浙江省杭州臨平區(qū)聯(lián)盟學(xué)校獨立測試第二學(xué)期七年級下語文試題（含答案）

浙江省杭州臨平區(qū)聯(lián)盟學(xué)校獨立測試第二學(xué)期七年級下語文試題（含答案）七年級獨立作業(yè)語文參考答案

一、積累與運用（18分）

1．（2分）（1）沛（2）瘁

2．（2分）（1）B（2）A

3．（2分）C

4．（2分）C

5．（2分）D

6．（8分）（1）惟解漫天作雪飛（2）散入春風(fēng)滿洛城（3）憑君傳語報平安（4）化作春泥更護花（5）不畏浮云遮望眼（6）自緣身在最高層（7）莫言下嶺便無難（8）賺得行人錯喜歡

二、閱讀（57分）

（一）名著閱讀（7分）

7．（3分）①京味兒②嚴(yán)肅和熱鬧③北京方言

8．（4分）示例一：選A，《海底兩萬里》中的尼摩船長，有為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助的正義感，搭救采珠人并贈送珍珠的善良，為救同伴大戰(zhàn)章魚的勇敢……豐富的人物形象能引導(dǎo)讀者追求正義、善良、勇敢等美好品質(zhì)。

示例二：選B，《海底兩萬里》想象神奇大膽的。在凡爾納生活的那個年代，人類還沒有制造出潛水艇。人類探索海底無法承受巨大的壓力，可是鸚鵡螺號卻可以。那個時候的人們根本沒去過南極，可是作者卻憑借自己天才的想象力，乘坐鸚鵡螺號到了南極。這些天馬行空的想象不僅給了讀者們奇妙的閱讀體驗，還給了科學(xué)家們很大的啟發(fā)。

（二）文學(xué)作品閱讀（17分）

9．（4分）單句成段，強調(diào)作用，寫出了貓出現(xiàn)在電梯口十分突兀，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣，為后文“我”與貓發(fā)生的故事做鋪墊。

10．（4分）①有一天②妻子讓“我”喂貓③憤怒④感到溫暖

11．（3分）運用動作、神態(tài)描寫，寫出了電梯門打開時人和貓對視的情景，表現(xiàn)了兩者都害怕對方傷害自己、相互提防的尷尬場面。

12．（6分）【甲】面對威脅挑戰(zhàn)時也要堅守生命的尊嚴(yán)。當(dāng)“我”用腳去踢貓、對它的生存造成威脅時，貓瞬間爆發(fā)出恐怖的戰(zhàn)斗力，跳騰起來朝“我”的小腿處狠狠撓了一爪，立即轉(zhuǎn)身朝“我”拱起背部，齜著牙，發(fā)出尖銳的“呲呲”聲，這一舉動似在堅守生命的尊嚴(yán)。

【乙】面對點滴饋贈時也要保持生命的溫度。當(dāng)“我”用牛肉喂貓后，每次見到，它就會迎上來，一邊喵喵叫，一邊用尾巴掃蹭著我的小腿向“我”示好；一個秋夜，當(dāng)“我”懷著生活不易的落魄情緒獨自走在回家的路上時，它起身邁著輕盈的貓步來到我腳邊，繼續(xù)用屁股和尾巴掃蹭著我的小腿，繼續(xù)發(fā)出“咕嚕嚕”的聲音，讓我撫摸并不停地舔舐“我”的手，融化了“我”的疲倦與惆悵。（句子1分，理由2分，意思對即可）

（三）非文學(xué)作品閱讀（13分）

13．（3分）C

14．（4分）小語，你好！ChatGPT火爆的原因：①能夠通過理解和學(xué)習(xí)人類的語言，像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫論文等任務(wù)；②能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問題；③能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強化學(xué)習(xí)”，以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答；④將給全球勞動力市場帶來重大顛覆，全球預(yù)計將有3億個工作崗位可被其替代；⑤它所帶來的的影響及有一定可能性殺死人類的發(fā)展趨勢，引起了人們的廣泛討論和爭論。（4分，禮貌用語1分，其他每點1分，寫到三點即可。）

