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如何培養(yǎng)小學生良好的書寫習慣小學生的書寫習慣對于他們的學習和成長至關重要。以下是幾個方法來幫助教師培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。1、強調正確的坐姿。正確的坐姿不僅有利于學生書寫，也有益于他們的身體健康。教師需要耐心地監(jiān)督和提醒學生坐姿的正確性，這需要一個長期的過程。2、教授正確的執(zhí)筆方法。教師需要以身作則，示范正確的執(zhí)筆姿勢，并指導學生如何正確地執(zhí)筆。這需要不斷地提醒和強化學生正確執(zhí)筆的意識。3、教授基本筆畫的寫法。目前，許多孩子書寫筆畫只注重橫平豎直，缺乏書寫的藝術性。教師應該掌握漢字基本筆畫的寫法，讓學生了解漢字的結構和美感。4、教授分析字形的技巧。教師需要讓學生了解漢字部件在一個字中的大小、寬窄和疏密等書寫技巧。教師應該引導學生借助田字格合理安排筆畫位置，這種訓練不但能讓學生寫好字，還能使學生更好地記憶書寫的技巧。5、重視描紅。描紅是學生練字的捷徑，但在描紅的過程中，教師需要注意指導和引導學生正確的練習方法。教師可以采取“練描練”的形式，結合課堂教學中書寫技巧的練習，引導學生進行自主練習。減輕孩子的書寫負擔是非常重要的。為了實現(xiàn)這一點，教師需要注意以下幾點：首先要精講多練，將重點指出，多讓學生從練習中體會；其次，課下作業(yè)量要少，家庭作業(yè)要精選，學生作業(yè)評價更要看重質量；第三，要給學生合理安排練字時間，每天都要堅持練習，但時間也不要太長；最后，要深化“提筆就是練字時”的思想，讓孩子每寫一個字或數字都認為自己在練字，從而嚴格要求自己的書寫。教師在書寫方面要起到示范作用，不管自己的字怎么樣，都要一筆一畫書寫，把筆順寫對，把結構安排好。教師在教學中要切記不要隨意板書，因為這一影響至關重要。在課堂教學中，必須安排寫的環(huán)節(jié)。我們可以直接觀察學生的書寫習慣，并及時地給予糾正，在不斷的強化過程中，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。小學現(xiàn)在有個普遍現(xiàn)象，就是使用涂改液和改正紙。這種高科技不利于學生良好書寫習慣的培養(yǎng)，應該杜絕。教師要不定期地組織一些小競賽，激發(fā)學生的寫字興趣。這些外顯的活動能激發(fā)學生的上進心。當孩子的字達到一定水平，我們可以安排他們欣賞優(yōu)秀的書法作品，提高學生的審美能力，也可以激發(fā)學生練字的欲望。最后，學生良好的書寫習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的。在他們還沒有一

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