家長學(xué)校教師培訓(xùn)記錄

家長學(xué)校教師培訓(xùn)記錄記錄：通衢小學(xué)家長學(xué)校教師培訓(xùn)時間：2008.5.18主講人：崔校長培訓(xùn)內(nèi)容：中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)是：1.從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。2.從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。3.從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。4.從提高基本素質(zhì)做起，促進未成年人的全面發(fā)展。扎實推進中小學(xué)思想道德教育學(xué)校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，必須按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入中小學(xué)教育的全過程。充分發(fā)揮共青團和少先隊在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用重視和發(fā)展家庭教育家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。廣泛深入開展未成年人道德實踐活動加強以愛國主義教育基地為重點的未成年人活動場所建設(shè)、使用和管理積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會氛圍凈化未成年人的成長環(huán)境切實加強對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)要建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進。時間：2008.10.15主講人：陳校長地點：會議室參加人：班主任/家長培訓(xùn)內(nèi)容：作為家長應(yīng)該了解的幾條新教育觀點1.孩子的期望值不要太高。許多孩子幻想成為偉人名人，許多家長望子成龍、盼女成鳳，但這些幻想常常成為孩子沉重的負(fù)擔(dān)，使其失去童年的快樂。2.應(yīng)該鼓勵的不是分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該是孩子勤奮好學(xué)的精神和基本素質(zhì)的提高。3.跟孩子講話應(yīng)多用短語，并力求用語準(zhǔn)確恰當(dāng)。4.獎罰不宜太多。罰得多會使孩子心灰意懶，獎得勤孩子會覺得平淡無味。5.多與孩子交流，了解孩子，理解孩子，平等地對待孩子，不要強迫孩子去圓自己的夢。6.世界上沒有完美的人，不要期望孩子成為十全十美的人，少一些苛刻，多一些寬容。作為新時期的班主任，我們應(yīng)該站在家庭教育科學(xué)性和規(guī)律性的高度，結(jié)合平時開展的家庭教育指導(dǎo)活動，選擇典型家庭進行個案指導(dǎo)研究，幫助家長更好地解決家庭教育問題。同時，鼓勵和引導(dǎo)家長上網(wǎng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自我解決問題的能力。利用社會資源，實現(xiàn)家庭教育多元化。積極參加家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)和教育水平。每月向家長出一道現(xiàn)代家庭教育思考題，促進家長與孩子的交流和思考。孩子的7種心理需要包括語言教育、知識教育、創(chuàng)意教育、品格教育、生涯教育、思想教育和氣質(zhì)教育。其中，家長應(yīng)重視孩子的語言教育和知識教育，幫助孩子認(rèn)識生活環(huán)境，培養(yǎng)想象世界和做事能力，認(rèn)識人生，培養(yǎng)智慧和幽默感，全面促進孩子的成長。良好的家庭教育環(huán)境是孩子健康成長的前提和保證。家庭是孩子成長的主干，家長應(yīng)該重視家庭教育環(huán)境的建設(shè)，為孩子提供良好的成長環(huán)境和教育資源。同時，學(xué)校和社會也是孩子成長的重要環(huán)境，家長應(yīng)該積極與學(xué)校和社會合作，共同促進孩子的成長。三、鼓勵孩子表現(xiàn)自己。在家庭和學(xué)校中，鼓勵孩子表現(xiàn)自己的才能和特長，讓他們感受到被認(rèn)可和重視。四、給孩子自主選擇的機會。讓孩子參與家庭和學(xué)校的決策，讓他們有自主選擇的機會，培養(yǎng)他們的決策能力和自信心。五、肯定孩子的成就。無論是小成就還是大成就，都要及時肯定孩子的努力和成就，讓他們感受到自己的價值和成就感。六、鼓勵孩子面對挑戰(zhàn)。教育孩子要勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，讓他們學(xué)會克服困難和挑戰(zhàn)自己，培養(yǎng)他們的勇氣和自信心。七、關(guān)注孩子的情感需求。關(guān)注孩子的情感需求，給予他們溫暖和關(guān)愛，讓他們感受到家庭和社會的支持和關(guān)心。八、培養(yǎng)孩子的獨立性。教育孩子獨立思考、自主學(xué)習(xí)和生活自理能力，讓他們成為獨立自信的人。九、給孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任。讓孩子承擔(dān)一些家庭和學(xué)校的責(zé)任，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自信心。十、給孩子足夠的自由。給孩子足夠的自由，讓他們有機會探索和嘗試，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自信心。三、建議在各種場合都坐最前面的位置，無論是開會、聽課還是看演出，都應(yīng)該堅持這一點。四、有意識地與孩子爭論問題，讓孩子在爭論中取勝，然后及時表揚和鼓勵。不能讓孩子一直輸，更不能在日常生活的爭論中老壓小，讓孩子難堪。五、練習(xí)在公共場合發(fā)言，培養(yǎng)辯論能力。六、經(jīng)常正視別人，用有力的目光注視對方，并保持微笑。七、保持良好的走路姿勢，昂首挺胸，雙眼看向遠(yuǎn)方。有意識地加快走路速度。八、盡量發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時給予鼓勵。時間：2010年3月22日主講人：陳校長地點：會議室參加人：班主任/家長培訓(xùn)內(nèi)容：教育是培養(yǎng)習(xí)慣一、道德習(xí)慣1.養(yǎng)成教育的意義：養(yǎng)成教育是管孩子一輩子的教育。2.養(yǎng)成教育的途徑：家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該一致。3.養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期：在幼兒園和小學(xué)階段。4.養(yǎng)成教育的內(nèi)容：近一點、小一點、實一點。5.養(yǎng)成教育的方法：訓(xùn)練法、言教法、身教法。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣1.學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體培養(yǎng)方法：（1）解決拖延的方法；（2）解決馬虎的方法；（3）六先六后的方法：先計劃后學(xué)習(xí)；先預(yù)習(xí)后聽講；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先調(diào)整心態(tài)后參加考試；先獨立思考后請教別人；先打好基礎(chǔ)后靈活思維；（4）抓住“六基”：基本概念要牢記；基本公式要熟練；基本規(guī)律要理解；基本體系要形成網(wǎng)絡(luò)；基本例題要吃透；基本疑點要攻克。養(yǎng)成教育有利于孩子成才。關(guān)鍵期在小學(xué)一、二年級。養(yǎng)成教育要一致，以訓(xùn)練為主。訓(xùn)練必須持之以恒，嚴(yán)格要求。在訓(xùn)練中要調(diào)動孩子的積極性。時間：2010年9月25日主講人：陳主任地點：會議室參加人：班主任/家長培訓(xùn)內(nèi)容：建立學(xué)習(xí)型家庭“學(xué)習(xí)型家庭”包括兩個要素——學(xué)習(xí)的家庭和家庭的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的家庭是指有助于學(xué)習(xí)的環(huán)境，家庭的學(xué)習(xí)是指家庭成員的學(xué)習(xí)活動。無論是學(xué)習(xí)的家庭還是家庭的學(xué)習(xí)，父母轉(zhuǎn)變觀念帶頭學(xué)習(xí)，既提升了自己，也為孩子樹立了榜樣，是建立學(xué)