語文-珠海市高三第一次摸底考試

..PAGE2.v.XX市2011屆高三年級摸底考試語文試題 本試卷共8頁，24小題，總分值為150分。考試用時(shí)150分鐘?？记绊氈?1．答卷前，考生務(wù)必用2B鉛筆在“考生號〞處填涂考生號。用黑色字跡的鋼筆或 2．選擇題每題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。 3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。 4．作答選做題時(shí)，請先用2B鉛筆填涂選做題題號對應(yīng)的信息點(diǎn)，再作答。漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。 5．考生必須保持答題卡的整潔?？荚囃戤吅?，將試卷和答題卡一并交回。一、本大題四小題，每題3分，共12分。1．以下詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不一樣的一組是 〔〕 A．蠟燭/污濁懲罰/馳騁著火/不著邊際 B．漂白/餓殍與會/參與胴體/棟梁之材 C．愜意/提挈殷實(shí)/殷紅擂臺/危假設(shè)累卵 D．框架/誆騙雜燴/教導(dǎo)打顫/顫顫巍巍2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 〔〕 成也國亡，敗也國亡。越王勾踐會稽山敗于夫差，兩年時(shí)間，勾踐含污忍垢，居石屋為夫差精心養(yǎng)馬，甚至親嘗夫差糞便識其病情，賺得夫差信任。歸國后，臥薪嘗膽，親近百姓，拉幫結(jié)派，日夜操勞，寢食不安，完成了十年生聚，十生教訓(xùn)，寶劍一揮，兵民爭先，終于洗雪大辱，滅亡X國，成就了一方霸業(yè)。勾踐集復(fù)國興邦智慧與歸附人心才情于一身，倒是因國亡國復(fù)而名垂青史。 A．含污忍垢 B．拉幫結(jié)派 C．寢食不安 D．名垂青史3．以下句子中，沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕 A．近年來，我國以新的姿態(tài)積極參與知識產(chǎn)權(quán)國際規(guī)那么的制定和調(diào)整，邁出了從被動的承受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃佣重?fù)責(zé)任的參與者的重要一步。 B．經(jīng)過專家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“12·23〞特大井噴事故是一起責(zé)任事故。 C．11月26日、27日，日本主流媒體?朝日新聞?用四個(gè)整版罕見地登載名為?日中戰(zhàn)爭?的專題報(bào)道，對侵華戰(zhàn)爭進(jìn)展全面冷靜的反思。 D．在質(zhì)量月活動中，他們圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，進(jìn)展了綜合治理，尤其加強(qiáng)了對工藝流程、驗(yàn)收程序的監(jiān)控。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕，不要那些無聊的你在耳邊絮語。你盡管嘲笑我的妄想，我的追求，我的執(zhí)著吧。。你是怯懦，是恐懼，是懶惰，是空虛，是乏味，是一切丑惡的東西。即使你曾經(jīng)暫時(shí)的統(tǒng)治，炫耀，我也不會向你屈腰。掙扎是成長的過程，我們決定要相信自己，而不是把人生交給別人。或許你不比別人出色，?；蛟S你不比別人富有，但你要比別人快樂?；蛟S你不比別人美麗，。你就是你，獨(dú)一無二的你。生命不會有第二次,活著的每一天都有奇跡?，F(xiàn)在的我，心里澎湃著感動。①生活不能讓我妥協(xié)，什么都不能 ②但你要比別人高尚③但你要比別人有氣質(zhì)④讓那些阻礙我人生的東西都死去吧，我愿意做我 A．①④②③ B．④①②③ C．①④③② D．④①③②二、本大題7小題，共35分 閱讀下面的文言文，完成5—9小題。 樂恢字伯奇，京兆長陵人也。其父，為縣吏，得罪于令，收將殺之。恢年十一，常俯伏寺門，晝夜號泣。令聞而矜之，即解出親。恢長好經(jīng)學(xué)，事博士焦永。永為河?xùn)|太守，恢隨之官，閉廬精誦，不交人物。后永以事被考，諸弟子皆以通關(guān)被系，恢獨(dú)曒然不污于法，遂篤志為名儒。