二上綜合實(shí)踐活動(dòng)一三單元備課

綜合實(shí)踐活動(dòng)備課二年級(jí)上冊(cè)第一單元 單元備課本單元將帶領(lǐng)孩子們從認(rèn)識(shí)電話開(kāi)始，了解電話的發(fā)明和發(fā)展的歷史，讓同學(xué)們通單元過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、走訪電信部門、詢問(wèn)家人等方式，了解常用電話號(hào)碼及其作用，逐步讓同教材學(xué)們懂得在什么情況下可以撥打這些號(hào)碼。通過(guò)做打電話的游戲，掌握一些常用的打電分析話的禮儀，學(xué)習(xí)使用智能手機(jī)、走進(jìn)移動(dòng)電話的世界，并想象未來(lái)電話是什么樣子的，精品文檔放心下載并在此活動(dòng)中，提高搜集整理信息的能力和交流與合作的能力。感謝閱讀知識(shí)與能力：了解常用電話號(hào)碼及其作用，懂得在什么情況下?lián)艽蜻@些號(hào)碼，知道單元幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。通過(guò)做游戲?qū)W會(huì)打電話，掌握一些常用的禮貌用語(yǔ)。謝謝閱讀過(guò)程與方法：了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。學(xué)習(xí)打電話的知識(shí)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景讓學(xué)生嘗試打電話的樂(lè)趣。謝謝閱讀目標(biāo) 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和參與、合作的意識(shí)，養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣。在活動(dòng)中，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。謝謝閱讀教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn)：知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。通話時(shí)要熱情大方，用禮貌語(yǔ)言，謝謝閱讀并且語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。重難教學(xué)難點(diǎn)：具體使用這些特殊的電話號(hào)碼。講話時(shí)要面帶微笑，聲音不要過(guò)高。不點(diǎn)要忘了開(kāi)頭問(wèn)好，結(jié)束說(shuō)再見(jiàn)。感謝閱讀學(xué)法搜集資料法、模擬表演法、小組合作探究法、討論交流法等。感謝閱讀指導(dǎo)單元知識(shí)樹(shù)課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程

綜合實(shí)踐活動(dòng)備課（綜合實(shí)踐活動(dòng)）課時(shí)備課模板（二）年級(jí)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）學(xué)科 備課人：常用電話號(hào)碼及作用知識(shí)與能力：了解常用電話號(hào)碼及其作用，懂得在什么情況下?lián)艽蜻@些號(hào)碼，知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。精品文檔放心下載過(guò)程與方法：了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。謝謝閱讀情感態(tài)度與價(jià)值觀：在活動(dòng)中，增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)。知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。具體使用這些特殊的電話號(hào)碼。小組討論，合作交流引導(dǎo)孩子們?cè)趯?shí)際生活中了解常用的電話號(hào)碼及其作用。教學(xué)流程一、創(chuàng)設(shè)情境，引起孩子們的興趣。1、教師(出示電話)：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎?感謝閱讀我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請(qǐng)孩子們現(xiàn)場(chǎng)打電話給家里熟悉的人。教師：有一些特殊的電話號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎?(學(xué)生自由講述)精品文檔放心下載2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。精品文檔放心下載二、認(rèn)識(shí)特殊的電話號(hào)碼1、認(rèn)識(shí)特殊號(hào)碼：“119”，多媒體播放圖片：這里發(fā)生了什么事？（房子著火了）用什么辦法才能把火撲滅？該找誰(shuí)來(lái)幫忙？怎樣才能盡快的找到消防隊(duì)的叔叔呢？精品文檔放心下載引導(dǎo)孩子們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)引該及時(shí)打119求救。教師出示卡片119，請(qǐng)孩子們?cè)谧约旱臄?shù)卡中找出1、1、9，并按順序進(jìn)行排列。感謝閱讀引導(dǎo)幼兒模擬撥打火警電話（多媒體播放消防車和消防員圖片）。教師小結(jié)：在生活中我們?nèi)绻龅交馂?zāi)要及時(shí)打119向消防對(duì)的叔叔求救。這樣才能是火能很快的被撲滅，但我們不能隨便的撥打，只能感謝閱讀在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候撥打。2、認(rèn)識(shí)特殊號(hào)碼：“120”，多媒體播放圖片：小豬的媽媽怎么了？（生病了）豬媽媽生病了小豬應(yīng)該找誰(shuí)來(lái)幫忙？用什么方法能盡快找到醫(yī)生呢？（撥打120）。感謝閱讀教學(xué)反思

教師出示數(shù)字卡片，請(qǐng)幼兒從自己的卡片中找出1、2、0，并按順序進(jìn)行排列。引導(dǎo)孩子們模擬撥打120，打電話時(shí)重點(diǎn)說(shuō)明小豬媽媽得了什么病，家住在哪里（多媒體播放急救車和醫(yī)生圖片）。精品文檔放心下載教師小結(jié)：由于我們及時(shí)的撥打了急救中心的電話，豬媽媽很快被送到了醫(yī)院，得到了及時(shí)的治療，現(xiàn)在豬媽媽已經(jīng)好了。感謝閱讀3、認(rèn)識(shí)特殊號(hào)碼：“110”，多媒體播放圖片：天上下著雪，小松鼠為什么不進(jìn)屋呢？它發(fā)現(xiàn)了什么？遇到壞人應(yīng)該怎么辦呢？該找誰(shuí)來(lái)幫助呢？怎樣才能盡快的找到警察？（撥打110），請(qǐng)同學(xué)們從自己的卡片中找出1、1、0，并進(jìn)行排序。引導(dǎo)孩子們撥打110，重點(diǎn)說(shuō)明小松鼠的家在什么地方（多媒體播放警察車和警察）。感謝閱讀教師小結(jié)：有人打架了，或遇到困難或壞人時(shí)可以找警察叔叔幫忙。教師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)。感謝閱讀4、請(qǐng)同學(xué)們看課本進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號(hào)碼。三、游戲“怎么辦，做什么”。教師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰(shuí)出現(xiàn)了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)感謝閱讀知識(shí)拓展讓孩子們分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號(hào)碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。謝謝閱讀1、借助課件與孩子們互動(dòng)能大大增加孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在課件中我引入了孩子們十分喜歡的卡通形象，讓他代替教師向孩子們提問(wèn)、對(duì)孩子們的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)、引出游戲環(huán)節(jié)等，很好地吸引了每個(gè)學(xué)生，讓他們始終保持聆聽(tīng)、觀看和積極參與的熱情。感謝閱讀2、本活動(dòng)側(cè)重社會(huì)性教育與安全教育，還可以滲透一些在緊急情況下保持沉著、鎮(zhèn)靜的情感教育。感謝閱讀3、緊急情況下的自救或互救能力也是生命教育中的重要內(nèi)容之一，為了更好地提高孩子們這方面的能力，還可以嘗試協(xié)同家長(zhǎng)一起開(kāi)展此活動(dòng)，如讓孩子們事先記住家庭地址、家庭電話等，讓孩子們進(jìn)行更加真實(shí)的嘗試。精品文檔放心下載課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程