15．（6分）示例一：ChatGPT的社會影響設(shè)置理由：向大家介紹ChatGPT社會層面帶來的福音與沖擊

示例二：ChatGPT的技術(shù)突破設(shè)置理由：向大家介紹ChatGPT在AI領(lǐng)域取得的成就

示例三：ChatGPT的應(yīng)用范圍設(shè)置理由：向大家介紹ChatGPT在生活學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

示例四：ChatGPT帶來的挑戰(zhàn)設(shè)置理由：向大家介紹ChatGPT的局限性和不確定性

（6分，板塊名稱1分，理由2分。答案不唯一，言之有理即可。）

（四）古詩文閱讀（20分）

16．（2分）人馬喧鬧或川流不息無人不道（每空1分）

17．（3分）（3分）地居西南夷/土風(fēng)僻陋/舉目殊俗/無可與言者。

18．（4分）“右”是“尊貴、地位高”的意思（1分），意思是認(rèn)為當(dāng)時沒有人能比白居易在文壇的地位更高，也就是說他當(dāng)世無雙（1分），而他和劉禹錫唱和往來，為劉禹錫集詩寫序，從而烘托了對劉禹錫詩文才能的高度評價（1分）。

19．（5分）D，（1分）甲詩的后兩句表面寫玄都觀里栽種著許多株桃樹，全都是在我被貶離開京城后栽下的。（1分）實則意含輕蔑和諷刺，詩人用千樹桃花暗指十年來因投機取巧而在政治上愈來愈得意的新貴，而看花的人，則是那些趨炎附勢、攀高結(jié)貴之徒。詩人譏諷那些似乎了不起的新貴們，也不過是自己被排擠出外以后被提拔起來的罷了。（3分）

20．（6分）從劉禹錫寫《陋室銘》贊美陋室，可見其志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污；從他寫詩諷刺權(quán)貴，可見其孤傲、不懼強權(quán)、不與他人同流合污；從他精通文章，擅長五言詩，王叔文稱贊他有宰相之才和白居易高度評價他的詩歌，可見其才能出眾。（每點2分）

三、寫作（45分）

21．（5分）略

22．（40分）參考中考作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)

1

2七年級獨立作業(yè)語文答題卷

題號一二三總分

得分

一、積累與運用（18分）

1．（2分）（1）（2）

2．（2分）（1）（）（2）（）

3．（2分）（）4．（2分）（）5．（2分）（）

6．（8分）（1）_________（2）

（3）_________（4）

（5）_________（6）

（7）_________（8）

二、閱讀（57分）

（一）名著閱讀（7分）

7．（3分）①___②___③

8．（4分）

（二）文學(xué)作品閱讀（17分）

9．（4分）

10．（4分）①②___③④

11．（3分）

12．（6分）【甲】____________，理由

【乙】____________，理由

七年級語文第1頁共4頁

（三）非文學(xué)作品閱讀（13分）

13．（3分）（）

14．（4分）

15．（6分）板塊名稱：___，設(shè)置理由：

板塊名稱：___，設(shè)置理由：

（四）古詩文閱讀（20分）

16．（2分）

17．（3分）地居西南夷土風(fēng)僻陋舉目殊俗無可與言者。

18．（4分）

19．（5分）選（），理由

20．（6分）

三、寫作（45分）

21．（5分）中心：

材料1：____________（）

材料2：____________（）

材料3：____________（）

材料4：____________（）

七年級語文第2頁共4頁

22．閱讀下面文字，按要求寫作。（40分）

100

200

300

400

七年級語文第3頁共4頁

500

600

700

800

七年級語文第4頁共4頁

七年級語文獨立作業(yè)

