幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班(十九篇)

第頁共頁幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班(十九篇)幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇一1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒理解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。2、鍛煉幼兒大膽、英勇，正確面對恐懼事物，學(xué)會情緒的自我控制。3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氣氛，深化體會到節(jié)日的快樂。二、活動時間：10月31日(星期一)全天及晚上萬圣夜三、活動地點(diǎn)：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動場所四、活動準(zhǔn)備：(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月30日2、幼兒園門口、走廊和各班級進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。5、制造萬圣節(jié)情境，并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受才能，以防止幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動/萬圣節(jié)雞尾酒會。(二)班級：(萬圣節(jié)知識灌輸：10月24—28日)1、教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)，英語、漢語不同程度的對幼兒進(jìn)展萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如理解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個學(xué)習(xí)時機(jī)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對恐懼事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。2、教師可以與小朋友進(jìn)展制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精巧布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)展相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒可以穩(wěn)固復(fù)習(xí)及加深印象。4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品味，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起)5、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛五、活動流程：1、活動當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個崗位的教師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候“happyhalloween”2、早餐后，教師帶著幼兒先在本班進(jìn)展活動，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)展禮物互贈或互相欣賞，給幼兒交流的時機(jī)3、戶外活動時間，進(jìn)展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)展)4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、效勞站等地方進(jìn)展面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)快樂happyhalloween”5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，理解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并創(chuàng)辦化裝舞會，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟教師一起跳舞狂歡。六、本卷須知1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵他們大膽參與，盡量給幼兒一個愉快的氣氛。2、充分利用好外教的帶動、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧㈩I(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。3、不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好平安防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動意義。幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇二活動目的：1.讓幼兒在整個活動中體驗(yàn)萬圣節(jié)的氣氛。2.增強(qiáng)幼兒的競爭及合作意識。3.培養(yǎng)幼兒英勇面對困難及積極動腦的意識。4.給幼兒充分展現(xiàn)自我的時機(jī)?；顒訙?zhǔn)備：1.各種面具等2.各種題卡等3.面包機(jī)、音樂、小蜜蜂等4.各種體育器械、沙包、戰(zhàn)袍5.氣球及繩子、禮品箱7.報紙、糖果及小禮物活動過程：1.故事引入.美羊羊求救，讓小朋友幫助挽救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊。2.第一個游戲.霹靂啪啦響(小蒙)發(fā)紙棒3.第二個游戲.看我七十二變(舞蹈)發(fā)沙包4.第三個游戲.智力攻堡(托二進(jìn)托一出)5.翻山越嶺(整個走廊)6.挽救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊后，放音樂跳舞，為了感謝小朋友幫我把他們救出來我想和小朋友們合影紀(jì)念并且還要送小禮物。人員分配：1.故事導(dǎo)入.萬__(美)楊__2.霹靂啪啦響.韓__王__3.看我七十二變.賈__劉__4.智力攻堡.劉__李__(魔鬼)5.兔子舞.林__(喜)王__(懶)田__(沸)6.門口接待.劉__孫__7.南瓜燈評選.全體參加活動的教師。8.道具準(zhǔn)備.楊__蔡__9.照相.劉__錄像.曹__10.完畢.頒發(fā)小禮物所有羊羊(伴有音樂《別看我只是一只羊》)幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇三活動日期:october.13～october31活動目的:透過halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造時機(jī)讓孩子可以適時的盡情淘氣搗蛋。準(zhǔn)備工作:1.有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的數(shù)據(jù)。2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂。3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐懼物品來襯托環(huán)境。4.奇裝異服的裝扮比賽。活動流程:warmupintheclassroom:1.