托物言志散文閱讀及積累課件

托物言志類散文閱讀和積累托物言志類散文1一、散文的定義

散文，是作者把自己對(duì)生活的感悟或至深的生活經(jīng)驗(yàn)，通過狀物、記人、寫景等方式表達(dá)出來。所謂自我感悟，也就是對(duì)事物的特殊意義和美的發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)。一、散文的定義散文，是作者把自己對(duì)生活的感悟或至深2（1）以個(gè)人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐；（2）從細(xì)處落筆，小中見大；（3）從側(cè)面暗示，發(fā)揮讀者的想象力；（4）行文自由，結(jié)構(gòu)靈活。

二、散文的特點(diǎn)（1）以個(gè)人抒情為主，把抒情、敘述、議論熔為一爐；二、散文的3三、散文的分類抒情散文：側(cè)重于具體、生動(dòng)地抒發(fā)作者感情，以一定的事物為對(duì)象敘事散文：側(cè)重?cái)⑹?，以寫人記事為中心議論散文：側(cè)重于議論，反映作者對(duì)生活的見解

根據(jù)散文內(nèi)容和表達(dá)方式的側(cè)重點(diǎn)不同，散文一般可分為三大類：三、散文的分類抒情散文：側(cè)重于具體、生動(dòng)地抒發(fā)作者根據(jù)散文內(nèi)4根據(jù)表現(xiàn)手法不同，散文還可分為：借景抒情類托物言志類情景交融類等等根據(jù)表現(xiàn)手法不同，散文還可分為：借景抒情類5托物言志類散文閱讀技巧托物言志類散文6托物言志的文章，常把作者自己的“志”（志向，情趣，理想，追求）依托在某個(gè)具體的“物”上，所托之物一般是花草樹木，或者是某一個(gè)具體的事物。這個(gè)物往往具有某種象征意義，成為作者的志向，情感或理想的寄托。作者的個(gè)人之志便借助于這個(gè)具體之物來表達(dá)，以增強(qiáng)文章的感染力，表達(dá)也更加巧妙，也更完美。如“松，竹，梅”歲寒三友，常用于表達(dá)高潔的志向，泥土常用于抒發(fā)謙遜的情懷，蠟燭是無私奉獻(xiàn)的代名詞。托物言志的文章，常把作者自己的“志”（志向，情趣，理想，追求7托物言志類散文一般結(jié)構(gòu)框架圖托物言志類散文一般結(jié)構(gòu)框架圖8一、認(rèn)真閱讀全文，找準(zhǔn)所托之物即是“托物言志”，首先要找到所托之物。一般來說，這類散文的標(biāo)題會(huì)提示象征物?！洞骸贰稘?jì)南的冬天》《愛蓮說》找準(zhǔn)所托之物，這是我們把握主旨的第一步，也是理解文章的前提條件。一、認(rèn)真閱讀全文，找準(zhǔn)所托之物即是“托物言志”，首先要找到所9二、分析外形特征，展示內(nèi)在品質(zhì)