（滿分120分）

一、積累與運用（18分）

班級策劃建設(shè)“中華人物長廊”數(shù)字博物館，請根據(jù)要求，完成任務(wù)。

下面是小語同學(xué)撰寫的解說詞。閱讀文段，完成1-3題。

親愛的同學(xué)們，中華文明源遠(yuǎn)流長，中華人物長廊里，從古至今，群星閃耀。

“古代中華人物”展區(qū)，將會帶你回到歷史現(xiàn)場，古人的風(fēng)采。在孫權(quán)懇切勸學(xué)后，呂蒙潛心向?qū)W,讓人刮目相看；在經(jīng)歷了顛（pèi）□流離之后，劉禹錫歸于淡泊，歸于閑暇；在替父從軍后，木蘭思念親人，唯愿還鄉(xiāng)……

在“近現(xiàn)代中華人物”展區(qū)，你將會看到：鄧稼先為祖國的兩彈事業(yè)鞠躬盡（cuì）□，至死不懈；江姐為革命事業(yè)瀝盡心血，獻(xiàn)出生命，奮不顧身；魯迅如同照亮黑暗的火炬，吶喊彷徨；更有袁隆平為研制高產(chǎn)的雜交水稻在田間地頭揮汗如雨，鍥而不舍……

而“平凡小人物”展區(qū)主要收集和展覽平凡小人物的事跡。平凡人物身上的人性光輝也成為了中華民族精神最好的注腳。淳樸、善良的長媽媽為魯迅買來粗拙的《山海經(jīng)》，生活不幸的老王在楊絳夫婦生活艱難時給予幫助卻不求回報；還有像梨花一樣樂于助人、品行美好的人……

1．根據(jù)拼音，填寫漢字。（2分）

（1）顛（pèi）□流離（2）鞠躬盡（cuì）□

2．給加點字選擇正確的讀音。（2分）

（1）鍥而不舍（A．qìB．qiè）（2）粗拙（A．zhuōB．zhuó）

3．填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．領(lǐng)會B．領(lǐng)悟C．領(lǐng)略

請你參觀完“近現(xiàn)代中華人物”展區(qū)“袁隆平”這一板塊后，完成4-5題。

一稻濟天下。他畢其一生專注田疇，矢志耕耘，只為“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”，實現(xiàn)“禾下乘涼夢”。作為雜交水稻研究的開創(chuàng)者和帶頭人，袁隆平走后的一年里，人們送別他、懷念他、銘記他，___每天起床第一件事就是下田，甚至在獲頒共和國勛章次日就下田……

4．在文段橫線處填入下列內(nèi)容，排序正確的一項是（2分）

①還因為他盡管榮譽等身卻始終真如少年，讓我們深刻地了解到什么是“大寫的人”

②功勛卓著、榮譽等身的袁老，卻像一位“掃地僧”那樣質(zhì)樸無華

③他一生浸在稻田里，在生命的最后幾年，他的心還在試驗田里

④不僅僅是因為他把一生獻(xiàn)給了“吃飯”這件天大的事情

A．④①③②B．③②④①C．④①②③D．②③④①

七年級語文第1頁共8頁

5．有人在評論區(qū)為袁隆平爺爺撰寫了一副挽聯(lián)，請你選擇合適的內(nèi)容補全對聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：天降拓荒人，禾下乘涼惟夙志，，。

下聯(lián)：地欽真國士，盤中尋夢寄平生，名冠糧倉稻父，令世界仰思。

A．惦記萬千蒼生，將歷史改變。B．心系糧食安全，愿世間無饑。

C．聲傳四海宇宙，讓全球嘆服。D．功隆民族脊梁，引山河垂泣。

6．在“詩苑漫步”活動中，小文整理了重點古詩文。請你協(xié)助完成下面的整理單。（8分）

古詩文整理單

整理角度即景抒情楊花榆莢無才思，（1）___。（韓愈《晚春》）

思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)“誰家玉笛暗飛聲，（2）___”（《春夜洛城聞笛》），聽到深夜吹笛，勾起李白無盡的鄉(xiāng)思；“馬上相逢無紙筆，（3）___”（《逢入京使》），遠(yuǎn)赴邊塞，偶遇使者，思鄉(xiāng)之情奔涌而出。

