下學期工作計劃范文（17篇）

第下學期工作計劃范文（17篇）

下學期工作計劃范文（精選17篇）

下學期工作計劃范文篇1

一、班級情況分析

本學期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多，所以從整體上來說幼兒比較活躍，不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關注與幫助，才能使他們跟上大家的進步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位，希望這一學期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展。

二、發(fā)展目標

1、認真貫徹《綱要》精神，以促進幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標。注重幼兒的個體差異，做到營造良好氛圍，促進家園共育。

2、切實、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個幼兒都能從能力、心理、學習習慣等方面做好做一個小學生的準備。

3、圍繞幼兒園的中心課題，根據(jù)本班特色，結合幼兒的一日活動，特別是教學活動積極開展課題的研究工作。

4、五大領域的發(fā)展目標

(一)健康領域

適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快;獨立喝水、進餐、洗手、入廁，穿脫的衣褲、鞋。正確引導幼兒學會疊被子;了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護;愿意和同伴參加體育活動。

(二)語言領域

堅持用普通話與人交流，表達自己的喜好與需求;學習安靜地聽他人講話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣;喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，表達自己的認識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

(三)社會領域

按時來園，能積極參加幼兒園的活動，有事要做到向老師請假;樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂;在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人，學習求助和感謝;學習接受老師的建議和批示，在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學領域

在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物;樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象;喜歡操作、擺弄;親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物，動物。

(五)藝術領域

在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的'事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒;喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受;嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識;用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、具體工作安排

1、創(chuàng)設班級環(huán)境

本學期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式。組織引導幼兒參與主題墻的設想與創(chuàng)設等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構建、展示的最佳途徑。并且我們希望能在這一學期中更多的使用廢舊的材料，"變廢為寶"激發(fā)幼兒的環(huán)保意識和想象、創(chuàng)新能力。

2、游戲活動

本學期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中。并將在游戲中投放每人一張"存折"，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認識社會角色有很大的幫助。區(qū)域活動，我們將側重區(qū)域與課題和教學的結合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識、鍛煉能力、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。

3、德育常規(guī)

常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。我們打算從日常生活習慣、學習習慣、游戲習慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學習和養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。并加強幼兒自覺、主動遵守常規(guī)的良好習慣。主要在日常生活、學習、游戲等各個方面進行常規(guī)訓練，并堅持正面教育、重視隨機教育、個別教育、教師以身作則、時時處處抓好常規(guī)、家園合作、共同教育。

4、幼小銜接

針對幼兒即將踏入小學的情況，幼小銜接成為了本學期的一個重要工作。我們將通過各種不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認同等各方面知道自己快要上小學了，并促進他們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務意識，學習自律和尊重他人。了解幼兒園和小學的差異，能以正確、健康的心態(tài)進入小學。除此之外，我們也將給家長提供有關幼小銜接的相關教育理論幫助，形成很好的合作關系。

5、勞動

幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學期除了要加大"值日生"的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒"隨手整理、物歸原處"的良好習慣，并能夠主動的關心、參與班級中的環(huán)境及活動，學會正確的勞動技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等。

6、教育教學工作

一、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪，及時反映孩子的在園情況。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園。

二、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。

三、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

下學期工作計劃范文篇2

指導思想：

按照縣、鎮(zhèn)少先隊工作意見的具體要求，認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，結合我校實際，努力創(chuàng)建具有本校特色的少先隊內(nèi)容、少先隊措施及少先隊成果，讓學校少先隊真正起到為學校教育發(fā)展保駕護航的作用。

工作目標：

1、加強學校少先隊建設，創(chuàng)建高素質(zhì)高水平的少先隊團隊，為學校少先隊工作的開展奠定堅實的人才基礎。

2、優(yōu)化學校少先隊活動的內(nèi)容，在抓實抓好傳統(tǒng)教育和常規(guī)教育內(nèi)容的基礎上，不斷豐富和優(yōu)化具有本學校特色的少先隊。

3、注重改革和創(chuàng)新學校少先隊措施，以主題教育活動的開展為主線，大膽探究社區(qū)—家庭—學校相結合的育人體系。

工作措施：

一、繼續(xù)加強學校少先隊建設。

1、加強學校輔導員隊伍的建設。推進落實《少先隊輔導員管理辦法（試行）》，聘請班主任及各科教師擔任少先隊輔導員工作，定期開展輔導員工作培訓及相關活動，提升少先隊工作的專業(yè)素養(yǎng)和理論平臺，使少先隊工作更專業(yè)更規(guī)范更精彩。

2、加強校外輔導員隊伍建設。繼續(xù)聘請家長以及社會各界人士為校外少先隊輔導員，成立志愿輔導員隊伍，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

3、加強少先隊小干部隊伍建設。每學期初開展大、中隊委的競選活動，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊、禮儀小天使等，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

二、進一步優(yōu)化學校少先隊工作內(nèi)容。

1、一如既往地做好常規(guī)教育和傳統(tǒng)教育。①繼續(xù)深入開展“爭做文明人”———六項基礎文明習慣養(yǎng)成教育，利用新學年開學，以“迎世博，樹新風”為主題，結合“學生成長導師制”和“學生成長伙伴制”，將基礎文明養(yǎng)成教育和學校的常規(guī)管理有機結合起來，切實提高我校學生的基礎文明水平。②明確學科愛國主義教育的具體要求，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學生的精神成長奠基，在各學科教學中滲透愛國主義教育。學校將圍繞主題開展演講、征文、板報等多種形式的活動進行宣傳和教育，營造愛國主義教育聲勢；③充分利用我國傳統(tǒng)節(jié)日及歷史上的重要事件和重要人物紀念日，如3月的“學雷鋒”活動、清明節(jié)、端午節(jié)等，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展民族精神宣傳教育活動；④加強誠信教育，進一步認真落實《徐州市教育系統(tǒng)誠信教育工作規(guī)劃》，大力倡導教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，培養(yǎng)學生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。⑤深入開展“和諧校園，陽光心靈”主題教育活動，加強師生心理健康教育。學校要定期開設心理健康教育活動課，并召開“與陽光作伴、為心靈導航”主題班會，針對學生成長、學習、生活中存在的普遍問題，實施青春期教育和珍愛生命教育，預防有心理問題的學生發(fā)生事故，讓學生學會助人自助，促進學生健康成長；開展“陽光好伙伴，成長手牽手”學生心理社團建設活動，要與“學生成長伙伴制”的推進工作結合起來，在學生中組建心理社團，發(fā)揮伙伴的影響，擴大心理健康教育的傳播渠道。

2、全面啟動“博雅漢王、童心天堂”德育工程。20__年起我校將響應小學中心校號召，全面啟動以“教師儒雅、學生文雅、校園清雅”為主題的“博雅”工程。

（1）以日常行為規(guī)范為基礎，以學習作風、生活習慣、文明禮儀、愛好興趣等為內(nèi)容，全面培養(yǎng)我校小學生誠實守信、談吐文雅的良好風氣，讓我們的學生成為一位位小紳士、一個個小淑女，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。繼續(xù)深入開展以“講究衛(wèi)生、不亂吐亂扔；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車，主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護公物、不亂涂亂畫”六項基礎文明習慣為內(nèi)容的“爭做文明人”教育活動。