先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站數(shù)據(jù)來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)時機(jī)導(dǎo)入讓孩子可以發(fā)表對恐懼事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。2.透過數(shù)據(jù)導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進(jìn)展萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進(jìn)展一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)展班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3.活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品味,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。4.制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關(guān)音樂。因?yàn)橐魳酚械谋容^異類,所以小朋友要先進(jìn)展心理建立,防止進(jìn)展活動時產(chǎn)生恐懼心理。5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進(jìn)展。6.最后一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動等等。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動順利的進(jìn)展。幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇四一、活動目的1.介紹西方文化，帶動校園文化多元化開展;2.豐富學(xué)生的校園生活，加強(qiáng)各系學(xué)生的交流二、可行性及意義4.主題鮮明，符合大多數(shù)大學(xué)生的興趣傾向;5.具有創(chuàng)以及興趣性，能吸引學(xué)生參與;6.互動性強(qiáng)，沒有了演員與觀眾的界限，人人參與其中;7.以調(diào)動學(xué)生熱情，促進(jìn)合作交友為目的。三、活動地點(diǎn)第一飯?zhí)枚撬摹⒒顒诱归_(一)前期宣傳制作宣傳海報，貼在飯?zhí)煤退奚岣浇男麄鳈谏稀：髢?nèi)容包括活動的時間、地點(diǎn)以及活動的節(jié)目安排。(二)場地布置先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐懼的南瓜面具，飯?zhí)脙?nèi)設(shè)置好音箱設(shè)備和七彩射燈。(三)活動流程1.活動從晚上六點(diǎn)三十開始入場，七點(diǎn)正式開始(天黑以后)持續(xù)約一個半小時2.當(dāng)晚到活動現(xiàn)場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學(xué)生第二食堂的門口進(jìn)去，到“露天食堂”處領(lǐng)取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯(lián)絡(luò)方式，先由自己保管，然后進(jìn)出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學(xué)只能在外圍觀看。3.開始：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神秘的揭曉?，F(xiàn)場燈光逐漸關(guān)閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什么也沒有……主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關(guān)閉。舞臺上悄無聲息，漸漸出現(xiàn)了白色飄動的身影，音樂漸漸地想起。突然燈光亮起，出如今人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始?；顒?：南瓜燈制作大賽籌劃方會準(zhǔn)備相關(guān)的比賽材料(南瓜、彩色筆、雕刻刀具、蠟燭等);參賽同學(xué)以3位同學(xué)組成一隊(duì)報名參加南瓜燈的比賽;由教師擔(dān)任評委評選出最后的獎項(xiàng)，獲得一等獎的參賽隊(duì)伍將會獲得糖果作為獎品，而輸了的參賽選手將會受到吃苦味糖果的懲罰。活動2：化裝舞會南瓜燈制作比賽完畢后，相關(guān)人員將事先布置好的舞會室向同學(xué)開放。舞會室的布置應(yīng)該以恐懼氣氛為主，墻上掛上各種恐懼面具，加上燈光與音樂的襯托，營____秘色彩。要求參加舞會的同學(xué)自行設(shè)置鬼面具和舞會服飾?；顒?：英語歌舞劇表演狂歡的化裝舞會過后就來個文藝范的表演。由英語專業(yè)的同學(xué)表演關(guān)于萬圣節(jié)來的歌舞劇。向同學(xué)們介紹萬圣節(jié)的來歷與歷史故事?；顒?：萬圣節(jié)祈?；顒?基于萬圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承及開展，舞臺中央點(diǎn)燃蠟燭，為每個逝去的生命祈福(四)后續(xù)工作活動完畢之后，相關(guān)后勤人員協(xié)助飯?zhí)玫那鍧嵐ぬ幚砘顒恿粝碌睦?。并將飯?zhí)米牢粡?fù)原。(五)活動預(yù)算小糖果袋(裝作為鼓勵獎的糖果)15個約10元人蠟燭15-20元南瓜燈及南瓜裝飾物50-60元巫婆帽(2-3個約15元)獎品(糖果約50元)南瓜5個約30元彩色糖果四五十元總體預(yù)算在400元左右幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇五一、活動的目的：通過活動使幼兒理解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)，激發(fā)幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現(xiàn)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。二、活動的時間：10月31日(星期四14：30~15:50)三、活動的準(zhǔn)備：1、前期的知識經(jīng)歷準(zhǔn)備：理解萬圣節(jié)的由來、意義、風(fēng)俗等。2、前期的物質(zhì)準(zhǔn)備：(1)多功能廳環(huán)境布置(英語組教師負(fù)責(zé))。(2)和萬圣節(jié)相關(guān)的涂鴉(南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負(fù)責(zé)在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友涂色)。(3)游行過程中的糖果(王教師負(fù)責(zé))。(4)各班通知化裝游行服飾準(zhǔn)備(家長自帶)。(5)紅色布簾四、活動流程：1.熱身：外教扮演一個“鬼”，帶著大家一起表演歌曲《happyhalloween》。(每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演)2.涂鴉：把準(zhǔn)備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進(jìn)展涂鴉，蠟筆各班自帶。涂完進(jìn)展展示。3.討糖大游行：外教teach小朋友討糖口號treat-or-trick然后小朋友去指定的地方討糖，一定要說“treat-or-trick”4.完畢：各班回教室，分享糖果。五、備注：1.討糖果指定處：中一副園長室，保健室中二園長辦公室，總務(wù)處中三保健室，副園長室中四總務(wù)處，園長辦公室2.各班教師負(fù)責(zé)維持秩序，拍照，活動前給幼兒換好服裝，化好妝。