軍訓(xùn)歸來(lái)被“請(qǐng)家長(zhǎng)”優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文

軍訓(xùn)歸來(lái)，被“請(qǐng)家長(zhǎng)”優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文這天，我請(qǐng)假提前下班，開(kāi)車趕往兒子的學(xué)校。暑熱未消，我的心也急躁起來(lái)。我把車停在學(xué)校附近的小路上，眼睛緊緊盯著校門，只要有大客車開(kāi)過(guò)，我的目光就追隨而去，結(jié)果卻一次次讓我失望。時(shí)間一分一秒地滑過(guò)，我的心也更加揪緊了，不停地看手表，已經(jīng)快五點(diǎn)了，怎么還沒(méi)回來(lái)，不會(huì)是大客車中途出故障了吧？?jī)鹤釉趺匆膊话l(fā)條短信，或打個(gè)電話過(guò)來(lái)，難道是他的身體出了什么狀況？

說(shuō)真的，自得知兒子要軍訓(xùn)，我的心就沒(méi)放下過(guò)，不停地上網(wǎng)查詢軍訓(xùn)地點(diǎn)的住宿情況、安全情況、天氣情況，搜集整理了19頁(yè)的軍訓(xùn)必備物品和注意事項(xiàng)，還逢人就打聽(tīng)，看有沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可以分享。

記得那天，我的對(duì)桌同事小尹笑著說(shuō)：“魏姐，您家寶貝兒子不就是參加初一新生的軍訓(xùn)嗎？又不是上戰(zhàn)場(chǎng)，看把您緊張的，您放松點(diǎn)兒，深呼吸……”我瞪了小尹一眼，嗔怪道：“你沒(méi)當(dāng)過(guò)媽，根本體會(huì)不到我的心情，我家孩子自從出生起，除了寒暑假住兩邊老人家，就沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，軍訓(xùn)一走就是7天，我能放心得下嗎？”

隨著軍訓(xùn)日期的臨近，我開(kāi)始按照網(wǎng)上說(shuō)的，幫兒子整理隨身行李。洗漱用具、換洗衣服、旅游鞋、雨鞋、拖鞋、四條干凈毛巾、各類藥品……我特意找出行李箱，準(zhǔn)備盛放這些東西。兒子看我忙得滿頭大汗，湊過(guò)來(lái)看，然后從行李里拎出急救箱問(wèn)我：“媽，您還真當(dāng)我是上戰(zhàn)場(chǎng)了？”我讓他趕緊放下，告訴他這里面都是各種常用藥，還有溫度計(jì)、創(chuàng)可貼等，就算他用不上，萬(wàn)一一起軍訓(xùn)的同學(xué)有個(gè)頭疼腦熱呢？?jī)鹤悠财沧煺f(shuō)：“我這還沒(méi)去呢，您能盼我點(diǎn)兒好嗎？”我一邊整理，一邊在心里埋怨兒子不懂事，不理解我對(duì)他的一片心。

誰(shuí)知道，兒子去學(xué)校參加新生報(bào)到大會(huì)回來(lái)后，遞給我一張紙，我一看，心情頓時(shí)郁悶到極點(diǎn)，那張紙上是軍訓(xùn)的具體要求，除了不能帶與軍訓(xùn)無(wú)關(guān)的零食、電子產(chǎn)品之外，還規(guī)定所帶行李的重量及具體物品，更讓我忐忑的是，學(xué)生在參加軍訓(xùn)期間，手機(jī)要交給班主任統(tǒng)一保管，除非遇到特殊或緊急情況，經(jīng)班主任允許，才可以跟家里聯(lián)系。兒子住在雙方老人家時(shí)，我還隔三差五地給他打電話，或者視頻，如今即將一連7天不能跟兒子聯(lián)系，叫我怎能不擔(dān)心？

兒子軍訓(xùn)的那天上午，我請(qǐng)了半天假，送他去學(xué)校。我一路上囑咐著，要他聽(tīng)從老師和教官安排，不要單獨(dú)脫隊(duì)，要和同住的同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)……兒子卻嫌我啰嗦，只顧埋頭玩手機(jī)，根本聽(tīng)不進(jìn)去那些話。

目送著大巴車駛遠(yuǎn)，我的心也仿佛隨著大巴車一起走了?；氐絾挝唬乙残纳癫粚?，擔(dān)心只愛(ài)吃肉的兒子能不能吃慣那里的飯。睡覺(jué)時(shí)，我翻來(lái)覆去睡不著，不知道兒子是否能住習(xí)慣？?jī)鹤榆娪?xùn)了7天，我也跟著寢食難安、失魂落魄了7天?，F(xiàn)在眼看兒子就要回來(lái)了，叫我如何不激動(dòng)？

終于，滿載著孩子們的大巴車依次停在學(xué)校門口。我趕緊下車疾走，一輛輛車搜尋著兒子的身影，只見(jiàn)他孤零零地在最后下車，見(jiàn)了我也不說(shuō)話，只是把背包往我懷里一塞，就朝我的車走去。我正要追他，身后一個(gè)聲音叫住了我：“請(qǐng)問(wèn)，您是曉軍的媽媽嗎？”我詫異地轉(zhuǎn)過(guò)頭，叫住我的老師說(shuō)她是曉軍的班主任，有重要的事想請(qǐng)我進(jìn)學(xué)校談。我只好先叫住兒子，把車鑰匙給他，讓他進(jìn)車?yán)锵刃?，告訴他，我跟老師談完就帶他回家。兒子漠然地接過(guò)車鑰匙，望著他的背影，又看看在一旁等我的老師，我的心里突然有種不祥的預(yù)感。

在辦公室里，班主任對(duì)我說(shuō)，曉軍的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，她本想讓曉軍當(dāng)學(xué)習(xí)委員，可是沒(méi)想到，曉軍在軍訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)卻讓她大失所望：整理內(nèi)務(wù)全靠同學(xué)幫忙，襪子不會(huì)洗，正面穿完反面穿，訓(xùn)練時(shí)沒(méi)有集體觀念，不知道和同學(xué)配合。

教官和學(xué)生不斷向班主任投訴，出于照顧曉軍的想法，班主任讓他和兩個(gè)因身體不適，不能軍訓(xùn)的女生一起去幫廚。可是擇芹菜時(shí)，曉軍卻把葉子留下，把芹菜桿全扔了，最后，“四體不勤，五谷不分”的曉軍被從后廚退了回來(lái)……

班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，希望我在注重培養(yǎng)曉軍學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，多帶他參加一些社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)他的動(dòng)手能力、身體抗壓性、情商和社交能力，這樣，他才不會(huì)成為一個(gè)“學(xué)習(xí)高才生、社交低能生”。

沒(méi)想到兒子軍訓(xùn)歸來(lái)，迎接我的卻是“請(qǐng)家長(zhǎng)”。走出校門后，我的心還沉甸甸的，我一路回憶著，自己這些年對(duì)兒子的過(guò)度關(guān)心和保護(hù)，難道我從一開(kāi)始，就錯(cuò)了嗎？

我剛要開(kāi)車門，突然發(fā)現(xiàn)前擋風(fēng)玻璃上有一張罰單，我一回頭，看到兒子正目不轉(zhuǎn)睛地低頭玩著手機(jī)，根本沒(méi)看