（3）加強校園文化建設，努力營造高品位的清雅校園氛圍。學校將注重環(huán)境育人的基本功能，優(yōu)化校園文化的物質(zhì)形態(tài)。在凈化、綠化、美化學生的學習和生活環(huán)境的同時，更加注重彰顯自身特點、充滿人文氣息的校園環(huán)境建設，提高校園文化建設的品位，營建生機勃勃、催人奮進的育人環(huán)境。同時各校要重視班集體文化建設，增強集體凝聚力，積極引導學生形成正確的價值追求和行為規(guī)范，理智對待網(wǎng)絡、交友、情感等問題，讓校園的每一個角落，都發(fā)揮對學生的成長的激勵作用，使學校真正成為培育文明的搖籃。大力開展豐富多彩的校園文化活動。本學期將繼續(xù)深入開展“校園歌曲天天唱”、“校歌大賽”等系列活動，加強文化校園建設，培養(yǎng)學生的精神歸屬感和集體榮譽感，形成團結和諧、特色鮮明的校園精神風貌。努力打造一校一品的校園文化，使學校的育人功能得到充分的發(fā)揮。

三、改革和創(chuàng)新學校少先隊措施，切實發(fā)揮學校少先隊的實效性。

1、學校將針對學生的年級特點，適時開展豐富多彩的教育活動，讓學生在具體的活動中受到教育、得到啟發(fā)。本學期，學校少先隊將結合有意義的傳統(tǒng)節(jié)日，讓學生參加必要的社會實踐活動，培養(yǎng)學生多方面的能力、習慣及品質(zhì)。舉行文明禮貌月活動、植樹節(jié)活動、清明祭掃活動、六一兒童節(jié)慶?；顒?；為加強學生對我國傳統(tǒng)文化的教育和學習，舉辦古詩文誦讀等活動；結合培養(yǎng)學生利用現(xiàn)代信息技術的能力，開闊視野，豐富知識，挖掘優(yōu)質(zhì)資源，陶冶學生性情等，讓學校德育如春風細雨般融進滋潤孩子的心田。

2、不斷健全學校、家庭、社會的教育網(wǎng)絡，創(chuàng)新“三結合”育人模式。建立健全以學校為龍頭、家庭為基礎、社會為平臺的工作機制，加強三方的溝通聯(lián)系和協(xié)調(diào)聯(lián)動，形成相互配合、相互促進的工作局面。學校將定期召開家長會，幫助父母掌握教育學、心理學的有關知識，讓更多的家長樹立科學教子觀，掌握有效科學的教育方法，讓家長成為學校教育的合作伙伴。

工作安排

三月份：

1、競選大中隊干部、制定各項計劃。

2、開展“學雷鋒活動月”系列活動慶祝三八婦女節(jié)主題活動。

3、開展理想、紀律教育。

4、開展“我是城市小主人”體驗及征文評選活動。（上報征文）

四月份：

1、清明祭掃，開展革命傳統(tǒng)教育。

2、開展主題班會教育評優(yōu)活動。

3、開展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題實踐活動。

4、“熱愛地球”主題活動。

五月份：

1、開展慶?！拔逡粍趧庸?jié)”教育活動。

2、開展母親節(jié)感恩教育活動。

3、端午節(jié)主題活動。

4、“我勞動我快樂”主題活動。

5、開展夏季防雷電、防溺水、防食物中毒等安全教育。

六月份：

1、“節(jié)約資源從我做起”主題活動。

2、手拉手主題活動。

3、評選優(yōu)秀班隊、學生評優(yōu)。

七月份：

1、加強暑期安全教育。

2、“祖國河山美如畫”主題活動。

3、“小小文明人”自辦小報。

下學期工作計劃范文篇3

經(jīng)過了一個假期的修整，我們在2月25日又如約相聚于校園，本學期就正式開始了，作為班主任要抓好班級工作就要先對工作有計劃性，現(xiàn)制定二年級三班的工作計劃如下：

一、班級概況：

本班學生共有55名，男生31人，女生24人，從現(xiàn)在來看，行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。另外：聶翔宇、賀祥禹、李子揚、劉欣、鄭甲元等需要老師的關注。

二、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點。

第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。

第二，抓美德和學生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習慣。

第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學。

三、內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀。

2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

(三)對學生進行思想品德。

1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范，導之于行。

2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。

3、結合情境，適時對學生進行品德。

(四)引導學生努力學習。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

(五)關心學生身心健康。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

3、學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、學生形成健康的心理狀態(tài)。

五、每月工作安排：

四、具體月工作安排

三月用好習慣迎接新學期

1、參加學校舉行“小手拉大手，共筑碧水藍天”新學期開學典禮暨首次升旗儀式。

2、制訂班級計劃及心理咨詢活動計劃;總結寒假實踐活動情況，表彰假期好人好事，向上匯報假期活動情況。

3、抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。將三月份定為養(yǎng)成教育暨學雷鋒活動月，組織學生認真學習踐行《日照市小學生行為規(guī)范細則》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《學校樓內(nèi)紀律十條要求》，通過各種形式了解雷鋒事跡，認真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起向雷鋒學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。

4、開展“全國中小學生安全教育日”主題教育活動。

5、好心理健康教育的宣傳和“我和大朋友談談心里話”咨詢系列工作。

6、參加(輔導員)工作會議，進行養(yǎng)成教育暨學雷鋒活動月總結及“班主任五制”工作研討。

四月民族精神激勵我前進

1、結合清明節(jié)開展開展革命精神教育活動。舉行“好習慣伴我成長”一年級學生入隊主題活動。開展“我的家風家訓故事”演講比賽活動。

2、根據(jù)年級特點，結合4月22日世界地球日，利用社區(qū)、家長資源，開展“三接觸”調(diào)查尋訪感恩自然活動。

3、開展亮亮我家的家風家訓活動，各班把學生的家風家訓集結成冊，個人把家風家訓制作成掛幅。

4、組織六年級學生進行心理健康學習，并進行畢業(yè)前夕個別心理咨詢活動。

5、開展一次班級工作互觀互檢活動。

6、制定“十百千”系列評價活動方案。并分階段開展評選。

五月榜樣在我身邊

1、準備“六一兒童節(jié)”活動相關工作;開展“十佳(美德)少年”“優(yōu)秀學生干部”、“十百千”評選活動。計劃引入少先隊活動大隊輔導員承包制。

2、開展慶?！澳赣H節(jié)”感恩系列活動。

3、開展“尋找校園最美面孔(場景)”“微視頻(照片)”拍攝比賽活動。同學們拿起手中的手機、數(shù)碼相機、DV等設備，隨時記錄下身邊的好人好事、感人瞬間和文明行為，并進行評選。