作者對(duì)生活中的某些事物有所感觸必須要借助于描寫所托之物的外形特征、生存環(huán)境等來抒發(fā)，這類事物往往外形特征比較鮮明，所處環(huán)境比較特殊，只要找準(zhǔn)對(duì)其外在形象的描寫，或者分析它所處的環(huán)境，就可分析出它的內(nèi)在品質(zhì)。二、分析外形特征，展示內(nèi)在品質(zhì)作者對(duì)生活中的某10三、仔細(xì)品讀課文，揭示所言之志一般說來，作者所描繪的事物并非最終所贊美的對(duì)象，而是借這種事物來表達(dá)作者對(duì)生活的認(rèn)識(shí)感悟等，這就需要我們認(rèn)真品讀文章，理解作者的寫作意圖，領(lǐng)會(huì)作者的情感脈搏，找出所托之物與作者所要表達(dá)的情感或感悟之間的相似點(diǎn)。三、仔細(xì)品讀課文，揭示所言之志一般說來，作者所描繪的事物并非11主旨的揭示往往有一定的規(guī)律（1）在文章的開頭或結(jié)尾，一般在結(jié)尾部分；（從位置來判斷）（2）通過議論抒情來揭示；（從表達(dá)方式來判斷）（3）隱藏在所托之物的精神品質(zhì)中，需要讀者提煉歸納。（但往往可以保留一些關(guān)鍵的詞語）主旨的揭示往往有一定的規(guī)律12孫蓀簡(jiǎn)介孫蓀（1943～），原名孫廣舉，河南永城人。中共黨員。1965年畢業(yè)于開封師范學(xué)院中文系。歷任開封師范學(xué)院中文系文藝?yán)碚摻虇T、校報(bào)主編、院辦公室副主任，中共河南省委宣傳部干部，河南省社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所當(dāng)代理論研究室主任、所長(zhǎng)、研究員，河南省文學(xué)院院長(zhǎng)。1984年加入中國作家協(xié)會(huì)。著有《讓藝術(shù)的精靈騰飛》等。散文集《鳥情》、《瞬間解讀》的一些篇章被選作中學(xué)、大中專教材及《中國新文學(xué)大系》等選本，《鳥情》獲河南省兒童文學(xué)一等獎(jiǎng)，省政府優(yōu)秀圖書獎(jiǎng)。主編《中國人的奧秘》叢書、《朋友散文》叢書。孫蓀簡(jiǎn)介孫蓀（1943～），原名孫廣舉，河南永城人。中共黨13托物言志類散文整體把握的三個(gè)步驟：1、通讀全文，找出所托之物挺拔的巨樹茂密的森林綠色的草原成熟的莊稼盛開的鮮花洋溢著博大的生命力柳芽棉芽豆芽花蕾怪柏奇松駱駝草苔鮮更細(xì)微更不顯眼的事物引起我異常深刻的震顫《生命賦》示例托物言志類散文整體把握的三個(gè)步驟：1、通讀全文，找出所托之物142、抓住所寫之物的特點(diǎn)，外部環(huán)境，理解它的象征含義有著堅(jiān)忍不拔的生命追求顯示出強(qiáng)勁的生命力生存條件極端惡劣生長(zhǎng)得很頑強(qiáng)，很自信，很精神柳芽棉芽豆芽花蕾細(xì)微而不顯眼開始、希望、突破、展現(xiàn)怪柏奇松駱駝草苔鮮2、抓住所寫之物的特點(diǎn)，外部環(huán)境，理解它的象征含義有著堅(jiān)忍不153、理解散文所言之“志”要珍視生命，尊重生命要頑強(qiáng)追求，努力展示生命光彩當(dāng)然，在具體的閱讀過程中，各個(gè)步驟是密不可分的，這里一步步展示閱讀步驟，是讓你有依據(jù)可尋，有方法可求。3、理解散文所言之“志”要珍視生命，尊重生命要頑強(qiáng)追求，努力16反問句的作用：1.反問可以加強(qiáng)語氣，有強(qiáng)調(diào)作用（結(jié)合文章內(nèi)容）。2.并且發(fā)人深思，引起讀者的思考，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說服力。比喻的作用？反問句的作用：比喻的作用？17沙打旺是豆科黃芪屬多年生草本?？购的芰O強(qiáng)，有耐寒、耐瘠、耐鹽、抗風(fēng)沙的特性。沙打旺生長(zhǎng)第2年后的植株,再生能力很強(qiáng)，每年可割鮮草2～3次。一般廣泛栽培在丘陵山地、溝壑、沙丘等干旱瘠薄地帶，作為防風(fēng)固沙、保持水土的飼草和綠肥，對(duì)恢復(fù)和建立良好的自然生態(tài)系統(tǒng)能起重要作用。沙打旺是豆科黃芪屬多年生草本?？购的芰O強(qiáng)，有耐寒、耐瘠、耐18駱駝刺屬豆科、落葉草本，主要枝上多刺，葉長(zhǎng)圓形，花粉紅色，6月開花，8月最盛，每朵花可開放20余天，結(jié)莢果，總狀花序，根系十分發(fā)達(dá)，一般長(zhǎng)達(dá)20米。從沙漠和戈壁深處吸取地下水份和營(yíng)養(yǎng)，是一種自然生長(zhǎng)的耐旱植物，因?yàn)檫@種植物莖上長(zhǎng)著剌狀的很堅(jiān)硬的小綠葉，故叫駱駝剌，是草本植物，是戈壁灘和沙漠中駱駝唯一能吃的賴以生存的草，故又名駱駝草。主要分布在內(nèi)陸干旱地區(qū)。駱駝刺屬豆科、落葉草本，主要枝上多刺，葉長(zhǎng)圓形，花粉紅色，619（1）美詞5~10個(gè)（2）美句3~5個(gè)（短小精練，優(yōu)美或富有哲理，便于記誦）（3）美段1~3個(gè)（三句話以上）如何做閱讀筆記（1）美詞5~10個(gè)如何做閱讀筆記20一、詞匯積累萬木崢嶸瑰麗峰巔的想象熱烈的情感嚴(yán)峻的理性堅(jiān)忍不拔二、美句鑒賞（賞析、點(diǎn)評(píng)）

生動(dòng)優(yōu)美的或富有哲理的一般可從兩個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)：1、寫作的角度2、內(nèi)容的角度一、詞匯積累二、美句鑒賞（賞析、點(diǎn)評(píng)）一般可從兩個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)211、生動(dòng)優(yōu)美句示例：（1）早春……使者。點(diǎn)評(píng)：萬物尚未蘇醒而柳芽已頂著嚴(yán)寒冒出來，一個(gè)“頂”和“冒”字，把柳芽堅(jiān)韌的生命力展露無遺，把它比喻成報(bào)春的使者，更表達(dá)出作者的敬佩之情。（對(duì)象、特點(diǎn)、感情）（2）麥?zhǔn)者^后……第一樂章。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)句子中，“竄出”“探頭頂破”等詞語極富表現(xiàn)力，不僅寫出了豆芽初生的過程，還揭示出它內(nèi)在生命力的強(qiáng)大。而“滿地象是用五線譜寫成的生命第一樂章”，比喻巧妙，形象地寫出了初生豆芽的外在形象，而且還表現(xiàn)出生命的活力，充滿情趣。1、生動(dòng)優(yōu)美句示例：（1）早春……使者。點(diǎn)評(píng)：萬物尚未蘇醒而222、哲理句示例：(1)生命就是開始，就是突破，就是希望，就是創(chuàng)造，就是追求。點(diǎn)評(píng)1：運(yùn)用排比手法，從各個(gè)方面寫出了生命的本質(zhì)，句式短小精練，富有氣勢(shì)，讀來瑯瑯上口。點(diǎn)評(píng)2：這段話給予我深刻的啟示，讓我明白：生命是寶貴的，我們有幸擁有一次生命，就是要去追求，