(山西專用)2019中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)-七下-第一單元-青春時光優(yōu)選課件

第一單元青春時光第一單元青春時光1

構(gòu)知網(wǎng)·記易?構(gòu)知網(wǎng)·記易2考點一青春期的變化研考點·學(xué)易1.青春期身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機能的成熟。2.青春期生理變化帶給我們哪些影響(1)青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力,使我們的身體充滿能量。我們

擁有充沛的精力、敏捷的思維,對成長充滿強烈渴望,感覺生活擁有無限可

能?？键c一青春期的變化研考點·學(xué)易1.青春期身體變化主要表現(xiàn)3(2)有時,一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。3.怎樣正確認識青春期的生理變化受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同:有的長得

快,有的長得慢;有的先長胖,有的先長高。我們要正視身體的變化,欣然接受

青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑,是我們對自己的尊重;不嘲弄

同伴的生理變化,是我們對同伴的尊重。青春的我們追求美。在追求形體、

儀表等外在美的同時,我們也要提高品德和文化修養(yǎng),體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。(2)有時,一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱。44.青春期矛盾心理主要表現(xiàn)在哪些方面反抗與依賴;閉鎖與開放;勇敢與怯懦。5.怎樣正確認識青春期的心理矛盾(1)伴隨著生理發(fā)育,我們的認知能力得到發(fā)展,自我意識不斷增強,情感世界

愈加豐富……這些變化讓我們感到新奇,也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。(2)青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了契機。積極

面對和正確處理這些矛盾,我們才能健康成長。4.青春期矛盾心理主要表現(xiàn)在哪些方面5.怎樣正確認識青春期的56.怎樣克服青春期的矛盾心理我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中放松自己;可以通過求助他人,學(xué)習(xí)

化解煩惱的方法;也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力,接納和調(diào)適青春期的

矛盾心理。此外,我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。7.獨立思維的內(nèi)涵是什么思維的獨立并不等同于一味追求獨特,而是意味著不人云亦云,有自己獨到的

見解,同時接納他人合理、正確的意見。6.怎樣克服青春期的矛盾心理7.獨立思維的內(nèi)涵是什么68.為什么要發(fā)展獨立思維(1)生理發(fā)育是青春成長的重要信號,與之相隨的還有思想和精神方面的變

化。只有當思想日漸成熟,我們才能真正長大。(2)步入青春期,我們的獨立意識不斷發(fā)展,對問題開始有更多的見解。我們

的思維逐漸具有獨立性,對未知的事物充滿好奇。9.思維的批判性表現(xiàn)在哪些方面思維的批判性,表現(xiàn)在對事情有自己的看法,并且敢于表達不同觀點,敢于對

不合理的事情說“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。8.為什么要發(fā)展獨立思維9.思維的批判性表現(xiàn)在哪些方面710.思維的批判性的重要性是什么思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問題,探索

解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗,激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機,促使我們解決問

題,改進現(xiàn)狀。11.思維的批判性對我們提出哪些要求(1)批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣,有表達自己觀點、提出合理化建議的能力,而

且要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題。(2)批判只針對事情本身,而不是對人的攻擊。(3)批判要具有一定的建設(shè)性。10.思維的批判性的重要性是什么11.思維的批判性對我們提出812.開發(fā)青春創(chuàng)造潛力的原因是什么它凝聚著動人的活力,蘊含著偉大的創(chuàng)造力,為我們的成長帶來無限可能。青

春的我們思想活躍,感情奔放,朝氣蓬勃,充滿對未來的美好憧憬,擁有改變自

己、改變世界的創(chuàng)造潛力。13.青春的創(chuàng)造對我們提出什么要求(1)敢于打破常規(guī),追求生活的新奇與浪漫,開創(chuàng)前人未走之路;關(guān)注他人與社

會,看重創(chuàng)造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者。(2)創(chuàng)造離不開實踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改

變自己,影響世界。12.開發(fā)青春創(chuàng)造潛力的原因是什么13.青春的創(chuàng)造對我們提出9學(xué)法提點我們要悅納青春期的生理變化?？疾樵搩?nèi)容時容易挖陷阱:故意將生理變化