綜合實(shí)踐活動(dòng)備課（綜合實(shí)踐活動(dòng)）課時(shí)備課模板（二）年級(jí)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）學(xué)科 備課人：如何撥打電話知識(shí)與能力：通過(guò)做游戲?qū)W會(huì)打電話，掌握一些常用的禮貌用語(yǔ)。精品文檔放心下載過(guò)程與方法：了解打電話的知識(shí)，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生嘗試打電話的樂(lè)謝謝閱讀趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和參與、合作的意識(shí)，養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣。感謝閱讀通話時(shí)要熱情大方，用禮貌語(yǔ)言，并且語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。講話時(shí)要面帶微笑，聲音不要過(guò)高。不要忘了開(kāi)頭問(wèn)好，結(jié)束說(shuō)再感謝閱讀見(jiàn)。演示法、小組合作法模擬演示教學(xué)流程一、激發(fā)興趣，引入正題教師：小朋友，你們誰(shuí)家有電話呢?請(qǐng)舉手。(十幾位小朋友舉起了手)教師：誰(shuí)打過(guò)電話?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎么打電話的好嗎?下面請(qǐng)打過(guò)電話的小朋友告訴大家，希望大家注意聽(tīng)。謝謝閱讀（選擇四五個(gè)小朋友發(fā)言，教師給予充分的肯定和評(píng)價(jià)，同時(shí)注意總結(jié)小朋友說(shuō)的打電話的要點(diǎn)）謝謝閱讀二、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生嘗試打電話的樂(lè)趣教師：小朋友，今天我們跟誰(shuí)玩電話游戲呢?不是爸爸，也不是媽媽，更不是給叔叔阿姨，而是給你的好朋友小亮打電話。為什么要打電話呢?因?yàn)榻裉焓切×恋纳?，你要通過(guò)電話來(lái)表達(dá)對(duì)好朋友小亮生日快樂(lè)的祝愿。請(qǐng)小朋友記住，通話時(shí)要熱情大方，用禮貌語(yǔ)言，并且語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。講話時(shí)要面帶微笑，聲音不要過(guò)高。不要忘了開(kāi)頭問(wèn)好，結(jié)束說(shuō)再見(jiàn)。感謝閱讀教師：小朋友，打電話時(shí)注意的問(wèn)題，記住了嗎?學(xué)生：(齊)記住了。教師：好，下面我們來(lái)玩打電話的游戲。三、模擬表演，嘗試成功的喜悅教師：現(xiàn)在按照老師事先為大家分好的小組進(jìn)行模擬表演，一個(gè)同學(xué)表演小亮，另一個(gè)同學(xué)表演小亮的朋友。準(zhǔn)備好了嗎？謝謝閱讀學(xué)生：準(zhǔn)備好了?。ǚ纸M模擬練習(xí)，教師巡視課堂，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生）教師：老師現(xiàn)在想請(qǐng)一個(gè)小組上臺(tái)演示打電話的過(guò)程，那個(gè)小組想表現(xiàn)一下呢？感謝閱讀（教師選擇兩個(gè)小組進(jìn)行展示，對(duì)展示過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指精品文檔放心下載導(dǎo)）學(xué)生：拿起話筒用手比劃一下，表示撥通了電話。第一組：“喂，你好!我是你的好朋友，今天是你的生日，我向你表示祝賀，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!”謝謝閱讀“謝謝你!”“再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”(教室里響起了掌聲。頓時(shí)，教室里熱鬧非凡)第二組“喂，你是小亮嗎?”“我就是?！薄敖裉焓悄愕纳?，在你過(guò)生日的日子里，我代表我們?nèi)M的同學(xué)向你表示祝賀!”謝謝閱讀“謝謝!”“不客氣!”“再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”四、歸納反饋，總結(jié)打電話時(shí)的禮儀口訣教師：同學(xué)們剛才的表現(xiàn)真的是太棒了，那你知道接打電話時(shí)應(yīng)該注意哪些禮儀嗎？精品文檔放心下載生：……（此環(huán)節(jié)要求學(xué)生暢所欲言，教師及時(shí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)）教師：看來(lái)同學(xué)們知道的還真不少，課本上為我們總結(jié)了接電話和打電話的禮儀，老師想找兩位同學(xué)為大家大聲讀一下，哪兩位同學(xué)愿意呢？謝謝閱讀1：……2：……五、故事教學(xué)，引人深思教師：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)很棒，老師最近讀到一個(gè)故事，大家想聽(tīng)謝謝閱讀嗎？生：想聽(tīng)?。ǔ鍪静糠中W(xué)生被電話詐騙的故事和課件）教師：聽(tīng)到這樣的故事，你有什么想說(shuō)的嗎？1：我一定要提高警惕。2：在接打電話的時(shí)候，一定要確認(rèn)清楚對(duì)方是誰(shuí)。3：不能隨便接打陌生人的電話。4：……教師：同學(xué)們說(shuō)得真對(duì)！現(xiàn)實(shí)生活中，有很多的電話詐騙事件，我謝謝閱讀們一定要提高警惕，不能隨便泄露個(gè)人信息。當(dāng)我們遇到解決不了的問(wèn)題時(shí)，一定要及時(shí)告知父母和老師，必要時(shí)，我們要學(xué)會(huì)報(bào)警。謝謝閱讀六、暢談收獲教師：同學(xué)們，這節(jié)課你有什么收獲呢？生：……知識(shí)拓展1、移動(dòng)電話的世界2、未來(lái)電話的暢想3、電話、手機(jī)到底有沒(méi)有輻射？教學(xué)反思（第一單元 ）單元備課（二）年級(jí)（ ）學(xué)科 備課人：瓜果蔬菜在生長(zhǎng)中除了需要陽(yáng)光、水分外，還需要大量的糞便和農(nóng)藥，糞便中有大量的細(xì)菌、蟲(chóng)卵，很容易污染瓜果蔬菜，農(nóng)藥也殘留在上面。另外，在運(yùn)輸和銷售過(guò)程中，也易被病菌污染。假如我們生吃這些食物時(shí)沒(méi)有謝謝閱讀單元教洗干凈，很容易把細(xì)菌、蟲(chóng)卵及殘留農(nóng)藥吃到肚子里，引起腸道傳染病和其材分析他疾病。所以，當(dāng)我們生吃這些食品時(shí)，一定要用流動(dòng)水徹底洗干凈，能削皮的削皮，不能削皮的用熱水燙一燙。常言道“病從口入”，像腸炎、痢疾、肝炎、蛔蟲(chóng)病等，就是嘴巴這個(gè)唯一的入口吃進(jìn)去的，教育培養(yǎng)好孩子養(yǎng)成謝謝閱讀良好的衛(wèi)生習(xí)慣。知識(shí)與能力：1、教育學(xué)生懂得吃瓜果的衛(wèi)生。2、讓學(xué)生懂得吃不干凈的瓜果有害健康。感謝閱讀單元教過(guò)程與方法：通過(guò)談話法、學(xué)生討論、圖片展示，讓孩子懂得吃不干凈感謝閱讀學(xué)目標(biāo)水果的危害。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，讓孩子講究衛(wèi)生。精品文檔放心下載教學(xué)重點(diǎn)：生吃瓜果一定要洗干凈。教學(xué)重 教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)瓜果的營(yíng)養(yǎng)，吃了不干凈瓜果的危害。精品文檔放心下載難點(diǎn)談話法導(dǎo)入，圖片展示，認(rèn)識(shí)到瓜果的營(yíng)養(yǎng)和不干凈瓜果的危害。讓學(xué)生討論2、生吃瓜果為什么要徹底洗干凈呢？吃了不干凈的水果有什么危害呢？老師及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。感謝閱讀學(xué)法指導(dǎo)瓜果的營(yíng)養(yǎng)認(rèn)識(shí)瓜果單元知識(shí)樹(shù)瓜果在種植吃瓜果吃瓜果要清中會(huì)污染嗎講衛(wèi)生洗綜合實(shí)踐活動(dòng)備課（綜合實(shí)踐活動(dòng)）課時(shí)備課模板（二）年級(jí)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）學(xué)科備課人：肥城市河西小學(xué)張鳳精品文檔放心下載玲課題 實(shí)踐活動(dòng)一認(rèn)識(shí)水果知識(shí)與能力：認(rèn)識(shí)西瓜，蘋果，香蕉，葡萄等瓜果，能準(zhǔn)確地說(shuō)出這些瓜果的名稱及特征。感謝閱讀教學(xué) 過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)搜集信息，整理資料的方法，鍛煉與人合作的能感謝閱讀目標(biāo) 力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在認(rèn)識(shí)瓜果的過(guò)程中培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。精品文檔放心下載教學(xué)能準(zhǔn)確地說(shuō)出這些瓜果的名稱及特征。重點(diǎn)教學(xué)學(xué)習(xí)搜集信息，整理資料的方法，鍛煉與人合作的能力。難點(diǎn)教學(xué)講授法、小組合作探究方法學(xué)法在學(xué)生認(rèn)識(shí)水果的基礎(chǔ)上，在師生的對(duì)話過(guò)程中有意識(shí)的培養(yǎng)孩子指導(dǎo)的語(yǔ)言發(fā)展能力。