托物言志龔自珍在《己亥雜詩（其五）》中借“落花”表達(dá)自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運的兩句詩是：落紅不是無情物，（4）___。

登高悟理王安石《登飛來峰》與楊萬里《過松源晨炊漆公店》均為哲理詩，都是明寫登山的感受，實則談?wù)撊松芾怼Ｇ霸娭小埃?）___，（6）”表達(dá)“不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠(yuǎn)”的道理；后詩中“（7）___，（8）___”兩句詩表達(dá)了“在取得一定成績時，萬萬不可自得自滿，而應(yīng)不斷進取”的道理。

二、閱讀（57分）

（一）名著閱讀（7分）

7．文學(xué)名著具有較高的閱讀價值。小語用批注的方式來探究《駱駝祥子》的閱讀價值。下面是他探究的成果，請你在橫線處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

原文批注閱讀價值

崇效寺的牡丹，陶然亭的綠葦，天然博物院的桑林與水稻，都引來人聲傘影;甚至于天壇，孔廟，與雍和宮，也在嚴(yán)肅中微微有些熱鬧。北平城的自然風(fēng)物和歷史名勝，如在眼前?！恶橊勏樽印飞l(fā)著濃濃的“①”：古都風(fēng)物名勝的②，街頭美食的普通和講究，大雜院的擁擠和雜亂，③的地道和鮮活……生動展現(xiàn)了20世紀(jì)二三十年代老北京獨特的世態(tài)人情。

大雜院里有七八戶人家，多數(shù)的都住著一間房；一間房里有的住著老少七八口。這些人有的拉車，有的作小買賣，有的當(dāng)巡警，有的當(dāng)仆人。北平大雜院住著形形色色的人物，一方小天地，社會大舞臺。

他把白天所覺到的滿意之處，全盤推翻:棚，家伙座兒，廚字，和其他的一切都不值那么些錢，都捉了他的大頭，都冤枉!北京市民口語，地道鮮活，世態(tài)人情從中體現(xiàn)得淋漓盡致。

七年級語文第2頁共8頁

8．探究名著閱讀價值有多個角度。小文在讀《海底兩萬里》時發(fā)現(xiàn)，可以從以下幾個方面來探究其閱讀價值。請你任選一個方面，結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容簡要說明。（100字左右）（4分）

A．豐富的人物形象能引導(dǎo)讀者追求美好品質(zhì)

B．非凡的想象能帶給讀者奇妙的體驗

C．豐富的科學(xué)知識能拓寬讀者的閱讀視野

（二）文學(xué)作品閱讀（17分）

貓亦有道

江挺

電梯門口出現(xiàn)了一只貓。

一定是這個夏天太熱，轎廂內(nèi)呼出的那股涼風(fēng)吸引了它。躺在電梯門口的地上蹭涼消暑，一連數(shù)周，從早到晚，未曾離開，是一只聰明的貓。

灰白相間的毛色，毫無光澤，脊背多處斑禿且皮膚裸露，下巴歪斜，舌頭搭在牙齒外面無法收回，想必是多次戰(zhàn)斗慘敗后的創(chuàng)傷，樣貌丑陋不討喜，由此推斷也是一只常年為生存拼搏的流浪貓。

有一天，欲乘電梯上樓，貓卻端坐在電梯門正中擋住去路，我承認(rèn)自己并不是愛貓之人，面對這樣一只丑陋的流浪貓，下意識地用腳去踢開。它被這一舉動激怒了，認(rèn)定我對它的生存造成威脅，瞬間爆發(fā)出恐怖的戰(zhàn)斗力，跳騰起來朝我的小腿處狠狠撓了一爪，立即轉(zhuǎn)身朝我拱起背部，齜著牙，發(fā)出尖銳的“呲呲”聲。

望著腿上撓出的爪印，有些憤怒，但理智告訴我不要與一只野貓糾纏。既然躲不過就繞道走吧，所以每天出電梯時與它對視一眼，隨后繼續(xù)走我的路，它繼續(xù)舔舐毛發(fā)，互不干擾。

