讓音樂課堂在童心中飛揚(yáng)

論文題目讓音樂課堂在童心中飛揚(yáng)姓名白建平讓音樂課堂在童心中飛揚(yáng)[摘要]在音樂課堂教學(xué)中，我們要用美麗而豐富的音樂教學(xué)內(nèi)容來感染學(xué)生，用靈活有效的方法去激發(fā)學(xué)生，用音樂自身的魅力去吸引學(xué)生，使童心在課堂上激情飛揚(yáng)。只要我們堅(jiān)持不懈，勇于創(chuàng)新，那么新課程理念下的音樂課堂一定會(huì)成為學(xué)生充滿快樂，放飛希望，追逐夢(mèng)想的人生舞臺(tái)![關(guān)鍵詞]知識(shí)；樂土；興趣；環(huán)境；拓展；幻想是童心天真的智慧窗，知識(shí)是童心幻想的大世界，而音樂是美的享受，它可以使靈感得到創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此，在音樂課堂教學(xué)中，我們要用美麗而豐富的音樂教學(xué)內(nèi)容來感染學(xué)生，用靈活有效的方法去激發(fā)學(xué)生，用音樂自身的魅力去吸引學(xué)生，使童心在課堂上激情飛揚(yáng)。一、豐富專業(yè)知識(shí)，提升個(gè)人魅力。魅力是一個(gè)教師的人格，道德，知識(shí)。智能等品味的綜合體現(xiàn)。有魅力就有顯形象，就有氣質(zhì)和風(fēng)度，就能點(diǎn)燃學(xué)生心中的火種，就能喚起學(xué)生心靈的共鳴，教育工作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，創(chuàng)造是教學(xué)藝術(shù)的最高境界，只有不斷提個(gè)人魅力，才能經(jīng)營好一個(gè)鼓舞人心的課堂,才會(huì)讓讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。記得剛分配到學(xué)校的時(shí)候，一位老教師問我：你“吹、拉、彈、唱”應(yīng)該都不錯(cuò)吧？我想這不僅僅是一位老教師的期待，更是學(xué)生的期待，回想自己大學(xué)幾年學(xué)到的知識(shí)實(shí)在太有限了，站在講臺(tái)上我拿什么奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。是不是音樂教師會(huì)“吹、拉、彈、唱”就可以勝任課堂教學(xué)了？不，這些專業(yè)知識(shí)和能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，音樂是一種文化，她包涵太多內(nèi)容了，要引導(dǎo)學(xué)生走在音樂的路上，更需要教師有淵博的知識(shí)和扎實(shí)的工作、組織、專業(yè)教學(xué)能力，“給人一碗水，自己必須準(zhǔn)備“一桶水”。這“一桶水”所折射的道理顯而易見。比如，在欣賞外國民族民間音樂時(shí)，僅僅股新鮮的活力，墻上也可以充分利用起來，教師可以設(shè)計(jì)各種生動(dòng)的畫或飾物剪貼在墻上，如跳動(dòng)的音符、可愛的小動(dòng)物、各種擬人化的音樂記號(hào)，學(xué)生一進(jìn)入音樂教室就仿佛置身于美麗的童話世界，舒緩了學(xué)生課前的壓抑心情，讓學(xué)生以輕松的心情走進(jìn)音樂課堂。良好的課外音樂活動(dòng)的開展，也有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒、啟動(dòng)學(xué)生的思維，豐富學(xué)生的情感。教師可以與課內(nèi)相結(jié)合開展一些豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)校園。如在“校園文化藝術(shù)節(jié)”中“校園小百靈”“器樂小能手”等評(píng)選活動(dòng)，給學(xué)生提供了一個(gè)能充分展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)。在活動(dòng)中，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)更多的音樂技能，學(xué)生音樂潛能被充分發(fā)揮。通過這樣的內(nèi)外結(jié)合，學(xué)生會(huì)更加自信，學(xué)習(xí)興趣會(huì)更高了，可以說是“樂在其中，其樂無窮”。總之，只要教師注重突出以音樂審美為核心，以興趣愛好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，開發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的參與、合作、探究能力，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，加強(qiáng)創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛中去體驗(yàn)音樂、探究音樂、表現(xiàn)音樂，那么今后的音樂課堂教學(xué)將會(huì)變得非常輕松愉快。童心是純潔美妙的，如同一方潔白的紙張，有待于我們?nèi)ッ璁嬛?；又宛如剛出殼的雛鳥，有待于我們?nèi)ゾ牟赣顾L出豐滿的羽毛，飛向未來的天空。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈，勇于創(chuàng)新，那么新課程理念下的音樂課堂一定會(huì)成為學(xué)生充滿快樂，放飛希望，追逐夢(mèng)想的人生舞臺(tái)!參考文獻(xiàn)1、《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》；北京師范大學(xué)出版社；2002年出版