謝謝閱讀教學(xué)流程大顯身手一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入師：今天呀，我們班來(lái)了幾位神秘的小客人，她們都藏在玉老師的這個(gè)盒子里，孩子們想不想認(rèn)識(shí)他們？可我們一個(gè)一個(gè)把他們猜出來(lái)好嗎？（請(qǐng)個(gè)別孩子伸手到盒子里觸摸水果，猜猜是什么，或者是摸到是什么樣的，其他孩子猜。）感謝閱讀二、認(rèn)識(shí)水果請(qǐng)一個(gè)孩子上來(lái)摸盒子里的水果，師生對(duì)話，強(qiáng)調(diào)其他孩子注意聽(tīng)（你摸到的東西是什么形狀？表面光滑嗎？你猜是什么？）把他拿出來(lái)。認(rèn)識(shí)這種水果，從顏色、生長(zhǎng)環(huán)境、吃法方面讓生認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：我摸到的東西是——形的，摸起來(lái)——，精品文檔放心下載教學(xué) 吃起來(lái)——，他應(yīng)該是——。過(guò)程三、認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們把自己帶的水果擺在桌面上，與小組內(nèi)的同學(xué)一起觀察。感謝閱讀1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的水果和吃到過(guò)的水果。2、觀察水果的形狀和顏色。（引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法去體驗(yàn)和感受。）感謝閱讀1）用眼睛看一看水果外形和色彩的特點(diǎn)；2）用鼻子聞一聞水果的不同的香味；3）用嘴巴嘗一嘗水果的不同口味。2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)各種不同水果的不同的感受：外形、色彩、香味、口味等。精品文檔放心下載3、學(xué)生用眼、鼻、口去感受和體驗(yàn)不同的水果，并嘗試用語(yǔ)言描述自己的直接感受和水果內(nèi)在的美。謝謝閱讀四、通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)了很多瓜果，還知道了這些瓜果的特征。感謝閱讀來(lái)完成以下表格吧！瓜果名稱 顏色 形狀 味道蘋果西瓜香蕉······五、歸納總結(jié)游戲：水果蹲同學(xué)們今天好開(kāi)心呀，我們一起來(lái)做個(gè)“水果蹲”的游戲吧！感謝閱讀1、胸前舉好自己粘貼的水果圖片，表示自己扮演某一種水精品文檔放心下載果。2、教師念兒歌，如：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲”，“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完××蹲”等。精品文檔放心下載3、按口令做相應(yīng)的動(dòng)作。（教師可視反應(yīng)快慢程度改變兒歌感謝閱讀的節(jié)奏）4、游戲重復(fù)幾遍后，活動(dòng)結(jié)束。5、小結(jié)：今天我們找到了不一樣的好吃的水果，每種水果都有不一樣的營(yíng)養(yǎng)，以后我們要多吃水果，保持身體健康。感謝閱讀同學(xué)們今天的表現(xiàn)可真優(yōu)秀，你學(xué)會(huì)了什么呢？小組內(nèi)來(lái)完成這個(gè)表格吧！謝謝閱讀評(píng)價(jià)內(nèi)容 自我評(píng)價(jià) 同伴互評(píng) 教師評(píng)價(jià)1、能正確說(shuō)出瓜果的顏色。觀察體驗(yàn) 2、能正確辨別瓜果的形狀。3、能區(qū)別瓜果的味道。交流總結(jié) 4、能和同學(xué)積極交流觀察體驗(yàn)后的感受。知識(shí)拓展為什么水果剛買回來(lái)很甜放幾天后再吃就沒(méi)那么甜了呀？這是水果自身的呼吸作用引起的，呼吸作用會(huì)分解糖分，使水果的含糖量降低，所以就不甜了。謝謝閱讀推薦幾種保鮮方法：1、隔絕空氣，使用保鮮膜把水果封起來(lái)，隔絕空氣，水果沒(méi)有空氣不能進(jìn)行呼吸作用，也就不會(huì)分解糖分了；感謝閱讀2、低溫保存，溫度降低水果的呼吸作用會(huì)減弱，同樣能夠減少糖分的流失。精品文檔放心下載1、教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，尊重學(xué)生的主體地位。（發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力、孩子有說(shuō)的機(jī)會(huì)，有想象的空間會(huì)）精品文檔放心下載2、教學(xué)設(shè)計(jì)流暢自然，游戲貫穿課堂，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。3、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在課堂中出現(xiàn)一些新鮮的事物會(huì)高度集中他們精品文檔放心下載教學(xué)的注意力，所以我選用對(duì)了本課，并運(yùn)用了觀察、觸摸、品嘗、介紹的謝謝閱讀反思方法來(lái)了解水果，這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠更好的讓孩子集中注意力，樂(lè)于表達(dá)自己的想法，并且興趣非常的高!同時(shí)向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關(guān)系，教育他們多吃蔬菜水果，不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。謝謝閱讀肥城市小學(xué)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）課時(shí)備課模板（ ）年級(jí)（ ）學(xué)科 備課人：課題 吃瓜果講衛(wèi)生知識(shí)與能力：1、教育學(xué)生懂得吃瓜果的衛(wèi)生。2、讓學(xué)生懂得吃不干凈的瓜果有害健謝謝閱讀康。教學(xué)過(guò)程與方法：通過(guò)談話法、學(xué)生討論、圖片展示，讓孩子懂得吃不干凈謝謝閱讀目標(biāo)水果的危害。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，讓孩子講究衛(wèi)生感謝閱讀教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn)：生吃瓜果一定要洗干凈。重點(diǎn)教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)瓜果的營(yíng)養(yǎng)，吃了不干凈瓜果的危害難點(diǎn)教學(xué)通過(guò)談話法、課件展示認(rèn)識(shí)到瓜果的營(yíng)養(yǎng)和不干凈瓜果的危害。謝謝閱讀方法學(xué)法學(xué)生交流討論、搜集資料指導(dǎo)教學(xué)流程一、 談話導(dǎo)入。你們愛(ài)吃水果嗎？吃水果前洗不洗手？削不削皮？二、探究新知。1、吃瓜果有什么好處呢？瓜果營(yíng)養(yǎng)豐富、香甜可口，有助于消化，都喜精品文檔放心下載歡吃。教學(xué) 2、生吃瓜果為什么要徹底洗干凈呢？過(guò)程 3、吃了不干凈的水果有什么危害呢？4、學(xué)生討論回答。5、老師小結(jié)：瓜果蔬菜在生長(zhǎng)中除了需要陽(yáng)光、水分外，還需要大量的謝謝閱讀糞便和農(nóng)藥，糞便中有大量的細(xì)菌、蟲(chóng)卵，很容易污染瓜果蔬菜，農(nóng)藥也殘留在上面。另外，在運(yùn)輸和銷售過(guò)程中，也易被病菌污染。假如我們生吃這些食物時(shí)沒(méi)有洗干凈，很容易把細(xì)菌、蟲(chóng)卵及殘留農(nóng)藥吃到肚子里，引起腸道傳染病和其他疾病。所以，當(dāng)我們生吃這些食品時(shí)，一定要用流動(dòng)水徹底精品文檔放心下載洗干凈，能削皮的削皮，不能削皮的用熱水燙一燙。道“病從口入”，像腸炎、痢疾、肝炎、蛔蟲(chóng)病等，就是嘴巴這個(gè)唯一的入口吃進(jìn)去的，所以，當(dāng)我們伸手去拿西紅柿、黃瓜、蘋果、桃子、杏、梨等瓜果時(shí)，先要問(wèn)問(wèn)自己“我們的手是不是徹底洗干凈了？這些瓜果是不是洗干凈了？”一定保證洗凈手、洗凈瓜果再吃。謝謝閱讀6、吃瓜果什么時(shí)間吃有利于健康呢？7、一次能不能吃太多呢？為什么？8、學(xué)生回答老師的問(wèn)題。9、老師小結(jié)：瓜果中有豐富的有機(jī)酸，可促進(jìn)消化液的分泌，而瓜果中的纖維素和果膠能促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，因此，應(yīng)在飯后吃適量的瓜果利于食物的消化。但不可在飯前把水果當(dāng)零食吃，更不可過(guò)量，以免影響正常進(jìn)食。有胃病的學(xué)生要少吃或不吃含酸性較多或帶刺激性的水果，如楊梅、李子、檸檬等。經(jīng)常大便干燥的學(xué)生要少吃蓮子、蘋果，而應(yīng)多吃香蕉和梨。對(duì)因維生素C缺乏而常有牙齦出血、皮下出血或傷口不愈合的學(xué)生應(yīng)多吃含維生素C豐富的鮮棗、山楂、柑、檸檬、草莓等。天氣炎熱可吃西瓜、黃瓜解署。精品文檔放心下載三、鞏固練習(xí)。1、吃水果時(shí)要注意什么？2、吃水果前你是怎樣做的精品文檔放心下載呢？板書設(shè)計(jì)：吃瓜果 講衛(wèi)生吃瓜果：要洗干凈要削皮不可多吃知識(shí)拓展怎么清洗水果小蘇打洗水果：除了鹽水，小蘇打用來(lái)洗水果也超棒！在溫水中放兩勺下蘇打，將櫻桃、金桔等放進(jìn)去，泡五分鐘后沖洗干凈就可以了。