4、家長委員會相關工作安排。

5、舉行班級文化設計展評活動。

6、家風家訓班風班訓相輝映活動開展。

六月我自信，我能行;我健康，我快樂。

1、組織六一節(jié)慶祝及表彰大會。

2、“我們的節(jié)日——端午”主題活動。

3、在畢業(yè)班中開展“心系母校，感恩母?！敝黝}教育活動。

4、召開第二次班主任工作培訓、經(jīng)驗交流會議或論壇活動。

4、626世界禁毒日宣傳活動。

5、家長委員會活動及道德講堂活動。

6、以年級為單位舉行少先隊活動課說課或班隊會常態(tài)課聽評活動。

7、班級工作互觀互檢活動及班級常規(guī)月考核。

七月紅領巾永遠跟黨走

1、班級亮點申報與班主任優(yōu)秀教育案例(教育敘事)評比活動。

2、做好學期德育處工作總結及資料積累。

3、匯總班級各項考核成績，對班級、班主任進行學期末考核。

4、班主任做好期終學生評語，發(fā)放《給學生家長的一封信》，指導學生的暑假生活。

下學期工作計劃范文篇4

一、指導思想

以黨的十八大精神為指針，以《__區(qū)教育局20__年工作重點》和局相關科室工作計劃為指導，全面落實教育規(guī)劃綱要，全面實施素質(zhì)教育，以“龍城區(qū)基礎教育質(zhì)量提升工程”為主線，全面提高教育教學質(zhì)量，以“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”為契機，立師德、正師風、樹形象、鑄師魂，努力辦人民滿意的教育。

二、工作目標

1.管理目標：學校管理制度化、人本化、民主化，培養(yǎng)學生自主管理能力，增強學校的凝聚力，學校各項工作協(xié)調(diào)配合、和諧發(fā)展。

2.德育目標：繼續(xù)深化習慣養(yǎng)成教育，行為規(guī)范力求實效，特色教育打造精品，形成良好的育人環(huán)境，不斷促進我校學生的全面發(fā)展，形成十五中學德育特色。

3.教學目標：強化教學常規(guī)管理，加強師風學風建設，力爭教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，特色教育取得突破。

4.教科研目標：以“區(qū)基礎教育質(zhì)量提升工程”為主線，加強對“有效教學”的研究，探索課改模式，全面推進課程改革，推動有效教學研究的深入開展，全面提升我校的教育質(zhì)量。

5.教師隊伍建設目標：加強黨建工作，加強教師的政治學習，加強師德教育，優(yōu)化隊伍結構，更新教師觀念，全面提升教師的整體素質(zhì)。

6.服務目標：強化服務意識，嚴格規(guī)范辦學行為，進一步提高辦學條件，美化校園環(huán)境，提高現(xiàn)代教育技術水平，完善教學設施，優(yōu)化后勤管理，加強學校安全管理，保障學校各項工作順利進行。

三、主要工作及措施

(一)加強班子建設，努力造就一支講學習、講團結、講奉獻、作風正、懂管理、業(yè)務精的領導集體

1.改進作風，扎實工作。本學期我校領導班子要認真貫徹落實中央、省、市、區(qū)、教育局關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定精神，按照“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”的具體要求，結合我校的“貫徹落實改進工作作風、密切聯(lián)系群眾工作實施細則”和兩個“活動”的實施方案的總體安排，領導班子成員，要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實效。既要關心教職工的`生活，又要身先士卒，更要講原則。

2.開展好一周一次的由學校中層以上領導干部和年級組長教研組長參加的行政例會，認真研究分析解決工作中存在的問題，

使領導成為教師的合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”行動上“合拍”。

3.進一步落實領導班子輪流值班制度，加強對值班工作的管理，要始終保持對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進，增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。

4.堅持領導班子包扶教研組和年級組制度。班子成員要經(jīng)常走進自己包扶的年級組、教研組指導、開展工作，要經(jīng)常深入教學第一線，深入班級、深入課堂，幫助教師研究解決教育教學中存在的實際問題。努力學習率先垂范，力爭做到“一、二、三、四、五”即：一不忘自己是領導干部，時刻做群眾的表率;二樹立光榮感，使命感;三堅持原則、堅持制度、堅持學習;四反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風;五提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡爭先創(chuàng)優(yōu)。

5、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習、講團結、講奉獻、講廉潔，工作程序規(guī)范。要逐步成為校長的得力助手，學校管理的能手，更要成為教學的高手。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運轉(zhuǎn)形成合力，成為師生的凝聚力和學校發(fā)展的驅(qū)動力。

(二)加強教師隊伍建設，努力創(chuàng)建一支師德高尚，業(yè)務精湛的教師群體

1.認真組織全體教師學習“師德師風問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”的相關文件精神，立師德、正師風、樹形象、鑄師魂。堅持和完善政治、業(yè)務學習制度，學習《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀律、看職業(yè)實效，落實育人工作。形成全員為主，各負其責;養(yǎng)成為主，政治領先;教育為主，全面滲透;校長為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。

2.要認真學習先進教育理論及辦學思想，要不斷加強業(yè)務進修。采取“請進來、走出去”形式，收聽收看教育報告、專家講座等。把握當前教育發(fā)展狀態(tài)，特別要借鑒和學習課改成果顯著學校的先進理念和成功經(jīng)驗，樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。

3.要嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要樹立終身學習的思想，要不斷增強自身的品德修養(yǎng)，要用愛心、真心、良心賞識每一位學生，要了解所教的每一位學生。要關愛每一個學生，善待每一位家長，珍惜每一天時光，做好每一天工作，把師德、師能和師藝結合起來，進一步端正教育思想，更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。

4.嚴格執(zhí)行上級文件的各項要求，加強行風建設，規(guī)范辦學行為，嚴禁教師亂收費，嚴禁向?qū)W生推銷任何商品資料。不準隨意接受家長的宴請，不準在教學區(qū)或?qū)W生面前吸煙，不在上課時間佩戴手機，不準體罰和變相體罰學生，不準有侮辱、歧視學生的言行，對重大師德問題依然實行“一票否決”，對失范違紀教師要嚴肅處理，決不姑息。

5.強化全員服務意識。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵、贊許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關系，實現(xiàn)從批評缺點到激發(fā)優(yōu)點，從尊重知識到尊重學生的轉(zhuǎn)變，最大限度的保護、調(diào)動、激發(fā)學生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。

下學期工作計劃范文篇5

一、指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，圍繞上級團委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校外輔導員隊伍建設。繼續(xù)聘請家長以及社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。每學期初開展大、中隊委的競選活動，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好各班輯和播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

3.建好中隊墻報。每月更換，動員全體學生一起參與制作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。

4.建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。

5.建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養(yǎng)隊員擁有一個或多個高雅的愛好，并在自主的社團中鍛煉能力，提升品位。

（三）堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規(guī)評比考核。每日對隊員的行為規(guī)范進行檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進

行考核、調(diào)查，評選十佳中隊、紅旗中隊及優(yōu)秀少先隊輔導員。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發(fā)言人的稿件審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

4.抓好每天十分鐘的紅領巾廣播。高年級中隊要及早策劃準備，圓滿完成播出任務。

5.抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質(zhì)評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質(zhì)評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創(chuàng)新，既要簡化和規(guī)范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發(fā)展。

（四）、加強少先隊理論研究。

1.開展少先隊專題論文評比，進行優(yōu)秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行投稿、參賽。

2.開展“輔導員”專題經(jīng)驗交流會。

3.做好課題研究，各位輔導員要在如何扎實有效開展好少先隊工作上，尋找切入點，從小處入手做好課題的立項、申報、研究。

4.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

1.抓好“手拉手”活動。幫助隊員找到“手拉手”伙伴，積極引導開展互助活動，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。