妻子下班回家也發(fā)現(xiàn)了這只丑陋的流浪貓，不停地說，可憐的家伙，一定是被主人拋棄流落街頭，身上的傷疤說明它活得不易，女人的天性讓她有了惻隱之心。

晚飯后，妻子將剩下的半塊鹵牛肉剪成碎肉，裝在塑料盒子里，讓我?guī)У綐窍挛关?。我極不情愿地來到負(fù)一樓，電梯門打開，人和貓再一次對視。我端著肉立在門口，它的爪子停在半空；它警惕地盯著我，我緊張地望著它，氣氛十分怪異。

我彎腰將裝滿碎肉的盒子放在地上，牛肉散發(fā)出濃郁的香味，勾住了流浪貓的身體，它猛撲過來，頭埋進盒子里狼吞虎咽，甚至吃得太快，差點噎住，一定是餓了很久的。吃到一半，竟回頭朝我溫柔地叫了一聲“喵”，我并未理會，只是蹲在一旁靜靜地看著。

牛肉被吃得精光，它來到我身邊，用屁股和尾巴蹭著我的小腿，喉嚨里發(fā)出“咕嚕?！钡穆曇?，應(yīng)該是向我示好吧。畢竟是一只流浪貓，并不討喜的樣貌，或許還帶有不知名的病菌，我將它一把推開了。

從那之后，每當(dāng)在電梯門口撞見，它就會迎上來，一邊喵喵叫，一邊用尾巴掃蹭著我的小腿。我在心里暗嘲，一點碎牛肉就讓你忘了一腳之仇，雖然聰明，也斗不過人類吧。

入秋后，夜雨來得很急，暑熱消失，氣溫驟降，那晚我夜班結(jié)束已是凌晨，疲倦的身體

七年級語文第3頁共8頁

被淋得又濕又冷，除了瀝瀝雨聲，整個世界都在黑暗與寂靜中已沉沉睡去，獨自走在回家的路上，難免有生活不易的落魄情緒。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我又看見那只流浪貓。可能溫度降得太快，它頭尾相觸蜷縮成一團，趴在電梯門口的角落里。敏銳的聽覺讓它迅速抬頭，短暫的對視認(rèn)出了我。它起身邁著輕盈的貓步來到我腳邊，繼續(xù)用屁股和尾巴掃蹭著我的小腿，繼續(xù)發(fā)出“咕嚕?！钡穆曇?。

這次沒有拒絕它的示好，我蹲下身去，輕輕撫摸它的背，毫無光澤的毛發(fā)摸起來卻很順滑。忍不住對它說：是在等我？還是等牛肉？它似乎聽懂了我的話，縱身跳到我的大腿上，蜷縮成一團，搭在牙齒外邊的舌頭不停地舔舐著我的手。繼續(xù)撫摸，凸起的脊骨格外硌手，但又異常溫暖，毛茸茸的小家伙不知不覺融化了我此刻的疲倦與惆悵。

真是奇怪，幾周前還嫌它丑，嫌它臟，甚至腳踢手推……但這個濕冷的雨夜，有一種溫暖在迎接我回家，無法拒絕，哪怕對方是一只貓。

對于貓而言，人擁有的太多，無法想象，也無須去想，只用鹵牛肉便俘獲了它的心；對于人而言，貓沒有了乖巧可愛的外表，就只剩下溫暖的毛發(fā)與濕熱的舌頭，它卻用這簡單純粹的溫?zé)岱@了我的心。

這種簡單與純粹讓我瞬間明白了一個關(guān)于生命的道理：就算身處逆境，【甲】；就算艱難求生，【乙】。作為人類的我，這方面似乎并不比它高明，這或許就是一只流浪貓的生存之道、生命之道。

