2023年度高中英語教師工作總結(jié)8篇

2023年度高中英語教師工作總結(jié)8篇2023年度高中英語教師工作總結(jié)篇1

本學(xué)期，我擔(dān)任xx年級英語教學(xué)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、仔細(xì)鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。

教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新討論成果，致力于轉(zhuǎn)變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推動素養(yǎng)教育，力求表達(dá)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會英語的價值，增添理解英語和運用英語的信念;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步進展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。

二、仔細(xì)備好課，突出學(xué)問傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同進展，增添上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性，加強師生溝通，充分表達(dá)學(xué)生學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分進展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參加者。〞這一觀念確實立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面進展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面進展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與看法的形成和進展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和進展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進學(xué)生的進展。

五、仔細(xì)批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)時，仔細(xì)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成果。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補自己的缺乏，力爭取得更好的成果。

2023年度高中英語教師工作總結(jié)篇2

本年度，我擔(dān)任高二年級xxx班和xxx班英語教學(xué)工作。在工作中，本人遵守學(xué)校各項制度，按時出勤、上課、組織學(xué)生晨讀，主動參與學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，嚴(yán)格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，仔細(xì)備課、聽課、準(zhǔn)時反思，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本年度的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、細(xì)心備課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

學(xué)生基礎(chǔ)不好，差生又多這樣上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都盡量使自己有充分的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時我從學(xué)生的實際出發(fā)，立足學(xué)生的現(xiàn)實，細(xì)心查找突破口，設(shè)計出不同層次的教學(xué)內(nèi)容，想方設(shè)法使每一位同學(xué)都能參加到我的課堂教學(xué)中來，讓他們在每堂課上都有所得。

因為英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。所以在備課中設(shè)計出許多調(diào)動學(xué)生興趣的活動方式，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，課外輔導(dǎo)與課內(nèi)講課相輔相成。

二、仔細(xì)做好培優(yōu)輔差工作

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，肯定不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。

平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；對于肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐煩教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高；對于紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)，要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個清靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

在差生的輔導(dǎo)過程中，遇到了許多這樣那樣的困難，他們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)中解決困難的心理脆弱，好習(xí)慣與教師教給的好方法在實施過程中不能長久，由于惰性心理在做怪，很難將一件好的工作堅持到最終，反復(fù)性特殊突出。所以在工作過程中，我把握住學(xué)生的這一特點，隔三差五就對他們進行一次思想教育，給他們打氣，為他們解決問題，從思想和生活上給予幫助，讓他們對老師產(chǎn)生信任感，從而在學(xué)習(xí)和生活中情愿克服困難，提高自己。

三、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛

學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有主動的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它進展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。

1、敬重每個學(xué)生，主動鼓舞他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，愛護他們的自尊心和主動性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互幫助，體驗成就感，進展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，相互鼓舞和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。

2023年度高中英語教師工作總結(jié)篇3

今年我擔(dān)任高三班的英語教學(xué)，最終一學(xué)期，時間較短，任務(wù)重。這一學(xué)期來，本人仔細(xì)討論學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，討論課標(biāo)，梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)，有計劃地落實復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、分析學(xué)情

經(jīng)過高二一年的教學(xué)，已基本摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更好的“因材施教〞，針對不同的學(xué)生，指導(dǎo)和要求也不一樣。其中69班為理科特色班，學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)較好，但也有極少數(shù)同學(xué)英語有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，針對這一狀況，我采納統(tǒng)抓整體，協(xié)作單個輔導(dǎo)的原則。68班為理科平行班，針對平行班的學(xué)情，我實行的是狠抓基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)抓。

二、討論《考試說明》和高考考綱，把教學(xué)計劃落到實處

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)及《考試說明》，落實教學(xué)目標(biāo)、培育學(xué)生能力，討論高考命卷的方向。

2、仔細(xì)討論高考。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，仔細(xì)討論20xx年的考綱和考試說明，了解20xx年的高考要求。同時還仔細(xì)分析了近幾年高考英語試卷，結(jié)合新課改的要求，把握高考英語命題方向，特殊是高考新題型，做到心中有數(shù)。留意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。

3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避開“題海戰(zhàn)〞。

4、備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。同時仔細(xì)分析20xx年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。

三、大量練習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固和能力的提高

1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本學(xué)問點仔細(xì)歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋。

2、作好聽力訓(xùn)練是提高成果的保障。

學(xué)生在周一，周四下午6：40到7：00的時間統(tǒng)一進行聽力訓(xùn)練。考前一周每天讓學(xué)生聽一套歷年高考聽力試題，進一步提高學(xué)生的聽力解題能力。

