交互式課件作品評價參考依據(jù)評價標準描述

交互式課件作品評價參考依據(jù)選題與目標教選材與表達育重點與難點性35 啟發(fā)與促進% 情境與模擬作業(yè)與練習科 教學內(nèi)容學 問題設計性20 規(guī)律構造% 語言文字媒體設計藝術界面設計性20 導航標識%聲畫效果技術操作水平性運行狀況15% 操作方式10%

評價標準描述直觀、形象、生動、富有創(chuàng)意的呈現(xiàn)教學內(nèi)容。選題恰當，有明確的教學目標，符合課程標準要求及學生實際；取材適宜，深度適宜，容量恰當，多媒體元素運用符合學生認知規(guī)律；有利于突出重點，突破難點，剖析到位，深入淺出，易于承受；以學生為主體，激活思維，方法創(chuàng)，促進學生樂觀參與學習；情境創(chuàng)設逼真，模擬仿真形象，有效的吸引學生留意力，激發(fā)和保持學習動機；作業(yè)和練習典型，重量適當，有創(chuàng)意。內(nèi)容正確，概念科學，操作示范標準，舉例恰當、準確、真實；問題表述準確，富有啟發(fā)性；規(guī)律嚴密，層次清楚；語言文字標準，無錯別字，繁、異體字使用合理*。圖、文、聲、像等的運用合理，聲畫結合，有感染力；界面設計清楚、美觀、協(xié)調(diào)，布局合理，簡潔明白，主題突出，富有親和力；交互界面友好，導航清楚，無需特地訓練即能使使用者了解課件構造并進展操作演示；畫面清楚精巧、動畫連續(xù)、顏色逼真、文字醒目，聲音清楚，音量適當，節(jié)奏適宜。用戶指導內(nèi)容完備，操作簡潔靈敏，開發(fā)所用的主體技術應符合主流及將來進展方向，但不一味追求與奇，充分發(fā)揮著作工具的優(yōu)勢；容錯力氣強，各功能正確無誤，響應速度快，在運行過程中不出故障，穩(wěn)定性好；按鍵的位置、操作方式符合常人的習慣，入出便利，使用順手。課件設計特別有創(chuàng)意，完整性、拓展性、互動性設計比較好，有較大的推廣價值。微課作品評價參考依據(jù)評價工程總體要求選題

指標說明簡潔、生動、高效、富有創(chuàng)意的教學微視頻選題針對學科重難點或有價值的學習專題，選題小而精，圍繞某個學問點、教學環(huán)課程設計35%

適當 節(jié)、試驗活動等開放。應圍繞學習或教學中常見、典型、有代表的問題或內(nèi)容進展細心設計，要能夠有效設計解決教與學過程中的重點、難點、疑點、考點等問題，突出信息化教學特點，能夠合理學習內(nèi)容20%

滿足學習者自主學習的需求?？茖W內(nèi)容嚴謹，不消滅任何科學性錯誤。正確規(guī)律 學習內(nèi)容的組織與編排，要符合學生的認知規(guī)律規(guī)律，過程主線清楚、重點突出，清楚 規(guī)律性強，簡明易懂。構造作品標準15%教學效果30%

具有確定的獨立性和完整性，學問構造圖清楚，能表達導學功能。完整材料微視頻、微練習、學習任務單等要素完備。齊全技術技術運用合理，視音頻清楚，各類文檔及圖片格式標準，講解與字幕同步。水平語言語言標準，聲音洪亮、有節(jié)奏感，語言富有感染力。標準藝術制作精巧，具有藝術性。風格形式構思穎，方法富有創(chuàng)意。穎趣味形象生動，精彩好玩，啟發(fā)引導性強，能明顯提升學生學習樂觀。性強目標完成設定的學習目標，有效解決實際問題，促進學生思維的提升和力氣的提高。達成網(wǎng)站作品評價參考依據(jù)指標 內(nèi)容根本要求 符合“秀麗鄉(xiāng)村專題網(wǎng)站”主題。創(chuàng)主題特色 主題鮮亮，信息呈現(xiàn)效果抱負，類型多樣；造性內(nèi)容特點 內(nèi)容定位準確，具有系統(tǒng)性或規(guī)律性，鼓舞原創(chuàng)資源的開發(fā)；20% 構造設計 平臺構造設計合理獨到，版面有創(chuàng)點和特色；信息 轉載的資料供給恰當?shù)男畔?，如作者、資料來源等；科學頁面布局 頁面布局科學，內(nèi)容條理清楚，各頁面之間的布局風格全都；性文字標準 作品無文法、語法錯誤，無錯別字，繁、異體字使用合理*；20% 分類構造 資源依據(jù)確定的學問構造分類信息完整且構造合理具有規(guī)律性和系統(tǒng)性；一般 信息容量 信息量適宜，圍繞“秀麗鄉(xiāng)村專題網(wǎng)站”主題，針對性組織導航資源；要求藝界面設計術導航標識性20 媒體效果