性廉直介立，行不合己者，雖貴不與交。XX侯陰就，數(shù)致禮請恢，恢絕不答。 后仕本郡吏，太守坐法誅，故人莫敢往，恢獨(dú)奔喪行服。歸，復(fù)為功曹，選舉不阿，請托無所容。同郡楊政數(shù)眾毀恢，后舉政子為孝廉，由是鄉(xiāng)里歸之。辟司空牟融府，會蜀郡太守第五倫代融為司空，恢以與倫同郡，不肯留，薦潁川杜安而退。諸公多其行，連辟之，遂皆不應(yīng)。 后征拜議郎。會車騎將軍竇憲出征匈奴，恢?jǐn)?shù)上書諫爭，朝廷稱其忠。入為尚書仆射。是時(shí)XX尹王調(diào)、XX令李阜與竇憲厚善，縱舍自由?；舟雷嗾{(diào)、阜，并及司隸校尉。諸所刺舉，無所回避，貴戚惡之。憲弟夏陽侯瑰欲往候恢，恢謝不與通。憲兄弟放縱，而忿其不附己。妻每諫恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨?〞恢嘆曰：“吾何忍素餐立人之朝乎?〞遂上疏諫曰：“臣聞百王之失，皆由權(quán)移于下。諸舅不宜干政王室，以示天下之私。政失不救，其極不測。方今之宜，上以義自割，下以謙自引。〞書奏不省。 時(shí)竇太后臨朝和帝未親萬機(jī)恢以意不得行乃稱疾乞骸骨竇憲因是風(fēng)厲州郡迫脅恢遂飲藥死弟子縗絰挽者數(shù)百人庶眾痛傷之后竇氏誅帝始親事恢門生何融等上書陳恢忠節(jié)除子己為郎中?！补?jié)選自?后漢書·樂恢傳?〕5．對以下句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕 〔〕 A．恢謝不與通謝：感謝 B．令聞而矜之，即解出親矜：憐憫 C．諸公多其行，連辟之多：稱贊 D．得罪于令，收將殺之收：拘禁6．以下各組句子中，加點(diǎn)詞的意義不一樣的一組是〔3分〕 〔〕 A．請托無所容 魚，我所欲也 B．恢以與倫同郡，不肯留 契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁 C．竇憲因是風(fēng)厲州郡迫脅 今人有大功而擊之，不義也，不如因善遇之 D．后永以事被考 趙王豈以一璧之故欺秦邪？7．以下句子分為四組，全都直接表現(xiàn)樂恢“耿介〞性格的一組〔3分〕 〔〕①后永以事被考，諸弟子皆以通關(guān)被系，恢獨(dú)曒然不污于法②故人莫敢往，恢獨(dú)奔喪行服③吾何忍素餐立人之朝乎④憲兄弟放縱，而忿其不附己⑤諸舅不宜干政王室，以示天下之私⑥恢以意不得行，乃稱疾乞骸骨 A．①④⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①②⑤8．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕 〔〕 A．樂恢為人至孝。父親因得罪了縣令而被關(guān)押，年幼的樂恢晝夜痛哭不已，他的行為讓縣令動了惻隱之心，最后父親得以釋放。 B．蜀郡太守第五倫與樂恢是同郡，所以當(dāng)?shù)谖鍌惾〈踩跒樗究諘r(shí)，樂恢在推薦了杜安之后，堅(jiān)決請退，表現(xiàn)了他為人正直的一面。 C．教師焦永“以事被考〞后，樂恢“不污于法〞，拒絕為他托關(guān)系找門路；竇憲兄弟放縱，樂恢恨他們不依附自己，故不與他們交往。 D．XX尹、XX令與權(quán)貴竇憲相互勾結(jié)，為非作歹，樂恢不畏權(quán)貴，上書彈劾。樂恢還上書彈劾竇憲兄弟，因竇太后的庇護(hù)，勸諫不但沒有成效，自己反而被迫害而死。9．?dāng)嗑浜头g〔10分〕〔1〕用“/〞給下面的文段斷句〔4分〕 時(shí)竇太后臨朝和帝未親萬機(jī)恢以意不得行乃稱疾乞骸骨竇憲因是風(fēng)厲州郡迫脅恢遂飲藥死弟子縗絰挽者數(shù)百人庶眾痛傷之后竇氏誅帝始親事恢門生何融等上書陳恢忠節(jié)除子己為郎中〔2〕翻譯下面句子?！?分〕①永為河?xùn)|太守，恢隨之官，閉廬精誦，不交人物?！?分〕②會車騎將軍竇憲出征匈奴，恢?jǐn)?shù)上書諫爭，朝廷稱其忠?！?分〕10．閱讀下面一首宋詞，然后答復(fù)以下問題。〔7分〕如夢令蘇軾為向東坡傳語，人在玉堂深處。別后有誰來？雪壓小橋無路。歸去，歸去，江上一犁春雨。 【注】玉堂，翰林院。此詞作于被貶XX后又到京城做翰林學(xué)士時(shí)?！?〕“別后有誰來？雪壓小橋無路〞，蘇軾“別〞什么地方，別后有沒有人來？詞人對自己的提問所作答復(fù)有怎樣的妙處？〔3分〕〔2〕“歸去，歸去，江上一犁春雨。〞詞人為什么不用“一蓑煙雨〞，而用“一犁春雨〞？〔4分〕11．