2.抓好“中國少年兒童平安行動”。以開展“平安自護營”、“安全知識競賽”等活動為重點，推進“中國少年兒童平安行動”。做好“平安行動好隊員”的評比活動。

3.繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動。

4.按月開展傳統(tǒng)活動。

5.應時開展節(jié)日文化主題活動。

6.積極參加上級部門的相關活動。

7.創(chuàng)新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創(chuàng)品牌創(chuàng)特色，形成少先隊工作的新亮點新文化。

具體工作安排：

二月份：心懷理想我們出發(fā)

1.開學典禮

2.寒假生活交流會

3.定計劃、定目標

三月份：雷鋒精神伴我成長

1.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動

2.“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動。

3.改革開放30周年讀書教育活動

4.全國安全教育日活動

5.鼓樂隊訓練

四月份：學習先輩做好傳人

1.祭掃革命烈士墓、瞻仰革命先烈

2.“知榮辱，樹新風，做一個有道德的人”主題班會

3.改革開放30周年讀書教育活動

五月份：火紅五月燃燒激情

1.校園文化藝術節(jié)系列活動

2.“我愛我家”聯(lián)誼家?；顒?/p>

3.全國助殘日活動

六月份：快樂學習勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動

2.愛護兒童小報評比

3.評優(yōu)、總結

下學期工作計劃范文篇6

本班學生對語文學科的學習較有興趣，基礎知識掌握尚可，平時能主動地進行課外閱讀，開展一些語文課外實踐活動，但班級中也有個別學生由于低年級時的基礎不扎實，以致于現(xiàn)在的成績很不理想。本學期我將教給學生合理的學習與復習方法，奠定好良好的語文基礎，使他們能取得更大的進步。學生對《品德與社會》學科很有興趣，本學期，我與孩子們讀懂教材，讓他們成長為一個健康的社會人，幫助孩子學會做人，學會做事。

教學任務、目的和要求

1、進一步培養(yǎng)良好的學習習慣；

2、通過學習，進一步提高分析問題、解決問題的能力；

3、養(yǎng)成良好的語言積累習慣；

4、通過語文課外實踐活動，培養(yǎng)多方面的語文能力，拓寬知識面，切實提高學生的語文素養(yǎng)；

5、會寫簡單的記實作文和想像作文。

教材重點難點

1、語言的感悟、積累和運用，從精讀課文的學習中積累語文學習的方法。

2、針對教材中的習作訓練，開展一些語文課外實踐活動，提供寫作的素材。

3、注重課內(nèi)知識向課外的延伸，力爭使課內(nèi)外的知識有機地結合起來。

主要教學措施

1、加強訓練，方法多樣，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

2、持之以恒，不斷地加強積累。

3、注重實踐，培養(yǎng)能力。

4、在平時的語文教學中，加強朗讀的訓練，培養(yǎng)學生的語感，從而提高他們的語文理解能力。

5、充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，讓學生通過自學理解課文內(nèi)容，并在自學實踐中逐步提高語文素養(yǎng)。

教改設想和教研專題

教改設想：

在教學生習作時，鼓勵學生有創(chuàng)意地表達，說真話、實話、心理話、表達真情實感。

教研專題：

如何提高課堂教學效率

教學進度

第1～2周：①培養(yǎng)良好的學習習慣（十二）

②第一單元

第3～4周：第二單元

第5～6周：第三單元

第7～8周：第四單元

第9～10周：①期中復習

②期中測試

③期中分析、總結

第11～13周：第五單元

第14～16周：第六單元

第17～20周：

①期終系統(tǒng)復習

②畢業(yè)測試

下學期工作計劃范文篇7

教學目標

1、學習習慣：

(1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢,養(yǎng)成良好的讀書習慣.

(2)培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的良好習慣.

(3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習慣.

2、漢語拼音：

(1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話.

(2)能正確書寫聲母、韻母并抄寫音節(jié),在四線格上寫得正確、工整.

3、識字寫字：

(1)準確認讀451個生字.

(2)能按筆順正確書寫、默寫生字192個,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢端正,卷面整潔.

4、口語交際：

(1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的'事.能聽懂老師的提問和同學的回答.

(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話.

(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情.

5、閱讀：

(1)能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思.

(2)認識句號、問號、感嘆號,能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣.能正確讀出長句子中的停頓.

(3)朗讀、背誦指定的課文.會分角色朗讀對話.

(4)正確地復述課文,語句連貫.

(5)能想像課文所描述的情境,知道課文的大意.

教學措施

1、改進教學方法.在教學過程中,注重兒童心理特點,運用適合低年級孩子的語言、方法,激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動其積極性;在學習中重視讀書感悟,質(zhì)疑,尊重學生個性;加強對所學知識的運用.

2、重視發(fā)展能力.學生的能力關系到他們的終身發(fā)展,培養(yǎng)學生識字能力,理解詞句的能力,朗讀能力,口語交際能力和初步的自學能力.在教學中,力求使每個學生在自己的基礎上發(fā)展.

下學期工作計劃范文篇8

一、教學對象分析

我們班共有學生__人，其中男生__人，女生__人。通過在校一個學期的接觸、了解，發(fā)現(xiàn)他們個個活潑可愛，聰明伶俐，大部分學生對學習充滿興趣，有較強烈的求知欲和上進心，大部分學生家長對孩子的教育都很重視。但由于年齡和心理認知的關系，他們在學習上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學習習慣。

1、大部分學生通過在第一冊對識字和文章（故事）的接觸、學習，他們對語文課已有了較為初步的了解、認識，也產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，他們或多或少都掌握了一些識字，并能講一些故事，雖然有些故事講得不是很流利，但是可以說明這是學習語文的開始階段。

2、班內(nèi)存在著一些較為突出，優(yōu)秀的學生，他們語言表達能力好，對語文有濃厚的興趣，俗話說，興趣是最好的老師。他們喜歡看課外書，講故事，有較強的表現(xiàn)欲望，他們勤勞，學習習慣較好，上課專心聽講，勤于思考，作業(yè)按時完成，字跡端正，發(fā)言大膽積極，能多聽，多說，多讀，多寫，多想，多記，多練，多用。

二、教學重點、難點

識字教學是本學期教學的重點、難點，新教材仍然要求學生正確認識生字。學生接受的語文基礎參差不齊，教學中有一定的難度。

三、教學目標

1.喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。

2.學習有普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.學習默讀。從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓練過程。

5.重視語言的積累。課內(nèi)要求背的、一定要背下來。還要鼓勵學生自覺地更多地積累詞、句、段。

6.加強在生活中學語文的引導、交流與展示。

四、教學具體措施

1.識字寫字教學

教師在教學生字時，提倡學生運用記憶規(guī)律，發(fā)現(xiàn)新與舊的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)識字方法。教師不要包辦代替，要相信學生能夠用已有的識字知識、方法來認記這些生字。學生的`認記方法不盡相同，教師應鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記方法認識漢字。教師可以采用多種方式設計教學活動，加強同學的交流與合作。如，小組合作學習的方式，當小老師的方式。師要發(fā)揮創(chuàng)造性，采用多種多樣行之有效的方法，加強已認識的字的復習、鞏固工作，防止回生。

我們覺得，行之有效的辦法就是復現(xiàn)，再復現(xiàn)，通過不同場合，不同使用方法的多次復現(xiàn)達到鞏固識字的目的。復現(xiàn)的時間間隔可以逐漸拉長。只要從思想上重視，又采取切實可行的措施，生字的復習、鞏固是可以做到的。

