初中物理質(zhì)量與密度課件

質(zhì)量和密度復(fù)習(xí)1ppt課件.質(zhì)量和密度1ppt課件.質(zhì)量定義:物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。質(zhì)量是物體的一種

，它不隨物體的

、

和

而改變。單位及換算:Kg(國際單位)質(zhì)量的測量:測量工具天平的結(jié)構(gòu)與使用知識網(wǎng)絡(luò)屬性形狀狀態(tài)位置t、g、mg2ppt課件.質(zhì)量定義:物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。質(zhì)量是物體的一種密度定義:單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。公式與單位:密度的測定:密度知識的應(yīng)用:密度是物質(zhì)的一種

。它決定于物質(zhì)的

。國際單位：如何測定固體的密度。求質(zhì)量（m＝ρV)鑒別物質(zhì)求體積()知識網(wǎng)絡(luò)特性種類和狀態(tài)等如何測定液體的密度。原理器材常用單位：kg/m3g/cm31g/cm3=1×103kg/m3

3ppt課件.密度定義:單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。公式與單一、質(zhì)量

質(zhì)量是物體本身的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變。1、2kg的鐵塊完全熔化為鐵水，其質(zhì)量為

。當(dāng)這鐵水全部澆鑄成一鐵球，其質(zhì)量為

。將這鐵球帶到月球上時，其質(zhì)量為

。以上現(xiàn)象說明了什么?4ppt課件.一、質(zhì)量 質(zhì)量是物體本身的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、2.一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會

發(fā)生變化的是（）

A、把銅棒加熱到100℃

B、把銅棒軋成一張薄銅板

C、宇航員將銅棒帶上月球

D、用銼刀對銅棒進行加工

D5ppt課件.2.一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會

發(fā)生變化的C3.一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開

后稱得其質(zhì)量為2.4kg，這是因為（）

A、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了

B、質(zhì)量不會變小肯定是稱量錯了

C、質(zhì)量變小是因為水在燒開的過程中，部分

水汽化的結(jié)果

D、以上說法對都不對6ppt課件.C3.一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開

2、單位國際單位——千克（kg）常用單位——噸（t）、克(g)、毫克(mg)（課堂練習(xí)）

(1)80mg=

_________

g=

kg

(2)0.5t=

kg=

g

8×10-28×10-55×1025×105103tkggmg1031037ppt課件.2、單位國際單位——千克（kg）常用單位——（課堂練習(xí)）一個雞蛋大約50g約150g大約2Kg大約6t可達150t約50—80Kg8ppt課件.一個雞蛋大約50g約150g大約2Kg大約6t可達1一些常見物體的質(zhì)量：一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量約：50一個蘋果的質(zhì)量大約：150一元硬幣的質(zhì)量：6一只雞的質(zhì)量大約：2一頭大象的質(zhì)量約：2mgkgggkgt一枚大頭針的質(zhì)量：80一本物理書的質(zhì)量：0.25mgkg一條鯨魚的質(zhì)量：120t估測9ppt課件.一些常見物體的質(zhì)量：一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量例1

感受身邊的物理—質(zhì)量為1.5×105mg的物體可能是()A.一頭牛B.一只老母雞

C.一本書D.一頭大象先進行合理的單位換算,后進行合理估算10ppt課件.先進行合理的單位換算,后進行合理估算10ppt課件.案秤桿秤質(zhì)量的測量工具磅秤物理天平11ppt課件.案秤桿秤質(zhì)量的測量工具磅秤物理天平11ppt課件.托盤平衡螺母游碼底座鑷子橫梁標尺砝碼分度盤指針實驗室常用的質(zhì)量測量工具：托盤天平12ppt課件.托盤平衡螺母游碼底座鑷子橫梁標尺砝碼分度盤指針實驗室常用的質(zhì)天平的使用

把游碼放在標尺左端零刻線處

平衡螺母指針指在分度盤的中線處

左盤鑷子右盤加減砝碼

游碼的位置1、把天平放在水平臺上，。2、調(diào)節(jié)，使，這時橫粱平衡。(空載平衡)3、把被測物體放在

里，用

向,并調(diào)節(jié)，直到橫梁恢復(fù)平衡。(載物平衡)天平的使用方法13ppt課件.天平的使用把游碼放在標尺左端零刻線處14ppt課件.14ppt課件.例1在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，張強同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，指針偏在分度盤中線左邊一點，這時應(yīng)該（）