附件：制作南瓜燈幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇六halloweenprogramdate:october31.--(friday)time:p.m.6:30~8:30活動流程:1.opening(time:20”)2.鬼故事時間(time:30”)負(fù)責(zé)人員:校園教師活動地點(diǎn):lobby故事名稱:huntinghouse(東西出版社)背景音樂:halloweenmusic活動內(nèi)容:利用生動的肢體語言來表達(dá)故事,并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進(jìn)入故事情節(jié)中.甲、親子活動-吹面粉比賽(time:20”)負(fù)責(zé)人員:校園親子+教師活動地點(diǎn):lobby活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球.哨子背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂乙、親子活動-凌波舞+咬大餅(time:20”)負(fù)責(zé)人員:校園親子+教師活動地點(diǎn):lobby活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂丙、親子活動-咬蘋果比賽(time:20”)負(fù)責(zé)人員:校園親子+教師活動地點(diǎn):lobby活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),丁、親子活動-尋寶(time:20”)負(fù)責(zé)人員:校園親子+教師活動地點(diǎn):全校環(huán)境活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干.3.saygoodbye–happyhalloween–boo!boo!boo!幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇七每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夜.不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”。在孩子們眼中，這是他們縱情玩樂的好時候。萬圣節(jié)前夜，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子，提著“杰克燈(南瓜燈)”跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說著：“trick-or-treat(不給糖就搗蛋)”。要是你不肯給糖果的話，孩子們就會淘氣的用各種方法捉弄你。例如：他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋里裝得滿滿的，開心極了!一、活動目的：1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒理解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。2、鍛煉幼兒大膽、英勇，正確面對恐懼事物的才能，學(xué)會情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氣氛，體會節(jié)日的快樂。二、活動時間：20xx年10月31日(星期四)15:00——20:00三、活動地點(diǎn)：操場、大廳、教室等四、活動準(zhǔn)備：(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間：10月中、下旬，完成時間：10月26日2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進(jìn)展萬圣節(jié)環(huán)境布置，襯托節(jié)日氣氛。3、教師利用美術(shù)課或手工課帶著孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。萬圣節(jié)4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、風(fēng)俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。5、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報?；顒用Q如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等。(二)萬圣節(jié)知識認(rèn)知及道具制作：10月24—28日1、按大、中、小班承受才能的不同，對幼兒用漢語、英語進(jìn)展萬圣節(jié)知識的講述。如理解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、風(fēng)俗等。也可以利用這個時機(jī)讓孩子們講出對恐懼事物的感受及想法，教師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。2、制造萬圣節(jié)情境，園所班級內(nèi)可以適時播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受才能，防止幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。3、教師和幼兒(建議邀請家長參加)共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。4、每個班安排不同特色的萬圣節(jié)活開工程，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?；顒悠陂g幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氣氛。五、活動流程：1、活動當(dāng)天15:00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內(nèi)各個崗位的教師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候“萬圣節(jié)快樂happyhalloween”。2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，理解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進(jìn)展活動游戲。3、小朋友到各班進(jìn)展討糖活動,討糖口號：“trickortreat(不給就搗蛋)”。各班教師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。教師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)，教師才能把糖送給小朋友。4、在本班或大廳、戶外進(jìn)展萬圣節(jié)食品的制作或品味活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。5、晚上進(jìn)展創(chuàng)意服飾走秀活動，并舉辦化裝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟教師、家長一起跳舞狂歡。六、本卷須知1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氣氛。2、充分利用好教師的帶動、引領(lǐng)作用。教師扮演活動的主要角色，進(jìn)展領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。3、不管是游園、討糖，還是酒會、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好平安防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動意義。