吃面條動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物身份（高年段）課件

吃面條∕動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物身份吃面條∕動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物身份趣味導(dǎo)入

豬八戒踱著方步，優(yōu)雅地來(lái)到河邊，他彎下腰，先用手在水里撥一撥，然后再用雙手掬起一捧水喝了起來(lái)，喝完，用衣袖輕輕地擦了擦嘴巴。趣味導(dǎo)入豬八戒踱著方步，優(yōu)雅地來(lái)到河邊，他彎下腰，先趣味導(dǎo)入

豬八戒踱著方步，優(yōu)雅地來(lái)到河邊，他彎下腰，先用手在水里撥一撥，然后再用雙手掬起一捧水喝了起來(lái)，喝完，用衣袖輕輕地擦了擦嘴巴。趣味導(dǎo)入豬八戒踱著方步，優(yōu)雅地來(lái)到河邊，他彎下腰，先趣味導(dǎo)入

豬八戒踱著方步，優(yōu)雅地來(lái)到河邊，他彎下腰，先用手在水里撥一撥，然后再用雙手掬起一捧水喝了起來(lái)，喝完，用衣袖輕輕地擦了擦嘴巴。

我們?cè)诿鑼?xiě)人物動(dòng)作時(shí)，不僅僅要寫(xiě)是怎樣做的，在描寫(xiě)“做”的動(dòng)作時(shí)，還必須符合人物的身份特點(diǎn)。趣味導(dǎo)入豬八戒踱著方步，優(yōu)雅地來(lái)到河邊，他彎下腰，先目標(biāo)呈現(xiàn)動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物身份目標(biāo)呈現(xiàn)動(dòng)作描寫(xiě)要符合人物身份思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。

思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。

走路思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。走思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。走路小孩連蹦帶跳地走

思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。走小孩連蹦帶跳地走思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。走路小孩連蹦帶跳地走年輕姑娘扭著婀娜的身子

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思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。走小孩連蹦帶跳地走思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。走路小孩連蹦帶跳地走年輕姑娘扭著婀娜的身子中年男子邁著矯健的步子年邁的老奶顫巍巍地挪思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。走小孩連蹦帶跳地走思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。走路小孩連蹦帶跳地走年輕姑娘扭著婀娜的身子中年男子邁著矯健的步子年邁的老奶顫巍巍地挪

年齡不同，“走”的樣子不同。思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。走小孩連蹦帶跳地走思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。

思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。上公交車

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思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。上公交車性子急的人思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。上公交車性子急的人——拼命往前擠脾氣暴躁的人——看見(jiàn)別人擠，叫罵起來(lái)性子緩的人——尾隨在后

思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。上公交車性子急的人思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。上公交車性子急的人——拼命往前擠脾氣暴躁的人——看見(jiàn)別人擠，叫罵起來(lái)性子緩的人——尾隨在后膽小的人——躲在一邊，等別人上了再走思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。上公交車性子急的人思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。上公交車性子急的人——拼命往前擠脾氣暴躁的人——看見(jiàn)別人擠，叫罵起來(lái)性子緩的人——尾隨在后膽小的人——躲在一邊，等別人上了再走

性格不同，表現(xiàn)也不相同。思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。上公交車性子急的人思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。

在描寫(xiě)人物的動(dòng)作時(shí)，我們要關(guān)注人物的身份（年齡、性別、性格、職業(yè)、職務(wù)等），要讓人物的動(dòng)作與人物的身份相符合，這樣才可以全面，準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的形象特征。思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。在思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。

豬八戒踱著方步，優(yōu)雅地來(lái)到河邊，他彎下腰，先用手在水里撥一撥，然后再用雙手掬起一捧水喝了起來(lái)，喝完，用衣袖輕輕地擦了擦嘴巴。思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。豬八戒踱著方思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。

豬八戒踱著方步，優(yōu)雅地來(lái)到河邊，他彎下腰，先用手在水里撥一撥，然后再用雙手掬起一捧水喝了起來(lái)，喝完，用衣袖輕輕地擦了擦嘴巴。思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。豬八戒踱著方思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。

豬八戒踱著方步，優(yōu)雅地來(lái)到河邊，他彎下腰，先用手在水里撥一撥，然后再用雙手掬起一捧水喝了起來(lái)，喝完，用衣袖輕輕地擦了擦嘴巴。沒(méi)有抓住豬八戒粗獷、性急、不拘小節(jié)等特點(diǎn)思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。豬八戒踱著方思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。

