安全伴我上學去

衡州路小學綜合實踐活動資料2010-11-18衡州路小學：唐芙蓉安全伴我上學去，我把安全帶回家活動背景活動目標

活動步驟

具體實施步驟及指導方案活動反思

流程衡州路小學校門重視安全問題，推動家長、社會對學生安全的關注活動背景高鐵防護欄與我校圍墻間的土路放學回家路上學生橫穿高鐵地下通道知識能力目標：了解有關高鐵交通安全法制知識培養(yǎng)學生團結合作，共同探究能力，增強學生與人的交往能力。情感目標：培養(yǎng)學生注意安全、遵守交通法規(guī)的現(xiàn)代交通意識。愛護高鐵設施.懂得珍愛生命，遠離危險活動目標方法與過程目標：通過實踐、培養(yǎng)學生自主觀察、自主質疑、自主探索能力。確立課題與子課題，成立活動小組。各小組制定活動計劃與方案。。學生開展活動。成果展示?；顒硬襟E確立課題與子課題，成立活動小組

具體實施步驟及指導方案鐵路派出所民警正在宣傳安全知識1、開展向社會和家長的安全教育宣傳活動。2、進行安全知識搶答賽。3、舉行安全倡儀簽名活動。4、發(fā)放問卷調(diào)查。了解學校同學平時上學，放學途中的安全隱患等。四種活動形式

指導宣傳小分隊與鐵路派出所取得聯(lián)系，向他們借一些宣傳海報，與他們的文藝宣傳隊合作，以文藝演出，發(fā)放宣傳單的形式面向學生,家長，社會共同宣傳。各小組制定活動計劃與方案指導競賽小分隊在網(wǎng)上或者學校發(fā)放的安全知識書本上搜集安全知識類題目。制定搶答賽得分及扣分細則，并自己動手制作小獎品提醒簽名小分隊準備簽名材料。事先派人去各班宣傳演講，讓簽名者明確活動意義，為活動壯大聲勢，爭取支持者。指導小記者小分隊如何設計問卷，制定問卷及印刷問卷等。這一階段是活動實施階段，考慮到學生的安全與及時處理信息能力，特地為每一小組聘請一名輔導教師，處理一些孩子能力范圍內(nèi)不能解決的問題。并且全程觀察學生在活動中的分工、組織、合作各個方面是否發(fā)揮了團隊精神。學生開展活動宣傳小分隊的小合唱安全宣傳進家門家長認真閱讀宣傳材料我在莊嚴宣誓我也來簽名把這一題選錄試卷內(nèi)我也來回答這一階段為活動的總結階段，活動進行到這一階段，學生不但意識到了安全的重要性，也體會在團隊中團結合作的重要性。

成果展示活動中的不足之處1、膽子小，性格內(nèi)向，不敢展示自己的優(yōu)點。2、依賴心強，獨立完成活動能力較差。

3、

與人交往、溝通能力不足

個人心得體會我獲得個人最佳表現(xiàn)獎在本次活動中，學生變被動受教者為主動宣傳者.全程處于主導地位。孩子們在活動中體驗，在體驗中感悟;從策劃、合作、實施各方面都得到鍛煉.而我也從中更多地更全面地了解了我的學生他們身上具有的在課堂上不曾表現(xiàn)出來的閃光點。雖然在這次活動開展中還存