和心理變化混為一談,要能正確區(qū)分。學(xué)法提點10例1[2018·山西,13(1)①]個子猛長、胡須出現(xiàn)等均屬于青春期的生理變化(或:“身體變化”)命題亮點著力考查學(xué)生的學(xué)科知識,考查對生理變化和心理變化的準確區(qū)分。解題思路準確區(qū)分生理變化和心理變化的表現(xiàn)。例1[2018·山西,13(1)①]個子猛長、胡須出現(xiàn)等均屬111.“青春須早為,豈能長少年?！边M入青春期以后,我們的身體會發(fā)生顯著變

化,主要表現(xiàn)在

()①身體外形的變化②內(nèi)部器官的完善③性機能的成熟④自我意識的增強A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A1.“青春須早為,豈能長少年?！边M入青春期以后,我們的身體會122.在一次歐洲舉辦的指揮家大賽上,要求每一個指揮家都指揮同一支曲子。

輪到了日本青年指揮家小澤征爾。在他指揮到一半的時候,忽然感覺到樂譜

中出了錯,使得曲子的這一段聽上去不和諧。于是,他停了下來,指出了這個

錯誤?？墒敲總€評委都肯定地堅持說樂譜沒有問題。小澤征爾重新指揮。

又到了那個不和諧的地方,他又停了下來。這一次他肯定地說:“不,一定是

樂譜錯了!”話音剛落,評委們?nèi)酒饋?鼓掌向他祝賀大賽奪魁。原來,樂譜

確實錯了,這是評委們精心設(shè)計的一個圈套。其實,當時并不是只有小澤征爾

一個人發(fā)現(xiàn)了樂譜上的錯誤,可是他們都順滑而過、不了了之。只有小澤征

爾一個人以充分的自信、嚴謹?shù)乃囆g(shù)態(tài)度,勇敢地指出了錯誤,所以也只有他一個人獲得了金獎。小澤征爾的經(jīng)歷對你有何啟示?2.在一次歐洲舉辦的指揮家大賽上,要求每一個指揮家都指揮同一13答案一個有獨立思維的人一定要有批判精神。因為:思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并從不同角度思考問

題,探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗,激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機,促使我

們解決問題,改進現(xiàn)狀。發(fā)展獨立思維的原因:①生理發(fā)育是青春成長的重要信號,與之相隨的還有思

想和精神方面的變化。只有當思想日漸成熟,我們才能真正長大。②步入青

春期,我們的獨立意識不斷發(fā)展,對問題開始有更多的見解。我們的思維逐漸

具有獨立性,對未知的事物充滿好奇。因此:我們要做一個有主見的人,敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑。答案一個有獨立思維的人一定要有批判精神。14考點二異性差異1.男女生存在哪些差異到了青春期,男生女生在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響下,

男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多地表現(xiàn)出各自

的特點?？键c二異性差異1.男女生存在哪些差異152.怎樣正確對待男女生之間的差異(1)男生女生的生理性別特征是與生俱來的,對于青春期特有的生理變化,我

們應(yīng)平靜而欣然地接受。(2)不同性別的個體雖然有差別,但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自

傲,也不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解,相互幫助,

相互學(xué)習(xí),共同進步。2.怎樣正確對待男女生之間的差異163.影響人們對性別認識的因素是什么在社會中,人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。4.為什么要正確認識性別角色對性別角色的認識,可以幫助我們了解自己與異性的不同特點,學(xué)會如何塑造

自我形象,如何與異性相處,但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自

身潛能的發(fā)揮。3.影響人們對性別認識的因素是什么4.為什么要正確認識性別角175.怎樣正確看待性別優(yōu)勢男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。欣賞對方的優(yōu)勢,有助于我們不斷完善自

己。因此,我們不僅要認識自己的優(yōu)勢,而且要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢,相互取長補

短,讓自己變得更加優(yōu)秀。學(xué)法提點不論男生還是女生都各有優(yōu)勢,但也各有不足。要始終保持學(xué)人之長的心

態(tài)。5.怎樣正確看待性別優(yōu)勢學(xué)法提點18例2(2018·湖南衡陽,13)曾經(jīng)有人問英國著名詩人塞繆爾·約翰遜:“是男人聰