3、擴大閱讀，培育英語閱讀能力。

要想英語取得好成果，課外閱讀必不行少。我搜集了大量的高考經(jīng)典的文章，同時，我實行了每天利用課前七分鐘讓學(xué)生做一篇閱讀理解的限時訓(xùn)練方法，極大的提高了學(xué)生的閱讀能力。

4、仔細(xì)批閱學(xué)生英語作文，推舉學(xué)生優(yōu)秀作品。

本學(xué)期搜集大量的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類作文的范文和模板，供學(xué)生背誦和仿照。同時，對每一位學(xué)生英語作文進行面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達(dá)能力，鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)主動性。

四、加強學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

主動到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí);與教研組的老師商量教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培育多種興趣愛好，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

俱往矣，新一屆高考已結(jié)束，送走了一屆學(xué)生，雖已取得肯定成果，但成果必將成為過去，教學(xué)無止境。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷提升自身素養(yǎng)。

2023年度高中英語教師工作總結(jié)篇4

彈指一揮間，時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，畢業(yè)已有快一年的時間。一年前的時候，帶著些許向往，興奮，幻想站在講臺上為學(xué)生們授業(yè)解惑，在臺下，與同事溝通學(xué)習(xí)。x月份，帶著這樣一份興奮的心情我來到了xx省xx市xx區(qū)xx中學(xué)任教。在這一年多的時間里，自己付出的許多，同時收獲的東西也頗為豐富。下面我簡要的對自己這一年來的工作進行總結(jié)。

在進入xx中學(xué)后，進行了為期數(shù)天的培訓(xùn)，在短暫的培訓(xùn)當(dāng)中，收獲特殊多，對于xx教育的進展?fàn)顩r有了基本的了解，對于教育政策法規(guī)也更加明晰。緊接著到了x月，迎來了一批莘莘學(xué)子，由于領(lǐng)導(dǎo)們的信任，我擔(dān)任了高x〔x〕班的班主任，擔(dān)任了x班和x班兩個班的英語老師。在軍訓(xùn)中，我始終陪伴著我的班級，伴著他們訓(xùn)練，想培育這個班級當(dāng)中的一種集體榮譽感和強大的凝聚力。我還是能夠牢記著這個班的口號“斗志昂揚，力比朝陽，放馬金鞍，唯我x班〞。最好我的班級雖然只領(lǐng)了個勸慰獎，但是看到他們的努力，我已經(jīng)是心滿意足，在軍訓(xùn)后，正式走上了三尺講臺，我心里始終謹(jǐn)記著一點“畢業(yè)了，離校了，堅決不給陜師大丟人〞。

在外人面前，我比較愛玩，似乎像個小孩子，但是心中這個信念始終鼓舞著我，要勤奮，要努力，仔細(xì)的主動的備課，要多與有閱歷的班主任進行溝通，把握學(xué)習(xí)一些管理班級的閱歷和方法，在講課方面，我常常讓別的老師幫我修改課件，對我的課件以及教學(xué)設(shè)計提出一些改良的意見，在我空閑的時候也有主動的參加到聽課活動當(dāng)中，截至到如今，我聽其他老師的課累計有x多節(jié)。

經(jīng)過自己不斷的努力和嘗試，以及在其他老師的幫助下，自己的教學(xué)上面進步很快，以前抓不住教學(xué)的重點與難點，抓不住考點，在自己的不斷摸索下，不斷的研讀各類考題，在陳月明老師的幫助指教下，慢慢地對于學(xué)問點考點一些的把握，有了很大的進步。在課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計方面，一開始相對比較刻板，按部就班，將課本的每一個板塊都講解到位生怕漏掉哪一點，在處理英語周報上的練習(xí)題時，也毫無重點，一個一個講過去，事實上很多特別簡潔的就可以不用再講解。如今，我對于課本的駕馭能力更強了，有些模版需要當(dāng)作重點來強調(diào)，有些部分作用不大的可以直接將他省去。在教學(xué)成果方面，取得的成果都比較理想，重點班與一般班的成果都能夠排在中上游的位置。但是在教學(xué)上還是閱歷缺乏，還需要多聽有閱歷老師的課。