補(bǔ)寫以下名句名篇中的空缺局部?！踩芜x3題，多項(xiàng)選擇只按前3題計(jì)分〕〔6分〕〔1〕不以物喜，不以己悲；，?！卜吨傺?XX樓記?〕〔2〕，。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。〔白居易?琵琶行?〕〔3〕多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。？?！擦?雨霖鈴?〕〔4〕，。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非?！蔡諟Y明?歸去來兮辭?〕三、本大題4小題，共16分。 閱讀下面的文字，完成12～15題。城市化的中國式歧義秋風(fēng) 城市化就是人口集中到城市居住，這似乎已成為常識。大量農(nóng)民工因經(jīng)濟(jì)衰退失去在城鎮(zhèn)的工作崗位，返回鄉(xiāng)村，生活將陷入困境，于是，很多人提出，政府應(yīng)當(dāng)更為積極地推進(jìn)城市化，“人口必須大規(guī)模集中在城市〞。但是，這很可能是一個(gè)錯誤，一個(gè)已經(jīng)造成巨大經(jīng)濟(jì)社會問題的錯誤。 城市化是什么？稍微觀察一下當(dāng)下中國就會發(fā)現(xiàn)，城市與鄉(xiāng)村的最大區(qū)別是，城市存在較為完善的公共根底設(shè)施，鄉(xiāng)村那么沒有。人們之所以愿意生活在城市，就是看中了這些公共設(shè)施帶給自己的收益。它意味著生活的便利、高效，也意味著文雅。這是城市對人們的吸引力所在。依據(jù)這一觀察，人們當(dāng)然可以說，要滿足人們過上現(xiàn)代化生活的要求，就必須讓人們集中到城市居住。 但是，如果考察一下其他國家，就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，這些公共設(shè)施在鄉(xiāng)村同樣存在。即使稍微差一些，也不會差太多。這樣的事實(shí)足以讓人們反思關(guān)于城市化的理念。 確實(shí)，城市化意味著一系列現(xiàn)代公共品。它可以區(qū)分為有形的、無形的兩大類。無形的公共品就是較為合理的治理制度安排，有形的公共品就是公用根底設(shè)施。它們共同支持了城市較為高效、便利的生產(chǎn)和生活網(wǎng)絡(luò)。 從歷史演化的角度看，在歐洲，這些公共品最早出現(xiàn)、發(fā)育并完備于城市?，F(xiàn)代城市形成于中世紀(jì)，當(dāng)時(shí)的城市是廣袤的封建制網(wǎng)絡(luò)中的孤島。與當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)村地區(qū)相比，城市更為自由，較早建立了較為完善的自治制度，當(dāng)時(shí)有“城市的空氣讓人自由〞一語。同時(shí)，城市因?yàn)榫奂松虡I(yè)、工業(yè)，并卷入更大范圍的交易網(wǎng)絡(luò)中，因而，財(cái)富的生產(chǎn)效率更高，因而也就更有能力建立便利的根底設(shè)施。這樣，城市就率先“現(xiàn)代化〞起來，城市也就成為現(xiàn)代文明的發(fā)育點(diǎn)，倫敦、巴黎、紐約等現(xiàn)代化的城市后來成為現(xiàn)代文明的標(biāo)志。 然而，只要政府沒有對知識、人力、資源的流動施加人為的法律與政治限制，那么形成于城市的現(xiàn)代文明元素，必然逐漸擴(kuò)展到鄉(xiāng)村地區(qū)。如哈耶克所說，現(xiàn)代文明的特性就是具有“可擴(kuò)展性〞。這也正是歐美各國歷史上所發(fā)生的故事。 確實(shí)，在這些國家，大量人口聚集到城市居住了，國民的城市化率相當(dāng)高。但另一方面，鄉(xiāng)村地區(qū)的人口并未繼續(xù)生活在原來比擬低劣的環(huán)境。相反，鄉(xiāng)村地區(qū)也引入了城市的制度，建立了城市的公共根底設(shè)施。 換言之，鄉(xiāng)村也城市化了。鄉(xiāng)村人口不必遷徙到城市，同樣也能夠享有現(xiàn)代的各種根底設(shè)施。這樣一來，一個(gè)人在城市還是在鄉(xiāng)村生活，根本上不再是在幸福與痛苦、時(shí)機(jī)與困頓之間進(jìn)展選擇，不是全有或全無的選擇——這其實(shí)根本不是選擇。 相反，只有當(dāng)城市與鄉(xiāng)村的公共根底相近的時(shí)候，才有選擇可言。