明還是女人聰明?”約翰遜回答:“你說的是哪一個男人,還是哪一個女人

呢?”約翰遜的回答告訴我們

()A.男孩比女孩聰明B.女孩比男孩聰明C.男孩和女孩各有自己的優(yōu)勢和不足D.男孩和女孩一樣聰明命題亮點主要考查學(xué)生的理性精神,要求學(xué)生以辯證的眼光看問題。解題思路結(jié)合生活際,排除錯誤選項,答案即浮出水面。C例2(2018·湖南衡陽,13)曾經(jīng)有人問英國著名詩人塞繆爾193.生活中,我們會用“女漢子”形容一些女孩子,也會覺得一些男生沒有男子

漢的氣概。這說明

()A.到了青春期,男生、女生在生理方面的差異會更加明顯B.男生、女生的生理性別特征是與生俱來的C.社會中人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響D.男生、女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢C3.生活中,我們會用“女漢子”形容一些女孩子,也會覺得一些男204.新的學(xué)期開始了。同學(xué)們到校后發(fā)現(xiàn)教室一切都整潔干凈,原來幾個女生

早早地做好了這一切。這說明

()A.男生只適合做體力勞動B.這些女生勤快C.女生比男生的貢獻大D.男女生各自有自己的優(yōu)勢D4.新的學(xué)期開始了。同學(xué)們到校后發(fā)現(xiàn)教室一切都整潔干凈,原來21考點三異性朋友1.青春期心理萌動表現(xiàn)在哪些方面在異性面前,我們有自我表現(xiàn)的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到異性的

肯定和接受。2.與異性相處的好處有哪些(1)與異性相處,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交

往,成為好朋友,并不僅僅是因為性別的吸引,更是因為我們能從對方身上看

到某些優(yōu)秀品質(zhì),這些品質(zhì)吸引著我們。(2)與異性交往是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗?？键c三異性朋友1.青春期心理萌動表現(xiàn)在哪些方面2.與異性223.怎樣與異性相處與異性交往我們要內(nèi)心坦蕩、言談得當、舉止得體。學(xué)法提點與異性相處,既不能堅決抵制,又不能過度交往,要掌握分寸,自重自愛。3.怎樣與異性相處學(xué)法提點23例3(2018·云南昆明,3)在思想品德課上,同學(xué)們就男女生交往問題進行討論,

形成不同觀點。下列觀點中不正確的是

()A.男女生交往應(yīng)相互尊重,平等待人B.男女有別,禁止交往,防止招惹是非C.男女生正常交往有益于我們身心健康發(fā)展D.男女生應(yīng)該相互學(xué)習(xí),共同進步命題亮點著力考查學(xué)生的理性精神,也滲透著“表達交流共享”的理念解題思路與異性交往既不應(yīng)該抵制,也不能過度交往,要掌握好“度”。因

此B錯誤。B例3(2018·云南昆明,3)在思想品德課上,同學(xué)們就男女生245.與異性朋友交往是正常的,也是有益的,但下列做法中哪一項最容易讓別人

誤會

()A.女同學(xué)遇到困難時總喜歡找男生幫忙B.班委會組織全班男女同學(xué)觀看足球賽C.對成績特別優(yōu)秀的異性朋友產(chǎn)生好感D.喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨相處D5.與異性朋友交往是正常的,也是有益的,但下列做法中哪一項最256.下列選項中對于青春期的異性交往,說法不正確的是

()A.異性之間盡量不交往,因為異性交往容易讓人敏感、遭到質(zhì)疑,破壞同學(xué)友

誼B.欣賞對方的優(yōu)勢,相互取長補短C.相互理解、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進步D.正確認識不同性別的個體差異,相互尊重A6.下列選項中對于青春期的異性交往,說法不正確的是?(26考點四異性情感1.如何理解愛情愛情是一種高尚的情感。愛情既意味著欣賞與尊重,更需要責(zé)任和能力。2.怎樣正確對待青春期與異性間的情感(1)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的