在管理班級方面，我對于我的學(xué)生軟硬皆施，在紀(jì)律方面，嚴(yán)格要求，抓典型，比方：分科后，班級分過來一個最嚴(yán)重的問題生，他叫xx，他在班里很愛講話，很會撒謊，紀(jì)律特殊差，頭發(fā)特殊長，其他一小部分同學(xué)也多多少少都有些問題，我就先把這個問題最嚴(yán)重的人當(dāng)作典型來整治，我心里暗下決心“肯定不能屈服，要看法堅決〞。對于他進班的第一天，我先從他的頭發(fā)抓起，講了講道理，好像不起什么作用，我的看法強硬了起來，我強行要求他在辦公室里呆著，不允許回教室上課，自己好好思索，然后又給他介紹了大學(xué)里的一些美妙景象，讓他幻想了一下大學(xué)里美妙的生活和場景，經(jīng)過對xx這個學(xué)生的抓典型，對他勝利的轉(zhuǎn)化，有利于我管理班級其他的同學(xué)。在我擔(dān)任這獎金一個年度班主任的時間內(nèi)，也取得了不少成果。所帶高x〔x〕班在xx鎮(zhèn)運會中為學(xué)校得分最多，高x〔x〕班在體藝節(jié)中獲得了“紅歌賽〞，“廣播操競賽〞的“一等獎〞。高x〔x〕班入學(xué)全校倒數(shù)第二，期末考試，第二年度模擬考試都考了年級的第一名。在分科考試中，有8名同學(xué)分入了重點班。如今所帶的高x〔x〕班在學(xué)校運動會中取得團體總分第一名，“精神文明班級獎〞。但是班級管理依舊存在漏洞，比方在班干部團隊管理上，還沒有形成一個很好的體系。在尖子生培育方面，還沒有形成肯定的方法，閱歷，模式。但我信任，在自己的努力摸索以及其他老師，班主任，領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我會查找到一條適合自己的出路。

我看到，前途是光明的。我會繼續(xù)努力，勝利屬于我。

2023年度高中英語教師工作總結(jié)篇5

本年度我從事高x理科xx班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在黨的教育思想及學(xué)校的教學(xué)理念指導(dǎo)下，仔細(xì)工作、主動探究、收獲甚多。現(xiàn)將本年度的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、踏實工作，落實好教學(xué)常規(guī)

每天上課前我都堅持仔細(xì)備課、備學(xué)生，作為高三的第一年度，也是打基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一年度，主動參與集體聽課活動，特殊是教體局組織的青年教師說課大賽，還額外聽了張旭東老師的政治課，從不同的學(xué)科入手打開了自己的思維，開拓了視野，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研教材，分析近幾年的高考試卷。

二、抓好學(xué)生練習(xí)，優(yōu)化課堂教學(xué)

因為所帶班級學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，所以每節(jié)課我都留意學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練，注重學(xué)生動手能力及學(xué)數(shù)學(xué)的興趣培育。

首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，留意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生，要求學(xué)生對自己不會做的練習(xí)、做錯的練習(xí)，在講解中要用紅筆記錄解題過程，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計對于錯的較多的題目，找出錯的緣由。

其次，練習(xí)的講評是高x數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點撥的點到為止，該講的內(nèi)容肯定要講透。對于典型問題，要給學(xué)生足夠的時間去自己做，充分暴露學(xué)生的`思維過程，加強教學(xué)的針對性。多做限時練習(xí)，有效提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

三、加強應(yīng)試指導(dǎo)，培育非智力因素

充分利用每一次練習(xí)，測試的機會，培育學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要留意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快〞，對解答題要規(guī)范做答，努力做到“會而對，對而全〞，削減無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生常?？偨Y(jié)臨場時的審題答題順序、技巧，答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力，幫助學(xué)生樹立信念，糾正不良的答題習(xí)慣，優(yōu)化答題策略，強化一些留意事項。

四、努力方向

作為一名第二輪帶高三的教師，高三復(fù)習(xí)備考閱歷還很缺乏，以后還應(yīng)當(dāng)多向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，多向書本學(xué)習(xí)，結(jié)合自己教學(xué)實踐有創(chuàng)新的教學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

2023年度高中英語教師工作總結(jié)篇6

本年度我繼續(xù)擔(dān)任高二3、4兩個理科班的英語科教學(xué)，依據(jù)年度初制定的教學(xué)計劃，現(xiàn)已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一年度來，本人更主動地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教〞。在教學(xué)中仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人對一年度教學(xué)工作的一個總結(jié)。

理科班男生多，而多數(shù)男生厭煩背單詞，因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān)，詞匯量少，嚴(yán)重影響了他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。針對這一點，我在日常的教學(xué)中特殊重視學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)與積累，要求單詞每課過關(guān)，并且每課都進行單詞聽寫，要求人人過關(guān)，不斷催促學(xué)生多背單詞、短語及一些好的句子。不過，每個班總是有5、6個學(xué)生就是不愿去背單詞。

由于是新教材，對每課的教材處理，在備課組內(nèi)都會先進行仔細(xì)的商量，并結(jié)合新課標(biāo)的要求，進行取舍，真正做到了用教材教學(xué)，而不是單純地教教材。每一堂課，我都是結(jié)合我們學(xué)生的實際狀況，細(xì)心地備課并仔細(xì)寫好教案。課后能準(zhǔn)時進行反思小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