城市與鄉(xiāng)村自然地形成兩種不同的生活方式，它們各有優(yōu)劣，當(dāng)其根底設(shè)施相近的時(shí)候，人們方可各依性情進(jìn)展權(quán)衡抉擇。因而，人們看到，在鄉(xiāng)村城市化的國家，既有人從鄉(xiāng)村遷居城市，但也有人從城市遷居鄉(xiāng)村。同一個(gè)人，一生也可以在城鄉(xiāng)之間屢次來回遷徙，因?yàn)槿松煌A段的追求不同。 城市化不等于人口大規(guī)模遷居城市。當(dāng)然，在城市化開展之初，會有人口遷居城市的大趨勢，但在中國，制度的不健全卻使這種流動變成畸形的單向流動。戶籍制度既限制人口從鄉(xiāng)村流入城市，也限制人口從城市流向鄉(xiāng)村。政府那么基于現(xiàn)代化就等于城市化的理念，只在城市建立現(xiàn)代根底設(shè)施，根本遺忘了鄉(xiāng)村。于是，在中國，現(xiàn)代化就只是城市的現(xiàn)代化。 長期實(shí)行這種城鄉(xiāng)歧視政策的結(jié)果是，在任何一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，城市永遠(yuǎn)是公共品供給充分的城市，鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)是公共品惡劣的鄉(xiāng)村。 這樣，鄉(xiāng)村人口——尤其是其精英——被誘導(dǎo)長期地、大規(guī)模地遷入城市，哪怕他們在城市享受的公共品大打折扣。城市不斷篩選、抽取鄉(xiāng)村的精英，由此導(dǎo)致一個(gè)可怕后果：鄉(xiāng)村喪失了自我開展的主體。 專家們說，進(jìn)入城市就是鄉(xiāng)村人口享受幸福的前提。就當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)而言，這說法完全正確。問題是，我們能夠設(shè)想一個(gè)全部人口都遷入城市集中居住、從而根本就不再存在鄉(xiāng)村的中國嗎？鄉(xiāng)村人口到城市謀求幸福的自由權(quán)利，城市和政府理當(dāng)尊重。但與此同時(shí)，政府與整個(gè)社會恐怕也該反省，什么是城市化？鄉(xiāng)村是否可以并且有權(quán)具備城市的那些公共品？〔選自?中國新聞周刊?2009年第11期，有改動〕12-13題為選擇題，請?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)〞作答?！?2題選對兩項(xiàng)給5分，選對一項(xiàng)給2分，多項(xiàng)選擇不給分〕12．以下的說法，與文章內(nèi)容不相符的兩項(xiàng)是〔5分〕 〔〕 A．在當(dāng)下中國，是否存在較完善的公共根底設(shè)施是城市與鄉(xiāng)村的最大區(qū)別。 B．便利、高效、文雅的城市生活，使城市對人們具有一種強(qiáng)大的吸引力。 C．就算城鄉(xiāng)公共根底相近，城鄉(xiāng)生活方式仍各有優(yōu)劣，人們?nèi)孕铏?quán)衡抉擇。 D．中國以外的其他國家，鄉(xiāng)村的公共設(shè)施均稍差于城市，盡管差異不大。 E．要滿足現(xiàn)代人過上現(xiàn)代化生活的要求，就必須讓人們集中到城市居住。13．以下各項(xiàng)中不能作為論據(jù)證明“現(xiàn)代文明具有可擴(kuò)展性〞的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕 〔〕 A．鄉(xiāng)村建立了城市的公共根底設(shè)施。 B．鄉(xiāng)村連通了城市的交易網(wǎng)絡(luò)。 C．鄉(xiāng)村精英大規(guī)模地遷入城市。 D．鄉(xiāng)村地區(qū)引入了城市的制度。14．“城市化的中國式歧義〞，“歧義〞主要表現(xiàn)在哪些方面？〔4分〕15．在推進(jìn)城市化建立的問題上，政府要怎樣做才能解決好城市和鄉(xiāng)村兩方面的關(guān)系？請概括作者的認(rèn)識。〔4分〕四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。 選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀〞試題組和“實(shí)用類文本閱讀〞試題組，考生任選一組作答。