堿性的小蘇打，可以中和水果上面的農(nóng)殘。精品文檔放心下載用牙膏洗水果：可以先將蘋果弄濕，然后抹上一些牙膏，再搓洗幾遍，最后清水沖洗一下即可。這對(duì)去除表面污垢以及農(nóng)殘等都很有效。不過(guò)，只適合梨子、蘋果等果皮較光滑、堅(jiān)硬的水果。感謝閱讀檸檬汁洗水果：吃貨們家里應(yīng)該都會(huì)常備檸檬，它除了可以去除冰箱異味，也可以用來(lái)洗水果。先把檸檬對(duì)半切好，再把汁水?dāng)D到半杯水里面，攪拌好后倒入噴瓶中，只要噴灑在水果表面，放置1分鐘，去掉農(nóng)殘的同時(shí)，水果也變得清香怡人。精品文檔放心下載教學(xué)反思綜合實(shí)踐活動(dòng)備課（綜合實(shí)踐活動(dòng)）課時(shí)備課模板（二）年級(jí)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）學(xué)科備課人：課題吃瓜果講衛(wèi)生實(shí)踐活動(dòng)二瓜果的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)與能力：通過(guò)查閱資料知道瓜果有哪些營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程與方法：目標(biāo)知道哪些營(yíng)養(yǎng)對(duì)自己有益，能挑選對(duì)自己有益的瓜果。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)搜集信息、整理資料的方法，培養(yǎng)與人合作的能力。教學(xué)知道瓜果有哪些營(yíng)養(yǎng)，哪些營(yíng)養(yǎng)對(duì)自己有益。重點(diǎn)教學(xué)能挑選對(duì)自己有益的瓜果。難點(diǎn)教學(xué)引導(dǎo)交流方法學(xué)法查閱資料、交流討論指導(dǎo)教學(xué)流程第一課時(shí)（一）創(chuàng)設(shè)意境，走進(jìn)主題今天老師帶來(lái)六個(gè)謎語(yǔ)，開(kāi)動(dòng)腦筋，看誰(shuí)能猜得又對(duì)又快。教學(xué)1、出示課件，投放謎面過(guò)程看看圓，摸摸麻，包著一肚小月牙。（打一水果）桔子綠蓋紅缸，里頭裝滿蜜漿。（打一水果）杮子小時(shí)繃著青臉皮，老來(lái)皺起紅臉皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不稀奇。（打一水果）棗粉臉紅唇模樣美，偏偏是個(gè)大歪嘴。（打一水果）桃子2、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們六個(gè)謎語(yǔ)猜得非常準(zhǔn)確?？雌饋?lái)大家對(duì)水果有一定的了謝謝閱讀解。說(shuō)說(shuō)你們都愛(ài)吃什么水果呢！為什么？3、今天，讓我們一起去探究生活中隨處可見(jiàn)的水果的營(yíng)養(yǎng)。精品文檔放心下載（二）主題分解，合作探究1、關(guān)于水果的營(yíng)養(yǎng)，你想知道什么？2、學(xué)生小組討論。3、學(xué)生匯報(bào)，教師板書：瓜果有哪些營(yíng)養(yǎng)哪些營(yíng)養(yǎng)對(duì)自己有益怎樣挑選對(duì)自己有益的瓜果4、學(xué)生提出問(wèn)題的同時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)，使同學(xué)感謝閱讀們提出更有價(jià)值的問(wèn)題。（三）、整理問(wèn)題1、對(duì)學(xué)生提出的所有問(wèn)題進(jìn)行整理。2、確定要研究的問(wèn)題。（四）、小結(jié)第二課時(shí)一、談一談你搜集到的資料?！敖?jīng)過(guò)了一個(gè)星期的搜集、查閱，你對(duì)水果有了哪些進(jìn)一步的了解？”二、以小組為單位，對(duì)搜集的資料進(jìn)行整理、篩選、分析。謝謝閱讀1、教師對(duì)學(xué)生搜集資料的方法進(jìn)行有效指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇有價(jià)值的感謝閱讀資料，使學(xué)生在搜集資料的過(guò)程中體驗(yàn)成就感。2、隨時(shí)關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)協(xié)助解決，確?；顒?dòng)的順利謝謝閱讀進(jìn)行。3、協(xié)助學(xué)生在自己的生活環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，搜集有效信息。謝謝閱讀4、鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)中所學(xué)的知識(shí)，走出教室、融入生活，學(xué)會(huì)觀察、感謝閱讀學(xué)會(huì)采訪，在活動(dòng)中體驗(yàn)參與的樂(lè)趣。三、各組對(duì)匯報(bào)內(nèi)容及匯報(bào)形式進(jìn)行最后的整理。（五分鐘）精品文檔放心下載1、各組確定本組的交流匯報(bào)內(nèi)容及匯報(bào)形式。（1）在這一環(huán)節(jié)中，一定要提示學(xué)生，選擇匯報(bào)形式的時(shí)候，不能盲目，謝謝閱讀一定要聯(lián)系自己的主題內(nèi)容和資料的類型。（2）根據(jù)資料和現(xiàn)實(shí)情況去選擇匯報(bào)方式。（3）匯報(bào)的形式不要太繁瑣，應(yīng)該簡(jiǎn)單、生動(dòng)，并且有小組的風(fēng)格。精品文檔放心下載2、匯報(bào)的語(yǔ)言要通俗易懂。3、掌握每組的匯報(bào)時(shí)間。四、以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)“現(xiàn)在讓我們以小組為單位，進(jìn)行匯報(bào)。各組在匯報(bào)時(shí)，把時(shí)間控制在5分鐘左右?！备兄x閱讀五、在一個(gè)小組匯報(bào)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)其他組同學(xué)對(duì)匯報(bào)組的匯報(bào)內(nèi)容、形式及感謝閱讀效果給予一定的評(píng)價(jià)?！艾F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)這一組的匯報(bào)給予以一定的評(píng)價(jià)?！薄澳阌X(jué)得他們的精品文檔放心下載匯報(bào)哪里最精彩？哪里應(yīng)該在豐富一點(diǎn)？”六、總結(jié)。課后反思：在本次活動(dòng)中，我只對(duì)其進(jìn)行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的工作。整堂課，學(xué)生都在較自主的氛圍中學(xué)習(xí)。學(xué)生帶來(lái)了自己喜歡的水果，收集了自己興趣的活動(dòng)課題的資料，展示過(guò)程中，學(xué)生自主交流、自由提問(wèn)，我沒(méi)有強(qiáng)加于學(xué)生任何知識(shí)，而是學(xué)生在活動(dòng)中愉快地掌握知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高能力。謝謝閱讀知識(shí)拓展澄清食物相克謠言：海鮮和檸檬海鮮遇檸檬或其它含維生素C的食物等同于砒霜，理由是蝦等軟殼類食謝謝閱讀物含有濃度較高的五鉀砷化合物，與還原劑維生素C反應(yīng)，轉(zhuǎn)變?yōu)橛卸揪肺臋n放心下載的三價(jià)砷，這就是人們俗稱的砒霜。而事實(shí)上，海產(chǎn)品砷含量很低，每一公斤海產(chǎn)品含砷量不到0.1毫克，而感謝閱讀砒霜攝入達(dá)幾十毫克才能中毒，這樣計(jì)算起來(lái)每次攝入海產(chǎn)品的量必須感謝閱讀達(dá)到幾公斤甚至幾十公斤，而且要吃夠大量的水果和蔬菜，并且在人體內(nèi)感謝閱讀得發(fā)生百分之百的反應(yīng)，才能產(chǎn)生砒霜。教學(xué)反思綜合實(shí)踐活動(dòng)備課（綜合實(shí)踐活動(dòng)）單元備課模板（第四單元）單元備課（二）年級(jí)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）學(xué)科 備課人：?jiǎn)卧ㄟ^(guò)活動(dòng)，建立良好的人際關(guān)系，共建一個(gè)和諧的班集體，并培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集教材體，樂(lè)于為班集體做貢獻(xiàn)的情感，能夠提高自己與人合作和自主學(xué)習(xí)的能力。感謝閱讀分析知識(shí)與能力：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與人交往，建立良好的人際關(guān)系，并培養(yǎng)自己熱愛(ài)班單元集體、樂(lè)于為班集體做貢獻(xiàn)的情感。謝謝閱讀教學(xué)過(guò)程與方法：能夠懂得和諧的班集體對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活都有幫助，并要愛(ài)護(hù)珍目標(biāo)惜班級(jí)公共財(cái)物。精品文檔放心下載情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高自己與人合作和自主學(xué)習(xí)的能力。精品文檔放心下載教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與人交往，建立良好的人際關(guān)系，并培養(yǎng)自己熱愛(ài)班集教學(xué)體、樂(lè)于為班集體做貢獻(xiàn)的情感。