正常現(xiàn)象。(2)在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉

悅,也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實,這并不是真正的愛情。(3)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感,我們應(yīng)該慎重對待,理智處理?？键c四異性情感1.如何理解愛情2.怎樣正確對待青春期與異27學(xué)法提點首先,明確對異性的好感是正常的;其次,要懂得克制,要慎重對待,理智處理;并

且要善于保護自己。學(xué)法提點287.“錯過今天的所謂愛情,還會有明天的芳草;錯過了人生最佳的充電時間,我

們將抱憾終身?！边@句話啟示我們面對生活中出現(xiàn)的朦朧情愫,我們應(yīng)該()①慎重對待,理智處理

②學(xué)會拒絕,把握分寸③尊重對方,自重自愛

④勇敢接受,不計后果A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③D7.“錯過今天的所謂愛情,還會有明天的芳草;錯過了人生最佳的298.家長、老師之所以堅決反對初中生早戀,是因為初中生

()①生理、心理發(fā)育尚不成熟②尚無力承擔對家庭的責(zé)任③太過無知④不具有愛他人的能力A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C8.家長、老師之所以堅決反對初中生早戀,是因為初中生?(30考點五青春飛揚1.青春的我們有哪些成長的渴望我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦,渴望自由、渴望飛翔,“指點江山,

激揚文字”。2.青春的遐想有何重要意義青春的我們擁有無盡的遐想,這令我們興奮,讓我們躍躍欲試。面對青春,每

個人會有不同的憧憬,形成不同的理想,規(guī)劃青春的路徑,思考自己如何走過

青春之路。青春的探索不會停止?？键c五青春飛揚1.青春的我們有哪些成長的渴望2.青春的遐313.青春需要具備哪些好品質(zhì)自信與自強。4.為什么青春的探索需要自信自信讓我們充滿激情。有了自信,我們才能懷著堅定的信心和希望,開始偉大

而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達,有信心嘗試與堅持,能夠展現(xiàn)優(yōu)

勢與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。5.為什么青春的探索需要自強(1)自強可以讓我們更自信。(2)自強,讓青春奮進的步伐永不停息。3.青春需要具備哪些好品質(zhì)4.為什么青春的探索需要自信5.為326.怎樣才能更自信相信自己,勇敢嘗試,不斷進步,才能體驗成功帶來的自信。7.如何做到自強不斷克服自己的弱點,戰(zhàn)勝自己、超越自己,是自強的重要內(nèi)容。自強,要靠

堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。學(xué)法提點首先,要確定自己的理想;其次,向著目標不斷努力、不斷積累優(yōu)秀品質(zhì)、不

斷增長各方面能力才能一步步走向成功。6.怎樣才能更自信7.如何做到自強學(xué)法提點339.李白在《將進酒》中有“天生我材必有用”的感慨。這告訴我們要做到

()A.自強B.自負

C.自信D.自立C9.李白在《將進酒》中有“天生我材必有用”的感慨。這告訴我們3410.馬云在回憶自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時說,當你不去旅行,不去冒險,不去拼一份獎

學(xué)金,不過沒試過的生活,整天掛著QQ,刷著微博,逛著淘寶,玩著網(wǎng)游,干著我8

0歲都能做的事,你要青春干嘛?這告訴我們

()A.青春是美好的,要盡情享樂不要留下遺憾B.青春是矛盾的,要促進生理和心理相協(xié)調(diào)C.青春是喜悅的,莫因煩惱而感到悲觀失望D.青春是短暫的,要珍惜青春創(chuàng)造美好人生D10.馬云在回憶自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷時說,當你不去旅行,不去冒險,35考點六探索青春1.什么是行己有恥一個人行事,凡自己認為可恥的就不去做。2.為什么要做到行己有恥青春的我們,樂于實踐,敢于嘗試,希望證明自己;但青春并不意味著肆意放縱,

總有一些基本規(guī)則不能違反,一些基本界限不能逾越。考點六探索青春1.什么是行己有恥2.為什么要做到行己有恥363.行己有恥對我們提出什么要求(1)我們要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。(2)需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。在行動之前,審查愿

