小學(xué)體育《原地投壘球》課件

原地擲壘球原地擲壘球1指導(dǎo)思想本課教學(xué)設(shè)計以“自主學(xué)習(xí)，學(xué)會合作”為指導(dǎo)思想，關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，教育學(xué)生敢于探究，敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)和提高學(xué)生合作中學(xué)習(xí)的能力，提高素質(zhì),促進(jìn)身心健康發(fā)展。教學(xué)以體驗觀察、啟發(fā)思維、合作互動為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，游戲為主線，弘揚(yáng)愛國情懷！指導(dǎo)思想本課教學(xué)設(shè)計以“自主學(xué)習(xí)，學(xué)會合作”為指導(dǎo)思想，關(guān)注2一:教材分析:1.教學(xué)內(nèi)容:

本課教學(xué)依據(jù)<<義務(wù)教育階段體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)>>小學(xué)三年級學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容.通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生形成正確的身體姿勢,發(fā)展學(xué)生的速度,力量,爆發(fā)力,柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì);逐步培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛等集體意識和良好作風(fēng);形成勇敢,頑強(qiáng),克服困難的優(yōu)良品質(zhì);同時進(jìn)一步提高學(xué)生的身體健康和心理健康水平;增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習(xí)慣.一:教材分析:1.教學(xué)內(nèi)容:31.教學(xué)內(nèi)容:原地投擲壘球游戲:把手榴彈投向敵人1.教學(xué)內(nèi)容:原地投擲壘球43.教學(xué)目標(biāo):

<1>認(rèn)知目標(biāo):通過游戲初步了解和掌握原地投擲壘球的一些方法,并在游戲中學(xué)會與他人合作.<2>技能目標(biāo):經(jīng)歷游戲和老師的教學(xué)過程,掌握原地擲壘球的基本動作,發(fā)展投擲能力.體驗運(yùn)動樂趣.<3>情感目標(biāo):培養(yǎng)良好的合作精神與創(chuàng)新意識;結(jié)合當(dāng)前的國情激發(fā)并升華愛國情感!3.教學(xué)目標(biāo):54.教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):體會兩條腿用力的銜接和向前送骻的動作,掌握良好的用力順序和正確的用力方向.教學(xué)難點(diǎn):用力的均勻程度,和動作的協(xié)調(diào)連貫性4.教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):

教學(xué)重點(diǎn):6二:學(xué)情分析:

1有利因素:小學(xué)三年級學(xué)生個性天真,活潑好動,學(xué)習(xí)的興趣高,其模仿能力和對新事物的好奇心較強(qiáng).根據(jù)學(xué)生的心理和生理特征,本課我采用以游戲為主線,注重引導(dǎo),啟發(fā),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新.2不利因素:由于部分學(xué)生已掌握一定的技能基礎(chǔ),但是學(xué)生的心理素質(zhì)不穩(wěn)定,容易產(chǎn)生滿足而導(dǎo)致厭學(xué)的傾向,對學(xué)習(xí)新的技術(shù)動作帶來了一定的阻力.二:學(xué)情分析:

1有利因素:7三:教法運(yùn)用:

游戲法：為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,最大限度發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,在教學(xué)中以游戲貫穿整個教學(xué)過程，同時結(jié)合動作要領(lǐng)的講解,動作的示范,分組練習(xí)法,游戲競賽法和情境教學(xué)法等多種教學(xué)方法交叉使用.從而達(dá)到學(xué)生掌握技術(shù)和鍛煉身體的目的.三:教法運(yùn)用:

游戲法：為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,最大限度8四:學(xué)法指導(dǎo):

在教學(xué)過程中，通過引導(dǎo)、啟發(fā)、分組自主練習(xí)，使學(xué)生動手、動腦.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時，相互交流，討論探究，再結(jié)合師生之間，生生之間的評價，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)中建立自主創(chuàng)新的意識.四:學(xué)法指導(dǎo):

