《大學(xué)英語》（第一冊）理論教學(xué)大綱（供臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)）

《大學(xué)英語》（第一冊）理論教學(xué)大綱（供本科臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等專業(yè)使用）Ⅰ前言本課程是研究以英語語言知識與應(yīng)用能力、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的科學(xué)。該課程主要采取理論教學(xué)和課堂實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法，遵循體現(xiàn)英語教學(xué)的實(shí)用性、文化性和趣味性相融合的原則，不斷改變傳統(tǒng)的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式，積極采用新的教學(xué)方法，努力建設(shè)以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式，使大學(xué)英語教學(xué)朝著個(gè)性化、自主式學(xué)習(xí)方向發(fā)展。充分利用代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，基本按多媒體輔助教學(xué)的方式上課。通過教學(xué)使有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生掌握大學(xué)英語的基本知識和學(xué)習(xí)英語的基本方法及運(yùn)用英語進(jìn)行信息交流的基本能力，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是聽說能力，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高其綜合文化素養(yǎng)，以滿足國家、社會(huì)和個(gè)人對英語的實(shí)際需要。本大綱適用于本科臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、公共事業(yè)管理等非英語專業(yè)使用。現(xiàn)將大綱使用中有關(guān)問題說明如下：為了使教師和學(xué)生更好地掌握教材，大綱每一章節(jié)均由教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容三部分組成。教學(xué)目的注明教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求分掌握、熟悉和了解三個(gè)級別，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求級別相對應(yīng)，并統(tǒng)一標(biāo)示（核心內(nèi)容即知識點(diǎn)以下劃實(shí)線，重點(diǎn)內(nèi)容以下劃虛線，一般內(nèi)容不標(biāo)示）便于學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)。教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下，可根據(jù)不同教學(xué)手段，講授重點(diǎn)內(nèi)容和介紹一般內(nèi)容，有的內(nèi)容可留給學(xué)生自學(xué)。建議《綜合教程》每2周（8課時(shí)）教授一個(gè)單元。其中課文精讀2課時(shí)，課后練習(xí)1課時(shí)，快速閱讀1課時(shí)，聽力2課時(shí)，口語練習(xí)1課時(shí)，寫作訓(xùn)練1課時(shí)。教材：《創(chuàng)新大學(xué)英語綜合教程（學(xué)生用書）》第一冊，華東師范大學(xué)出版社，傅勇林，第2版，2016年。Ⅱ正文UnitOneAllonBoard一教學(xué)目的學(xué)生能夠識記本單元的單詞和詞組，掌握getalong,takeadvantageof,adjustto,copewith,figureout等重點(diǎn)詞語搭配，熟悉chancesarethat...、whatif...、ontheonehand...和ontheotherhand...等語法結(jié)構(gòu)的用法；通過聽力技巧“distinguishingbetweensimilarsounds”的學(xué)習(xí)和聽力練習(xí)，能夠區(qū)分發(fā)音相似的元音和輔音；通過口語練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)單詞、詞組和語法結(jié)構(gòu)，總結(jié)高中生活和大學(xué)生活的不同之處，了解適應(yīng)大學(xué)生活的必備技能；通過閱讀文章的學(xué)習(xí)，掌握略讀的技巧，并了解大學(xué)宿舍生活的準(zhǔn)備工作，學(xué)到一些與人相處的技巧，提高適應(yīng)新環(huán)境和人際交流能力；熟悉英語句子的類型特征，掌握英語復(fù)合句的構(gòu)成特點(diǎn)，熟悉英語并列連詞、從屬連詞和連接副詞的用法，能夠?qū)懗稣_的英語句子，并正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，為英語寫作打好基礎(chǔ)。