本年度我們選用英語周報作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進行倆次聽力訓(xùn)練，選用部分隨堂練習(xí)作為課堂穩(wěn)固練習(xí)。周報上的完形填空和語法填空，要求大家仔細(xì)去完成并準(zhǔn)時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容，一小部分基礎(chǔ)差的學(xué)生，我只要求他們選做簡單的題。另外，每班有15人，鼓舞她們每周寫一篇作文，我都實行當(dāng)面批改，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，這部分學(xué)生的書面表達(dá)能力有了很大的提高。我認(rèn)為本年度我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。

課后我主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

一年度來，所任教班級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣及能力有所提高，在學(xué)校組織的歷次考試中，成果進步明顯。

總之，一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將始終以“勤學(xué)、善思、真抓、實干〞為準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學(xué)工作做到扎實有效。

2023年度高中英語教師工作總結(jié)篇7

一年又過去了，一屆高三學(xué)生又要畢業(yè)了。我心里沉甸甸地，無法進行形容；自己已送走了十四屆高三畢業(yè)生。我看這一屆一屆學(xué)生畢業(yè)有說不出的成就感，同時也不斷反思自己并改良教學(xué)。雖沒有魏書生那樣轟轟烈烈，但畢竟干了十四年的高三英語教學(xué)說明學(xué)校給自己提供了成長的樂土；再次我感謝我的工作單位為我提供展示自我的平臺。下面就自己的工作反思總結(jié)如下：

一、應(yīng)提升課堂效率，打造高效課堂

高三英語教學(xué)是一門精品工程。作為英語老師應(yīng)反復(fù)鉆研，一輪復(fù)習(xí)采納預(yù)習(xí)、展示、合作探究、點撥提升和穩(wěn)固提高五個環(huán)節(jié)來完成；其中學(xué)生合作探求最重要，老師應(yīng)拋棄傳統(tǒng)“滿堂灌〞思想大膽讓學(xué)生自己來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二三輪復(fù)習(xí)應(yīng)實行感悟、反思、探討、點撥和總結(jié)五環(huán)節(jié)來完成英語復(fù)習(xí)提升工作。英語老師應(yīng)大膽放手讓學(xué)生練習(xí)各種英語題型完成感悟過程；先不給答案讓學(xué)生依據(jù)已有學(xué)問進行反思分析，然后給出答案小組合作探討；疑難問題老師給予適時點撥，最終讓學(xué)生就學(xué)問薄弱環(huán)節(jié)進行總結(jié)體會到達(dá)穩(wěn)固之效果。

二、應(yīng)采納休閑式教學(xué)，提升學(xué)生興趣

高三英語教學(xué)是快節(jié)奏、大容量和超強度訓(xùn)練的過程。英語教師應(yīng)多留出時間讓學(xué)生消化，不應(yīng)為了趕進度不求效益；學(xué)問容量應(yīng)適中，穩(wěn)固訓(xùn)練題應(yīng)精選精練，讓學(xué)生在歡樂中體驗學(xué)習(xí)英語勝利的喜悅。不應(yīng)追求快、強調(diào)多而占用學(xué)生的休息時間呈現(xiàn)重負(fù)低效之惡果。

三、做好學(xué)生思想教育，重視學(xué)科均衡性

高三每門學(xué)科都很重要，語、數(shù)、英各一百五十分，每門都應(yīng)拿到一找總結(jié)以上，綜合應(yīng)拿到二百以上才能上二本線；任何一門課目都應(yīng)均衡，同時突出優(yōu)勢科目，方能處于不敗之地。

四、英語學(xué)科應(yīng)重視聽、說、讀和寫四種基本技能。

英語教學(xué)老師應(yīng)注重這四種技能培育，主抓詞匯教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)和聽力教學(xué)；聽是語言輸入的途徑不應(yīng)忽視，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；閱讀寫作是英語學(xué)習(xí)能力的要求。總之，應(yīng)做到天天聽、天天讀、天天背誦和天天寫；假如這樣，英語成果才能提高。

五、注重學(xué)生德育教育，培育德才兼?zhèn)淙瞬?/p>

教師不僅僅是教書而且肩負(fù)育人重?fù)?dān)。我們應(yīng)從各方面關(guān)懷學(xué)生為他們勝利奠基。作為教師應(yīng)記?。骸傲佳砸痪淙?，惡語傷人六月寒。〞我們應(yīng)從各方面教育學(xué)生，不應(yīng)挖苦挖苦學(xué)生。

2023年度高中英語教師工作總結(jié)篇8

新課程改革，是一次深刻的改革，新課改提倡全人教育，強調(diào)課程要促進每個學(xué)生身心健康的進展，培育學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，新課改提倡建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗性學(xué)習(xí)，提倡溝通與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實施者，作為教師的我必需做好充分的預(yù)備，學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)。從上學(xué)期開始，在全國上