感謝閱讀重難教學(xué)難點(diǎn)：能夠懂得和諧的班集體對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活都有幫助，并要愛(ài)護(hù)珍惜點(diǎn)班級(jí)公共財(cái)物。感謝閱讀學(xué)法學(xué)生自主探究、小組合作、匯報(bào)展示指導(dǎo)單元知識(shí)樹(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)備課（綜合實(shí)踐活動(dòng)）課時(shí)備課模板（二）年級(jí)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）學(xué)科備課人：課題我愛(ài)我的班集體——和諧的班集體知識(shí)與能力：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與人交往，建立良好的人際關(guān)系。教學(xué)過(guò)程與方法：通過(guò)活動(dòng)，懂得和諧的班集體對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活都有目標(biāo)幫助這一道理。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己與人合作的意識(shí)。教學(xué)通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與人交往，建立良好的人際關(guān)系。重點(diǎn)教學(xué)通過(guò)活動(dòng)，懂得和諧的班集體對(duì)每個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活都有幫助這一道難點(diǎn)理。教學(xué)課前調(diào)查、自主探究、小組合作、匯報(bào)展示方法學(xué)法課前調(diào)查、自主探究、小組合作指導(dǎo)教學(xué)流程一、故事導(dǎo)入1、傾聽(tīng)《天堂與地獄》的故事一位一生行善無(wú)數(shù)的基督教徒，他臨終前有一位天使特地下凡來(lái)接教學(xué)引他上天堂。天使說(shuō)：“大善人，由于你一生行善，成就很大的功德，過(guò)程因此在你臨終前我可以答應(yīng)你完成一個(gè)你最想完成的愿望。”大善人說(shuō)：“神圣的天使，謝謝你這么仁慈。我一生當(dāng)中最大的遺憾就是：我信奉主一生，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)天堂與地獄究竟是什么樣子？在我死之前，您可不可以帶我到這兩個(gè)地方參觀參觀？”天使說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槟慵磳⑸咸焯茫虼宋蚁葞愕降鬲z去吧?！贝笊迫烁S天使來(lái)到了地獄，在他們面前出現(xiàn)一張很大的餐桌，桌上擺滿了豐盛的佳肴。“地獄的生活看起來(lái)還不錯(cuò)嘛!沒(méi)有想象中的悲慘嘛!”大善人很疑惑地問(wèn)天使。精品文檔放心下載“不用急，你再繼續(xù)看下去?！边^(guò)了一會(huì)，用餐的時(shí)間到了，只見(jiàn)一群瘦骨如柴的餓鬼魚貫地入座。每個(gè)人手上拿著一雙長(zhǎng)十幾尺的筷子。每個(gè)人用盡了各種方法，嘗試用他們手中的筷子去夾菜吃?？墒怯捎诳曜訉?shí)在是太長(zhǎng)了，最后每個(gè)人都吃不到東西。感謝閱讀“實(shí)在是太悲慘了，他們?cè)趺纯梢赃@樣對(duì)待這些人呢？給他們食物的誘惑，卻又讓他們吃不到。”謝謝閱讀“你真覺(jué)得很悲慘嗎？我再帶你到天堂看看。”到了天堂，同樣的情景，同樣的滿桌佳肴，每個(gè)人同樣用一雙長(zhǎng)十幾尺的長(zhǎng)筷子。不同的是，圍著餐桌吃飯的是一群洋溢歡笑，長(zhǎng)得白白胖胖的可愛(ài)的人們。他們同樣用筷子夾菜，不同的是，他們喂對(duì)面的人吃菜。而對(duì)方也喂他吃。因此每個(gè)人都吃得很愉快。精品文檔放心下載2、故事聽(tīng)完啦，大家有什么啟發(fā)嗎？如果我們每個(gè)人都只是為了自己的利益，而不去想著別人，永遠(yuǎn)將是一鍋看得見(jiàn)喝不著的湯，只有互相幫助，相互扶持，才能夠共同求發(fā)展。謝謝閱讀而我們作為一個(gè)班集體，也應(yīng)該互相幫助、互相交流，每個(gè)人都自覺(jué)地把自己視為班級(jí)的一分子，共建一個(gè)和諧的班集體。謝謝閱讀板書課題《和諧的班集體》二、導(dǎo)入新課1、我們應(yīng)該怎樣共建一個(gè)和諧的班集體呢？根據(jù)課前的調(diào)查，請(qǐng)以小組為單位，看看大家都有什么方案？精品文檔放心下載2、小組匯報(bào)：小組1：我們小組去采訪了老師，認(rèn)為同學(xué)間可以從以下幾個(gè)方面和諧相處：（1）學(xué)會(huì)尊重（2）樂(lè)于助人（3）寬容大度（4）主動(dòng)真誠(chéng)（5）求同存異（6）換位思考精品文檔放心下載小組2：我們小組調(diào)查了班級(jí)同學(xué)，認(rèn)為首先要有優(yōu)秀的班級(jí)文化，才能增加班級(jí)的凝聚力。感謝閱讀那怎樣建立優(yōu)秀的班級(jí)文化呢？可以通過(guò)哪些方式呀？小組匯報(bào)3、大家集思廣益，提了這么多切實(shí)可行的方案，那怎樣才能讓大家更精品文檔放心下載易接受？并能推廣更快呢？（1）設(shè)立宣傳欄我們利用宣傳欄的形式，宣傳互幫互助的班級(jí)風(fēng)氣。（2）開(kāi)展主題班會(huì)我們利用主題班會(huì)，宣傳和諧班級(jí)的做法。三、交流總結(jié)通過(guò)本次的活動(dòng)，大家都有哪些收獲？大家暢所欲言談收獲知識(shí)拓展我們還是以一個(gè)故事結(jié)束本課："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨謝謝閱讀孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去大雨就來(lái)。大家好高興，"哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè)了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，大家都想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。精品文檔放心下載一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著她。我們共同生活在這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。我提議大家應(yīng)該正確處理好個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系，從自身做起，人人盡到對(duì)班級(jí)的責(zé)任，共建一個(gè)和諧的班集體！感謝閱讀教學(xué)反思

在本課的教學(xué)中，采用學(xué)生匯報(bào)展示和小組討論的方式，教學(xué)環(huán)節(jié)相謝謝閱讀對(duì)單調(diào)了些。在講課過(guò)程中，我還要注重情境的創(chuàng)設(shè)，要符合學(xué)生認(rèn)知特謝謝閱讀點(diǎn)，整堂課分配的時(shí)間要合理，重難點(diǎn)要突出。在講課展示環(huán)節(jié)，要適當(dāng)精品文檔放心下載有一定的畫面感，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。講課內(nèi)容精品文檔放心下載可適當(dāng)回歸教材。在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)要注重引導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感謝閱讀得到肯定，輕松自由的表現(xiàn)。本節(jié)課在學(xué)生充分經(jīng)歷探究方法的實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，及時(shí)進(jìn)行小謝謝閱讀結(jié)，對(duì)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行歸納，從而發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，較好的完成謝謝閱讀了教學(xué)目標(biāo)。綜合實(shí)踐活動(dòng)備課課時(shí)備課模板（二）年級(jí)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）學(xué)科備課人：課題知識(shí)與能力：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)自己熱愛(ài)班集體、樂(lè)于為集體做貢獻(xiàn)的情感。教學(xué)過(guò)程與方法：通過(guò)活動(dòng)探究自主發(fā)言的方式，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)個(gè)體目標(biāo)在集體中的重要性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)活動(dòng)提高自己與人合作和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)讓學(xué)生了解集體并知道怎樣為集體做貢獻(xiàn)。