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位置與方向第四課時(shí)認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南

制作張敏①自主訓(xùn)練1、分別面向教室的四個(gè)方向，依次說(shuō)出名稱(chēng)。2、指名四個(gè)學(xué)生分別站在教室的四個(gè)角，判斷一下這四個(gè)同學(xué)分別站在教室的什么方向？A、站右邊前門(mén)位置的同學(xué)屬于教室的什么方向呢？是東？是南？還是兩個(gè)方向的組合呢？B、右邊后門(mén)位置屬于什么方向？C、左邊小房間門(mén)的位置屬于什么方向？D、最后一個(gè)同學(xué)站的位置屬于什么方向？東南西南西北東北或②合作訓(xùn)練1、完成上方為北的十字方向圖，再根據(jù)十字方向圖完成米字方向圖。北西東東南西南南東北西北2、觀察第8頁(yè)有關(guān)指南針的情境圖，說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。（1）小明面向太陽(yáng)升起的方向是東方，根據(jù)東面確定其余的七個(gè)方向。（2）說(shuō)一說(shuō)，教學(xué)樓、圖書(shū)館、大門(mén)、體育館分別在操場(chǎng)的什么方向？（3）想一想，多功能廳和食堂分別在操場(chǎng)的什么方向？（4）議一議，操場(chǎng)在多功能廳和食堂的什么方向？

生活中什么時(shí)候會(huì)用到方位的知識(shí)？你還知道哪些？

1、第11頁(yè)第4題（1）找一找，地圖上標(biāo)出了我國(guó)哪些“世界文化和自然遺產(chǎn)”。（2）圈一圈，在地圖上圈出我們家鄉(xiāng)的位置。（3）說(shuō)一說(shuō)，這些“世界文化和自然遺產(chǎn)”分別在我們家鄉(xiāng)的什么方向？③拓展訓(xùn)練

1、練習(xí)二第2題。明確題目要求后獨(dú)立完成。2.下面是水果分布示意圖。西瓜桃子梨子山楂籃子葡萄蘋(píng)果橘子櫻桃北（1）桃子在籃子的()面，籃子的西南面是()。（2）梨子在籃子的()面，籃子的西北面是()。（3）蘋(píng)果在籃子的()面，山楂的東南面是()。（4）櫻桃

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