關于教師指導寫字，要細致、到位，提倡教師邊指導邊板書，使學生不但能把字寫對，而且能把字寫好。最好每節(jié)課都讓學生動動筆，認真練習寫字。要切實保證寫字質(zhì)量。另外，在寫字教學中還要注意培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)和良好的寫字習慣。

2.閱讀教學

閱讀教學，首先要重視朗讀的指導。在學生讀正確、讀流利的基礎上，指導學生讀出感情。這種感情不是教師強加給學生的，而是在教師指導讀書的過程中，學生自悟、自得的。在教學中，應盡量避免單調(diào)枯燥的技術性指導，而是引導學生入境，入情，充分體會到課文的情感因素，并在動情的基礎上，通過朗讀表達出自己體會到的感情?？梢圆捎枚喾N方式，如，教師范讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽，等等。朗讀指導宜分層進行：

1.范讀或配樂讀激趣；

2.指導學生讀正確，重點是讀準生字、難字、多音字的字音，糾正地方音；不指導學生讀流利，在學生容易丟字、加字，不會斷句，容易讀破句等地方重點指導，還要糾正學生一字一字地讀或唱讀；

4.指導學生讀出感情，重在課文情感基調(diào)（喜愛、贊揚、激動、說明）的把握，重在學生自讀自悟獲得情感體驗,

3、百花園的教學

教師在教學時不要包辦代替，要讓學生自主學習，主動發(fā)現(xiàn)，并樂于跟同學交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師還要鼓勵學生把這里發(fā)現(xiàn)的識字方法運用于今后的識字學詞之中。鼓勵學生積累好詞佳句，并復習鞏固生字。教師可以創(chuàng)造多種形式，激勵學生主動累詞句。

總之，我會在教學過程中根據(jù)學生的具體情況適時調(diào)整！

下學期工作計劃范文篇9

本學期高一年級將在教研室和學校的指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，科學決策，真抓實干，負重奮進，努力工作。全面貫徹教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，本著教學“夯實基礎、管理狠抓落實、提高教學質(zhì)量”的理念，積極探索高一年級教育教學工作的特點與途徑。新學期我們將認真學習先進經(jīng)驗，努力查擺暴露的問題，制定更加科學的評價制度，計劃安排如下幾個方面：

1、以“教育質(zhì)量”為核心，嚴格教學管理，狠抓教學過程。

對于教師管理，實行備課組長負責制，即將教師的備、教、輔、改、考等五個基本環(huán)節(jié)的落實情況、坐班情況與備課組長掛鉤，與教師本人升留級教學掛鉤，從制度上保證教師的教學投入。根據(jù)教研室反饋的情況，下一步年級領導小組成員更要經(jīng)常深入課堂聽課，督促教師練好教學基本功，抓好教學過程的落實到位，并定期通報聽課節(jié)數(shù)，力求收到實效，落到實處。在集體備課中，年級要求采用中心發(fā)言人說課形式，要求有說課教案，并定期收集說課教案，就教學集思廣益，形成合力，提高全體教師尤其是青年教師的教學水平，并通過聽課之后的心得體會使他們能有所收獲。

2、進一步加強教研活動，學科組教研每周一次，教研組每月一次。

教研活動要“定時間”“定地點”“定主題”。教研組長、學科組長都要結合當前的工作重點提前將活動內(nèi)容做好計劃，確定活動主題，明確活動內(nèi)容。每次教研活動教研組長、學科組長作好記錄，寫出教研總結，每位教師要積極開展學習討論，做好活動記錄。

3、繼續(xù)加強課堂教學改革，努力提高課堂效率。

這次課堂教學改革對我們而言，既是一次巨大的挑戰(zhàn)，也是一次難得的機遇。我們將在優(yōu)化“4276”課堂教學模式的基礎上倡導“民主”教育，鼓勵個性化發(fā)展，注重學生的全面發(fā)展，提倡并試行一些新的評價模式等等，今天的教師都是從昨天走過來的。他們都不同程度地受昨天的思維方式、行為習慣，工作作風等因素的影響，新的思維方式、行為習慣、工作作風的形成不可能一蹴而就，必須進行系統(tǒng)深入的培訓。我們將充分利用一切可以利用的機會，讓教師們走出去，尋經(jīng)覓寶，從而使他們能盡快地適應新的形勢，跟上新的步伐。并要求老師培訓或交流回來，我們都要求他們及時地反饋，或?qū)懗刹牧弦赃x印發(fā)給教師。

4、精心編制導學案，嚴格選編習題流程。

根據(jù)我校學生的實際情況，盡量自己命題或組題，不準使用套題，選題要精挑細選，盡量使每一道題都有一定的代表性，能做到觸類旁通，舉一反三。要求老師自己做過沒有問題后再發(fā)給學生。

5、提高加強師生的主人翁意識，切實抓好年級的管理工作。

加強教師師德修養(yǎng)，通過師德培訓和教師的學習心得體會交流活動，提高教師依法施教、廉潔從教的思想意識，強化教師勞動紀律，對無故缺課、曠課、早退的教師進行批評教育并處以適當處罰，促其改進。教學投入上要求廣大教師多投入，多鉆研，勤坐班，將坐班情況與結構工資等掛鉤，督促。推動年級各項工作的開展和各項計劃的實施。

6、重視與家長、社會的聯(lián)系，構建比較完整的教育網(wǎng)絡。

下一步我們將通過周會課、法制與心理健康教育課，對學生進行了針對性的思想教育。年級組、各班根據(jù)學生實際情況，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長、學校與家庭、社會的聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育。

7、繼續(xù)堅持培優(yōu)扶持，加強分層次教學。

工作中我們將一如既往的把培優(yōu)工作放在重中之重，重點是解決優(yōu)生的弱科問題，將優(yōu)生補弱任務分解到任課教師，與教師評價掛鉤，調(diào)動任課教師對優(yōu)生的關注度。遵循補弱工作體現(xiàn)立體化、全方位的特點?！跋炔椴?，后治療，再進補”，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問，課后多輔導，平時多談心，練習多面批，方法多指導。強化落實尖子生導師制。實施對尖子生采取統(tǒng)一教學、分層輔導的辦法，即：利用晚自習對尖子生采取小班專題輔導、進行個性化的輔導、跟蹤式服務，滾動式動態(tài)管理，每周布置一套尖子生用題，輔導教師進行單獨詳細批改，解決問題。將優(yōu)生集中編班，實現(xiàn)虛擬班運作實體化。優(yōu)生班在課堂教學內(nèi)容的深淺程度，習題配置的難度和訓練量等方面都區(qū)別于其他班級。

8、加強動員音體美特長生的工作。

針對我校實際情況，加強音體美特長生的動員。很多的學生家長對自己的孩子的學習成績不是很了解，而且對考音體美這一塊更不是很了解，認為這不是一項很正當?shù)穆殬I(yè)，所以，只要孩子回家商議這件事，家長就一口否決。因為畢竟還是家長說了算，所以有一部分學生就沒有考上高中而放棄了學業(yè)。對這一部分學生來說，應該是遺憾終生。還有一部分學生，對自己的學習成績和考入高中沒有分清，也就是說，這一部分學生學習成績不是很好，而報了音體美專業(yè)，并且這一部分的學生家長非常支持孩子的學習。這樣的學生往往專業(yè)大部分過關，而文化課的分數(shù)沒有達到要求，也造成了家長的誤解。由于多年的積累，有很多家長就不同意孩子考音體美專業(yè)。