重點(diǎn)教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從自己做起。難點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)教學(xué)法方法學(xué)法自主、合作、探究指導(dǎo)教學(xué)流程教學(xué)師：同學(xué)們，上課前，讓我們一起聽(tīng)一首振奮人心的歌曲。過(guò)程師：聽(tīng)完這首歌曲，你有什么感受呢？生1：這首歌朗朗上口、、、、、、生2：聽(tīng)完之后感覺(jué)人多力量大、、、、、、師：同學(xué)們說(shuō)的真好，這首歌讓我們明白一個(gè)道理，一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。有句俗話說(shuō)得好“眾人拾柴火焰高”說(shuō)的就是這個(gè)道理，既然這樣。謝謝閱讀思考一：請(qǐng)同學(xué)們思考作為班級(jí)中的一員，我們應(yīng)該為我們的班集體做些什么呢？謝謝閱讀生1：、、、、、、生2：、、、、、、師：同學(xué)們可真棒，想出了這么多有利于班集體的事情，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校日常生活中能做到自己提到的這些事情。謝謝閱讀思考二：同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)讀書的時(shí)候，誰(shuí)讀到過(guò)關(guān)于集體的一些名言呢？謝謝閱讀生1：、、、、、、生2：、、、、、、師：同學(xué)們讀的書可真多，知道這么多名言，同學(xué)們一起來(lái)看一下這些名言。你有什么想法？謝謝閱讀1：、、、、、、2：、、、、、、師：對(duì)，我們每個(gè)人在集體中就像一滴水在大海里，你是干凈、純潔還是黑暗、污濁？你的一言一行，關(guān)乎著你所在的集體。感謝閱讀師：說(shuō)了這么多，同學(xué)們你能為集體做些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論一下，你有什么好的建議或者想法呢？精品文檔放心下載生：小組討論。師：同學(xué)們討論的真激烈，誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一下？請(qǐng)1組組長(zhǎng)說(shuō)一下你們小組的建議。精品文檔放心下載1：上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考,積極發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè)；團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,不譏笑他人,幫助有困難的同學(xué),做一個(gè)講文明有禮貌的學(xué)生。謝謝閱讀師：說(shuō)得真好，希望你們小組踐行你們的想法或者建議。誰(shuí)還想起來(lái)說(shuō)一下。感謝閱讀師：我看5組的同學(xué)很踴躍，請(qǐng)你們組的代表說(shuō)一下你們的想法。精品文檔放心下載2：不逃避衛(wèi)生值日,看到地上有紙屑,會(huì)主動(dòng)去撿。發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手。當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí)，動(dòng)手關(guān)精品文檔放心下載上······師：這位同學(xué)說(shuō)的真好，其實(shí)在彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手之間，就流露出了謝謝閱讀對(duì)集體的熱愛(ài)。剛才同學(xué)們都是在個(gè)人的方面說(shuō)的一些想法。從班級(jí)方面，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？精品文檔放心下載生1：班級(jí)中應(yīng)做到學(xué)習(xí)氣氛和諧，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)互助，共同進(jìn)步。在自習(xí)課、閱讀課中，保持室內(nèi)安靜，如有問(wèn)題需要討論，先舉手征得老師或班干部的同意，應(yīng)輕聲細(xì)語(yǔ)，不能影響其他同學(xué)。精品文檔放心下載生2：班委應(yīng)做好表率工作，辦事風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，不包庇任何人。同學(xué)之間應(yīng)做到關(guān)系融洽，不因瑣碎小事起爭(zhēng)執(zhí)。每位同學(xué)應(yīng)完成好自己的本職工作，在另有余力的情況下，協(xié)助其他同學(xué)完成工作。在為班級(jí)活動(dòng)謀劃時(shí)，做到踴躍發(fā)表建議與意見(jiàn)。謝謝閱讀師：同學(xué)們的想法真不錯(cuò)。在班級(jí)生活中有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)誰(shuí)做過(guò)這些事情呢？精品文檔放心下載我們來(lái)夸夸他們吧。生1：、、、、、、生2：、、、、、、師：原來(lái)這么多同學(xué)都在悄悄的為我們的班集體做著貢獻(xiàn)，老師為這些同學(xué)帶來(lái)了小禮物，作為一種獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給這些默默奉獻(xiàn)的人。師：時(shí)間過(guò)得真快，這節(jié)課就要結(jié)束了，你有什么收獲呢？感謝閱讀生1：、、、、、、生2：、、、、、、師：親愛(ài)的同學(xué)，我們從四面八方來(lái)相聚在同一所學(xué)校，又在一個(gè)集體相處，這是一種緣分。在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體當(dāng)中。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你、我、他！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地為自己所在的班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓班級(jí)變成我們未來(lái)人生最美好的回憶。感謝閱讀我相信只要我們用心去呵護(hù)，班級(jí)一定會(huì)因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂兴奶聿?，美麗溫暖，充滿歌聲微笑。精品文檔放心下載最后，請(qǐng)同學(xué)們記住，請(qǐng)記住，我們，是一個(gè)集體，你，是其中的一員，我們都有責(zé)任讓這個(gè)集體因我們而有一點(diǎn)點(diǎn)的不同！感謝閱讀知識(shí)拓展在班級(jí)中，我們要為班級(jí)做貢獻(xiàn)，在家庭中，我們要為家庭做出自己的努力，在社會(huì)中也要貢獻(xiàn)自己的一份力量，在國(guó)家建設(shè)中，我們更要為之不斷努力，如果每個(gè)人都這樣去做，我們的國(guó)家必定更加強(qiáng)盛。謝謝閱讀教學(xué)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解集體是什么，自己在集體反思中的作用，如何為集體做貢獻(xiàn)，形成自我管理及自律能力。通過(guò)活動(dòng)探精品文檔放心下載究自主發(fā)言的方式，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)個(gè)體在集體中的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生形成集體意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成為集體做貢獻(xiàn)的意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。教學(xué)重難點(diǎn)為讓學(xué)生了解集體并知道怎樣為集體做貢獻(xiàn)。增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，從自己做起。教師通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生自主團(tuán)結(jié)協(xié)作，探究并發(fā)現(xiàn)班級(jí)生活中為集體做貢獻(xiàn)的學(xué)生，通過(guò)名人名言的方式，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)集體，為班級(jí)做貢獻(xiàn)的意識(shí)和情感。謝謝閱讀綜合實(shí)踐活動(dòng)備課（綜合實(shí)踐活動(dòng)）單元備課模板（第5單元做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士）單元備課（二）年級(jí)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）學(xué)科 備課人本課確立主題是《做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士》，教材“突出學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)精品文檔放心下載展”尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。