A．把橫梁右端螺母向右旋出一些

B．把橫梁右端螺母向左旋進一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．向右移動游碼稱量過程中注意不能調(diào)節(jié)平衡螺母D15ppt課件.例1在“用天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，張強同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天例2.小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中的錯誤是：（1）__________________；（2）__________________；（3）__________________.16ppt課件.例2.小明同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其例3.一位同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量某種物體的質(zhì)量時，將砝碼放在了左盤，盤內(nèi)的砝碼及游碼的位置如圖所示，物體的質(zhì)量應(yīng)為（）

A.55.8g B.58.2g C.55.6gD.58.4g17ppt課件.例3.一位同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量某種物體的質(zhì)量時，將砝例4.若在調(diào)節(jié)天平時游碼沒有放在零刻線處，用這架天平稱量物體時，稱量結(jié)果將比物體質(zhì)量的真實值_____.若調(diào)節(jié)平衡的天平使用已磨損的砝碼稱量時，測量結(jié)果將比物體質(zhì)量的真實值______.(填“偏大”或“偏小”)關(guān)于天平的誤差分析可用天平的簡易圖來分析偏大偏大18ppt課件.例4.若在調(diào)節(jié)天平時游碼沒有放在零刻線處，用這架天平稱量物體關(guān)于天平的誤差分析可用天平的簡易圖來分析例5.一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，測量出的質(zhì)量_____物體的真實質(zhì)量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于19ppt課件.關(guān)于天平的誤差分析可用天平的簡易圖來分析例5.一位同學(xué)忘記6.如圖所示,A、B兩塊木板是從同一塊厚薄均勻的木板上截下來的，其中A是長方形，B的形狀不規(guī)則,給你一架天平(含砝碼)，一把刻度尺,你能測出B木板的面積嗎?AB20ppt課件.6.如圖所示,A、B兩塊木板是從同一塊厚薄均勻的木板上截下來1.在研究物質(zhì)的某種特性時，某同學(xué)分別用甲、乙兩種液體做實驗，測得的結(jié)果如下:

物質(zhì)實驗次數(shù)體積（cm３）質(zhì)量（g）質(zhì)量／體積（g／cm３）甲

１

１０

１８

１.８t甲

２

２０

３６

１.８甲

３

３０

５４

１.８乙

４

１０

８

０.８乙

５

２０

１６

０.８乙

６

３０

２４

０.８（１）分析實驗次數(shù)１和２（２和３、１和３），可得結(jié)論:.（２）分析實驗次數(shù)

可得結(jié)論：相同體積的甲乙兩種液體質(zhì)量不同。（３）分析兩種液體各自質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可得結(jié)論

。

物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比1，4不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般不同21ppt課件.1.在研究物質(zhì)的某種特性時，某同學(xué)分別用甲、乙兩種液體做實驗物質(zhì)名稱密度(kg/m3)物質(zhì)名稱密度(kg/m3)銅鐵鋁冰水銀酒精純水煤油空氣1.29氧氣1.43一氧化碳1.25二氧化碳1.9813.6×1030.8×1030.8×1031.0×1038.9×1032.7×1037.9×1030.9×103由上述物質(zhì)的密度可得哪些信息?22ppt課件.物質(zhì)名稱密度物質(zhì)名稱密度銅鐵鋁冰水銀酒精純水煤油空氣1.小結(jié)：密度是物質(zhì)的一種物理屬性.即（1）物質(zhì)的密度與該物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量、體積、形狀等無關(guān)。

（2）物質(zhì)的密度與物質(zhì)的種類和狀態(tài)等有關(guān)。密度大小等于質(zhì)量與體積的比值(ρ＝m/v)

（3）對于同種物質(zhì)，密度是相同的;不同的物質(zhì),密度一般是不同的。23ppt課件.小結(jié)：密度是物質(zhì)的一種物理屬性.即（1）物質(zhì)的密度與該物質(zhì)組類型題總結(jié)(一)、密度概念的理解