對音體美特長生的培養(yǎng)，是一個長期的過程，應該從起始年級開始抓起。首先要對這項工作要重視，制定好各項制度，尤其是對音體美教師的考核制度，做好教師的思想工作，調(diào)動教師的工作積極性，從起始年級開始，找好苗子，確定培養(yǎng)對象，做好學生的思想工作，在不耽誤學生學習的情況下，利用上音體美課的時間，教師適當加以點播指導，使學生在平日里就能掌握這些學科的知識、方法。

9、繼續(xù)強化學生管理工作。

（1）強化自習課、雙休日的管理，力求學生自主學習效率最大化。教育改革實施以后，教師授課時間減少了，學生自主的時間明顯增加。針對這一新情況，新特點，我們必須十分關注學生非集中學習時間的活動狀況，拓展學生自主學習的時空，逐步培養(yǎng)學生自主學習的習慣，提高自主學習的效率。在這一問題上，級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學科教師、班主任、年級值班老師齊抓共管的局面。學科教師要結合學科特點正確地指導學生的自主學習，班主任老師要加強本班自習課、雙休日的管理和監(jiān)督。各班要根據(jù)各班班情，落實學生自主學習的各項有效措施，及時推廣那些想學習、會學習并在自主學習方面取得成績學生身上的經(jīng)驗，及時解決學生在自主學習中所存在的一些突出問題，抓重點、重點抓。值班老師按值日要求準時到崗到位，加強學生自主學習的督促和檢查。我們要求學生做到課課有目標，堂堂有內(nèi)容，認真預習、復習，認真完成作業(yè)。自主學習期間要保持學習場所的安靜，學生學習投入，不應有遲到、早退、曠課、喝水、去廁所、打瞌睡等行為，更不能串座位、做影響他人學習的事。要進一步降低自主學習期間的“抬頭率，回頭率”，教育學生自主學習期間管好自己的“嘴”，為學生的自主學習營造良好的學習氛圍和環(huán)境。

（2）加強開展每周的主題班會活動。班會是加強班集體建設的重要措施，也是對學生進行思想道德教育的有效形式。開好班會，既能讓學生在參與中強化品質(zhì)、提升自信、得到鍛煉，又能提高他們的綜合素質(zhì)，促進良好班風、學風的形成。學生處每學期收班主任填寫的《班會情況匯總表》（每次班會結束次日下午收）。各班的《班會記錄表》由學工處存檔。上學期班主任們積極進行主題班會，充分利用多媒體等資源條件，進行交流與共享。本學期將繼續(xù)堅持加強這一重要的工作，每周都有一名班主任代表進行一次班會公開課，對班級管理工作起到有益的借鑒作用，對教育教學也必將起到推動作用。

10、組織開展各種有益于學生身心健康的活動，豐富學生的業(yè)余生活。

本學期我們將充分利用學校已有的教學設施和教學資源，結合各學科特點組織開展研究性學習，以培養(yǎng)學生勤于動腦動手、創(chuàng)新思維的能力。另組織開展各種活動，以豐富學生的業(yè)余生活。語文學科可組織學生閱讀名著，交流讀書心得，也可結合重大的紀念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數(shù)、理、化、生可組建學科興趣小組，為學生的進步奠定基礎。外語開辟外語角，激發(fā)學生學習外語的熱情，提高學生聽力和口語交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學科講座以拓開學生的視野，豐富學生的學科知識。級部也可利用春季這一美好的季節(jié)外出踏青，領略祖國的大好河山。

下學期工作計劃范文篇10

春天來了，新的學期又開始了，本學期我擔任二班班主任，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下：

一、增進師生關系

本學期有幾個新生來我們班，我不了解他們的一些學習、生活習慣，在開學的第一個月里，我將重點了解新生的孩子，用愛心、耐心、細心，去感化他們接納我溶入我們班集體。

二、教學方面

通過上學期的學習，各方面能力都有很的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關心，助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班有幾個新生，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面學習方面、寫字方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。

我們班英語最讓我擔心，蘇老師英語方面教學還不是很熟識，所以我要加強我的英語，教材不懂的請教高老師。

三、成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業(yè)知識，提高知識專業(yè)水平，勤練多看，多學，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。現(xiàn)在是和諧社會，培養(yǎng)孩子關愛他人，助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的.第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網(wǎng)絡，家園聯(lián)形式與家長探討，及時映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六、安全工作方面

安全第一，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

下學期工作計劃范文篇11

一、指導思想

堅持以人為本，育人為主，引導學生在做好人的基礎上，學會學習、樂于學習、快樂學習、高效學習。

二、學生情況

本班共有學生44人，男生24人，女生20人。本班我七年級剛帶上的時候是一個基礎很薄弱的三多班：問題學生多、學習困難學生多、來自問題家庭學生多。通過2年的艱辛工作，問題緩解了少許，班級基本形成，學生心中有了自己的范式，適應了學校和班級的管理，學生干部得到了一定培養(yǎng)。

但由于九年級這個特殊年級段和14、15歲這個特殊年齡段，穩(wěn)定班級，培養(yǎng)學生健康心理，保護學生學習的積極性，化解學生中的偏激思想和行為是至關重要的。師生通過多年相處，磨合期已經(jīng)過去，也建立了相互信任的關系，但其中仍不乏帶有幾分油，幾分犟的棘手學生，轉(zhuǎn)化學生任務仍相當艱巨。

三、工作重點

1、加強對學生行為習慣的管理和約束。注意引導學生各方面的行為習慣，加強對學生良好行為習慣的培養(yǎng)，努力將他們培養(yǎng)成為一名合格的公民。

2、挖掘?qū)W生的亮點，放大學生的優(yōu)勢。在教育教學以及班級管理的過程中，努力挖掘?qū)W生的亮點，幫助學生樹立良好的心態(tài)，在自己的亮點中得到自信心。

通過表揚學生，放大他們的優(yōu)勢，鼓勵并支持他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)揚自己的長處。

3、幫助學生樹立遠大的理想，讓學生開始揚帆起航。九年級的學生即將迎來的是他們?nèi)松牡谝晦D(zhuǎn)折。對于城市里的孩子而言，也許讀書不是唯一的出路，但對于生活在大山里的孩子們來說，讀書似乎成了他們他們走出大山的唯一選擇。因此，在這緊要關頭的最后一年里，作為班主任，更多的應該是鼓勵與引導，幫助學生樹立遠大理想，讓他們從即日起并開始揚帆起航!

