三年級下冊書法教案－學(xué)習(xí)與運用（三）中國福的書寫方法 ｜通用版

三年級下冊書法教案－學(xué)習(xí)與運用（三）中國福的書寫方法｜通用版一、教學(xué)目標(biāo)能夠準(zhǔn)確書寫中國福字，并了解福字的文化內(nèi)涵。掌握中國福字的構(gòu)造和筆畫順序。能夠通過模板練習(xí)和創(chuàng)意發(fā)揮等多種方式，提高中國福字的書寫水平。二、教學(xué)重點福字的構(gòu)造和筆畫順序。福字的書寫技巧及注意事項。三、教學(xué)難點福字的運用。如何在書寫中準(zhǔn)確體現(xiàn)福字的文化內(nèi)涵。四、教學(xué)過程1.引入（1）開場白今天我們要學(xué)習(xí)的是中國書法中最著名的一個字——福。福字不僅有著美好的書法形態(tài)，而且代表著中國文化中最重要的價值觀之一。在過年的時候，我們還會把它剪出來貼在門口，祈求新的一年幸福安康。（2）視頻展示播放關(guān)于福字的文化介紹視頻，讓學(xué)生進一步了解福字的內(nèi)涵。2.學(xué)習(xí)（1）福字的構(gòu)造通過展示福字的基本構(gòu)造，讓學(xué)生了解福字的筆畫構(gòu)造和順序，并重點講解“口”字在福字中的位置和作用。（2）福字的書寫技巧組合好構(gòu)的筆畫并不代表著美好的字形，正確的書寫技巧也同樣重要。老師可以示范一遍正確的書寫方式，并請同學(xué)跟隨練習(xí)。（3）模板練習(xí)提供豐富的福字書寫模板，讓學(xué)生在模板上練習(xí)，創(chuàng)造出美觀的福字。3.運用（1）創(chuàng)意發(fā)揮提供同學(xué)一些寓意吉祥和幸福的詞匯，如團圓、美好、愉快等，讓同學(xué)在紙上以福字為核心，創(chuàng)造出具有自己風(fēng)格特色的作品。（2）聯(lián)想作文以福字為題材，要求同學(xué)寫一篇不少于100字的短文，探討福字在中國文化中的內(nèi)涵。4.總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了無與倫比的中國書法中最著名的字符之一——福字。在練習(xí)中，同學(xué)們還可以通過多種方式提高福字的書寫技能和運用能力。同時，福字也讓我們更加了解中國文化中的價值觀，希望大家在書寫中能夠體現(xiàn)出福字所蘊含的美好寓意。五、教學(xué)評價通過觀察學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)，以及作品的成果，教師可以對于同學(xué)的書法技能、美感、綜合能力等方面進行全面的評價。六、延伸活動可以在活動中加入一些品牌合作或公益宣傳，比如與福建茶廠合作，教孩子們?nèi)绾斡貌枞~畫福字，來提高學(xué)生對于福字的認(rèn)知與欣賞。同時，也可以利用福字來引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的公益事業(yè)，共同構(gòu)建美好社會。（此處為延伸活動的例子，可根據(jù)具體情況進行相應(yīng)的選擇）。七、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師首先需要將中國福字的文化內(nèi)涵傳遞給學(xué)生，這樣才能讓他們更好地構(gòu)建對于福的認(rèn)知。同時，在書寫的練習(xí)中，