先從我們身邊的垃圾著手調(diào)查，精品文檔放心下載注重學(xué)生的親身實(shí)踐體驗(yàn)，內(nèi)容貼近學(xué)生生活。讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際給不同的垃圾分類處謝謝閱讀單元理，找出解決垃圾的處理方案，培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識(shí)和自主能力，真正體現(xiàn)了綜合實(shí)教材踐活動(dòng)的課程性質(zhì)。謝謝閱讀分析 二年級(jí)學(xué)生，閱歷尚淺，他們對(duì)生活垃圾認(rèn)識(shí)不夠，垃圾分類回收更是知之甚精品文檔放心下載少，將生活垃圾與保護(hù)環(huán)境聯(lián)系在一起是一件十分困難的事情。所以，在活動(dòng)中，我注謝謝閱讀重讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際去分析探討，不斷地用文字、圖片等方式幫助學(xué)生搭建保護(hù)環(huán)境和關(guān)精品文檔放心下載注生活垃圾之間的橋梁，使學(xué)生在頭腦中形成概念，并展開(kāi)具體行動(dòng)。感謝閱讀知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生了解垃圾的種類，認(rèn)識(shí)垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系；提高環(huán)境保謝謝閱讀護(hù)能力、社會(huì)實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生收集、分析和利用信息的能力。通過(guò)小組分工合作，精品文檔放心下載培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)的形成，使學(xué)生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)精品文檔放心下載慣。單元過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)上網(wǎng)，走訪調(diào)查，實(shí)施考察自主探究、小組合作探究等活謝謝閱讀教學(xué)動(dòng)，認(rèn)識(shí)人們?nèi)粘Ｉ瞽h(huán)境中的問(wèn)題；對(duì)其分類處理，再組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)宣傳活動(dòng)，感謝閱讀目標(biāo)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛，知道我們的生活離不開(kāi)他們。精品文檔放心下載情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、理解人與自然和諧發(fā)展的意義；自謝謝閱讀覺(jué)的從身邊小事開(kāi)始，提高環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。養(yǎng)成尊重他人勞動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)謝謝閱讀良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)：了解垃圾的來(lái)源、分類、知道垃圾的危害以及處理垃圾的方法。感謝閱讀教學(xué) 難點(diǎn)：知道垃圾的分類、垃圾的危害以及處理垃圾的方法。精品文檔放心下載重難點(diǎn)1、教師講解和學(xué)生探究相結(jié)合。充分尊重學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。精品文檔放心下載學(xué)法指導(dǎo) 2、自主探究與小組合作相結(jié)合。單元知識(shí)樹(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)備課（綜合實(shí)踐活動(dòng)）課時(shí)備課模板（二）年級(jí)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）學(xué)科備課人：課題知識(shí)與能力：1.了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力及環(huán)保意識(shí)。2.通過(guò)討論生活垃圾的危害性，引出垃圾分類的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。精品文檔放心下載教學(xué)過(guò)程與方法：通過(guò)模擬采訪表演，對(duì)垃圾分類加深理解，并認(rèn)識(shí)到宣傳目標(biāo)這一知識(shí)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。精品文檔放心下載3,情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)了解廢物利用的好處，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。謝謝閱讀教學(xué)

1.了解生活垃圾的危害，學(xué)會(huì)垃圾分類方法。認(rèn)識(shí)垃圾分類的必要性。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)1.會(huì)垃圾分類的方法和必要性。精品文檔放心下載難點(diǎn)2.養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)上網(wǎng)查閱資料，小組合作方法學(xué)法調(diào)查法 小組合作 情境探究指導(dǎo)教學(xué)流程一、導(dǎo)入：垃圾對(duì)人類的危害是巨大的，但是如果能對(duì)垃圾進(jìn)行分類管理，垃圾就能變廢為寶，產(chǎn)生一定的效益，下面呢，讓我們一起來(lái)看一下視頻：二：大顯身手謝謝閱讀教學(xué)（一）通過(guò)剛才的視頻，課前老師讓小組內(nèi)上網(wǎng)查閱資料，下面我們匯過(guò)程報(bào)一下：精品文檔放心下載1、什么是垃圾分類？垃圾分類，是按規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放、分類搬運(yùn)，從而將垃圾轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。2、垃圾分類的目的？精品文檔放心下載垃圾分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用，一精品文檔放心下載般來(lái)說(shuō)，垃圾分為可回收，再利用，垃圾和不可回收再利用垃圾兩類感謝閱讀總結(jié)：城市中的人們每天會(huì)產(chǎn)生大的生活垃級(jí)(據(jù)說(shuō)計(jì)上海每年的生活垃圾有5個(gè)金茂大廈的體積那么多)，而在太平洋中漂浮的規(guī)模龐大的塑料垃圾帶形成了觸目驚的第八大陸垃圾的去向，是個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)被忽視，卻值得追問(wèn)下去的問(wèn)題用智能標(biāo)造圾去向的規(guī)追容計(jì)劃就是為了解決這個(gè)問(wèn)題。謝謝閱讀3、分類的優(yōu)點(diǎn)：進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少能源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。感謝閱讀減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上。減少污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用還可以減少危害。變廢為寶：中國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個(gè)，方便面碗5~7億個(gè)，一次性筷子數(shù)十億雙，這些占生活垃圾的8~15%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。感謝閱讀（二）走訪環(huán)衛(wèi)處1、垃圾的去向垃扱的去向它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋謝謝閱讀的費(fèi)用是非常高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民感謝閱讀幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著精品文檔放心下載廢棄物。2、垃圾污染的種類（三）、垃圾的種類(以下內(nèi)容由錄音播放)1、可回收垃圾:主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。感謝閱讀通過(guò)綜合處理回收利用，可減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850千克，節(jié)省木材300千克，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)貨料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9謝謝閱讀噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。