小貼士：萬圣節(jié)歌曲：《thisishalloween》萬圣節(jié)相關(guān)用語：討糖果朗詩：trickortreat.不給糖就搗蛋/smellmyfeet.聞聞我的腳，/givemesomethinggoodtoeat!給我一些好吃的!happyhalloween萬圣節(jié)快樂!雙語詞匯：jack-o-lantern南瓜燈/ghost幽靈/witch巫婆/vire吸血鬼/pumpkin南瓜/bat蝙蝠/spider蜘蛛/trickortreat不給就搗蛋/halloween萬圣節(jié)幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇八活動時間:__.10.31.晚5:30開始主持人:___音樂音響:___照相:___場地維護(hù):___場控:___及各班主任場地布置:美術(shù)組活動材料負(fù)責(zé)人:___活動目的:1、通過扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和區(qū)分才能。活動準(zhǔn)備:1、活動前準(zhǔn)備:進(jìn)展幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。4、幼兒園準(zhǔn)備糖果假設(shè)干(一個班一個顏色糖果)，家長準(zhǔn)備面粉假設(shè)干。獎品:大棒棒糖假設(shè)干5、游戲材料準(zhǔn)備(假設(shè)干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷)。6、一切工作人員著骷髏服裝。幼兒園管理7、各班場地分配。8、音樂準(zhǔn)備:恐懼音樂、演出音樂活動流程:1、主持人介紹本次活動。海王班幼兒節(jié)目開始，拉開活動序幕。whereisthemonstermummy?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?教師們呼叫著從班級人群中跑出來)此環(huán)節(jié)控制在3分鐘2、副班與助教帶著孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶著家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，完畢時由教師帶著家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。此環(huán)節(jié)控制在15分鐘3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)展:(聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點(diǎn)，口令完畢后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))小班、中班組:《跳跳摘糖果》玩法:幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。大班、學(xué)前、幼一:《木乃伊包裹》幼兒園管理玩法:家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個大棒棒糖果。(一個游戲可同時分兩組進(jìn)展)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘4、游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關(guān)閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)那么，這時班主任帶著班上教師悄然從操場小門進(jìn)入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)那么)，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時家長帶著幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任教師(其他教師隱藏并在其過程進(jìn)展恫嚇干擾)，家長找到教師后必須提示孩子說:“trickortreat”，班主任教師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個家庭一個)驗(yàn)收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長集合并報告主持人，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來的班主任，由班主任帶著家長進(jìn)展游戲懲罰:家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。5、完畢活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，(在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人)。(音樂起)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘。幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇九活動日期:october.13~october31.__活動地點(diǎn):全園活動目的:透過halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造時機(jī)讓孩子可以適時的盡情淘氣搗蛋.準(zhǔn)備工作:1有關(guān)萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料2.萬圣節(jié)的應(yīng)景音樂3.萬圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應(yīng)景的恐懼物品來襯托環(huán)境4.奇裝異服的裝扮比賽活動流程:warmupintheclassroom:1.先利用一些與halloween有關(guān)并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣.并且可以利用這個學(xué)習(xí)時機(jī)導(dǎo)入讓孩子可以發(fā)表對恐懼事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣.2.透過資料導(dǎo)入讓小朋友可以對萬圣節(jié)的由來及對小朋友解釋為何要進(jìn)展萬圣節(jié)活動后,便可以與小朋友進(jìn)展一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)展班級教室的共同布置.全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境.3.活動中也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品味,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等4.制造萬圣節(jié)情境,并適時的撥放相關(guān)音樂.因?yàn)橐魳酚械谋容^異類,所以小朋友要先進(jìn)展心理建立,防止進(jìn)展活動時產(chǎn)生恐懼心理。5.最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進(jìn)展.6.最后一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節(jié)猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動等等.但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動順利的進(jìn)展.halloweenprogramdate:october31.__(friday)time:p.m.6:30~8:30活動流程:1.opening(time:20”)2.