在運(yùn)動(dòng)會(huì)上找比喻

精品文檔-下載后可編輯在運(yùn)動(dòng)會(huì)上找比喻在寫作文時(shí)，我們通常會(huì)運(yùn)用一些修辭方法使文章可以吸引更多讀者的眼球。比喻是我們最常用的修辭方法之一。那如何用比喻手法使文章更生動(dòng)呢？比喻通常有本體和喻體，本體是被比喻的事物，喻體是用來(lái)比喻的事物。用好比喻，首先要抓好本體與喻體之間的相似點(diǎn)，表達(dá)貼切，這是基本要求。

但是往往有些同學(xué)抓不住兩個(gè)事物的相似點(diǎn)，或者觀察不準(zhǔn)確，出了不少笑話。比如有同學(xué)寫運(yùn)動(dòng)會(huì)：運(yùn)動(dòng)會(huì)100米終于開(kāi)始了，同學(xué)們像一只只脫韁的野狗奔了出去。仔細(xì)想想，野狗有韁繩嗎？脫韁的是野狗嗎？顯然這位同學(xué)缺少了常識(shí)。如改為“100米比賽終于開(kāi)始了，同學(xué)們像一匹匹脫韁的駿馬奔了出去?！边@樣就形象、準(zhǔn)確了。

也有一個(gè)同學(xué)這樣比喻：“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飄，腸子肚子滿天飄?！边\(yùn)動(dòng)場(chǎng)差點(diǎn)成了屠宰場(chǎng)。這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)你敢參加嗎？

還有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)人說(shuō)野驢跑得最快，他靈機(jī)一動(dòng)，寫了一句“他跑起來(lái)比野驢還快”。不知道這句話用在他身上舒服不舒服！因此，比喻也要注意感彩的問(wèn)題。就如同學(xué)寫“媽媽的眼睛又大又亮，像兩個(gè)大燈泡”，這個(gè)比喻體現(xiàn)不出正確的感彩，適得其反，弄巧成拙，鬧出笑話來(lái)了。

看來(lái)比喻大有學(xué)問(wèn)，否則，一不小心就要鬧出笑話來(lái)。

那么，如何運(yùn)用好比喻呢？我們不妨從每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中去尋找比喻的方法。首先我們要考慮：為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們和周圍的班級(jí)都做了怎樣的準(zhǔn)備？細(xì)心觀察一下：運(yùn)動(dòng)員是怎樣拼搏競(jìng)賽？啦啦隊(duì)員又是怎樣鼓勵(lì)同學(xué)？認(rèn)真回味一下：運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生了哪些有趣的事情？又給你怎樣的思考？當(dāng)我們選定內(nèi)容之后，在運(yùn)用比喻時(shí)請(qǐng)做到三個(gè)要求：

一、比喻要形象。就是要能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

其中就有一個(gè)同學(xué)寫道：

100米跑步跑完后，我像狗一樣，伸著舌頭，大口大口地喘氣，累得直不起腰，幾乎筋疲力盡了。

這個(gè)比喻多么有趣、形象。的確，當(dāng)快速跑完百米后，人自然會(huì)大口喘氣，甚至伸出舌頭。這個(gè)形態(tài)跟大熱天的狗不是有相同之處嗎？不過(guò)這句話怎么會(huì)有點(diǎn)怪呢，誰(shuí)愿意把自己丑化，把好好的一個(gè)人比作狗呀！但這恰巧是孩子細(xì)心觀察生活的結(jié)果，推陳出新的表現(xiàn)，天真無(wú)邪的情感！

二、比喻要貼切。

比喻要貼切就是不能把毫無(wú)相似點(diǎn)或勉強(qiáng)相似的事物牽強(qiáng)附會(huì)地硬拉到一起打比方，更不能顛倒是非，混淆黑白，鬧出風(fēng)馬牛不相及的笑話。

如“寬廣的體育場(chǎng)仿佛就像一只大碗，人就像一粒一粒的黃豆一樣，把這一只大碗裝滿?！?/p>

這個(gè)是寫運(yùn)動(dòng)會(huì)上有幾千名師生、家長(zhǎng)一同參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛況。由于人多，場(chǎng)地再寬敞也覺(jué)得狹窄。于是小把大碗比作體育場(chǎng)，把一粒一粒的黃豆比作人，多么貼切自然。

三、比喻要新穎。

如果要讓語(yǔ)言既生動(dòng)而又富有個(gè)性，就要追求喻體的新穎、獨(dú)特，增加文章的感染力。比如這一句“我被曬得滿頭大汗，就好像水果被榨成果汁一樣——大汗淋漓?！?/p>

為了形容參賽的環(huán)境艱難、夸張大汗淋漓的程度，用了水果被榨成果汁一樣，這樣生動(dòng)的比喻，吸引了讀者的眼球，使文章與讀者產(chǎn)生共鳴。

又如：入場(chǎng)式音樂(lè)響起，老師在不停地為出場(chǎng)班級(jí)介紹。首先是會(huì)徽和橫額出場(chǎng)，會(huì)徽設(shè)計(jì)得很簡(jiǎn)潔，橫額也很鮮明，之后是鮮花隊(duì)入場(chǎng)，陸續(xù)到氣球隊(duì)。到我們了，我們踏著整齊的步伐，前面的同學(xué)有力地舉著我們的班牌和班徽走在紅色的塑膠跑道上。每個(gè)同學(xué)的心也是連著的，就像是一個(gè)巨人。（比喻成巨人，反映出大家