4、加強重于泰山的安全教育等。安全重于泰山，沒有安全的教育不算真正的教育，因此，安全教育是任何時候都不可忽視的。

四、工作目標

通過本學年秋季學期的教育，讓學生從過去的邋遢與懶散中覺醒過來，培養(yǎng)緊迫感與危機感。在生活中，養(yǎng)成懂得節(jié)約資源的節(jié)約型公民，在學習中，懂得珍惜時間，團結他人的優(yōu)秀學生。

五、實施辦法

1、定期組織學生開展有關良好行為習慣培養(yǎng)以及良好行為習慣對個人成長的影響等方面的主題班會。

2、定期組織學生開展有關理想等方面的主題班會。

3、時時對學生進行安全教育。

4、時時找學生談話聊聽，了解學生的學習生活情況，及時掌握學生的心理動態(tài)等。

下學期工作計劃范文篇12

一、繼續(xù)抓學生的行為規(guī)范

初一學生在行為舉止，禮貌，學習方式等方面還未能形成良好的習慣，這學期各班班主任要繼續(xù)抓學生的行為習慣，尤其是在開學伊始，要注意對學生的收心教育。通過談話，家訪，主題班會，常規(guī)評比，弟子規(guī)學習等多種形式對學生的行為規(guī)范，養(yǎng)成教育進行不斷的提醒，督促，檢查.抓細節(jié)，抓典型，結合學校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟的指導，任課教師在平時要嚴格按規(guī)范要求，從每天學科的作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范開始，到預習、上課、記筆記、復習等良好的習慣的養(yǎng)成，進行有意識的檢查，為學生的后續(xù)學習創(chuàng)造一個良好的開端。

二、加強對學生的思想教育

要成才，先成人，懂得感恩是學生成人成才的重要標準，通過開展以感恩為主題的班會，讓學生在思想上懂得感恩，通過構建和諧的班級文化，給學生家一般的溫馨，讓學生在情感上懂得感恩，教育學生在家為父母做些家務，讓學生在行動上懂得感恩。通過這一系列活動的開展，加強對學生自主管理能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班級積分制管理的策略，讓我們的孩子形成自覺的感恩意識，管理意識，將來成為有修養(yǎng)，有能力的社會棟梁。

三、成績再上新臺階

基于本班情況，年級尖子生少，差生較多的特點，本學期在抓行為規(guī)范的同時，要是本班的成績再上新臺階，通過談話、鼓勵多種形式，培養(yǎng)班里的尖子生，增加年級前十名、前三十名的絕對人數(shù)。中等學生在尖子生的帶動下，也有新的提高。較差的學生，多鼓勵，給他們信心，點燃他們學習的熱情，使他們趕上別的同學，這樣能夠提高班級的整體成績。

總之，在本學期的不同階段，積極配合學校各處室做好本班的工作。

下學期工作計劃范文篇13

隨著春天的臨近，我們滿心歡喜的迎接來了一群“小天使”們的到來。我們將懷著我們的夢想，貫徹著《綱要》的精神，在幼兒教育這個大“舞臺”上，努力做好自己的本職工作。

一、現(xiàn)狀分析：

二、班內(nèi)教師情況

我班由兩位老師共同教授。我是主教老師，教授的課程有語言看圖講述、故事、兒歌、常識、繪畫、社會；程老師是一個活潑、溫柔的老師，她教授的課程有音樂、健康、體育、計算。我們都是對工作兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的老師，所以我們有足夠的信心相信，我們一定能帶好這個班。

三、幼兒發(fā)展目標

一、生活活動

1、能高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。

2、能主動向老師表示要入廁，學習自己穿、脫褲子。

3、能正確洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。

4、能學會自己拿勺子正確吃飯，不挑食。

5、能學會自己擺放小椅子，輕拿輕放坐在老師指定的位置。

二、教育活動

本學期本班主要開展語言和藝術兩方面的特色教育，通過給幼兒提供展示自己的平臺，讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有：

1、引導幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多看、多說、多動手。

2、讓幼兒在玩中學，創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。通過多種教育手段，讓幼兒樂于去嘗試、探索。

3、通過一些幼兒喜歡的方式，讓他們多展示自己的長處和優(yōu)點。如春季運動會、“六、一”兒童節(jié)，組織幼兒積極參與。

三、家長工作

我們的工作離不開家長的理解和配合，對小班來說，家長工作顯得尤為重要。我們要通過不斷的溝通、交流，努力達到教育思想上的一致，讓家長盡快參與到我們的教育工作中來，正確認識到家園共育的重要性，改變一些錯誤的教育觀念。具體形式是：

1、通過各種方法例如：家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。

2、進行家訪工作，用較多的時間與家長進行一對一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關情況。本期我們兩位老師準備有針對性的家訪10人次。

3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。

4、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關意見。

5、設置家園聯(lián)系欄，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。

6、盡量擠出時間不定期召開小型的家長會，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀念陳舊的家長改變思想，在教育觀念和方法上達成共識。

7、每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。

8、通過園內(nèi)組織的一些活動如：春季運動會、“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，了解幼兒在園的生活、學習情況。

四、每月活動安排

1、二、三月份

1、家長工作。①、在入園時與家長交換意見，共同進行入園的常規(guī)教育。②、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習慣、個性特征和身體狀況。③、開家長會一次。鼓勵家長按時送幼兒入園，盡量不缺席。④、請家長為幼兒準備毛巾、水杯，愛尿濕褲子的幼兒準備褲子。

2、本月教育目標①、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠離成人，不和陌生人走。③、對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動。④、并能運用多種感官，感知周圍事物的明顯特征。⑤、喜歡做簡單的模仿操，能按節(jié)拍做操。

2、四月份

1、家長工作①、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣和衛(wèi)生習慣。②、有針對性的和個別家長交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。③、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。④、開家長會一次。請家長積極配合搞好春季運動會。

2、本月教育目標①、喜歡戶外運動，喜歡做模仿操②、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)。③、安靜聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要。④、知道不應亂丟廢物，不亂吐痰。⑤、對于不愛參加集體活動的幼兒，如楊璐娜小朋友，我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動。

3、五月份

1、家長工作①、與家長分別交談幼兒在園各方面的情況，肯定幼兒的進步，提出需要家長配合教育的方法，如回到家可以問一問孩子，老師今天教了些什么，請幼兒說一說。②、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，請家長注意幼兒每天定時午休，避免影響幼兒身體健康和學習。③、開家長會一次。請家長向老師提出多方面的意見和建議。

2、本月教學目標①、練習雙腳跳，學習聽信號走跑。②、在上下樓梯及大型玩具時，注意安全，不擁擠、打鬧。學會輪流和等待，與好朋友友好的玩。③、學唱簡單歌曲，按鮮明的節(jié)奏做簡單的動作。④、理解語言要求，學說完整句。有說話的興趣和愿望。能語意清楚的交談。⑤、有參與游戲的興趣和愿望。⑥、不打人，會說禮貌用語。

4、六、七月份

1、家長工作①、堅持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。②、做好家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，共同交流探討幼兒教育方面的問題及教育理論的轉(zhuǎn)變，落實好綱要目標。③、天氣較熱，教育幼兒不隨便玩水，不吃生、冷、硬食物。④、教幼兒學習一些基本生活常識。培養(yǎng)幼兒自我保護能力。⑤、開家長會一次。配合老師做好本期匯報工作和結束工作。

2、本期教育目標①、運用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。②、知道“六一”是兒童節(jié)，參與活動。敢于當眾表演，體驗快樂。③、愿意自己的事情自己做。

下學期工作計劃范文篇14

一、班級概況

本班共有學生53人，其中女生27人，男生26人。從班級整體來看，大部分學生個性淳樸，學習認真，有較強的集體榮譽感，有少部分學生行為習慣較差，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ模€有個別男生作業(yè)書寫不夠整潔；努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體氛圍。一切從學生的實際出發(fā)，通過一系列活動，在行動中求發(fā)展，從細微之處抓實效，深化班級特色，講究教育藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

