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![湖南省瀏陽一中2010年高三第二次月考(歷史)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/d33203859fd3eb356d81261da8f04a4c/d33203859fd3eb356d81261da8f04a4c2.gif)
![湖南省瀏陽一中2010年高三第二次月考(歷史)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/d33203859fd3eb356d81261da8f04a4c/d33203859fd3eb356d81261da8f04a4c3.gif)
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![湖南省瀏陽一中2010年高三第二次月考(歷史)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/d33203859fd3eb356d81261da8f04a4c/d33203859fd3eb356d81261da8f04a4c5.gif)
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瀏陽一中2010年高三第二次月考歷史試題時量:90分鐘滿分:100分一、選擇題:本大題共24小題,每小題2分,共48分,第題只有一個正確答案。1.古人對特定的年齡有時不用數(shù)字表示,而是用一種與年齡有關(guān)的稱謂來代替。下面的年齡稱謂按從小到大的順序排列正確的是①而立 ②弱冠 ③期頤 ④耄耄⑤不惑 ⑥花甲 ⑦豆蔻A.⑦②④③⑤①⑥ B.②⑦③①⑤⑥④C.②⑦①⑤⑥③④ D.⑦②①⑤⑥④③2.天干地支是中國先民較早掌握的初步的天文歷法知識。商代君主多以天干為名,如太甲、盤庚等,這體現(xiàn)了商朝A.天干地支知識已經(jīng)在群眾中普及 B.王權(quán)的自我神化C.董仲舒君權(quán)神授觀念的巨大影響 D.經(jīng)濟繁榮,文化發(fā)達3.以下各項中均有“中國”二字,其中含義與其他三項明顯不同的是()A.“悅周公仲尼之道,北學(xué)于中國”(《孟子》)B.“桓公攘夷狄而救中國”(《公羊傳》)C.“若能以吳越之眾與中國抗衡,不如早與之絕”(《三國志》)D.“凡嶺南土地及流入黑龍江大小諸川,應(yīng)歸中國管轄”(《尼布楚條約》)4.西周時期中國在政治、經(jīng)濟、社會、文化方面確立了一整套的制度,下列表述不正確的是A.周朝確立的分封制廣建封國,拱衛(wèi)王室B.村社成員在井田制中的公田上集體耕作C.宗法制確立了經(jīng)濟、政治分配與繼承制度D.禮樂制度主要體現(xiàn)在貴族死后墓葬制度上5.中國歷史上的第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝建立于公元前A.2世紀早期 B.2世紀晚期C.3世紀早期 D.3世紀晚期6.下列各圖反映了秦始皇加強中央集權(quán)、鞏固統(tǒng)一的是①銅權(quán)圖②半兩錢③宜侯夨銅簋④虎符A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④7.秦始皇統(tǒng)一南嶺后,設(shè)置了南??ぁ⒐鹆挚ず拖罂?。南??ぽ牱?、四會、龍川、博羅4縣,郡所設(shè)在番禺(今廣州)。任囂任郡尉(因南??傧驴h少,是小郡,故稱郡不稱守),是為廣州建置之始。有關(guān)任囂的說法正確的是①他的職位由中央任命,不可世襲 ②他事實上是南??さ淖罡咝姓L官③他無權(quán)任免轄區(qū)內(nèi)的四個縣令 ④他像以前的諸侯一樣擁有封地A.①②③ B.①② C.①③ D.②③④8.以下是關(guān)于中國古代科舉制的表述,其中正確的是A.唐朝時進士及第就可做官 B.明清時年齡很小的應(yīng)試者稱為“童生”C.進士科通常比明經(jīng)科容易考取 D.科舉制正式形成于隋煬帝時期9.下表所示為唐代明經(jīng)、進士兩科的考試內(nèi)容,從中可以看出進士科與明經(jīng)科相比初試二試三試明經(jīng)選《禮記》或《左傳》之一及《孝經(jīng)》《論語》《爾雅》,每經(jīng)帖十條口答諸經(jīng)大義十條答時務(wù)策三道進士選《禮記》或《左傳》之一及《爾雅》每經(jīng)帖十條作詩、賦、文各一篇作時務(wù)策五道A.