四年級家長會2_第1頁
四年級家長會2_第2頁
四年級家長會2_第3頁
四年級家長會2_第4頁
四年級家長會2_第5頁
已閱讀5頁,還剩72頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

四年級二班全體師生歡迎您尊敬的家長為了我們共同的目標同樣的心情一樣的期待——四年級二班家長會家長會的流程歡迎您尊敬的家長一、1:40——2:00家長各班簽到。二、2:00——2:10羅校長講話。

三、2:10——3:10段曉紅所長講座。

四、3:10——4:30各班班主任、科任老師與家長交流。

為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的:我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功家長會的流程歡迎您尊敬的家長一、1:40——2:00家長各班簽到。二、2:00——2:10羅校長講話。

三、2:10——3:10段曉紅所長講座。

四、3:10——4:30各班班主任、科任老師與家長交流。

與數(shù)學老師交流與英語老師交流班長介紹班級情況一、班級概況二、班干部隊伍語文曾繁宇肖妮可劉爾誠馮文聰楊迪陳冠達傅鑫強劉程洋數(shù)學周明澤王翕李芯儀馮文聰廖植涂雅理高熠曉馮珺熙英語邱依格王翕吳勝武陶詩婷楊柳楊迪周思宇高熠曉美術(shù)楊卓雅彭予安陶詩婷黎英明各科小組長名單:注:紅色名字為特別表揚名單三、參加學校活動情況三、參加學校活動情況1、去生態(tài)動物園秋游活動2、10.13建隊日,大隊干部競選

長沙市第二屆剪紙比賽金獎作品小作者有我們班的周思宇、傅鑫強、楊卓雅、蔡楚婕

四二班與四三班集體作品:自畫像(二)

自畫像一獲銀獎

小作者有:陶詩婷、朱婧宜、李蕊儀二四班劉家鳴的《斗雞》金獎四一班陳天寧的《升國旗》銀獎演出歸來的詩婷與翕翕四、班級開展的活動第一次班會主持:唐舒陽、高熠曉

大家在聚精會神地聆聽第二次班會主持:周明澤、周思宇

第三次班會主持:鄒果宏、馮珺熙

王翕與邱依格的精彩小合唱同學們在進行“祖國我知道”知識搶答第四次班會主持:蔡楚婕、邱依格

扮演零食奶片的自述:李芯儀在快樂中增長知識攝像者也很專注哦第五次班會主持:涂雅理、黃思捷

舉起右手,莊嚴承諾:爭做志愿者,為他人服務(wù)第六次班會主持:唐舒陽、陳冠達

精致的黑板布置都是我們自己完成的哦

小品表演《爭吵》

表演者:周思宇、吳博然

小品表演《朋友》

表演者:謝妍鈺、王正揚活動還是很有吸引力哦!個個全神貫注

第七次班會:能干的孩子!

大家齊心協(xié)力布置黑板

黑板布置還不錯吧!呵呵

第七次班會主持:蔡楚婕、周思宇

活動內(nèi)容很豐富哦

好好學習、天天向上!

祝各位叔叔阿姨、爺爺奶奶

身體健康、萬事如意、合家歡樂!

學習委員匯報學習情況衛(wèi)生委員匯報衛(wèi)生情況體育委員匯報體育活動情況認識四年級在四年級,孩子的自我意識開始萌芽,他們希望家長能把他們當作大孩子;

在四年級,孩子已經(jīng)告別了無憂無慮的童年,他們開始有了自己的煩惱;

在四年級,孩子開始從被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變;

在四年級,孩子需要有一個值得他們?nèi)プ分鸬膲?;四年級,是孩子情緒、情感的突變期——父母的一個不小心,孩子便很可能由此走向叛逆之路;

四年級,是孩子厭學情緒的高發(fā)期——如果孩子沒有一個明確的學習目的,他就會將學習視為一種不得不為之的“勞役”;

四年級,是孩子學習成績定型的關(guān)鍵期——四年級時的好成績或壞成績,都將在未來的日子里繼續(xù)延續(xù);

四年級,是孩子習慣的定型期——這一時期是孩子強化好習慣和改正壞習慣的關(guān)鍵期;

四年級,是孩子道德情感發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折期——孩子在這一時期養(yǎng)成的優(yōu)良品德和社會評價能力,將會令其受益一生;

四年級,是小學教育的重要轉(zhuǎn)折期——孩子學習能力的養(yǎng)成,將為其日后的學業(yè)鋪平道路。

轉(zhuǎn)變帶來的影響:

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“兩個教育者——學校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧”。

1、教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出,但只要有強烈的責任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,但實際上能反映出一個人的責任心,正所謂“一屋不掃、何以掃天下?”,責任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學校,從小事到大事,從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中,讓孩子自己去嘗試承擔一定的責任;要求孩子為自己的學習負責,認真完成作業(yè);做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物、碗筷,倒垃圾……孩子在學校,父母別忘了教導他勞動積極、做事認真。

希望家長配合的事項2.了解上學、回家的時間,時刻了解學生的動向。早晨:8:00(建議7:55前到校)中午放學:11:40下午上課:2:30(建議2:10后校門)下午放學:4:25作息時間表希望家長配合的事項3.給子女營造一個良好的學習氛圍。4、努力幫助孩子盡快適應(yīng)學校生活(1)安排好作息時間(2)督促孩子做好預習、復習工作(3)有選擇地看課外書(4)引導孩子掌握良好的學習方法給家長的建議:尊重孩子的人格,信任孩子多關(guān)心孩子學習,多與之溝通平時多鼓勵孩子,多講道理督促孩子養(yǎng)成良好生活習慣不上網(wǎng)吧,在外謹慎交友配合學校教育,加強與老師聯(lián)系支持孩子參加有益的社會活動給家長們的幾點參考:2、良好習慣的養(yǎng)成非常重要,包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣等,這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人,關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。

假若孩子在實際生活中確認,他的任何要求都能滿足,他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果,那么就漸漸習慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話,之后就慢慢認為這是理所當然的。

--蘇霍姆林斯基

3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間。4、工作再忙也要抽點時間了解孩子在校的表現(xiàn)和學習情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途!給家長們的幾點參考:解讀

心語——與父母說說心里話

爸爸媽媽:謝謝你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多,這么多年來你們辛苦了,以后我一定會報答你們!

——張鈺欣PLAY

爸爸媽媽:感謝你們對我多年來的照顧,在家里,你們讓我自由自在,我做錯事你們也能原諒我。我愛你們。——賈萌瑤

爸爸媽媽:謝謝你們對我的養(yǎng)育之恩,謝謝你們對我無微不至的照顧,我會努力學習,考上一個好的大學,報答你們!——李天瑞

爸爸媽媽:謝謝你們給予我生命,讓我茁壯成長。你們給我的愛,我說也說不完。生活中,你們給予我無微不至的關(guān)懷。學習上你們會盡自己的能力幫助我。謝謝你們!我一定要考上名校,以報答你們?yōu)槲腋冻龅囊磺校?/p>

——

韓佳悅

爸爸媽媽:這么多年,你們對家里付出了太多太多,我一定會好好學習,長大以后報答你們?!哂陦?/p>

爸爸媽媽:感謝你們對我多年來的悉心照顧,我要好好學習,將來考上一個好大學,報答你們。——駱榆溪

爸爸媽媽:謝謝你們對我的照顧。是你們給了我生命。

——賈惠媛

爸爸媽媽:你們對我很好,可我學習還是不太好,不過我會努力,長大之后報答你們。

——魏嬴政

爸爸媽媽:你們對我的養(yǎng)育之恩,我永遠都不會忘?!詨粲?/p>

媽媽:您的辛苦,我不會忘,我一定會報答您。

——羅慶菲

爸爸:謝謝您,每天早上給我做早餐,送我上學。我一定會好好學習,以后長大報答您。——肖景琦

爸爸媽媽:感謝你們的養(yǎng)育之恩。我愛你們!——毛悅欣

爸爸媽媽:謝謝您們,我要努力學習,來報答你們。——趙玉潔

媽媽:您對我學習上很重視,一丁點錯誤都不放過。每次我寫題不會的時候,你都絞盡腦汁為我解答,然后再一步一步給我講,我每一點進步都離不開您?!S晨陽

爸爸媽媽:謝謝你們對我的照顧和對我的養(yǎng)育之恩,我一定會報答你們的。——賀樂杰

爸爸媽媽:我非常感謝您多年以來的辛苦培育,以后一定會報答你們?!獎⒆臃?/p>

爸爸:我愛您,我一定會報答您的,我一定會努力學習的?!蹑衡緦W期希望家長配合老師做的工作

跟進各科作業(yè)的檢查,定期檢查孩子的學習、生活情況。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。家長在仔細檢查孩子的作業(yè)的過程中,如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論