鬼故事時間(time:30”)負(fù)責(zé)人員:校園教師活動地點(diǎn):lobby故事名稱:huntinghouse(東西出版社)背景音樂:halloweenmusic活動內(nèi)容:利用生動的肢體語言來表達(dá)故事,并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進(jìn)入故事情節(jié)中.甲、親子活動-吹面粉比賽(time:20”)負(fù)責(zé)人員:校園親子+教師活動地點(diǎn):lobby活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球.哨子背景音樂:萬圣節(jié)版的輕快音樂乙、親子活動-凌波舞+咬大餅(time:20”)負(fù)責(zé)人員:校園親子+教師活動地點(diǎn):lobby活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅背景音樂:凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂丙、親子活動-咬蘋果比賽(time:20”)負(fù)責(zé)人員:校園親子+教師活動地點(diǎn):lobby活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果(小顆),丁、親子活動-尋寶(time:20”)負(fù)責(zé)人員:校園親子+教師活動地點(diǎn):全校環(huán)境活動物品:南瓜圖片(有大有小),南瓜餅干或小餅干.3.saygoodbye–happyhalloween–boo!boo!boo!幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇十新學(xué)期的家長開放日活動又要開始嘍!本學(xué)期我們中班半日活動結(jié)合西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”準(zhǔn)備開展一次“親子面具秀”的活動。詳細(xì)活動安排如下：活動時間：20__年10月30日上午8點(diǎn)——11點(diǎn)活動流程：8：00——8：15桌面游戲8：15——8：45晨間鍛煉(律動、早操、集體游戲、分散游戲)8：45——9：15點(diǎn)心時間9：15——9：35集體活動9：40——10：00表演前準(zhǔn)備(各自在班級進(jìn)展裝扮親子造型)10：00——10：50親子面具秀(大操場)10：50——11：05家長帶著幼兒到各班去進(jìn)展“trick-or-treat”活動。關(guān)于親子面具秀的補(bǔ)充說明：1、活動前請家長協(xié)助幼兒制作兩個面具(一大一小)并于活動當(dāng)天帶來。2、面具款式可以根據(jù)自己的愛好在網(wǎng)上購置白胚面具進(jìn)展創(chuàng)作(在網(wǎng)上輸入白胚面具字樣即可搜到很多面具款式，大概2元左右一個)，也可以利用家中現(xiàn)有的廢舊材料進(jìn)展改造。3、發(fā)揮幼兒的想象力，利用廢舊材料對白胚面具進(jìn)展裝飾，還可利用“繪畫”、“貼鉆”“貼羽毛”等手段，讓自己的面具成為獨(dú)一無二的面具。4、假設(shè)您想讓您和孩子的表演更加出彩，可以結(jié)合面具配以適宜的服飾、小道具等。5、優(yōu)秀面具將會被我們幼兒園的美術(shù)室選中，進(jìn)展展覽并永久珍藏哦!趕快發(fā)揮大家的想象力和孩子一起準(zhǔn)備吧!熱情期待大家的積極參與!幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇十一觀察時間：_月__日觀察地點(diǎn)：班級教室觀察對象：琪琪觀察目的：觀察幼兒生活行為方面，改善幼兒安康的生活態(tài)度兒童表現(xiàn)及行為：最近在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)琪琪小朋友常有不安康的生活行為:經(jīng)常搶占別人的東西，活動中總是喜歡自由走動或與同伴交談。交談資料以“奧特曼”為主要資料，假設(shè)談得興趣盎然時，拳腳相交。但平時他喜歡幫助教師做事——分碗筷，擺椅子，搬桌子等，但是總是一馬領(lǐng)先，和同伴爭執(zhí)。分析^p：好動是孩子的天性，喜歡做事是他的本質(zhì)，他喜歡做事，他并不明白做某件事的行為是對還是錯的，總是期望得到同伴和教師們對他的這種行為作出評價和認(rèn)同、贊賞。同時期望在一些行為上得到教師和同伴的注意和信任。措施：糾正不安康的生活行為:在我與他交談后，讓他明白一些別人物品與自我物品區(qū)別的道理。我向家長反響了他的狀況，請家長在家中多留意幼兒的行為，推薦家長說理育兒。在活動中，我把他調(diào)到前面，可隨時注意到他的行為，繼續(xù)觀察他的表現(xiàn)，在必要時可立即制止他，適宜時表揚(yáng)他。活動后，我經(jīng)常與他聊天，說說家里，說說幼兒園的好朋友，引導(dǎo)他多看一些有益的電視，談?wù)勚腔蹣涞壬賰弘娨暲锏馁Y料。幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇十二在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，辭典解釋為“theeveofallsaints'day”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化裝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。這個節(jié)日有很多興趣性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，并且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨才能。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合國際部的英語特色，特設(shè)計(jì)此活動方案。萬圣節(jié)活動目的1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒理解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。2、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和區(qū)分才能。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。4、提供家園互動時機(jī)，增進(jìn)親子交流。萬圣節(jié)活動形式：此次萬圣節(jié)活動我們中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼聚集一起參加教師組織的萬圣游戲。低幼班級結(jié)合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。萬圣課程推薦活動目的：1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進(jìn)一步穩(wěn)固對萬圣節(jié)風(fēng)俗的認(rèn)識理解。2、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)那么進(jìn)展游戲?！度f圣里的蝙蝠》(美術(shù))活動目的：1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的蝙蝠，理解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型?！杏捉M：《萬圣節(jié)小鬼來做客》(綜合)活動目的1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2、鍛煉孩子的膽量和區(qū)分才能?！度f圣節(jié)的南瓜燈》(美術(shù))活動目的：1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的南瓜，理解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。