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第六單元：100以內(nèi)的加法和減法（一）兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)一、舊知復(fù)習(xí)，引入新知說一說225你能說出它們表示的意義嗎?一、舊知復(fù)習(xí)，引入新知擺一擺53用小棒你怎樣擺出這個數(shù)？一、舊知復(fù)習(xí)，引入新知撥一撥404它們表示的意義相同嗎？20這個數(shù)與“40”相加是多少？表示幾個十？一、舊知復(fù)習(xí)，引入新知開火車40+20=50+30=40+2=50+3=60538042說說你是怎樣算的？二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題25＋2＝？25＋20＝？小林一共要寫多少個字？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？小林和小紅已經(jīng)寫了多少個字？25＋2＝

先算5＋2＝7。三、自主探究，直觀建模三、自主探究，直觀建模2725＋2＝再算20＋7＝27。三、自主探究，直觀建模25＋20＝先算20加20是40。4525＋20＝再算40＋5是45。三、自主探究，直觀建模三、自主探究，直觀建模25＋2＝25＋20＝220572720540452025＋2是先算5＋2。25＋2和25＋20計算時有什么不同？25＋20是先算20＋20。

67＋20=

87

15＋30=

18

40＋2=

60

15＋30=

45

40＋2=

421.摘蘋果（糾錯題）四、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化算理相同數(shù)位上的數(shù)才能相加哦！四、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化算理5＋3=2＋6=

35＋3=2＋46=35＋30=20＋46=2.我來試試6538884866五、創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)，回顧點題2255340420（1）兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的算

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