作答前，務(wù)必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題對應(yīng)的信息點(diǎn)；信息點(diǎn)漏涂、錯涂、多涂的，答案無效?！惨弧澄膶W(xué)類文本閱讀 閱讀下面的作品，完成16—18題。提琴［美國］保?瓊斯 從我幼年時(shí)一直到長大離開家上大學(xué)，甚至在那之后，我舅舅邁克的小提琴一直被視為家中的珍寶。它已成為某種象征。 我還記得邁克舅舅第一次讓我瞧他那把小提琴。他翻開陳舊的黑盒子，里面襯墊著鮮艷華美的綠天鵝絨，那把琴靜靜地平臥其中?！艾F(xiàn)在你可看見了一把出自名匠的古琴。〞他語調(diào)莊重地告訴我，并且讓我透過琴面的f形音孔觀看里面褪了色的標(biāo)記。是他父親給了他這把琴，追根溯源，琴是一位先輩從意大利帶來的。 我父親是一位面包師傅，在愛塞克斯大街新開辟的鋪面是他從事的一樁最大的冒險(xiǎn)事業(yè)。下面打算作為面包房，反面將辟為冷飲室，里面的桌子都是XX石貼面。當(dāng)父親頭一次告訴母親這個(gè)方案時(shí)，他心里異常興奮?！拔腋嬖V你，瑪麗，根本不會有危險(xiǎn)，〞看見母親臉色不對頭，父親說道，“你只要在這份三千美元的借貸申請書上簽個(gè)名就行了。〞“可如果是抵押貸款，〞她嗚咽地說道，“他們可以把我們一家子攆到街上，我們要成為叫花子的，卡爾。〞“我想稍微講幾句。〞舅舅說。他站起來從陳列柜頂上取下那把小提琴，“我從報(bào)上讀過，一把斯特拉?第瓦里制造的小提琴賣了五千元。把它拿去賣了，卡爾。〞“哦，邁克！〞母親很吃驚?！拔铱刹辉改敲醋觯~克。〞父親說道?！叭绻阙s快的話，〞邁克舅舅告訴他，“你可以在老埃雷特關(guān)店之前趕到他那里。〞他的雙手微微顫抖，可他的語調(diào)卻異常平靜。于是我父親腋下夾著提琴盒出門了。 過了一陣子父親從前門進(jìn)來，他吹著口哨，腳步輕捷，可是仍然夾著那只提琴盒。他做的頭一件事便是將琴盒放回到陳列柜頂上的老地方?！拔叶家呀?jīng)走到埃雷特那家店的門口了，可我心里突然起了個(gè)念頭，〞父親解釋道，“我們干嗎要賣它？就放在老地方不挺好的嗎？這就像我們有了一只保險(xiǎn)箱，里面放著嶄新的五十X一百元面額的票子。有了這筆錢，我們就用不著為那筆三千元的貸款擔(dān)驚受怕了。你說是嗎，瑪麗？如果我們要還的話，只消穿過三條馬路到埃雷特那家店去就行了。〞母親顯出欣喜的表情：“我很快樂，卡爾。〞“一個(gè)很明智的主意，〞邁克舅舅裁決道，“另外，我自愿把這把琴留給小瑪麗，供她在大學(xué)里念書的費(fèi)用。〞 那筆貸款并沒有給家里造成麻煩。我進(jìn)中學(xué)后，上午上課，下午就在店里幫助。 在我即將上大學(xué)的那年夏天，邁克舅舅溘然長逝，于是他的小提琴便傳給了我?！八麄冸y道沒有讓你們勤工儉學(xué)的方案嗎？〞一天晚上，父親問我。 我告訴他確實(shí)有?！拔蚁肽菢幼詈谩（曀蝗徽f道，“我在你衣柜的抽屜里放了一個(gè)信封，里面有兩百元，應(yīng)該夠繳你開場的那些費(fèi)用了。你母親可是就指望那把小提琴的。〞 母親確實(shí)是這樣。不過她不再憂心忡忡，這把琴已經(jīng)屬于我了。 在我離家的頭一天，父母都在店里忙著，我提著這把琴來到埃雷特的樂器店。這位老人從后房走出來，眼睛像貓頭鷹般一眨一眨。 我翻開琴盒：“它值多少錢？〞 他拿起琴來：“賣二十五元，也許能賣到五十元，這就要看誰愿意要它了。〞“可這是一把斯特拉?第瓦里制造的小提琴呀。〞我說?！安诲e，這上面確實(shí)有他的標(biāo)記，〞他彬彬有禮地說道，“許多小提琴上都有這種標(biāo)記，可并不是真的，這也絕不會是真的。〞他好奇地凝視著我，“我以前見過這件樂器，你是不是卡爾?恩格勒的女兒？〞“是的。〞我簡短地答復(fù)道。當(dāng)然，這把琴我沒有賣掉，我把它帶回家，放到樓上自己的房間去了。 在我離家前最后那次晚餐席上，母親偶然朝陳列柜頂上瞟了一眼?！扒倌兀卡曀龁柕?，一面把手貼在自己胸口，“你們把它賣了？〞 父親顯得很憂慮，直到我搖搖頭。“在樓上我的衣箱里，〞我告訴她，“我想把它放到學(xué)校我的房間里，平時(shí)看到它就使我想到自己的家。〞 母親快樂起來，顯得很滿意?！按送?，〞我繼續(xù)說道，“那樣的話，如果發(fā)生了什么事我需要錢用，你們就用不著為我擔(dān)憂了。這就像我擁有了一個(gè)裝得滿滿的錢匣子，是這樣嗎，爸爸？〞“是這樣，瑪麗，是這樣的。