在教學(xué)過程中，通過引導(dǎo)、啟發(fā)、分組9五:器材:哨子一個壘球40個音響設(shè)備一套場地一塊紙飛機(jī)四十只五:器材:哨子一個10安全措施1、提前準(zhǔn)備好場地、器材，清楚場地的垃圾和其它器材。2、課前檢查學(xué)生是否穿運(yùn)動鞋運(yùn)動裝。3、充分做好準(zhǔn)備活動，預(yù)防扭傷。4、規(guī)范學(xué)生按照正確的動作有序練習(xí)。安全措施1、提前準(zhǔn)備好場地、器材，清楚場地的垃圾和其它器材11五、教學(xué)過程:根據(jù)人體生理機(jī)能活動的變化規(guī)律，再結(jié)合本課的任務(wù)和小學(xué)生的心理需求，把本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫穿于游戲中，使課堂的氣氛活躍起來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。本節(jié)課我分為：激情導(dǎo)入.課的開始,準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分五個部分進(jìn)行教學(xué)。五、教學(xué)過程:根據(jù)人體生理機(jī)能活動的變化規(guī)律，再結(jié)合本課的任12激情導(dǎo)入:同學(xué)們,下面我們一起來觀看一段視頻，觀看后請回答：視頻中的小運(yùn)動員如何做動作以及如何把壘球擲出去的？你們羨慕這些小運(yùn)動員嗎？激情導(dǎo)入:同學(xué)們,下面我們一起來觀看一段視頻，觀看后請回答：13（一）開始部分

1.集合整隊,點(diǎn)名.2.檢查服裝,安排見習(xí)生.3.師生問好,宣布課的內(nèi)容.4.立正,稍息,體育課安全紀(jì)律教育.（一）開始部分1.集合整隊,點(diǎn)名.14二:準(zhǔn)備部分.自編韻律球操,（音樂背景）

游戲扔紙飛機(jī)。（音樂背景）

學(xué)生動手制作紙飛機(jī),在場地上放飛紙飛機(jī)，展示自己制作成果，同時為基本部分中的“投手榴彈”游戲作鋪墊。這一節(jié)約為8分鐘左右。運(yùn)動強(qiáng)度為“中”（為學(xué)生創(chuàng)造快樂愉悅的活動氛圍，提高學(xué)生對體育活動的興趣）二:準(zhǔn)備部分.自編韻律球操,（音樂背景）15設(shè)計意圖：利用音樂背景，把學(xué)生引入到一個輕快、愉悅的學(xué)習(xí)活動環(huán)境中。小學(xué)體育《原地投壘球》課件16特色:讓學(xué)生帶著問題去”玩”!教法：1、教師提出玩紙飛機(jī)需要注意的問題。（1）腿和腳的動作。（2）身體的動作。（3）手臂的動作。2、讓學(xué)生自由地玩飛機(jī)。3、讓學(xué)生總結(jié)扔飛機(jī)的動作，并練習(xí)扔飛機(jī)的動作。學(xué)法：1、認(rèn)真聽老師提出的問題。2、在玩的時候能注意教師提問。3、能總結(jié)出扔飛機(jī)的動作，并能認(rèn)真練習(xí)這個動作。特色:讓學(xué)生帶著問題去”玩”!教法：17游戲：擲紙飛機(jī)

設(shè)計意圖：為學(xué)生創(chuàng)造快樂愉悅的活動氛圍，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。通過游戲，讓學(xué)生體驗投擲動作并總結(jié)動作要領(lǐng)。游戲：擲紙飛機(jī)18總結(jié)扔紙飛機(jī)的動作:蹬地轉(zhuǎn)體揮臂抖腕總結(jié)扔紙飛機(jī)的動作:蹬地轉(zhuǎn)體揮臂抖腕19(三)基本部分:

這一部分是課的主體部分，是解決教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的關(guān)鍵，是“教”與“學(xué)”的重點(diǎn)，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時間與空間，讓學(xué)生在學(xué)中樂、樂中學(xué)，從而達(dá)到鍛煉身體的目的。(三)基本部分:這一部分是課的主體部分，是解決教學(xué)重點(diǎn)與難20動作要領(lǐng)的講解1,持球(以右手為例)把壘球放在指根以上部位,手心空出.大拇指和小拇指分別位于壘球的左右兩側(cè),與剩余的三根手指共同把球持牢.圖示:設(shè)計意圖：讓學(xué)生從視覺上直接認(rèn)知動作。并利用教師的投擲榜樣作用來激發(fā)學(xué)生練習(xí)的熱情！動作要領(lǐng)的講解1,持球212.蹬地.轉(zhuǎn)體.揮臂.抖腕重點(diǎn):體會兩腿用力的銜接和向前送髖的動作.掌握良好的用力順序和正確的用力方向。

難點(diǎn):

用力均勻程度，動作協(xié)調(diào)連貫。。

2.蹬地.轉(zhuǎn)體.揮臂.抖腕重點(diǎn):。223.講解動作要領(lǐng)：3.講解動作要領(lǐng)：23動作示范：動作示范：244.分組練習(xí):學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)，使學(xué)生動手、動腦、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時，相互交流，討論探究.4.分組練習(xí):學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)，使學(xué)生動手、動腦、充分發(fā)揮學(xué)255.糾正錯誤動作:蹬地轉(zhuǎn)體出手角度做到蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂動作連貫、協(xié)調(diào)。5.糾正錯誤動作:蹬地轉(zhuǎn)體26糾錯糾錯276.小組競賽把學(xué)生分成四小組,每組選出代表進(jìn)行比賽,以提高學(xué)習(xí)興趣和課堂氣氛,以及集體主義感!設(shè)計意圖：給學(xué)生搭建展示的平臺，在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時也注重了個體差異。6.小組競賽把學(xué)生分成四小組,每組選出代表進(jìn)行比賽,以提高學(xué)287.情景教學(xué):把手榴彈投向敵人

創(chuàng)設(shè)情景,抗日戰(zhàn)爭----收復(fù)釣魚島.1、講解游戲的規(guī)則和要求，看誰能把手擂扔到敵人陣地或敵方司令部，并可以用各種方法投.2.創(chuàng)設(shè)一個抗日戰(zhàn)爭的環(huán)境，讓每一名學(xué)生成為一名解放軍戰(zhàn)士，讓學(xué)生用各種投擲方法對敵方陣地和敵方司令部發(fā)起進(jìn)攻。3.表揚(yáng)扔到敵人陣地的同學(xué)，并給扔到敵方司令部的學(xué)生發(fā)小獎品.7.情景教學(xué):把手榴彈投向敵人

創(chuàng)設(shè)情景,抗日戰(zhàn)爭----收29情景模擬

設(shè)計意圖：通過情景教學(xué)，不但提高投擲能力和健身的延續(xù)，也陶冶并升華了學(xué)生們的愛國情操。情景模擬

設(shè)計意圖：通過情景教學(xué)，不但提高投擲30組織形式:○○○○○○○○○○(25m)敵方司令部○○○○○○○○○○(22m)△△△△△△△△△△(18m)敵人陣地△△△△△△△△△△(15m)我方陣地××××××××××××××××××××××××××××××××××××××組織形式:○○○○○○○○○○(2531結(jié)束部分:通過熟悉的音樂和輕柔的舞蹈動作進(jìn)行放松，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中完成本課的學(xué)習(xí)。讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)所學(xué)的動作要領(lǐng)。以表揚(yáng)為主。收還器材。解散。結(jié)束部分:通過熟悉的音樂和輕柔的舞蹈動作進(jìn)行放松，讓學(xué)生在輕32設(shè)計特色:寓快樂于體育教學(xué)之中，讓學(xué)生在課堂上帶著問題去“玩”，在“玩”中學(xué)，在“玩”中練，優(yōu)化了體