界面設計清楚、美觀、協(xié)調(diào)；導航體系友好，指向明確；圖像、聲音、顏色等的運用，聲畫結合，顏色搭協(xié)作理；% 界面效果 界面精細逼真，設計簡明，富有藝術特色；技開發(fā)技術術

開發(fā)所用的主體技術適合特定主題特點，符合主流及將來進展方向，但不一味追求與奇；系統(tǒng)穩(wěn)定性、并發(fā)性、安全性好，兼容性佳；性后臺治理 網(wǎng)站后臺實現(xiàn)功能強大，易于數(shù)據(jù)治理、維護和統(tǒng)計；30% 運行狀況

各功能正確無誤，提示信息友好，響應速度快，在運行過程中不出故障，穩(wěn)定性好；總體效果10% 有顯著特色與創(chuàng)的作品可適當加分。平面作品評價參考依據(jù)指標25%制造性20%藝術性15%15%

內(nèi)容主題明確，內(nèi)容樂觀、安康向上，作品類型為海報設計；作品能科學、完整地表達主題思想，通過辯證的哲學思考深刻挖掘；作品無文法、語法錯誤，無錯別字。主題表達形式穎，視角獨特，構思奇異，有合理的規(guī)律關系；作品具有想象力和共性表現(xiàn)力；內(nèi)容、構造設計獨到，作品創(chuàng)意獨特。正確運用造型、色調(diào)、肌理、空間等藝術設計語言；構圖完整、合理、和諧，遵循藝術性與裝飾性、趣味性與獨創(chuàng)性、思想性與純粹性、整體性與協(xié)調(diào)性等相統(tǒng)一的原則，系列作品關系正確；強化顏色的藝術語言和表現(xiàn)力。作品反映出作者專業(yè)的審美情趣和審美力氣。要求為系列海報〔不少于3幅作品，作品表現(xiàn)語言統(tǒng)一，格式統(tǒng)一。原創(chuàng)性15%10%

鼓舞創(chuàng)作素材，少用網(wǎng)絡素材，鼓舞強化手繪和軟件應用技巧，作品中所使用的主素材必需是作者原創(chuàng)；個別素材使用公共素材的，必需說明清楚，否則視為作弊；設計思路及畫面構圖覺察嚴峻抄襲的視為作弊。綜合評價。動畫作品評價參考依據(jù)指標指標內(nèi)容25%主題明確，內(nèi)容樂觀、安康向上，表現(xiàn)流暢；作品內(nèi)容必需涉及“校園20式不限；作品無文法、語法錯誤，無錯別字，繁、異體字使用合理*。40%作品留意動畫藝術語言的繼承、探究與創(chuàng)，風格鮮亮；作品編劇與情結設定具有確定原創(chuàng)性和感染力；作品的角色設計、建模、材質(zhì)、燈光、動畫等環(huán)節(jié)均有藝術特色；后期合成、特效、音效等與主題風格全都，具有藝術表現(xiàn)力。20%區(qū)分率和壓縮格式符合大賽技術標準，畫面連接流暢，視聽效果好；技術運用能協(xié)作動畫主題，選用制作工具和制作技巧恰當；動畫制作具有確定技術難度，如三維動畫，合成動畫，使用難度較高的插件或自行編寫插件等。15%由評委把握DV指標指標內(nèi)容30%作品緊扣大賽主題，內(nèi)容安康向上，風格清爽自然，具有較強的時代感、現(xiàn)實感；能恰當、完整地詮釋和表達題目的主題思想；作品的文字、字幕運用得當，無錯別字，繁、異體字使用合理*。創(chuàng)意15%創(chuàng)意穎獨特，整體設計思路清楚，理念明確，具有豐富的想象力和較強的表現(xiàn)力。20%作品構造布局合理，畫面表現(xiàn)良好，場景調(diào)度流暢，色調(diào)搭配恰當，光線運用得當、音效適配主題，表現(xiàn)作者安康的審美情趣和力氣。15%各項技術指標良好，特效運用合理、準確、適當。20%綜合評價。移動應用評價參考依據(jù)指標指標內(nèi)容根本要求參賽作品須供給完整的工程設計方案，并提交移動應用軟件演示原型。1.選題合理，功能有用；25%2.主題突出，功能豐富；3.解決學習、生活、生產(chǎn)等實際問題時能表達移動應用特色。1.移動應用領域創(chuàng)；20%2.信息技術應用創(chuàng)；3.作品界面設計創(chuàng)。1.選用技術合理，符合移動應用作品設計主流及將來進展方向；30%2.供給軟件演示原型，并能實現(xiàn)方案中50%以上的功能；3.完成作品核心功能應用場景。1.軟件獵取和安裝簡潔、使用便利，軟件運行與加載速度快；15%2.界面設計清楚、美觀，頁面布局合理、協(xié)調(diào)，導航清楚；3.表達移動應用設計相關標準要求。1.設計方案市場需求性突出；10%2.有確定經(jīng)濟效益或社會效益；3.推廣可行性較好。*繁體字與異體字的使用范圍：一般不允許使用繁體字、異體字，依據(jù)《浙江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