〞父親一面答復(fù)，一面避開了我的目光。16．小說以提琴為題，有什么作用？〔4分〕17．請概括小說的主要情節(jié)?！?分〕18．小說中的父親是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合全文分析?！?分〕〔二〕實(shí)用類文本閱讀 閱讀下面文字，完成19-21題。文學(xué)是燈鐵凝有媒體讓我舉出青少年時(shí)期對自己影響最深的兩本文學(xué)作品，前提是只舉兩本。一本中國的，一本外國的。這要求有點(diǎn)苛刻，尤其對于寫作的人。這是一個(gè)誰都怕說自己不深刻的時(shí)代。但最后我還是決定說實(shí)話。 我出生在一個(gè)知識分子家庭，我的少年時(shí)代。正值中國的“文化大革命〞。那是一個(gè)鄙視知識、限制閱讀的文化荒涼的時(shí)代。又因?yàn)槌錾淼幕疑?，?nèi)心總有某種緊X和自卑。我自幼喜歡寫日記，在那個(gè)年代緊X著自卑著也還堅(jiān)持寫著，只是那時(shí)的日記都是“懺悔體〞了。當(dāng)然，在那樣一個(gè)歷史時(shí)期，我們所能看到和聽到的文藝作品更多的是憤怒、仇恨以及對個(gè)體的不屑。 就是在這樣的日子里，我讀到一部被家中大人偷著藏起來的書，是法國作家羅曼?羅蘭的?約翰?克利斯朵夫?。記得扉頁上的題記是這樣兩句話：“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄絕不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。〞這兩句話使我受到深深的感動。一時(shí)間我覺得這么偉大的作家都說連英雄也可以有卑下的情操，更何況我這樣一個(gè)普通人呢。更重要的還有后面一句：“永不被卑下的情操所屈服罷了。〞正是這兩句話震撼了我，讓我偷著把我自己解放了那么一小點(diǎn)又肯定了那么一小點(diǎn)，并生出一種既鬼祟又昂揚(yáng)的豪情，一種沖動，想要去為這個(gè)世界做點(diǎn)什么。所以我說，?約翰?克利斯朵夫?在那個(gè)特殊年代，對我的精神產(chǎn)生了重要影響。我初次領(lǐng)略到文學(xué)的魅力，這魅力照亮了我精神深處的幽暗之地，同時(shí)給了我身心的沉穩(wěn)和力氣。 另一本書是?聊齋志異?。在那個(gè)沉默、呆板和壓抑的時(shí)代讀?聊齋?，覺得書中的那些狐貍，她們那么活潑、聰明、率真、勇敢而又嬌憨，那么反常規(guī)。作者蒲松齡生活在同樣也很壓抑的中國清代，他卻有那么神異、飛揚(yáng)、趣味盎然的想像力，他的那些充滿人間情味的狐仙鬼怪實(shí)在是比人更像人。?聊齋?里有一篇名叫?嬰寧?的小說當(dāng)時(shí)我讀過不止一遍。在中國古代小說里，如果哭得最美的是?紅樓夢?里的林黛玉，那笑得最美的就是狐仙嬰寧。她打破了中國封建時(shí)代少女不能笑、不敢笑，甚至不會笑的約束和規(guī)矩，她是天生愛笑，笑起來便無法無天，率性自由，哪怕來到人間結(jié)婚拜堂時(shí)也可以笑得無法行禮……正是這樣一些善良的狐貍灑脫而又明亮的性情，她們的悲喜交加的纏綿故事，為我當(dāng)時(shí)狹窄的灰色生活開啟了一個(gè)秘密而有趣味，但又不可與人言的空間。我要說，這就是在我的青春期文學(xué)給我的恩澤和“打擊〞。這“打擊〞具有一種珍貴和難忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣暢。 我的文學(xué)之夢也就此開場。1975年我高中畢業(yè)后，受了要當(dāng)一個(gè)作家的狂想的支配，自愿離開城市，來到華北平原的鄉(xiāng)村當(dāng)了四年農(nóng)民，歲月會磨損掉人的很多東西，生活是千變?nèi)f化的，一個(gè)作家要有能力打倒自己的過去，或者說不斷打倒自己，但是你同時(shí)也應(yīng)該有勇氣站出來守住一些東西。三十多年已經(jīng)過去，今天我生活在，那些醇厚的活生生的感同身受卻成為了我生活和文學(xué)永恒不變的底色。那里有一種對人生深沉的體貼，有一種凜然的情義。我想，無論生活發(fā)生怎樣的變化，無論我們的筆下是如何嚴(yán)酷的故事，文學(xué)最終還是應(yīng)該有力量去呼喚人類積極的東西。正像大江健三郎先生的有些作品，在極度絕望中洋溢出希望。文學(xué)應(yīng)該是有光亮的，如燈，照亮人性之美。 文學(xué)是燈。這樣說話在今天也許有點(diǎn)冒險(xiǎn)。