人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊觀察物體(一)課件

第二單元觀察物體（二）觀察物體（1）第二單元觀察物體（二）觀察物體（1）人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊觀察物體(一)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊觀察物體(一)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊觀察物體(一)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊觀察物體(一)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊觀察物體(一)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊觀察物體(一)課件手

影手影小剛小麗小明你知道他們分別是從哪個方向進行觀察的嗎？小組活動建議1、分別從正面、上面、左面觀察立體圖形。2、在草稿紙上畫出你看到的圖形示意圖。3、驗證拼擺的圖形與觀察到的是否一樣。小剛小麗小明你知道他們分別是從哪個方向進行觀察的嗎？小組活動小剛小麗小明

小組活動建議1、分別從正面、上面、左面觀察立體圖形。2、在草稿紙上畫出你看到的圖形示意圖。3、驗證拼擺的圖形與觀察到的是否一樣。小剛小麗小明小組活動建議從上面看從正面看從左面看你知道他們分別是從哪個方向進行觀察的嗎？從不同的方向觀察一個立體圖形，所看到的形狀是不同的。從上面看從正面看從左面看你知道他們分別是從哪個方向進行觀察的從上面看從正面看從左面看從上面看從正面看從左面看從上面看從正面看從左面看

不同形狀的立體圖形從同一方向進行觀察，所看到的形狀可能不同，也可能相同。從上面看從正面看從左面看不同形狀的立體圖形從同這3個幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？形狀相同的從上面看從左面看→→這3個幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？形這3個幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？形狀不相同從正面看→這3個幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？形三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)3.擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。三、鞏固練習(xí)前面上面左面3.擺一擺，畫出從前面、上面和左面看到的圖形。三、鞏固練習(xí)4.(1)這3個物體,從哪面看到的形狀相同?(2)從哪面看到的形狀不同?三、鞏固練習(xí)4.(1)這3個物體,從哪面看到的形狀相同?三、鞏固練習(xí)5.看一看，說一說。

1、2、4、6（3）這幾個物體從上面看有形狀相同的嗎？2、3、51、4、6沒有（1）從前面看到的形狀是的有哪幾個？

看到的形狀是的有哪幾個？（2）從左面看到的形狀是的有哪幾個？三、鞏固練習(xí)5.看一看，說一說。1、2、4、6（3）這幾個物體從上面擺出的還有可能是什么形狀呢？自己擺一擺。

三、鞏固練習(xí)擺出的還有可能是什么形狀呢？自己擺一擺。三、鞏固練習(xí)(1)從正面看到的形狀是:(2)從左面看到的形狀是僅僅依據(jù)從一個或兩個方向看到的圖形，不能確定立體圖形的形狀。三、鞏固練習(xí)擺出的物體可能是什么形狀呢？自己擺一擺。(1)從正面看到的形狀是:(2)從左面看到的形狀是僅僅依據(jù)從下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，

請把它擺出來。從前面看從上面看從左面看三、鞏固練習(xí)從三個方向(沒有相對關(guān)系)看到的圖形，能確定立體圖形的形狀。下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，請把它三、鞏固練習(xí)橫著看(一行行加):1+3+6+10=20(個)豎著看(一列列加):4+3+3+2+2+2+1+1+1+1=20(個)三、鞏固練習(xí)橫著看(一行行加):豎著看(一列列加):苦惱苦惱人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊觀察物體(一)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊觀察物體(一)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊觀察物體(一)課件開