對考生文學(xué)素養(yǎng)和處理時務(wù)能力的要求較高 B.弱化考生對儒家經(jīng)書學(xué)習(xí)的傾向較為明顯C.更為重視對考生經(jīng)義記憶和解讀能力的考查 D.成為當時錄取人數(shù)最多的考試科目之一10.日本學(xué)者內(nèi)藤湖南提出著名的“唐宋變革說”指出從唐到宋,中國進入到一個徹底削平封建割據(jù)和貴族勢力的“君主—平民”二元結(jié)構(gòu)時代,平民力量開始得到培植。支持“平民崛起”這一結(jié)論的歷史依據(jù)是①科舉制產(chǎn)生與發(fā)展②城市商品經(jīng)濟發(fā)展③租佃關(guān)系出現(xiàn)④文學(xué)、藝術(shù)等方面世俗文化興起A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.下列措施中,對地方割據(jù)起到限制作用的是①漢武帝頒布“推恩令”②唐朝設(shè)置節(jié)度使③宋太祖派文臣任知州④明太祖在地方設(shè)“三司”A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④12.湖南省素以“魚米之鄉(xiāng)”“芙蓉王國”“旅游勝地”馳名中外。鑒于湖南的重要地位,歷代統(tǒng)治者都非常重視管轄這一區(qū)域,在周朝、秦朝和元朝時湖南分別隸屬于A.吳、黔中郡、江西行省 B.吳、衡山郡、江西行省C.楚、黔中郡、湖廣行省 D.楚、衡山郡、湖廣行省13.實行民主制的雅典國家被稱作“男性公民的俱樂部”,這意味雅典國家的主人是A.全體奴隸主 B.除奴隸之外的全體成的男性C.除奴隸和外邦人之外的成年男性 D.從事工商業(yè)的成年男性14“兩個魔鬼勝過一個圣人”是一句英國格言,典型地說明了民主憲政的特點,政治就是與魔鬼結(jié)盟,但立憲政治中與魔鬼結(jié)盟則是化敵為友,憲政就是讓兩個魔鬼友好相處又相互制約,把作惡減少到最低的程度。由此看出,資產(chǎn)階級代議制的關(guān)鍵與核心是A.全體公民的參與程度 B.權(quán)力的制約與監(jiān)督 C.市民的整體素質(zhì) D.革命的徹底性15.美國1787年聯(lián)邦憲法確立了一套“地域和體制的雙向平衡機制”,是孟德斯鳩“以權(quán)力制約權(quán)力”學(xué)說第一次在政府體制的設(shè)計方面得到較好的貫徹。這種機制不包括A.各州和聯(lián)邦政府之間的分權(quán)制衡 B.聯(lián)邦政府的立法、行政法三部門間分權(quán)制衡C.國會參眾兩院對立法權(quán)的分權(quán)制衡 D.白人、黑人在國家權(quán)力分配中的分權(quán)制衡16.法國《1875年憲法》和1871年《德意志帝國憲法》使兩國走上了代議制道路。下列關(guān)于兩部憲法共同點的表述,正確的有①國家元首有權(quán)任命內(nèi)閣(政府)成員②內(nèi)閣(政府)要對國家元首負責③國家元首都有解散或部分解散議會的權(quán)力④議會完全行使立法權(quán)A.①② B.②③ C.①③ D.②④17.韓非子以法為本中的“法”與英國《權(quán)利法案》中的“法”對君權(quán)的作用A.完全一致 B.大同小異 C.正好相反 D.互為補充18.陳旭麓先生在《近代中國社會的新陳代謝》一書中寫道:“守衛(wèi)祖宗之法常常同民族主義,同愛國之情聯(lián)在一起。不合理的東西被合理的東西掩蓋著,于是而能成為清議,成為‘公論。頑固的人們借助于神圣的東西而居優(yōu)勢。迫使改革者回到老路上去?!^去我們總是強調(diào)二者的同一性。但從兩者的沖突、爭論之尖銳程度來看,光說這一點是不全面的?!蔽闹小皟烧叩臎_突”應(yīng)該是指中國近代歷史上的A.洋務(wù)派與頑固派的論戰(zhàn) B.維新派與頑固派的論戰(zhàn)C.革命派與?;逝傻恼搼?zhàn) D.馬克思主義與資本主義的論戰(zhàn)19.1912年11月康有為著文指出:“共和革命作為革一朝之命,尚可勉強接受,但它舉中國數(shù)千年之命而革之,則大禍臨頭。民國以來,教化衰息、綱常掃蕩、家俗變易,恰恰是政局大混亂的終極原因?!