文學(xué)其實(shí)一直就不在社會生活的中心，特別在信息時(shí)代的今天。但我仍然要說，我在文學(xué)和文化最荒涼的上世紀(jì)七十年代愛上了文學(xué)，今天，當(dāng)信息爆炸——也包括各種文化信息的爆炸再次把文學(xué)擠壓到一個(gè)稍顯為難的角落的時(shí)刻，我仍然不想放棄對文學(xué)的愛。毫無疑問，我們正在目睹世界很多大都市的繁忙。這里所說的繁忙特指對財(cái)富孜孜不倦地追求，但實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大國的目標(biāo)，并不意味著現(xiàn)代公民就一定出現(xiàn)。而一座城市的神圣，從廣義上也可以理解為高尚信仰的自覺，道德操守的約束，市民屬性的認(rèn)同，以及廣博的人性關(guān)心。 我想一座城市如香檳泡沫般璀璨的燈火里，一定有一盞應(yīng)該屬于文學(xué)。文學(xué)是燈，或許它的光亮并不耀眼，但即使燈光如豆，假設(shè)能照亮人心，照亮思想的表情，它就永遠(yuǎn)具備著打不倒的價(jià)值。而人心的諸多幽暗之處，是需要文學(xué)去點(diǎn)亮的。19．在第二段中，作者在答復(fù)媒體提問時(shí)，首先回憶了自己少年時(shí)的社會狀況。當(dāng)時(shí)的時(shí)代有什么特點(diǎn)？作者為什么要寫到這些內(nèi)容？〔4分〕20．作者在文中說：“文學(xué)其實(shí)一直就不在社會生活的中心。〞試整合文章相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解?！?分〕21．結(jié)合全文，如何理解“文學(xué)是燈〞這一標(biāo)題的含義？它在內(nèi)容和構(gòu)造上分別有什么作用？試作簡要說明?！?分〕五、本大題共2小題，每題6分，共12分。22．仿照下面的例如，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與例如一樣?！?分〕 謙恭是一種圓潤而不膩耳的音響；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光芒。 答：。23．根據(jù)下面的情景和要求，代擬一段對話?！?分〕情景：一青年學(xué)生與一老教師相約登山，各負(fù)一行囊。學(xué)生要替教師背負(fù)。教師婉拒，學(xué)生堅(jiān)持。要求：〔1〕教師要說出婉拒的理由，學(xué)生要說出堅(jiān)持的理由?！?〕符合情景與身份，語言得體。 教師婉拒說： 學(xué)生堅(jiān)持說：。六．本大題1小題，60分。24．閱讀下面的文字，然后按照要求作文。CCTV—2“第一時(shí)間·天氣預(yù)報(bào)〞欄目有一句耐人尋味的廣告語：“分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。〞你從中獲得了怎樣的感悟？ 請以分享和分擔(dān)為題寫一篇不少于800字的文章。要求：①自選角度；②自定立意；③除詩歌外，文體不限。參考答案1．A(A、zhú/zhuó,chéng/chěng,zháo/zhuó；B、piǎo，yù，dòng；C、qiè，yīn/yān，lèi/lěi；D、kuàng/kuāng，huì，zhàn/chàn)2．B〔A、含污忍垢：忍受屈辱。B、拉幫結(jié)派：組織幫派，搞小集團(tuán)活動；不合語境。C、寢食不安：睡不好覺，吃不好飯。十分憂慮擔(dān)憂的樣子。D、名垂青史：把XX事跡記載在歷史書籍上。形容功業(yè)巨大，永垂不朽。〕3．A(B項(xiàng)，成分殘缺，無主語，可將“經(jīng)過〞移至“專家組〞之后；C、詞序不當(dāng)，“罕見地〞應(yīng)放在“用四個(gè)整版〞前；D“圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心〞句式雜糅，刪去“圍繞〞或刪去“以〞和“為中心〞)4．B〔④句為中心句，故在句首；①句后內(nèi)容是對該句內(nèi)容的展開；出色與高尚相對，美麗與氣質(zhì)相對，故為②③〕5．A〔謝：謝絕〕6．C〔A助詞，與后邊動詞組成名詞性所字構(gòu)造。B．和、同，介詞。C．因?yàn)?，介詞/趁、趁著，介詞。D．意義均為“因?yàn)楱?，均用作介詞?！?．D8．C〔“樂恢恨他們不依附自己〞有誤，說反了。〕9．