——低幼組：《好玩的萬圣節(jié)》活動目的：通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。推薦游戲：1、南瓜娃娃真得意材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色，●幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助才能弱的幼兒大膽作畫才能強(qiáng)的幼兒多涂幾個頭飾。2、南瓜娃娃在哪里材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方?；顒犹崾荆骸窠裉斓哪瞎贤尥抟臀覀兺孀矫圆氐挠螒颍穹謩e找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的?！裼變簜兺嬲业降哪瞎贤尥蕖！癫啬瞎贤尥蓿寗e人下一次來找。萬圣節(jié)當(dāng)天活動：——中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到我們國際部班級進(jìn)展討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴教師的互動中體驗(yàn)萬圣節(jié)的快樂?！陀装嗉墸凑崭靼嗳f圣節(jié)、月末匯報時間進(jìn)展親子活動。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂。萬圣節(jié)活動流程1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)各班在班級進(jìn)展月末布朗英文的匯報展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。2、親子同樂化裝秀(16:10——16:40)班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化裝。3、游園舞會家庭秀(16:40——17:40)主持：班主任集體活動：在各自家庭裝扮完畢后，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進(jìn)展家庭模特秀、英文互動游戲、集體律動、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂。4、“trickortreat”討糖(17：4018：00)討糖：走秀完畢后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，互相討糖?；顒酉嚓P(guān)準(zhǔn)備：(一)各班教室及公共區(qū)域：(萬圣節(jié)來了：10月23——31日)1.國際部大廳、走道和各班級進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。要求活動前的手工課可安排教師帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜;2.活動前利用網(wǎng)站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。3.制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關(guān)音樂。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲。4.節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅萬圣游樂園會。(二)班級：(萬圣節(jié)知識浸透：10月23—31日)1.用一些與萬圣節(jié)有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)時機(jī)導(dǎo)入讓孩子可以發(fā)表對恐懼事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。2.讓孩子理解萬圣節(jié)活動后，便可以與孩子進(jìn)展一連串的相關(guān)美勞的布置品，最后也可以與孩子進(jìn)展班級教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品味，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。4.各班利用海報板進(jìn)展以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)展搜集布置，在活動當(dāng)天提早在共享空間問口進(jìn)展展示和分享。5.低幼發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提早與家長溝通，如準(zhǔn)備好服裝、準(zhǔn)備好糖果，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)展。幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇十三活動主題：狂歡哈羅喂halloween活動時間：.10.31.晚5：30開始主持人：甄媛菲、外教音樂音響：王賀杰照相：李艷場地維護(hù)：劉軍、陳琳場控：侯靜及各班主任場地布置：美術(shù)組活動材料負(fù)責(zé)人：侯靜活動目的：1、通過扮演，進(jìn)一步讓幼兒感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)西方節(jié)日的快樂。2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和區(qū)分才能?；顒訙?zhǔn)備：1、活動前準(zhǔn)備：進(jìn)展幼兒園內(nèi)環(huán)境布置，營造萬圣節(jié)氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。2、家長及幼兒著萬圣節(jié)的服裝及道具入場。3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。4、幼兒園準(zhǔn)備糖果假設(shè)干(一個班一個顏色糖果)，家長準(zhǔn)備面粉假設(shè)干。獎品：大棒棒糖假設(shè)干5、游戲材料準(zhǔn)備(假設(shè)干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛(wèi)生卷紙40卷)。6、一切工作人員著骷髏服裝。7、各班場地分配。8、音樂準(zhǔn)備：恐懼音樂、演出音樂活動流程：1、主持人介紹本次活動。海王班幼兒節(jié)目開始，拉開活動序幕。whereisthemonstermummy?(孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?教師們呼叫著從班級人群中跑出來)此環(huán)節(jié)控制在3分鐘2、副班與助教帶著孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶著家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，完畢時由教師帶著家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。此環(huán)節(jié)控制在15分鐘3、主持人介紹集體游戲活動環(huán)節(jié)，介紹以下游戲玩法：根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)展：(聽主持人口令，口令開始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動地點(diǎn)，口令完畢后為止，以活動場地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))小班、中班組：《跳跳摘糖果》玩法：幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。