睋?jù)此,康有為提出的解決問題的方案應(yīng)該是A.恢復(fù)傳統(tǒng)價值觀 B.引進西方價值觀C.實行專制政體D.實行民主革命20.湖南某中學(xué)高三十班一研究性學(xué)習(xí)小組以“辛亥革命”為主題進行討論,下列發(fā)言不正確的是A.辛亥革命沒有完成反帝反封建的任務(wù)B.辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取了C.辛亥革命推翻了封建制度D.辛亥革命為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件21.1912年《申報》載:“雖然今日之共和,第有其表面已。人民既乏國民之常識,而于風俗習(xí)慣尤未改革。”“就大多數(shù)國民之心理觀之,則共和政體之發(fā)生,乃依據(jù)于事實,而非根本于原理。”上述材料表明A.1912年中國普通民眾對民主共和認識不深 B.中華民國的成立使人們的思想發(fā)生根本變化C.中華民國的成立得到人民群眾的大力支持 D.民主共和政體的建立是思想文化發(fā)展的必然22.1923年12月17日北京大學(xué)25周年紀念日,對“你心目中,國內(nèi)大人物,是哪幾位”進行民意測驗,其結(jié)果是:孫中山473A.孫中山是中國國民黨的創(chuàng)始人B.孫中山曾經(jīng)擔任中華民國臨時總統(tǒng)C.其一生致力于中國的革命事業(yè)D.孫中山為人處事的風格23.抗日戰(zhàn)爭有兩大戰(zhàn)場,即中國國民黨領(lǐng)導(dǎo)的抗擊日本法西斯的正面戰(zhàn)場,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗擊日本法西斯的敵后戰(zhàn)場。兩大戰(zhàn)場對抗戰(zhàn)的勝利做出了突出貢獻,下列對兩個戰(zhàn)場的分析不正確的是A.兩個戰(zhàn)場的作戰(zhàn)方式截然不同 B.敵后戰(zhàn)場在抗戰(zhàn)初期是主戰(zhàn)場C.兩個戰(zhàn)場的地位隨著形勢的發(fā)展不斷變化 D.敵后戰(zhàn)場與正面戰(zhàn)場互為依存24.“要走斷頭路,跟住蔣獨夫。要走光明路,跟住毛澤東?!薄笆Y軍弟兄們:國勢已經(jīng)大改變,打了十六個半月內(nèi)戰(zhàn),老蔣的軍隊已有一百五十八萬被消滅。”以上傳單反映的信息正確的是A.中共軍隊經(jīng)過三大戰(zhàn)役的勝利,消滅了國民黨的主力軍隊B.國民黨政府覆滅,新民主主義革命取得勝利C.中共轉(zhuǎn)入反攻,消滅國民黨指日可待D.跟著蔣介石沒有出路,只有武裝起義,活捉蔣介石才是一條光明的道路二、非選擇題:本大題共3小題,共52分。25.(16分)民主政治和法律制度是人類政治文明的核心成果。古往今來,一個個法律和民主政治文獻搭建起人類前進的階梯。閱讀下列材料:材料一:一位西方史學(xué)家評價古代雅典的民主政治成就時說:“不應(yīng)看它沒能做到什么,而應(yīng)看它做到了什么?!辈牧隙旱?、8表債權(quán)人可將無力償還的債務(wù)人交付法庭判決,直到將其戴上足枷、手銬,甚至殺死或賣之為奴。第11表禁止貴族與平民通婚。——摘編自《十二銅表法》材料三:“皇帝是帝國元首。……首相主持帝國政府,只對皇帝負責而不對議會負責。…聯(lián)邦議會和帝國議會是立法機構(gòu),行使立法權(quán)?!薄傲⒎?quán)由眾議院和參議院兩院行使。……行政權(quán)由總統(tǒng)和內(nèi)閣掌握?!偨y(tǒng)和內(nèi)閣部長共同向議會負責?!薄?9世紀70年代歐洲兩部重要的憲法請回答:(1)就當時的歷史條件而言,雅典民主政治“做到了什么”值得我們肯定?(2分)《十二銅表法》明顯維護貴族利益,但為什么仍被視為平民的勝利?(2分)(2)以上兩部憲法體現(xiàn)了資產(chǎn)階級代議制的什么特征?(2分)結(jié)合時代背景,分析這兩部憲法問世的共同原因。(3分)(3)除上述兩部憲法外,在世界近代史上,還出現(xiàn)過哪些重要的憲法文獻或民主政治文獻?(至少列舉三個國家的文獻)(3分)(4)2009年美國總統(tǒng)奧巴馬的中國之行引發(fā)了網(wǎng)民們對中美兩國地位和未來的熱議。你認為美式民主和中式民主各自的基本特點是什么?