〔1〕4分時(shí)竇太后臨朝/和帝未親萬機(jī)/恢以意不得行/乃稱疾乞骸骨/竇憲因是風(fēng)厲州郡迫脅/恢遂飲藥死/弟子縗絰挽者數(shù)百人/庶眾痛傷之/后竇氏誅/帝始親事/恢門生何融等上書陳恢忠節(jié)/除子己為郎中。〔每錯3個(gè)扣1分，扣完為止。〕〔2〕〔6分〕①譯文：焦永做了河?xùn)|太守，樂恢跟隨他到了官府，〔他〕閉門精心誦讀，不與〔外界〕人物交往?！碴P(guān)鍵字：“為〞；“交〞〕②譯文：正趕上車騎將軍竇憲要出征匈奴，樂恢屢次上書諫命，朝廷稱道他的忠心。 〔關(guān)鍵字：“會〞；“數(shù)〞〕參考譯文：樂恢字伯奇，京城長陵人。他的父親是縣里的小吏，得罪了縣令，〔縣令〕拘禁了他并要把他殺死。樂恢當(dāng)時(shí)十一歲，常常伏在官署門前晝夜不停地放聲大哭?？h令聽到之后，非常同情他，就放出了他的父親。長大后，樂恢喜好經(jīng)學(xué)，跟隨博士焦永學(xué)習(xí)。焦永做了河?xùn)|太守，樂恢跟隨他到了官府，〔他〕閉門精心誦讀，不與〔外界〕人物交往。后來，焦永因事被劾查，其他弟子因?yàn)樘娼褂朗柰P(guān)系被拘禁，樂恢保持自己的清白而不玷污法律，立志成為有名的儒生。后來在本郡做官，太守因犯法被殺，朋友中沒有誰敢前往奔喪，只有樂恢為他服喪?；貋砗?，又做了功曹，推選、舉薦從不偏袒，別人的請求、托付也從來沒有承受。同郡的楊政屢次當(dāng)眾詆毀樂恢，后來〔樂恢〕舉薦了楊政的兒子做了孝廉，從此鄉(xiāng)里的人都?xì)w附他。被征辟到司空牟融的府中，正趕上蜀郡太守第五倫代替牟融做司空，樂恢因?yàn)榕c第五倫是同鄉(xiāng)，〔樂恢〕不肯留下來，在舉薦了潁川杜安之后辭去官職。許多人都稱贊他的行為，接連幾次征辟他，他都沒有容許。后來征召他做了議郎。正趕上車騎將軍竇憲要出征匈奴，樂恢屢次上書諫命，朝廷稱道他的忠心。入朝為尚書仆射。這時(shí)，XX尹王調(diào)、XX令李阜和竇憲關(guān)系密切，放縱家人胡作非為。樂恢彈劾王調(diào)、李阜以及司隸校尉。眾多指責(zé)、薦舉〔的事實(shí)〕，令〔他們〕無法答復(fù)，無從逃避，顯貴的外戚們非常厭惡他。竇憲的弟弟夏陽侯竇瑰想要問候樂恢，樂恢謝絕了他，不與他交往。竇憲兄弟兩個(gè)行為放縱，又憤怒樂恢不依附自己。妻子常常勸諫樂恢說：“古人有用保全自身來躲避災(zāi)禍〔的說法〕，你何必用自己的言論來招致別人的怨恨呢？〞樂恢慨嘆地說：“我怎么能夠容忍朝廷中那些尸位素餐之人呢？〞于是上書勸諫說：“我聽說眾多帝王的過失，都是由于權(quán)利下移造成的。國舅們不應(yīng)該干預(yù)王室的事情，以此顯示天下是個(gè)人的天下。政治有了過失，如果不加補(bǔ)救，其結(jié)果不可預(yù)測。當(dāng)下應(yīng)該做的是，帝王應(yīng)以大義為重?cái)嘟^這種聯(lián)系，國舅應(yīng)以謙遜為主自我反思。〞上書沒有取得效果。此時(shí)，竇太后臨朝，和帝沒有親政，樂恢因?yàn)橹鱔沒有能夠施行，于是稱病回鄉(xiāng)。竇憲因?yàn)檫@一緣故，迅速而又嚴(yán)厲地告知各州郡對樂恢進(jìn)展逼迫、威脅。樂恢最后飲藥而死?！菜篮蟆炒﹩史实牡茏佑袔装偃?，廣闊百姓非常悲哀。后來，竇氏被誅殺，和帝即位，樂恢的門生何融等上書陳述樂恢的忠心、氣節(jié)，〔和帝〕賜予樂恢的兒子樂己為郎中。10．〔7分〕〔1〕辭別XX東坡，之后蘇軾想沒有人再去東坡。詞人采用設(shè)問句的形式，用“雪壓小橋無路〞這句景語作答。這個(gè)答復(fù)富于形象性，委婉曲折，防止了平鋪直敘，表現(xiàn)了詞人對XX東坡的無限思念之情。〔3分〕〔2〕用“一蓑煙雨〞既可表現(xiàn)漁人，也可表現(xiàn)農(nóng)人；既可表現(xiàn)勞動，也可表現(xiàn)行路：仍不具體。只有“一犁春雨〞才是表示春雨過后的耕作，與前“東坡〞相應(yīng)，而且飽含詞人歸耕農(nóng)畝〔或：XX東坡〕的輕松愉悅的情感?！?分〕11．〔6分〕〔1〕居廟堂之高那么憂其民；處江湖之遠(yuǎn)那么憂君〔2〕間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難〔3〕今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)??！?〕悟以往之不諫，知來者之可追。 (答對一空給1分，有錯別字那么該空不給分。多項(xiàng)選擇只按前3題給分。)12．DE〔答對