１、根據(jù)公式ρ＝m／V，對于同種物質(zhì)，下面說法正確的是（）Ａ、ρ與m成正比Ｂ、ρ與Ｖ成反比Ｃ、ρ與m成正比，與Ｖ成反比Ｄ、ρ與m、Ｖ無關(guān)2.工人使用氧氣瓶內(nèi)的氧氣進行氣焊的過程中，以下有關(guān)瓶內(nèi)氧氣的物理量中，不變的是()A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．以上都是DB24ppt課件.類型題總結(jié)(一)、密度概念的理解１、根據(jù)公式ρ＝m／V，對3、封閉在容器中的氣體，當(dāng)氣體的體積被壓縮時，其質(zhì)量、體積、密度將（）Ａ、質(zhì)量減小，體積減小，密度不變Ｂ、質(zhì)量不變，體積減小，密度變大Ｃ、質(zhì)量增大，體積減小，密度變大Ｄ、質(zhì)量減小，體積減小，密度變大4.探究性學(xué)習(xí)課題小組，在教師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度的變化”的研究，得到如圖所示的圖線。根據(jù)這個圖線，說明水的溫度從8oC降低至2oC（）A.水的密度先變小后變大B.水的密度保持不變C.水的密度先變大后變小D.水的密度一直變大BC25ppt課件.3、封閉在容器中的氣體，當(dāng)氣體的體積被壓縮時，其質(zhì)量、體積、例5.A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像，如圖所示．由圖可知，A、B、C三種物質(zhì)的密度A、B、C和水密度水之間的關(guān)系是（）

A．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＞ρ水,B．ρA＞ρB＞ρC，且ρA＜ρ水,C．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＞ρ水,D．ρA＜ρB＜ρC，且ρA＜ρ水,利用圖象比較物質(zhì)的密度,注意控制變量A26ppt課件.例5.A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖像，如圖質(zhì)量相等問題：冰的密度是0.9×103kg/m3.一塊體積為100cm3的冰熔化成水后，質(zhì)量是____g，體積是____cm3.135g的水結(jié)成冰后，質(zhì)量是_____kg，體積是_____cm3.27ppt課件.質(zhì)量相等問題：冰的密度是0.9×103kg/m3.一塊體

例1：一個瓶子能盛500克水，用這個瓶子能盛多少克酒精？體積相等問題2、最多只能裝１kg酒精的瓶子，一定不能裝下１kg的（）（ρ水銀>ρ鹽水>ρ水>ρ酒精>ρ汽油）Ａ、水Ｂ、汽油Ｃ、水銀Ｄ、鹽水28ppt課件.例1：一個瓶子能盛500克水，用這個瓶子能盛多少克酒精？體

例3：有一空瓶子質(zhì)量是50克，裝滿水后稱得總質(zhì)量為250克，裝滿另一種液體稱得總質(zhì)量為200克，求這種液體的密度。29ppt課件.例3：有一空瓶子質(zhì)量是50克，裝滿水后稱得總質(zhì)量為250克

１、質(zhì)量和體積都相等的鐵球、鉛球和銅球（ρ鉛>ρ銅>ρ鐵），下列說法正確的是（）Ａ、若鐵球空心，則銅球、鉛球一定空心Ｂ、若鉛球空心，則銅球、鐵球一定空心Ｃ、若銅球空心，則鉛球、鐵球一定空心Ｄ、三個球都可能實心空心、實心問題30ppt課件.１、質(zhì)量和體積都相等的鐵球、鉛球和銅空心、實心問題30例2.質(zhì)量相等體積相同的空心銅球、鐵球和鋁球各一個（ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），則空心部分體積最大的球是（）

A．銅球B．鐵球

C．鋁球D．條件不足無法確定31ppt課件.例2.質(zhì)量相等體積相同的空心銅球、鐵球和鋁球各一個（ρ銅＞2.為制作高度為2米的英雄塑像，先用同樣材料精制一個小樣，高度為20厘米，質(zhì)量為3千克，那么這個塑像的質(zhì)量將是_______噸。1.一間普通教室里空氣的質(zhì)量最接近[]A．200噸B．200千克C．20千克D．2000克32ppt課件.2.為制作高度為2米的英雄塑像，先用同樣材料精制一個小樣，高3、一天，小明看到煤氣公司價牌上標有:冬季55元／瓶，夏季51元／瓶，他尋思著，為什么夏季價格低？他查找了煤氣資料：煤氣冬季密度是0.88×103kg／m3，夏季0.8×103kg／m3，煤氣瓶容積為0.015m3，通過計算發(fā)現(xiàn)夏季價格比冬季