豬八戒踱著方步，優(yōu)雅地來(lái)到河邊，他彎下腰，先用手在水里撥一撥，然后再用雙手掬起一捧水喝了起來(lái)，喝完，用衣袖輕輕地擦了擦嘴巴。沒(méi)有抓住豬八戒粗獷、性急、不拘小節(jié)等特點(diǎn)

豬八戒踏著大步，匆匆忙忙趕到河邊，也不看水臟不臟，他趴下身子，張開(kāi)大嘴，咕咚咕咚喝起水來(lái)，喝得臉上、頸上到處都是水他也懶得擦。思維導(dǎo)航同一動(dòng)作，不同身份的人，表現(xiàn)不同。豬八戒踱著方片段引路

1.豬八戒看見(jiàn)一個(gè)大西瓜，兩眼放光，他抓起西瓜，使勁一掰，西瓜破成兩半，他急忙拿起半邊，大口大口地吃起來(lái)，整個(gè)臉都埋進(jìn)西瓜里，連瓜子也不吐，直聽(tīng)見(jiàn)呼哧，呼哧的聲音，不一會(huì)兒，半個(gè)西瓜吃得精光，只見(jiàn)他鼻子上、嘴上都是紅汁水，眉毛上還沾顆瓜子，活像個(gè)小丑。2.姐姐拿起一塊西瓜，放在嘴邊，用力聞了聞，輕輕地舔了一口，慢慢地吞下去，就這樣一手拿著西瓜，一手接著瓜子，直到西瓜吃完還保持著原來(lái)那個(gè)半圓的弧型，瓜皮上留下一排整齊的牙印，再看姐姐的臉，像沒(méi)吃過(guò)一樣，居然一點(diǎn)汁水也沒(méi)沾上。片段引路1.豬八戒看見(jiàn)一個(gè)大西瓜，兩眼放光，他抓起西瓜，片段引路

1.豬八戒看見(jiàn)一個(gè)大西瓜，兩眼放光，他抓起西瓜，使勁一掰，西瓜破成兩半，他急忙拿起半邊，大口大口地吃起來(lái)，整個(gè)臉都埋進(jìn)西瓜里，連瓜子也不吐，直聽(tīng)見(jiàn)呼哧，呼哧的聲音，不一會(huì)兒，半個(gè)西瓜吃得精光，只見(jiàn)他鼻子上、嘴上都是紅汁水，眉毛上還沾顆瓜子，活像個(gè)小丑。2.姐姐拿起一塊西瓜，放在嘴邊，用力聞了聞，輕輕地舔了一口，慢慢地吞下去，就這樣一手拿著西瓜，一手接著瓜子，直到西瓜吃完還保持著原來(lái)那個(gè)半圓的弧型，瓜皮上留下一排整齊的牙印，再看姐姐的臉，像沒(méi)吃過(guò)一樣，居然一點(diǎn)汁水也沒(méi)沾上。片段引路1.豬八戒看見(jiàn)一個(gè)大西瓜，兩眼放光，他抓起西瓜，片段引路

1.豬八戒看見(jiàn)一個(gè)大西瓜，兩眼放光，他抓起西瓜，使勁一掰，西瓜破成兩半，他急忙拿起半邊，大口大口地吃起來(lái)，整個(gè)臉都埋進(jìn)西瓜里，連瓜子也不吐，直聽(tīng)見(jiàn)呼哧，呼哧的聲音，不一會(huì)兒，半個(gè)西瓜吃得精光，只見(jiàn)他鼻子上、嘴上都是紅汁水，眉毛上還沾顆瓜子，活像個(gè)小丑。2.姐姐拿起一塊西瓜，放在嘴邊，用力聞了聞，輕輕地舔了一口，慢慢地吞下去，就這樣一手拿著西瓜，一手接著瓜子，直到西瓜吃完還保持著原來(lái)那個(gè)半圓的弧型，瓜皮上留下一排整齊的牙印，再看姐姐的臉，像沒(méi)吃過(guò)一樣，居然一點(diǎn)汁水也沒(méi)沾上。片段引路1.豬八戒看見(jiàn)一個(gè)大西瓜，兩眼放光，他抓起西瓜，小試牛刀

讀了這幾個(gè)片斷，你一定知道怎樣讓動(dòng)作描寫(xiě)符合人物的身份特征。請(qǐng)從下列情景中選一個(gè)片段來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。1.傍晚，忙了一天的爸爸終于回來(lái)了，媽媽連忙端上一碗熱氣騰騰的面條。爸爸……2.弟弟太喜歡吃面條，可現(xiàn)在牙疼