北師大版選修1生物技術(shù)實(shí)踐《微生物的分離與純化》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
北師大版選修1生物技術(shù)實(shí)踐《微生物的分離與純化》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
北師大版選修1生物技術(shù)實(shí)踐《微生物的分離與純化》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
北師大版選修1生物技術(shù)實(shí)踐《微生物的分離與純化》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版選修1生物技術(shù)實(shí)踐《微生物的分離與純化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵饬x1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私馕⑸锓蛛x和純化的實(shí)驗(yàn)方法;掌握微生物培養(yǎng)基的制備和貯存方法;掌握微生物分離和純化的基本操作方法;學(xué)習(xí)和掌握菌落計(jì)數(shù)和不同培養(yǎng)基的性質(zhì);學(xué)習(xí)和掌握細(xì)菌形態(tài)、結(jié)構(gòu)、遺傳特性的觀察方法。2.實(shí)驗(yàn)意義微生物是一類非常重要的生物領(lǐng)域,對(duì)于我們的日常生活和工業(yè)生產(chǎn)都有著重要的影響,因此,學(xué)習(xí)微生物的分離和純化技術(shù)對(duì)于我們的科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)有著重要意義。此外,學(xué)習(xí)微生物的分離和純化技術(shù)可以幫助我們更好地理解微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、遺傳特性等基本知識(shí)。二、實(shí)驗(yàn)原理微生物的分離和純化是利用微生物的生理和遺傳特性,選擇合適的培養(yǎng)基和培養(yǎng)條件,將混合菌液中的單一細(xì)菌進(jìn)行分離和純化的過(guò)程。微生物的分離和純化包括以下幾個(gè)步驟:1.培養(yǎng)基的制備和貯存培養(yǎng)基是維持微生物生長(zhǎng)和繁殖所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水及其他生理?xiàng)l件的一種物質(zhì)。微生物的分離和純化過(guò)程中,選擇不同的培養(yǎng)基可以達(dá)到篩選和分離細(xì)菌的目的。培養(yǎng)基的制備需要基本的消毒技巧,以保證培養(yǎng)基的無(wú)菌和干凈。同時(shí),培養(yǎng)基的種類和組成需要根據(jù)所需提取的微生物特性來(lái)選擇和調(diào)整,例如選擇富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的富菌培養(yǎng)基,可以獲得更多的微生物。2.原始液中細(xì)菌的純化和分離通過(guò)對(duì)混合菌液進(jìn)行分離和純化,可以把菌液中的單一細(xì)菌獲得純化的菌系?;旌暇褐锌梢园ǘ鄠€(gè)不同菌株的菌體,通過(guò)選擇不同的培養(yǎng)基和培養(yǎng)條件,可以使得不同細(xì)菌菌株分離出來(lái)。一般來(lái)說(shuō),細(xì)菌分離和純化的過(guò)程是定量的。通過(guò)對(duì)所分離的菌落數(shù)量和分離率的測(cè)定,可以了解樣品中不同菌株的細(xì)胞數(shù)量和純度。3.菌落計(jì)數(shù)和培養(yǎng)基的選擇在進(jìn)行微生物分離和純化的過(guò)程中,需要通過(guò)菌落計(jì)數(shù)的方法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中各個(gè)細(xì)菌的數(shù)量和含量。菌落計(jì)數(shù)方法是通過(guò)將細(xì)菌接種于含有特定菌落計(jì)數(shù)培養(yǎng)基的瓊脂板上,然后在特定條件下進(jìn)行培養(yǎng),用肉眼對(duì)菌落的數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)來(lái)確認(rèn)菌液中細(xì)菌數(shù)量的繁殖。不同的培養(yǎng)基可以選擇不同的菌落形態(tài)和生長(zhǎng)條件,以實(shí)現(xiàn)細(xì)菌分離和純化的目的。4.細(xì)菌形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳特性的觀察細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳特性是細(xì)菌生物學(xué)研究的關(guān)鍵,通過(guò)對(duì)細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳特性進(jìn)行觀察和研究,可以了解細(xì)菌的生長(zhǎng)規(guī)律和遺傳特性。細(xì)菌形態(tài)和結(jié)構(gòu)的觀察需要通過(guò)顯微鏡等工具進(jìn)行,而遺傳特性則需要通過(guò)PCR等技術(shù)進(jìn)行分析。三、實(shí)驗(yàn)步驟1.實(shí)驗(yàn)器材和材料高壓蒸汽滅菌器、電磁灶、熱解硬化玻璃棒、試管、移液管、瓊脂培養(yǎng)基、各種試劑、細(xì)胞培養(yǎng)液、實(shí)驗(yàn)室潔凈用具。2.操作步驟1.準(zhǔn)備瓊脂平板,放置回流水中浸泡幾秒鐘,將瓊脂板傾斜放置,使其滲透液流動(dòng),傾斜30度左右,靜置冷卻。2.將手帕或無(wú)菌紗布取一團(tuán),用夾子夾住,放進(jìn)無(wú)菌瓊脂平板內(nèi),一手拿住瓊脂平板,另一手拿個(gè)邊緣有火的試管口將菌液灌漿于紗布上面。3.取培養(yǎng)皿放入冰箱凍干4小時(shí),存放于-80℃,可進(jìn)行長(zhǎng)期儲(chǔ)藏和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。4.將平均菌數(shù)在15個(gè)以下的菌液取1ml,在瓊脂平板上作1:1000——1:10000的稀釋。5.對(duì)于接種數(shù)量比較大的人群,可以采用菌液稀釋法,即對(duì)菌液進(jìn)行稀釋,然后在瓊脂平板上進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)和培養(yǎng)。3.結(jié)果分析1.根據(jù)菌落形態(tài)等進(jìn)行判讀,將能分出菌株的計(jì)數(shù)器利用稀釋后取數(shù)程序進(jìn)行計(jì)數(shù),將計(jì)數(shù)器數(shù)據(jù)歸一化,平均出每種菌的飽和菌量,分別列出每種菌株的數(shù)目,并制作出飽和菌量表。2.獲得純化后的細(xì)菌菌株后,需要對(duì)其進(jìn)行形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳特性的分析,同時(shí)需要進(jìn)行基本酶學(xué)和生物學(xué)特性的分析,以了解其生物學(xué)特性和應(yīng)用潛力。四、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)前需要進(jìn)行慎重計(jì)劃和準(zhǔn)備工作,確保實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)器材的無(wú)菌和干凈。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要注意衛(wèi)生和防護(hù),避免微生物的傳播和感染。在進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)和分離過(guò)程中,需要嚴(yán)格按照操作步驟進(jìn)行操作,以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。在進(jìn)行微生物形態(tài)、結(jié)構(gòu)和遺傳特性的分析過(guò)程中,需要注意實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和技術(shù)要求,以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性。五、實(shí)驗(yàn)拓展和應(yīng)用微生物的分離和純化技術(shù)在生物技術(shù)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,例如在疫苗研究、醫(yī)學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論