二、指導思想

以學校的德育工作計劃為指導，進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，培養(yǎng)習慣，拓展視野，使學生健康成長。結合本班的實際情況，培養(yǎng)學生的審美情趣，鍛煉學生的動手能力，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

三、主要工作

九月份：

1、出好第一期黑板報。

2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

3、9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動。

4、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》。

十月份：

1、慶國慶，愛國主義教育。

2、出一期國慶特刊。

十一月份：

1、在班級預選的基礎上推選優(yōu)秀學生參加校級的“中華美德故事”大獎賽。

2、積極參與行為規(guī)范系列爭創(chuàng)活動。

十二月份：

1、學習安全、法制教育知識。

2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。

3、出一期以“安全、法制”為主題的板報。

一月份：

1、做好復習動員工作。

2、組織班級評先、評優(yōu)工作。

3、做好學生評語的評定工作。

下學期工作計劃范文篇15

一、指導思想

大班教研組以科研為先導，以教師發(fā)展為本，認真研讀《教育綱要》，以此為據(jù)，加強教學研討，落實科學發(fā)展觀，不斷提高教師的教育教學的能力。以教科研為抓手，以教研組為陣地，開展理論結合實踐的學習，不斷反思總結，提高理論水平，積極進行科研文章的撰寫，提升教師的專業(yè)化發(fā)展。發(fā)揚團隊合作精神，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重課題課程研究，解決教育中的實際問題。把教育科研作為提升我們大班教研組保教水平的推進器。

我們在園務計劃、業(yè)務計劃的指導下以小組教研跟進、教科研整合開展《幼兒紙藝活動園本化的實踐研究》這一課題的實踐研究，以教研組團隊研究為主陣地，開展紙藝活動主題下優(yōu)質(zhì)集體活動研究在行動中反思，優(yōu)化課堂教學。教研組老師能根據(jù)幼兒年齡特點開展新教材主題活動，根據(jù)本土資源挖掘主題中紙藝教育內(nèi)容，活動設計關注活動內(nèi)容來源于幼兒生活，同時設計適合幼兒發(fā)展的教學方法，在集體活動中促進幼兒學習能力的發(fā)展。

二、工作目標及措施

(一)在教研組中開展研究在主題背景下，開展利用自然資源培養(yǎng)(大班)幼兒的任務意識和完成任務的能力的活動，探索深化課題研究工作，為市級課題的研究工作和園本化課程建設添磚加瓦的。

措施：

1、學《新綱要》理念，領會其精神，學習新理念的文章等，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合。

2、通過信息交流、網(wǎng)絡、書籍，認真收集與專題相關的資料，以主題活動為主，利用專題研究，推動教育教學。

3、保證每月一次的利用自然資源的專題研究活動，積極開展各類專題活動。利用社會實踐活動，運用教研園本化、教研實用化的理念，探索社區(qū)和幼兒園合作的有效途徑，研究兩者合作的有效方法和策略，探索本級段教育培養(yǎng)的目標和方案。

4、積極把課題研究，落實到日常的教育實踐與教師業(yè)務素質(zhì)的提升中，在課題研究中促進幼兒最優(yōu)化發(fā)展，提升教師教科研水平。

5、繼續(xù)學習、借鑒先進的教育教學經(jīng)驗，開展實例討論、講故事等活動，交流、解決遇到的困難、疑難，以主題為主線進行專題研究。

6、在利用社區(qū)資源的互動活動中，積極觀察和收集社區(qū)資源可利用信息，為建立社區(qū)資源信息庫做準備。

(二)以研為導，加強教育研究，加深課題研究的深度與廣度，運用一課三研等各種教研形式，促進教師專業(yè)理論不斷更新，提高教研的實效性。

措施：

1、嘗試讓有特長的教師承擔其專長的教研任務，充分發(fā)揮各位教師的能動性，促進教師的教研能力的成長。

2、教研組內(nèi)的觀摩活動更加的互動化，在活動前主持人發(fā)布互動主題及互動告白(帶著問題去看活動)，記錄幼兒及教師的真實表現(xiàn)，最后進行互動對話，得出有價值的結論。

3、認真研討新教材，以教師自學、教研組共學等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運用于教學之中;

4、積極組織教師參加區(qū)優(yōu)秀教育活動方案的征文活動。

5、積極的尋求鼓勵教師外出學習，并把學習所得帶到教研組進行反饋、消化以及園本化的運用。

6、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，開展多元化的教研，積極探索課堂教學，進行組內(nèi)一課三研活動，教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。

7、提高教師撰寫科研課題文章的熱情，積極參加區(qū)優(yōu)秀論文評選活動。

(三)、加強課題研究，提高科研水平

1、以一課二研通過多樣的紙藝活動，可以使幼兒學會各種折、剪、撕、印、染等的技能技巧。如：按對邊、對角、三角、四角、平行、連續(xù)等折、剪、撕多種技能，幼兒所創(chuàng)造的各種造型、稚拙、自然而不失規(guī)范，動手做不但帶來樂趣，并且為其幻想力開啟一片更廣闊的天地。在操作過程中增強了規(guī)則意識，使他們明白做事必須按順序進行，而且能促進幼兒的交往能力;可以提高幼兒對藝術的欣賞能力，激發(fā)幼兒去創(chuàng)造美，表現(xiàn)美并陶冶幼兒的情操，使之從中受到教育;可以訓練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力，發(fā)展幼兒手指肌肉的靈活性，使幼兒的小肌肉群得以發(fā)展;可以培養(yǎng)幼兒細心、專心、耐心的良好品質(zhì)和行為習慣;可以培養(yǎng)他們獨特的想象力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)他們的進取精神。同課異構的方式開展一個月兩次的集體教學實踐活動，加強備課組活動研討的實效，提高教師集體活動設計能力和課堂教學能力。

本學期的課題目標如下

1.在幼兒已學會各種折剪等基本技能的基礎上，引導幼兒學習用多種技法創(chuàng)造性地組合成整體物象。

2.培養(yǎng)幼兒積極主動參與此活動，并能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。

3.能獨立剪出各種基本線條、基本圖形。在折剪、做、玩中、鍛煉幼兒手的動作的協(xié)調(diào)和靈巧。

4.培養(yǎng)幼兒干凈、整潔、有序等良好的手工活動習慣。

5.通過折剪活動，幫助幼兒體驗活動的快樂。培養(yǎng)他們對活動的興趣。

6.能創(chuàng)造性的運用各種材料的紙進行創(chuàng)作。

2、立足專題研究，以案例分析、同課異構、一課三研等形式開展大班區(qū)域活動，培養(yǎng)幼兒的自主創(chuàng)新能力，在專題研究中促師幼共成長。

(四)、創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)環(huán)境，重視檢查反饋，提高保教質(zhì)量

進一步領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以班級為單位，進行教學研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

(五)、加強家園聯(lián)系

1、開展多種形式的家園活動，為家長創(chuàng)設多渠道的溝通機會。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識。

2、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。積極創(chuàng)設條件，讓家長認同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施。

下學期工作計劃范文篇16

本學期，我把保育工作