（選自2023年2月13日《文藝報》，有刪改）

9．文章第一段有什么作用？（4分）

10．探究“我”與貓相處過程中的心理變化過程，填寫下面表格。（4分）

時間一連數(shù)周①晚飯后從那之后入秋后

事件電梯門口蹭涼樣貌丑陋擋住去路狠狠撓“我”②向我示好迎上來邊叫邊蹭“我”向我示好

“我”的心理肯定同情厭惡③極不情愿嫌棄不屑④

11．文中劃線句生動形象，請作賞析。（3分）

我端著肉立在門口，它的爪子停在半空；它警惕地盯著我，我緊張地望著它，氣氛十分怪異。

12．請在文章末段【甲】【乙】兩處填入合適的句子，并說明理由。（6分）

（三）非文學(xué)作品閱讀（13分）

班級舉行科技熱點聊天機器人程序“ChatGPT”討論活動，有同學(xué)收集了以下材料，請你一起完成下列任務(wù)。

七年級語文第4頁共8頁

【材料一】

ChatGPT，是美國OpenAI公司研發(fā)的聊天機器人程序。它能夠通過理解和學(xué)習(xí)人類的語言來進行對話，還能根據(jù)聊天的上下文進行互動，真正像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼、寫論文等任務(wù)。

（摘自“百度百科”）

【材料二】

現(xiàn)實生活中，各種應(yīng)用軟件里的機器人客服，以及蘋果手機的Siri，國產(chǎn)智能音箱里的小度、小愛、天貓精靈等，廣義上都是與ChatGPT類似的人工智能產(chǎn)品。它們能夠通過理解人類語言與互動者進行對話，還能根據(jù)聊天上下文進行互動等。只不過，ChatGPT學(xué)習(xí)能力最強，“智慧”等級最高，能夠回答人類提出的各種遠(yuǎn)超以往難度的復(fù)雜問題。

ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動中，有著各種令人吃驚的成績。參加了美國高校的入學(xué)資格考試，成績?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》；用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇本對白；構(gòu)思了簡短的偵探小說；簡要闡釋了經(jīng)濟學(xué)理論；給出了消除經(jīng)濟不平等的六點計劃……ChatGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強化學(xué)習(xí)”，以此識別惡意信息并拒絕給出有效回答。

（2023年1月31日光明網(wǎng)《ChatGPT會影響到人類社會嗎》）

【材料三】

在ChatGPT的“原產(chǎn)地”美國，2023年1月，一項對1000名18歲以上學(xué)生的調(diào)查顯示，超過89%的受訪學(xué)生會使用ChatGPT來完成家庭作業(yè)。同月，密歇根大學(xué)的哲學(xué)教授安東尼·奧曼發(fā)現(xiàn)全班第一的論文是用ChatGPT寫的。

根據(jù)不完全統(tǒng)計，截至2023年1月底，國內(nèi)各大社交平臺上，有關(guān)使用ChatGPT完成作業(yè)的討論已經(jīng)超過10萬條。有人認(rèn)為，ChatGPT能夠幫助學(xué)生快速梳理問題的解題思路，還能夠借助它檢查作業(yè)錯誤，是一個相當(dāng)強大的“輔導(dǎo)老師”。有人則認(rèn)為人工智能工具會助長學(xué)生的惰性，“什么作業(yè)都能夠依靠人工智能完成，那學(xué)生就不用學(xué)習(xí)啦！”這并不利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，更無利于他們發(fā)展創(chuàng)造性思維。

目前，全球多國大學(xué)、科研機構(gòu)發(fā)布明確的人工智能禁令，禁止使用ChatGPT和其他所有基于人工智能的工具完成學(xué)習(xí)與考試任務(wù)；多家期刊、出版機構(gòu)也禁止將ChatGPT列為論文合著者。不過關(guān)于ChatGPT對學(xué)生影響的討論，并未隨著一張張禁令而停歇。網(wǎng)絡(luò)上，公眾對于ChatGPT的爭論，仍在發(fā)酵。

（2023年2月17日新華網(wǎng)《ChatGPT“橫掃”校園緣何遭封殺》）

【材料四】

一句話新聞

1．ChatGPT等人工智能系統(tǒng)的最新突破，料將給全球勞動力市場帶來重大顛覆，全球預(yù)計將有3億個工作崗位被生成式AI（人工智能）取代，律師和行政人員將是最有可能被裁員的崗位。