二教學(xué)要求（一）掌握以下單詞和詞組：concern,face,related,takeadvantageof,handle,accompany,constant,(all)one’sown,staff,makesureof,affect,available,isolation,persist,asaresult(of),anxiety,approach,liein,figureout,item,essential,discipline,be/get/becomeinvolvedin;掌握以下語法結(jié)構(gòu)：whatif...;chancesarethat...;ontheonehand...,ontheotherhand...;theuseof“wh-clause”;（三）掌握聽力技巧：區(qū)分發(fā)音相似的元音和輔音；（四）熟悉閱讀技巧：略讀；（五）掌握寫作技巧：英語句子的類型；（六）熟悉英語連詞、連接副詞和標(biāo)點(diǎn)符號的使用規(guī)則；（七）了解并總結(jié)如何順利適應(yīng)大學(xué)生活；（八）了解大學(xué)生活和高中生活的不同之處。三教學(xué)內(nèi)容1Lead-in1.1Translatetheproverbs1.2Giveyouropinionsonthetopic:Auniversityeducationisessentialtosuccessinlife.2IntensiveReading2.1Warm-upActivity2.1.1Sharetheexpectationsaboutthecollegelife.2.2.2Discussthepotentialproblemsstudentsmightencounteroncampusandexplainthereasons.2.2TextACollegeDormLife2.2.1Newwordsandexpressions2.2.2Text:“CollegeDormLife”2.2.3Languagefocus2.3TextBPeerGroupPressure2.3.1Readingstrategy:skimming2.3.2Fastreading3Listeningcomprehension3.1Listeningstrategy:distinguishingbetweensimilarsounds3.2Listeningpractice3.3Topic-relatedlistening4OralPractice4.1Differencesbetweencollegeandhighschool4.2WatchandthinkaboutPresidentObama’sspeech5Writing5.1Writingskill:sentencetypes5.2Practice5.3Practicalwriting:businesscardsUnitTwoLostinCommunication一教學(xué)目的學(xué)生能夠識記本單元的單詞和詞組，掌握重點(diǎn)詞語搭配，熟悉have+object+v.-ed,-somethings,whom引導(dǎo)的非限制性定語從句和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)等語法結(jié)構(gòu)的用法；通過聽力技巧的學(xué)習(xí)和聽力練習(xí)，掌握英語時(shí)間和時(shí)刻的相關(guān)表達(dá)，了解低頭族產(chǎn)生的原因和一些應(yīng)對策略；通過口語練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)單詞、詞組和語法結(jié)構(gòu)，能夠闡述多種現(xiàn)在通訊工具的優(yōu)勢和劣勢，認(rèn)識到“低頭族”的生活缺失，喚醒大家適時(shí)放下手機(jī)，回歸現(xiàn)實(shí)；通過閱讀文章的學(xué)習(xí)，掌握詞組和短語的用法，掌握細(xì)看的技巧，能夠通過對比四桌顧客吃飯的場景感知到智能終端使人們失去了什么，并思考如何做出改變；熟悉英語“核心句”的特征，掌握句子擴(kuò)展的方法，能夠恰當(dāng)使用形容詞、副詞和同位語來擴(kuò)展英語句子，為寫出正確的英語長句子打好基礎(chǔ)。二教學(xué)要求掌握以下單詞和詞組：grill,courting,court,suspect,sip,smartphone,tend,fidgety,laptop,tuck,squid,multitasking,presume,thoroughly,utterly,evolve,norm,cyberspace,pal,forum,engage,extramarital,integral,gizmo,battle,venue,snugly,animated,presentation,totality,tuckin,engagein,taketroubletodosth.,inbetween;掌握以下語法結(jié)構(gòu)：have+object+v.-ed,-somethings,whom引導(dǎo)的非限制性定語從句和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu);（三）掌握聽力技巧：時(shí)間的英語表達(dá)；（四）掌握閱讀技巧：細(xì)看；（五）掌握寫作技巧：英語形容詞、副詞、同位語的使用規(guī)則；（六）熟悉一些擴(kuò)展“核心句”的方式和技巧；（七）了解多種現(xiàn)在通訊工具的優(yōu)勢和劣勢；（八）能夠認(rèn)識到“低頭族”的生活缺失，喚醒大家適時(shí)放下手機(jī)，回歸現(xiàn)實(shí)。