望;在行動之中,監(jiān)督調(diào)節(jié);在行動之后,反思效果與影響。(3)樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。(4)需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。3.行己有恥對我們提出什么要求374.什么是“止于至善”(1)“止于至善”是人的一種精神境界。(2)“止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程,是一種向往美

好、永不言棄的精神狀態(tài)。5.“止于至善”對我們提出什么要求(1)每個人都可以從點滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?勿以善小而不為?！?/p>

積少成多,積善成德。(2)在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。(3)“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足,不盲目自

責(zé),積極調(diào)整自己,通過自省和慎獨,端正自己的行為。4.什么是“止于至善”5.“止于至善”對我們提出什么要求386.榜樣的作用是什么榜樣不僅是一面鏡子,而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本

態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。善

于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家

就會變得更加美好。6.榜樣的作用是什么397.什么是對青春最好的證明青春,需要我們?nèi)ソ?jīng)歷,去體驗。以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在

學(xué)習(xí)中成長,在成長中收獲,是對青春最好的證明。學(xué)法提點對照榜樣定期反思自己的不足,并隨時以“行己有恥”的“低標準”和“止

于至善”的“高要求”衡量自己、改正不足。7.什么是對青春最好的證明學(xué)法提點4011.青春是一篇甜美的樂章,正值青春的我們是幸福的。下列對青春的理解正

確的有

()①青春有格,我們要知廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為②青春要與眾不同,穿著時尚③我們已經(jīng)長大了,無論什么事情都不用父母和老師管了④青春,意味著向上的活力,我們要珍惜青春A.①④B.①②③C.②③④D.①③A11.青春是一篇甜美的樂章,正值青春的我們是幸福的。下列對青4112.清代學(xué)者朱起鳳年輕時在一家書院教書,因為沒弄清“首施兩端”和“首

鼠兩端”兩詞通用,而錯判學(xué)生的文章,遭到眾人的奚落。他知羞恥而發(fā)憤圖

強,潛心于詞語研究,最終編成了300多萬字的《辭通》,為漢語言文字的發(fā)展

作出了重要貢獻。這個故事主要說明()A.羞恥感可以使人改過自新、激勵自我B.每個人都有辨別善惡、是非、美丑的標準C.羞恥之事是人生第一大要事D.每個人都有羞恥感A12.清代學(xué)者朱起鳳年輕時在一家書院教書,因為沒弄清“首施兩42易混點辨析調(diào)控青春期矛盾心理和調(diào)控情緒的區(qū)別。①調(diào)控青春期矛盾心理的方法:我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中放松

自己;可以通過求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)

移注意力,接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外,我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),

成為自己的“心理保健醫(yī)生”。②調(diào)控情緒的方法:改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意力、合理宣泄、放松訓(xùn)練等。根據(jù)情境仔細分析應(yīng)該選用何種方法。易混點辨析43命題點一

青春期的變化試真題·練易1.(2015·山西,4)對應(yīng)下列基礎(chǔ)知識的解讀,選擇正確的一組

()①()是人生重要發(fā)展階段,一般為10~19歲,主要有生理和心理兩大變化②自我安慰或激勵的心理調(diào)控方法,屬于()③公民知悉、獲取官方及非官方有關(guān)信息的權(quán)利,是()④()是對一個人應(yīng)該做或不應(yīng)該做某些事的要求A.青春期合理發(fā)泄法參與權(quán)道德B.青春期理智控制法知情權(quán)責(zé)任C.兒童期轉(zhuǎn)移注意法表達權(quán)法定義務(wù)D.兒童期理智控制法監(jiān)督權(quán)道德義務(wù)B命題點一

青春期的變化試真題·練易1.(2015·山西44學(xué)法提點對調(diào)控情緒的方法的典型事例要熟知。學(xué)法提點45命題點二

批判精神2.(2017·山西,17)“質(zhì)疑”和“創(chuàng)新”是中學(xué)生應(yīng)該具備的核心素養(yǎng),請從下

列兩道題中選作一道。(2分)選作題1刀槍不“入”傳說古代武林高手快速舞劍時,能擋住對面百米外同時射來的亂箭。是真的

嗎?央視對此專門做過一