七年級語文第5頁共8頁

2．歐洲刑警組織在最新科技報告中指出，ChatGPT等AI驅(qū)動的聊天機器人或被濫用于發(fā)動網(wǎng)絡(luò)釣魚攻擊、散布虛假信息和實施網(wǎng)絡(luò)犯罪。OpenAICEO山姆·奧特曼稱，必須承認(rèn)，AI殺死人類有一定可能性。

3．英國發(fā)布了針對人工智能產(chǎn)業(yè)監(jiān)管的白皮書，概述了針對ChatGPT等人工智能治理的五項原則：安全性和穩(wěn)健性、透明度和可解釋性、公平性、問責(zé)制和管理，以及可競爭性。

4．著名安全機構(gòu)生命未來研究所向全社會發(fā)布了一封《暫停大型人工智能研究》的公開信，呼吁所有人工智能實驗室立即暫停比GPT-4更強大的人工智能系統(tǒng)的訓(xùn)練，暫停時間至少為6個月。馬斯克、蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人等上千名科技大佬和AI專家已經(jīng)簽署公開信。

（綜合紅星新聞、澎湃新聞、界面新聞、和訊網(wǎng)、網(wǎng)易報道）

13．下列表述與材料不相符的一項是（3分）

A．ChatGPT能像人類一樣聊天交流，能回答人類提出的遠(yuǎn)超以往難度的各種復(fù)雜問題。

B．有人認(rèn)為人工智能并不利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，更無利于他們發(fā)展創(chuàng)造性思維。

C．ChatGPT等人工智能系統(tǒng)的突破，顛覆了全球勞動力市場，導(dǎo)致了全球3億人失業(yè)。

D．馬斯克等人已經(jīng)簽署公開信，呼吁暫停比GPT-4更強大的人工智能系統(tǒng)的訓(xùn)練6個月。

14．小語同學(xué)對ChatGPT這么引人關(guān)注表示不解，請你根據(jù)以上材料，向她解釋這項新科技火爆的原因。（4分）

15．班級準(zhǔn)備用以上材料出一期關(guān)于“ChatGPT”的黑板報，假如你是這期黑板報的編輯，你會設(shè)置哪幾個板塊？結(jié)合材料，說明理由，填寫下面的表格。（6分）

ChatGPT板塊板塊名稱設(shè)置理由

板塊一什么是ChatGPT向大家介紹ChatGPT的基本知識

板塊二_______________

板塊三_______________

（四）古詩文閱讀（20分）

【甲】

元和十年自朗州至京戲贈看花諸君子

〔唐代〕劉禹錫

紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回。

玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。

【乙】

劉禹錫，字夢得，世為儒。貞元九年擢進士第，登博學(xué)宏辭科。工文章，善五言詩。貞元末，王叔文①得幸太子，禹錫以名重一時，與之交，叔文每稱有宰相器。

叔文敗，坐貶連州刺史，未至，貶朗州司馬。地居西南夷土風(fēng)僻陋舉目殊俗無可與言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠陶冶性情。蠻俗好巫，每淫詞鼓舞②，必歌俚辭。禹錫或從事

七年級語文第6頁共8頁

于其間，乃依騷人之作，為新辭以教巫祝。故武陵溪洞間夷歌，率多禹錫之辭也。

元和十年，自武陵召還，宰相復(fù)欲置之郎署。而禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩》③，語涉□□，執(zhí)政不悅，復(fù)出為播州刺史。詔下，御史中丞裴度奏曰：“播極遠(yuǎn)，禹錫母八十有余不能往，當(dāng)與其子死決，恐傷陛下孝治，請稍內(nèi)遷?！睉椬谠唬骸盀槿俗诱咭松魇?，不貽親憂。若禹錫望他人，尤不可赦?！倍葻o以對。帝改容曰：“朕所言，責(zé)人子事，然不欲傷其親?！蹦艘走B州，又徙夔州刺史。

禹錫晚年與少傅白居易友善，詩筆文章，時無在其右者。