三教學(xué)內(nèi)容1Lead-in1.1Writedownthemethodsofcommunication.1.2Explorethesocialmedia,wirelesscommunicationandcloudcommunicationtogiveexamplesofhowtheyhavechangedcommunicationmethods.2IntensiveReading2.1Warm-upActivity2.1.1Describethepicturesanddiscusstheproblemsbehindusingnewtechnologies.2.1.2Watchthevideoclipandanswerquestions.2.2TextANewAgeCommunicationoraLackofIt2.2.1Newwordsandexpressions2.2.2Text:“CollegeDormLife”2.2.3Languagefocus2.3TextBCommunication-DifferencesBetweenMenandWomen2.3.1Readingstrategy:scanning2.3.2Fastreading3Listeningcomprehension3.1Listeningstrategy:distinguishingbetweensimilarsounds3.2Listeningpractice3.3Topic-relatedlistening4OralPractice4.1Discusstheadvantagesanddisadvantagesofthecommunicationmethods.4.2Readtheparagraphtogainsomeinformationabouttheanti-phubbingmovementanddiscusssomequestions.5Writing5.1Writingskill:sentenceexpansion(1)5.2Practice5.3Practicalwriting:greetingcardsUnitThreeCelebrity--aGloryorMess?一教學(xué)目的學(xué)生能夠識記本單元的單詞和詞組，能夠掌握并運(yùn)用詞綴構(gòu)詞法；掌握重點(diǎn)詞語搭配、熟悉Subjunctivemood:if…;orrather;V-ing和wouldrather…than…等語法結(jié)構(gòu)的用法；通過聽力技巧的學(xué)習(xí)和聽力練習(xí)，掌握英語電話號碼的讀法和寫法，培養(yǎng)聽歌學(xué)英語的興趣；通過口語練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)單詞、詞組和語法結(jié)構(gòu)，熟悉描述和調(diào)節(jié)精神狀態(tài)的英語習(xí)慣表達(dá)語，能正確評價(jià)如追星等一些事情的正反兩方面；通過閱讀文章的學(xué)習(xí)，掌握詞組和短語的用法，了解成為名人的優(yōu)勢和劣勢，懂得把握分寸，盡力去平衡利弊，擁有更美好的人生；熟悉英語“核心句”的特征，掌握句子擴(kuò)展的方法，能夠恰當(dāng)使用不定式、分詞和獨(dú)立結(jié)構(gòu)來擴(kuò)展英語句子，為寫出正確的英語長句子打好基礎(chǔ)。二教學(xué)要求掌握以下單詞和詞組：interview,unintentionally,obsession,beneficial,fame,celebrity,recess,aspiring,assistant,applause,solely,vlog,fade,coauthor,fantasize,rip,stardom,backfire,dwindle,anonymous,fancy,rumor,haveacrushon,focusgroup,bringsb.back,sortof,atone’smercy;掌握以下語法結(jié)構(gòu)：Subjunctivemood:if…;orrather;V-ing和wouldrather…than…等;（三）掌握聽力技巧：辨識電話號碼；（四）掌握閱讀技巧：詞綴構(gòu)詞法；（五）掌握寫作技巧：不定式、分詞和獨(dú)立結(jié)構(gòu)的使用規(guī)則；（六）熟悉一些擴(kuò)展“核心句”的方式和技巧；（七）了解成名的優(yōu)勢與劣勢；（八）了解一些辨別事實(shí)和觀點(diǎn)的方法。三教學(xué)內(nèi)容1Lead-in1.1Chooseyouridolandlistyourreasons.1.2Gothroughthepicturesandnotedownhowthepeoplebecamefamous.2IntensiveReading2.1Warm-upActivity2.1.1Watchavideoclipandhaveadiscussion,2.1.2ShareyouropinionsaboutthequestionWhatisthepriceofbeingfamous?2.2TextABeingaStarIsNotThatEasy2.2.1Newwordsandexpressions2.2.2Text:“BeingaStarIsNotThatEasy”2.2.3Languagefocus2.3TextBStayHungry,StayFoolish2.3.1Readingstrategy:word-formation2.3.2Fastreading3Listeningcomprehension3.1Listeningstrategy:identifyingphonenumbers3.2Listeningpractice3.3Topic-relatedlistening4OralPractice4.1Discussinpairstoworkourthemostimportantqualitiesanidolmustown.