（選填“高”或“低”），若兩季價格一樣，夏季應(yīng)標價

元／瓶，如果按質(zhì)量計算，煤氣價格是

元／千克。高504.1733ppt課件.3、一天，小明看到煤氣公司價牌上標有:冬季55元／瓶，夏季5二、實驗：測固體和液體的密度實驗原理：實驗器材：

用天平和量筒測出物體的質(zhì)量和體積，根據(jù)公式算出物質(zhì)密度。ρ=mV托盤天平、量筒、燒杯、水、待測物體34ppt課件.二、實驗：測固體和液體的密度實驗原理：實驗器材：量筒的使用：測量前：讀數(shù)時：觀察量筒的量程和分度值視線應(yīng)與液面的凹面相平35ppt課件.量筒的使用：測量前：讀數(shù)時：觀察量筒的量程和分度值視線應(yīng)與液規(guī)則固體密度的測定器材步驟表達式ρmVabc=mabc36ppt課件.規(guī)則固體密度的測定器材步驟表達式ρmVabc=mab不規(guī)則固體密度的測定器材步驟表達式ρmVV1V2=mV2-V1排水法37ppt課件.不規(guī)則固體密度的測定器材步驟表達式ρmVV1V2=m小石塊的質(zhì)量m(g)水的體積V1(m3)水和石塊的總體積V2(m3)石塊的體積V(cm3)石塊的密度ρ(g/cm3）實驗表格：38ppt課件.小石塊的質(zhì)量m(g)水的體積V1水和石塊的總體積V2石塊的石測液體的密度器材步驟表達式ρmVm1m2m2-m1V=m2-m1V39ppt課件.測液體的密度器材步驟表達式ρmVm1m2m2-m1V測液體的密度2m1Vm2ρmV=m1-m2V40ppt課件.測液體的密度2m1Vm2ρmV=m1-m2V40ppt課件.m2m11

2345

m=m1-m2mvρ=mvρ=m=m2-m1m2

m141ppt課件.m2m11實驗表格：燒杯和酒精的總質(zhì)量m1(g)燒杯和剩余酒精的質(zhì)量m2(g)酒精的質(zhì)量m(g)量筒中酒精的體積V(m3)酒精的密度ρ(g/cm3）42ppt課件.實驗表格：燒杯和酒精的總質(zhì)量m1(g)燒杯和剩余酒精的質(zhì)量m

1、天平和量筒測某種礦石的密度。在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示偏向分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向__調(diào)。用天平稱礦石的質(zhì)量。把礦石放在天平的左盤，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖12所示.礦石的質(zhì)量是____g，礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖13所示.礦石的體積是__cm3

，由此可知，礦石的密度

=

kg/m3。左73.4203.67×103實驗題43ppt課件.1、天平和量筒測某種礦石的密度。在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖2、以下是某同學(xué)測定煤油的密度的一些實驗步驟:(1)用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0;(2)在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質(zhì)量m1;(3)用礦泉水瓶裝滿煤油,用天平測出它們的質(zhì)量m2;(4)用量筒測出礦泉水瓶里所盛煤油的體積V;(5)計算煤油的密度.

這些步驟中可省去的是()A.(1)B.(2)或(4)C.(3)D.(1)或(2)或(4)D44ppt課件.2、以下是某同學(xué)測定煤油的密度的一些實驗步驟:D44ppt課例3.給你一架無砝碼、無游碼已調(diào)好的等臂天平和一個量杯、細繩、一些細沙及適量的水（設(shè)水的密度為ρ水已知）請測出一塊小礦石的密度。要求：

(1)寫出實驗步驟及要測量的物理量

(2)推出用所測的物理量表達礦石密度的表達式將礦石的質(zhì)量間接轉(zhuǎn)化為水的質(zhì)量是本題的關(guān)鍵!45ppt課件.例3.給你一架無砝碼、無游碼已調(diào)好的等臂天平和一個量杯、細繩例4.李兵同學(xué)要測定某種金屬顆粒的密度，現(xiàn)有一架托盤天平、一盒砝碼、一個溢水杯和足量的水，他的實驗有如下四個步驟：

①把天平放在水平桌面上，并調(diào)節(jié)橫梁使其平衡；

②把待測的金屬顆粒放入盛滿水的溢水杯中，并溢出部分水，然后用天平稱出金屬顆粒、溢水杯和剩余水的總質(zhì)量m1

；③用天平稱出盛滿水的溢水杯的總質(zhì)量m2

；④用天平稱出待測的金屬顆粒的質(zhì)量m3

；（1）請你幫他排列出正確的實驗步驟順序____；（2）寫出待測金屬顆粒的密度的表達式

.將金屬顆粒的體積轉(zhuǎn)化為溢出水的體積是本題的難點46ppt課件.例4.李兵同學(xué)要測定某種金屬顆粒的密度，現(xiàn)有一架托盤天平、

如圖是一個用純金制造的一只足球模型，質(zhì)量是2008g，體積是0.56dm3,試計算出此球空心部分的體積.(ρ金=19.3×103kg/m3)同一個世界同一個夢想計算題47ppt課件.如圖是一個用純金制造的一只足球模型，質(zhì)量是2008

請根據(jù)商標上所標數(shù)值求出酒的密度。

凈含量750ml酒精度52