19 父愛(ài)之舟 課件

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19父愛(ài)之舟

生活里除了溫柔的母愛(ài)，還有厚重的父愛(ài)。有時(shí)候我們看到某種事物就會(huì)想到這種愛(ài)。在畫(huà)家吳冠中眼中，父愛(ài)與小漁船緊緊相連。這是為什么呢？一起去文中讀讀吧！

默讀課文，思考：全文采用了什么敘述方法？主要講了什么？

全文采用了倒敘的方法。講了昨夜“我”做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中回憶了“我”和父親的陳年往事。

初讀感知

說(shuō)一說(shuō)

再讀課文，說(shuō)說(shuō)在“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了哪些難忘的場(chǎng)景，哪個(gè)場(chǎng)景給你的印象最深。

場(chǎng)景一：父親賣(mài)繭子，給“我”買(mǎi)枇杷吃。

場(chǎng)景二：心疼“我”被臭蟲(chóng)咬，加錢(qián)換房。

場(chǎng)景三：逛廟會(huì)，給“我”買(mǎi)熱豆腐腦吃，回家后糊萬(wàn)花筒。

場(chǎng)景四：初小時(shí)，雨雪天背“我”上學(xué)。

場(chǎng)景五：湊錢(qián)繳高小的學(xué)費(fèi)，替“我”鋪床。

我印象最深的場(chǎng)景是……

我能感受到……

場(chǎng)景六：搖船送“我”報(bào)考師范。

場(chǎng)景七：父親在船上為“我”縫補(bǔ)棉被。

精析文本

是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒!

文章為什么以夢(mèng)境開(kāi)始引入對(duì)往事的回憶？

往事潛入夢(mèng)中，說(shuō)明往事難忘，更深刻地表現(xiàn)出下文所寫(xiě)的父愛(ài)在“我”心中留下的印記難以磨滅。

邊讀邊想象畫(huà)面，體會(huì)文章是怎樣通過(guò)日常生活場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)父親對(duì)“我”的疼愛(ài)的？

朦朧中，父親和母親在半夜起來(lái)給蠶寶寶添桑葉……每年賣(mài)繭子的時(shí)候，我總跟在父親身后，賣(mài)了繭子，父親便給我買(mǎi)枇杷吃……

從這句話(huà)中你讀出了什么？

這是“我”童年難忘的回憶，這一情景交代了家庭生活背景，也寫(xiě)出了父母的辛勞。

我又見(jiàn)到了姑爹那只小漁船。父親送我離開(kāi)家鄉(xiāng)去報(bào)考學(xué)校和上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一起搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢(qián)和旅店錢(qián)。我們不肯輕易上岸，花錢(qián)住旅店的教訓(xùn)太深了。

首先，漁船是姑爹的，容易借；

其次，他們一起送“我”，可以節(jié)省飯錢(qián)和旅店錢(qián)。

父親為什么總是借小漁船送“我”？

……有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲(chóng)咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。……茶房說(shuō)沒(méi)辦法，要么加點(diǎn)兒錢(qián)換個(gè)較好的房間。父親動(dòng)心了，但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會(huì)到父親掙錢(qián)的艱難。他平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)，自己是一分冤枉錢(qián)也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加錢(qián)換房子。

為什么平時(shí)節(jié)省到極點(diǎn)的父親，會(huì)對(duì)加點(diǎn)兒錢(qián)換個(gè)好房間動(dòng)心呢？“我”同意換房了嗎？

因?yàn)椤拔摇北怀粝x(chóng)咬了滿(mǎn)身的大紅疙瘩，父親心疼“我”，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的疼愛(ài)。

“我”懂得體諒父親掙錢(qián)的不容易，因此不愿意換房，可見(jiàn)“我”的懂事。

恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂(lè)，我高興極了。……我和父親都餓了，我多饞??！但不敢，也不忍心叫父親買(mǎi)。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。

“我”為什么不敢，也不忍心讓父親給“我”買(mǎi)吃的？

“不敢”是因?yàn)榕赂赣H會(huì)訓(xùn)斥“我”；“不忍心”是因?yàn)椤拔摇敝兰依飾l件不好以及父親掙錢(qián)的艱難，“我”體諒父親，不想讓父親為難。

吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。

父親為什么就是不吃？

豆腐腦來(lái)之不易，父親為了讓“我”多吃一些，自己一點(diǎn)兒也舍不得吃，可見(jiàn)父親對(duì)“我”的愛(ài)。

……回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！

“我”為什么對(duì)萬(wàn)花筒的評(píng)價(jià)這么高？

因?yàn)槿f(wàn)花筒是“我”童年唯一的玩具，所以珍貴；這個(gè)萬(wàn)花筒是父親親手為“我”糊的，它不只是玩具，還飽含著濃濃的父愛(ài)。

求學(xué)路上，父親為“我”做了哪些事？

外貌描寫(xiě)，刻畫(huà)了父親在惡劣天氣下背“我”艱難前行的情態(tài)，反映了父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。也側(cè)面交代了“我”從不缺課的原因。

……父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。

結(jié)合上文想一想，“新滋味”指的是什么？

生活貧苦的滋味；父母供“我”上學(xué)，四處籌錢(qián)的滋味；

獨(dú)自在外求學(xué)的滋味；背負(fù)家里的希望與責(zé)任的滋味。

……送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線(xiàn)。后來(lái)我讀到朱自清先生的背影時(shí)，這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了!

父親對(duì)“我”的愛(ài)在父親為“我”縫補(bǔ)棉被的背影上得到了升華，“永難磨滅”寫(xiě)出了“我”對(duì)父愛(ài)的感受之深。

想象場(chǎng)景，體會(huì)“我”的內(nèi)心感受。

……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了!

你覺(jué)得能畫(huà)出這艘小漁船嗎？為什么？

我覺(jué)得畫(huà)不出，因?yàn)檫@是一只載著父愛(ài)的小漁船，父愛(ài)是感覺(jué)，無(wú)形的。

我覺(jué)得能畫(huà)出。因?yàn)閷?duì)父愛(ài)的感悟很深刻，甚至永難磨滅，所以能夠畫(huà)出。

……醒來(lái)，枕邊一片濕。

首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開(kāi)頭，

表達(dá)了對(duì)父親的感激與懷念。

為什么以“父愛(ài)之舟”為題？

①“小漁船”貫串全文，把種種往事連為一體，是全文的線(xiàn)索；

②父親總是用“小漁船”送“我”讀書(shū)，考學(xué)，父愛(ài)已與小漁船連為一體，就是這只小漁船送“我”走到人生的一個(gè)又一個(gè)關(guān)口，承載著父親對(duì)“我”深切的期望和濃厚的愛(ài)。

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