(optional)4.2ReadthepassageaboutatalentshowanddiscusstheprosandconsofTVtalentshows.5Writing5.1Writingskill:sentenceexpansion(2)5.2Practice5.3Practicalwriting:greetingcardsUnitFourTheWorldBeyond一教學(xué)目的學(xué)生能夠識記本單元的單詞和詞組，掌握重點(diǎn)詞語搭配、熟悉appositiveconstruction,nomatter(how,who,what,where,etc.),who引導(dǎo)的定語從句及現(xiàn)在分詞短語作狀語等語法結(jié)構(gòu)的用法；通過聽力技巧的學(xué)習(xí)和聽力練習(xí)，掌握英語頻度副詞的用法；通過口語練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)單詞、詞組和語法結(jié)構(gòu)，建立有關(guān)世界旅游的詞庫，能夠用流利地表達(dá)相關(guān)口語話題，能夠用英語安排旅游日程，知會(huì)基本的文明旅行舉止，并能對照進(jìn)行自我反思；通過閱讀技巧和文章的學(xué)習(xí)，掌握以意群的概念并利用意群來提高閱讀速度和提高理解力，了解美國的一些地質(zhì)信息，懂得生活不僅僅是達(dá)到目的地，更重要的是欣賞旅途中的風(fēng)景；熟悉英語句子的語法特征，能夠?qū)懗鐾暾艺Z法正確的句子，為寫作打好基礎(chǔ)。二教學(xué)要求掌握以下單詞和詞組：platform,clutch,screech,hiss,silvery,unruly,eyebrow,plaid,flannel,suspender,arm,deck,solitaire,aged,scene,cranky,flight,settle,roomy,rhythm,willing,vivid,reflect,immigrant,teary,appreciation,anticipate,merit,destination,rollingsuitcase,armedwith,adeckof,incontrast,clubcar,pluginto;掌握以下語法結(jié)構(gòu)：appositiveconstruction,nomatter(how,who,what,where,etc.),who引導(dǎo)的定語從句及現(xiàn)在分詞短語作狀語等;（三）掌握聽力技巧：辨識頻度狀語；（四）掌握閱讀技巧：以意群為單位進(jìn)行閱讀；（五）掌握寫作技巧：寫出完整且語法正確的英語句子；（六）熟悉語法正確的英語句子的特征；（七）了解基本的文明旅行舉止；（八）了解美國的一些地質(zhì)信息。三教學(xué)內(nèi)容1Lead-in1.1Lookatthepicturesandwritedownthedifferenttypesoftravel.1.2Sharethemostunforgettabletravellingexperience.2IntensiveReading2.1Warm-upActivity2.1.1Watchthevideoclipandthentalkaboutwhattravellingcanbringtous2.1.2Askstudentstointerviewtheirpartnersandfindoutwhatkindofcompaniontheyliketohave.2.2TextAAnUnexpectedJourney2.2.1Newwordsandexpressions2.2.2Text:“AnUnexpectedJourney”2.2.3Languagefocus2.3TextB40DaysintheScandinavianWilderness2.3.1Readingstrategy:skimming2.3.2Fastreading3Listeningcomprehension3.1Listeningstrategy:identifyingadverbialsoffrequency3.2Listeningpractice3.3Topic-relatedlistening4OralPractice4.1SupposeaforeignfriendofyourswillvisitChinaforaweek.Makeajourneyplanforhimandshareyourplanandreasons.4.2Describethepicturesofbadmannersintravellingonpage94and95andreflectonyourownmanners.5Writing5.1Writingskill:sentencewriting5.2Practice5.3Practicalwriting:signsUnitFiveRestMakesNoWaste一教學(xué)目的學(xué)生能夠識記本單元的單詞和詞組，掌握重點(diǎn)詞語搭配，熟悉forthesakeofsth./sb.,forsb.’s/sth’ssake,as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句和with+n.