大班、學(xué)前、幼一：《木乃伊包裹》玩法：家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個大棒棒糖果。(一個游戲可同時分兩組進(jìn)展)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘4、游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合(家長及幼兒)，介紹集體游戲《魔窟冒險》(全場關(guān)閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)那么，這時班主任帶著班上教師悄然從操場小門進(jìn)入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)那么)，隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂起時家長帶著幼兒速從“鬼洞”(幼兒園一樓入口)進(jìn)入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任教師(其他教師隱藏并在其過程進(jìn)展恫嚇干擾)，家長找到教師后必須提示孩子說：“trickortreat”，班主任教師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個家庭一個)驗(yàn)收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長集合并報告主持人，主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來的班主任，由班主任帶著家長進(jìn)展游戲懲罰：家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。5、完畢活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，(在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人)。(音樂起)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇十四一、活動目的：1.通過活動讓幼兒理解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化風(fēng)俗，借以拓展其世界觀。2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。3.增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實(shí)現(xiàn)家園共育。二、活動準(zhǔn)備：游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準(zhǔn)備。環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。家長準(zhǔn)備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。(“魔鬼走秀”節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)手電筒一個(周五帶著參加活動用)三、活動過程:集體活動:1.萬圣節(jié)集體開始舞2.獅之威風(fēng)--獅王進(jìn)展曲3.最炫英語風(fēng){大{中{小4.“魔鬼走秀”(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)絡(luò)，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。5.神秘討糖果目的:增強(qiáng)孩子主動交往才能前提:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班教師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)或happyhalloween萬圣節(jié)快樂對方才能把糖果送給小朋友。(假設(shè)不給，可自設(shè)懲罰措施哦!)分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有時機(jī)參加lucky大滿貫活動)活動一:打怪獸目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)才能和幼兒的競爭意識。玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章?；顒佣?咬蘋果玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章?；顒尤?吹面粉玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，假設(shè)能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。活動四:我吹我吹我吹吹規(guī)那么:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。集體活動:lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)展(由多到少)，如出現(xiàn)一樣數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方答復(fù)以下問題并獲得相應(yīng)獎品。完畢活動:五彩幸運(yùn)球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇十五在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，辭典解釋為“theeveofallsaints'day”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以叫“鬼節(jié)”，又稱萬圣節(jié)。如今萬圣節(jié)的意義逐漸變得積極快樂起來，喜慶的氣氛成了主流，西方人喜歡以古靈精怪的造型組織狂歡，而象征萬圣節(jié)的形象、圖畫，如巫婆、黑貓等，大都被描繪成得意和滑稽的面具。大班的孩子們和教師就開展了這次萬圣節(jié)活動，很多戴著面具的幼兒正在玩樂，傳統(tǒng)意義上的萬圣節(jié)，孩子們要去人家的家門口按門鈴，然后問大人要糖，裝在自己的口袋滿載而歸。但我們今天的活動中，讓孩子和弟弟妹妹一起分享，把自己討來的糖果去分給弟弟妹妹們，和他們一起過節(jié)。這些孩子大都打扮成各種各樣的造型，一個男孩穿著黑色的長袍，頂著尖尖的高帽子，面部被一個黑色的面具覆蓋，正隨著音樂起勁地蹦跳著。一旁的小女孩那么一身白紗，臉上戴著一個蝴蝶形狀的面具，手里拿著一把紙糊的掃把，還有打扮成花仙子、奧特曼、小公主等等造型，都是孩子們和家長共同準(zhǔn)備的。設(shè)計(jì)意圖每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨才能?；顒幽康?、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2、鍛煉孩子的膽量和區(qū)分才能?；顒訙?zhǔn)備：1、創(chuàng)設(shè)一個“鬼屋”2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”3、水粉顏料、毛筆等?；顒舆^程一、教師帶著幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日?2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日?(幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述)3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶賀秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。4、教師：真的有鬼嗎?(幼兒討論)5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作萬圣節(jié)面具1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的?2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎?3、幼兒操作畫鬼臉。四、游戲：英勇者的游戲。幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇十六一、活動的目的：通過活動使幼兒理解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)，激發(fā)幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現(xiàn)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。二、活動的時間：10月31日(星期四14：30~15:50)三、活動的準(zhǔn)備：1、前期的知識經(jīng)歷準(zhǔn)備：理解萬圣節(jié)的由來、意義、風(fēng)俗等。2、前期的物質(zhì)準(zhǔn)備：1)多功能廳環(huán)境布置(英語組教師負(fù)責(zé))。2)和萬圣節(jié)相關(guān)的涂鴉(南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負(fù)責(zé)在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友涂色)。3)游行過程中的糖果(王教師負(fù)責(zé))。4)各班通知化裝游行服飾準(zhǔn)備(家長自帶)。5)紅色布簾四、活動流程：1.熱身：外教扮演一個“鬼”，帶著大家一起表演歌曲《happyhalloween》。(每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演)2.涂鴉：把準(zhǔn)備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進(jìn)展涂鴉，蠟筆各班自帶。涂完進(jìn)展展示。3.討糖大游行：外教teach小朋友討糖口號treat-or-trick然后小朋友去指定的地方討糖，一定要說“treat-or-trick”4.完畢：各班回教室，分享糖果。五、備注：1.討糖果指定處：中一副園長室，保健室中二園長辦公室，總務(wù)處中三保健室，副園長室中四總務(wù)處，園長辦公室2.各班教師負(fù)責(zé)維持秩序，拍照，活動前給幼兒換好服裝，化好妝。幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇十七活動主題：狂歡halloween(哈羅喂)時間：20xx年10月31號上午地點(diǎn)：幼兒園參加人員：一分園中二班全體幼兒及教師設(shè)計(jì)意圖：每年的10月31日是西方的萬圣節(jié)，萬圣節(jié)流傳到今天成了國外孩子們和年輕人最喜歡的一個狂歡化裝舞會，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我們設(shè)計(jì)了本次活動，除了和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨才能外，還結(jié)合園所的英語特色，設(shè)計(jì)了豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)。希望給孩子們和家長們帶來一次充滿神秘感的親子活動體驗(yàn)。活動目的：一、通過萬圣節(jié)道具布置和角色扮演，感受萬圣節(jié)的快樂氣氛，體驗(yàn)異國的風(fēng)俗節(jié)日。二、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和區(qū)分才能。三、讓孩子在游戲中快樂的學(xué)習(xí)英語、講英語?；顒訙?zhǔn)備：一、經(jīng)歷準(zhǔn)備：(一)理解萬圣節(jié)的相關(guān)知識和活動。(二)學(xué)說英語詩：“trickortreat”二、物資準(zhǔn)備：(一)教室布置、走廊大門布置：如：ghost幽靈、witch巫婆、vire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜燈jack-o-lantern等。(二)糖果、乒乓球假設(shè)干，兩個小南瓜。(三)萬圣節(jié)主題音樂llowweenknocktrickortreat3.水叮當(dāng)―halloween4.幽靈盛典活動過程：一、活動開幕：由教師扮演小鬼，用英語邀請大家一起參加萬圣節(jié)?！按蠹抑澜裉焓鞘裁垂?jié)日嗎?一起說一次‘萬圣節(jié)快樂!’”“讓我們把自己裝扮起來吧!”(節(jié)主題音樂背景)二、游戲(一)小小怪獸游戲準(zhǔn)備：乒乓球假設(shè)干、大籃子兩個游戲規(guī)那么：教師事先可以準(zhǔn)備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進(jìn)展，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。(二)運(yùn)南瓜接力賽(pasthepumpkin)游戲準(zhǔn)備：兩個小南瓜游戲規(guī)那么：每隊(duì)里將幼兒兩人為一組，背對背把南瓜夾住，然后從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，再繞回來，下一組繼續(xù)接力。最快完成的那一隊(duì)為贏。注意途中不能用手扶南瓜，假設(shè)南瓜掉在地上了，撿起來游戲繼續(xù)。(三)魔法接力賽游戲規(guī)那么：將幼兒分成人一樣的幾隊(duì)，在起點(diǎn)排好隊(duì)，請第一個幼兒坐下，把手放在背后把身體撐起來，肚子朝天，然后走(像蜘蛛一樣走)向終點(diǎn)，再跑回來與下一個幼兒擊掌，下一個幼兒方可走。最快完成的一隊(duì)為贏。(四)討糖果1.以班為單位，教師帶著孩子到各班討糖果教師事先關(guān)門關(guān)燈，和本班級小朋友藏起來，教師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat(不給就搗蛋)，教師才能把糖送給小朋友。2.要求說相關(guān)的英語：trickortreat(不給糖果就搗蛋)smellmfeet(聞聞我的腳)givemesomethinggoodtoeat!(給我一些好吃的!)happhalloween!(萬圣節(jié)快樂)三、萬圣節(jié)舞會狂歡幼兒園萬圣節(jié)活動方案中班篇十八活動主題每年的10月31日，有個“halloween”，辭典解釋為“theeveofallsaints'day”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，代表著喜慶與豐收。這個節(jié)日有很多興趣性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日。因此，萬圣節(jié)活動是不可錯過的淡季招生主題活動。通過萬圣節(jié)活動的順利開展，可以進(jìn)步機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)及知名度，吸引更多潛在用戶。讓小活動也有大產(chǎn)出，零投入?yún)s有大收入!整體流程規(guī)劃活動流程1.活動時間：10月31日晚上18：00-21:002.活動地點(diǎn)：室內(nèi)室外均可(注意營造節(jié)日氣氛)3.參與人員：1)學(xué)員及學(xué)員家長、學(xué)員的小伙伴及家長2)機(jī)構(gòu)教師及工作人員活動內(nèi)容親子化裝舞會1)請家長事先給孩子準(zhǔn)