(4分)26(21分)閱讀下列材料:材料一19世紀中葉,日本經(jīng)過明治維新,建立起中央集權(quán)的近代天皇制國家。明治政府大力推進現(xiàn)代化,興辦工業(yè)企業(yè),80年代中期開始工業(yè)革命。在各種因素作用下,日本走上軍國主義道路,建立了裝備精良的近代軍隊,確立了對外侵略擴張的“大陸政策”,企圖吞并中國、朝鮮等周邊大陸國家。1887年,參謀本部制定了《清國征討方略》。日本一面擴軍,一面派出大批間諜在中、朝活動,在甲午戰(zhàn)爭前繪成了包括朝鮮和中國遼東半島、山東半島和渤海沿岸的每一座小丘、沒一條道路和河流的詳圖?!幾浴度毡敬箨懻呤贰凡牧隙?/p>
對于實力的強弱,也需要做一點具體分析。事實上,還在戰(zhàn)爭進行過程中,不少朝野人士就紛紛指出,就軍力和經(jīng)濟力量而言,日本并沒有絕對必勝的優(yōu)勢……即拿兩國的海軍實力來說,日本雖在速射炮和艦速上強于中國,擁有優(yōu)勢,但在川堅炮重上則有所遜色,而且在黃海海戰(zhàn)中,北洋海軍還擁有四艘日本所沒有的魚雷艇。即便是北洋陸軍,雖在裝備上總體說來落后于日本,但也并非一無長物。如日本就有學(xué)者認為,北洋陸軍裝備就有德制的毛瑟槍和克虜伯野炮,就“比使用村田式步槍和青銅炮的日軍優(yōu)越”。服務(wù)于北洋艦隊的外籍人士肯寧威說:“中國人在鴨綠江上(指黃海海戰(zhàn))是可以得勝的,假使他們的炮彈不是實著泥沙。這不是海軍提督的過錯,而是軍需局的壞蛋官吏的罪惡。”東北前線戰(zhàn)事緊迫,軍費告急,卻同各地一樣受到必須“報效”慈禧太后六十慶典銀兩的諭旨。將軍長順為討好慈禧,硬從遠不敷出的軍費中開銷一萬兩“報效”銀,迅速上交?!幾浴都孜鐟?zhàn)爭的歷史教訓(xùn)》根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:(1)梁啟超說:“蓋十九世紀下半世紀以來,各國之戰(zhàn)爭,其勝負皆可于未戰(zhàn)前決之。”此觀點適用于對甲午戰(zhàn)爭的分析,請具體說明理由。(10分)(2)甲午戰(zhàn)爭后,有人說:“日本與中國戰(zhàn),并不是日本與全中國戰(zhàn),不過是與北京政府戰(zhàn)?!闭?wù)勀銓Υ擞^點的認識。(4分)(3)指出甲午戰(zhàn)爭對近代中國社會的影響。(7分)27、(15分)【歷史改革回眸】閱讀下列材料:材料一昔彼得為歐洲所擯,易裝游法,變政而遂霸大地。日本為俄、美所迫,步武泰西,改弦而雄視東方。此二國者,其始遭削弱與我同,其后的強盛與我異。聞日本地勢近我,政俗同我,成效最速,條理尤詳,取而用之,尤易措手。--湯志鈞編《康有為政論集》。材料二1682--1725年在位的彼得一世,采納西歐模式,對俄國進行徹底改革。1697-1698年,他率團往德、荷、英考察,學(xué)習(xí)其政府管理模式和軍事技術(shù),大量招募外國專家為俄國服務(wù),對軍事、行政體制和生活方式等進行大刀闊斧的改革。期中,強制剪須割袍即是其改革的戲劇性一幕。在當時的俄國,大多數(shù)貴族飽食終日,往往懶洋洋地拖著長袍,留著被視為“上帝賜予的裝飾品”的大胡須,無所事事。彼得下令:除神職人員外,一律禁止留須,他甚至親自將貴族的胡子剪掉,還在宴會上親自剪短貴族的舊式長袍,規(guī)定只穿西歐式的短袍。改革引起包括其子阿歷克基在內(nèi)的一些人的反對,幾經(jīng)猶豫后,彼得將兒子處死?!霸谡麄€歷史上,幾乎沒有什么恩那個產(chǎn)生如此重大的個人影響······他通過各種方法急切地把一種新的文化強加于俄羅斯,從而為他的帝國確定了未來性質(zhì)······由于他的努力,俄國顯然拜托了孤立的狀態(tài)······此后,俄國的歷史成為歐洲史的一部分,并愈益成為世界史的一部分”。--摘自(美)帕爾默等《近現(xiàn)代世界史》?;卮穑海?)根據(jù)材料一,概括指出康有為的主要觀點。(6分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,說明彼得改革和明治維新的共同之處。(9分)
參考答案一、選擇題1-5:DBDDD:6-10:CADAB:11-15:BDCBD:16-20:CCAAC:21
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