+adj.的獨(dú)立結(jié)構(gòu)等語法結(jié)構(gòu)的用法；通過聽力技巧的學(xué)習(xí)和聽力練習(xí)，掌握一些表明對話地點(diǎn)和場景的關(guān)鍵詞，了解保持健康的常識和一些英國禮儀教育的內(nèi)容；通過口語練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)單詞、詞組和語法結(jié)構(gòu)，能辨別出不健康的行為習(xí)慣且認(rèn)識到其后果，能思考引起睡眠問題的原因，知悉世界睡眠日，了解世界睡眠日的意義，可以設(shè)計(jì)標(biāo)語號召大學(xué)生開展世界睡眠日活動(dòng)，進(jìn)而促使大學(xué)生注重睡眠問題；通過閱讀文章的學(xué)習(xí)，掌握詞組和短語的用法，掌握培養(yǎng)良好閱讀能力的方法和步驟，了解睡眠對于人體和大腦的影響，意識到足夠的睡眠時(shí)間及好的睡眠質(zhì)量的重要性；熟悉英語句子片段的類型和特征，掌握將句子片段改成正確句子的方法，寫好句子為寫作打好基礎(chǔ)。二教學(xué)要求掌握以下單詞和詞組：napper,handrail,slight,angle,daisy,breeze,pierce,shut-eye,exhausted,institute,psychology,universal,increasingly,restless.dumb,likely,previous,confirm,average,override,temporarily,continually,refreshed,significantly,short-term,holdonto,dawnon,sneakin,sleepin,aswell,beontosth.;掌握以下語法結(jié)構(gòu)：forthesakeofsth./sb.,forsb.’s/sth’ssake,as引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句和with+n.+adj.的獨(dú)立結(jié)構(gòu);（三）掌握聽力技巧：辨識地點(diǎn)和場景；（四）掌握閱讀技巧：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；（五）掌握寫作技巧：句子片段；（六）熟悉句子片段的特征和類型；（七）了解各種場合的社交禮儀；（八）了解充足睡眠對于保持健康和高效學(xué)習(xí)工作的積極作用。三教學(xué)內(nèi)容1Lead-in1.1Talkaboutthepossibleoutcomesoftheunhealthyhabits.1.2Listthehabitsthatyouthinkcontributetoahealthylifestyleandthereasonsforyourchoices..2IntensiveReading2.1Warm-upActivity2.1.1Sleepplaysavitalroleingoodhealthandwell-beingthroughoutourlife.Answerthequestionstoseewhetheryouaresleepdeprived.2.1.2Watchtheclipandtalkabouttheimportanceofsleepforacollegestudent.2.2TextALettheBodyRest,fortheSakeoftheBrain2.2.1Newwordsandexpressions2.2.2Text:“LettheBodyRest,fortheSakeoftheBrain”2.2.3Languagefocus2.3TextBJunkFoodvs,HealthyNutritionforChildren2.3.1Readingstrategy:developinggoodreadinghabits2.3.2Fastreading3Listeningcomprehension3.1Listeningstrategy:identifyingplacesandsituations3.2Listeningpractice3.3Topic-relatedlistening4OralPractice4.1Thetableonp119listssomeunhealthyhabits,ticktheonesyouhaveanddiscusswithyourclassmatesanyproblemsthatfollowed.4.2Askstudentstosaysomethingabouthowtogetridofunhealthyhabitsanddevelophealthyones.5Writing5.1Writingskill:sentencefragments5.2Practice5.3Practicalwriting:invitationcards四級輔導(dǎo)GuidanceinCET-4一教學(xué)目的學(xué)生能理清英語四級考試的題型分布，分值分布；能基本掌握各種題型的解題方式，找到自己的弱勢題型；其中聽力需了解快速瀏覽的重要性，快速閱讀掌握定位信息的方法，翻譯掌握基本的句型和特殊語法（虛擬，倒裝等）。二教學(xué)要求掌握以下單