感謝閱讀列舉出可回收垃圾的一些常識(shí)，讓學(xué)生了解到垃圾回收利用的好處。感謝閱讀2、不可回收垃圾:主要包括果皮、蔬菜皮、剩飯、變質(zhì)食物等。精品文檔放心下載3、有害垃圾:主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。感謝閱讀（四）、垃圾的處理方法(一)可回收垃圾的處理主要處理方法是把可回收垃圾集中起來(lái)，送到加工廠再加成新產(chǎn)品。感謝閱讀(二)不可回收垃圾處理1、填埋法:填埋垃圾的費(fèi)用是很高昂的，處理1噸垃圾的費(fèi)用大約200元。北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算每天的花費(fèi)是多打?精品文檔放心下載(生)計(jì)算。通過(guò)計(jì)算“可以幫助多少個(gè)貧困學(xué)生”，讓學(xué)生了解2400000元的大小。謝謝閱讀討論:花費(fèi)的錢2400000元，是一天一個(gè)北京浪費(fèi)的錢，而且采用填埋法處理垃圾還會(huì)占用很多的土地，引出人們要尋求更好的處理垃圾方法。謝謝閱讀2、焚燒法焚燒是指把垃圾送到專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行燃燒處理，把污染降到最低。感謝閱讀我國(guó)大部分地方都是采用填埋法處理垃圾的。目前，正向焚燒法轉(zhuǎn)化。感謝閱讀(三)有害垃圾的處理主要是把垃圾送到指定機(jī)構(gòu)無(wú)公害化處理后再填埋。三、宣傳展示1、利用主題班會(huì)展示、宣傳垃圾分類的好處。2、你用宣傳欄，手抄報(bào)宣傳四、交流評(píng)價(jià)師:通過(guò)今天這次活動(dòng)，你有什么收獲嗎，誰(shuí)和大家一起來(lái)分享一下?謝謝閱讀師:我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是環(huán)境的保護(hù)者，為了我們共同的家園，請(qǐng)從自己開(kāi)始，自覺(jué)對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。感謝閱讀五、知識(shí)拓展課后延伸、撰寫建議書利用課后時(shí)間完成這份調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，并以書信的形式向環(huán)保部門、家庭以及學(xué)校提出合理化建議。謝謝閱讀生活中的垃圾分類是否可行，讓學(xué)生自己去調(diào)查并統(tǒng)計(jì)出結(jié)果。精品文檔放心下載本次教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生參與活動(dòng)的興趣非常濃厚，因?yàn)榛顒?dòng)主題來(lái)源于學(xué)生的身邊，與他們的生活息息相關(guān)。在教學(xué)中，教師沒(méi)有大包大攬學(xué)生的活動(dòng)，而是通過(guò)精心地設(shè)計(jì)與組織、適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)與幫助，出示大感謝閱讀教學(xué)量學(xué)生常見(jiàn)到的實(shí)物，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查、訪問(wèn)、考察中自主的進(jìn)行活反思動(dòng)，不斷地提高著自己的認(rèn)識(shí)與能力。學(xué)生通過(guò)教師的引導(dǎo)，走出了課精品文檔放心下載堂、走進(jìn)了社會(huì)；使他們?cè)陂_(kāi)放的活動(dòng)情景中去實(shí)踐，去體驗(yàn)，去感悟。我相信這次活動(dòng)不但鍛煉了學(xué)生們各方面的能力，更激發(fā)了他們的社會(huì)責(zé)任感，他們會(huì)成為這個(gè)時(shí)代出色的小主人。謝謝閱讀綜合實(shí)踐活動(dòng)備課（綜合實(shí)踐活動(dòng)）課時(shí)備課模板（二）年級(jí)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）學(xué)科 備課人：課題體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工作知識(shí)與能力：調(diào)查我們生活周圍環(huán)境的衛(wèi)生狀況，培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。精品文檔放心下載教學(xué)過(guò)程與方法：目標(biāo)體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛，知道我們的生活離不開(kāi)他們。情感態(tài)度與價(jià)值觀：養(yǎng)成尊重他人勞動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)認(rèn)識(shí)環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)，知道我們的生活離不開(kāi)他們。重點(diǎn)教學(xué)體驗(yàn)他們工作的艱辛，養(yǎng)成尊重這些人及其工作的態(tài)度，培養(yǎng)良好的行難點(diǎn)為習(xí)慣。精品文檔放心下載教學(xué)講授法、討論法、方法學(xué)法小組合作、自主探究、調(diào)查法指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一：走進(jìn)清潔工人1、激趣導(dǎo)課同學(xué)們，課前調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境衛(wèi)生狀況怎么樣?。繉W(xué)生匯報(bào)調(diào)查情況。教師隨機(jī)出示良好環(huán)境圖片，追問(wèn)：這么良好的環(huán)境是誰(shuí)打掃的？（清潔工人）揭示課題。精品文檔放心下載2、清潔工人是怎么工作的組織學(xué)生討論：清潔工人是怎么工作的？隨機(jī)出示環(huán)衛(wèi)工人、撒水車、垃圾處理車圖片。精品文檔放心下載3、看到清潔工人這么辛勤的工作，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)很辛苦，我們要尊重他們，我們應(yīng)該講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。）感謝閱讀4、如果沒(méi)有清潔工人，我們的生活環(huán)境會(huì)是什么樣子？教學(xué)小組內(nèi)交流一下。（到處是垃圾，到處是蒼蠅、蚊子，人沒(méi)法生謝謝閱讀過(guò)程活。）師出示圖片，看到這些圖片，你想說(shuō)點(diǎn)什么？（環(huán)衛(wèi)工人對(duì)我們的生活太重要了。我們要尊重他們的勞動(dòng)，不亂扔垃圾。）謝謝閱讀活動(dòng)二：積極行動(dòng)保護(hù)環(huán)境1、為有一個(gè)清潔的環(huán)境，我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？把你的想法告訴組內(nèi)的同學(xué)。（不使用一次性的紙杯、餐具；不隨地吐痰；把垃圾分類并放入垃圾袋內(nèi)。等等）感謝閱讀2、拓展活動(dòng)師引導(dǎo)：在生活中只有我們做到力量太小了，是不是應(yīng)該號(hào)召更多的人一起來(lái)做，你們有什么好方法嗎？（寫環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。畫畫）謝謝閱讀老師這里也有一種很好的宣傳方式，請(qǐng)大家看一下。這是一份倡議書。倡導(dǎo)大家行動(dòng)起來(lái)講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。（出示課件）精品文檔放心下載保護(hù)周圍環(huán)境倡議書環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件，為有一個(gè)干凈、健康、綠色的家園。我們?nèi)昙?jí)全體同學(xué)聯(lián)合倡議：感謝閱讀（1）、不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。（2）、不隨意踐踏或攀折花草樹(shù)木,保護(hù)學(xué)?；蛏鐓^(qū)等各種公共設(shè)謝謝閱讀施。（3）、不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。感謝閱讀（4）、將再生資源分類回收,給垃圾分類。（5）、保護(hù)水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。（6）、生活中提倡購(gòu)買綠色食品。讓我們共同來(lái)遵守和宣傳環(huán)保知識(shí)!從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠!請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議!精品文檔放心下載活動(dòng)三、課外拓展請(qǐng)同學(xué)們選擇一種自己最喜歡的方式來(lái)宣傳和號(hào)召大家一起行動(dòng)起來(lái)為有一個(gè)干凈、清潔的環(huán)境而努力。精品文檔放心下載板書清潔的環(huán)境誰(shuí)打掃我們要尊重清潔工人的勞動(dòng)整堂課學(xué)生在一種歡快的氣氛中學(xué)習(xí)新知識(shí)。在教學(xué)中，讓學(xué)生分感謝閱讀組討論、合作交流，讓學(xué)生