初三上學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)材料

初三上學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)材料緊張、充實(shí)的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期初三年級(jí)工作，我們深感欣慰。我們年級(jí)組的全體教師為了實(shí)現(xiàn)學(xué)?！碍h(huán)境優(yōu)美、秩序井然、質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明”的辦學(xué)目標(biāo)，我們始終堅(jiān)持“以人為本，關(guān)注師生的發(fā)展”的管理理念和“爭(zhēng)創(chuàng)一流團(tuán)隊(duì)”的集體目標(biāo)，不斷強(qiáng)化“高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量”品牌意識(shí)，以素質(zhì)教育為本，勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、互相協(xié)作，各項(xiàng)工作搞得有聲有色，取得了顯著的成績(jī)，具體表現(xiàn)在以下幾方面：一、扎實(shí)抓好了年級(jí)組的管理工作1、認(rèn)清自己的地位和作用。年級(jí)組是學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對(duì)下布置工作，督促落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)上反映存在的問(wèn)題，提出合理建議，年級(jí)工作落實(shí)好，整個(gè)學(xué)校工作就順暢。年級(jí)工作打折扣，學(xué)校工作就會(huì)打折扣。因此，在工作中都盡可能做到盡最大努力完成好。完成什么工作？落腳點(diǎn)還是把學(xué)生教好，教會(huì)。還要有克服困難的心理準(zhǔn)備，年級(jí)主任直接面對(duì)教師，每個(gè)人的立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)都不同，一定會(huì)遇到阻力，譬如安排課程表，晚自習(xí)等向老師們多解釋，安排任務(wù)多溝通，及時(shí)消除矛盾埋怨的心理。2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的協(xié)調(diào)，認(rèn)真完成了學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校實(shí)行條塊結(jié)合管理，每個(gè)部門都重要。最終目標(biāo)都是為了師生的共同發(fā)展。作為年級(jí)組嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通，教導(dǎo)處，政教處，總務(wù)處布置的各項(xiàng)工作認(rèn)真完成，年級(jí)里的有些工作也得到里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)和支持，在此表示衷心感謝。3、狠抓初三的年級(jí)秩序工作本學(xué)期，因?yàn)榻虒W(xué)樓加固等原因初三搬到實(shí)驗(yàn)樓上課，為了盡快回復(fù)秩序，采取了以下措施：（1）調(diào)整學(xué)習(xí)小組，學(xué)生座次和原來(lái)發(fā)生了變化，實(shí)驗(yàn)桌討論問(wèn)題前后不方便，所以開學(xué)初第一周就調(diào)整了小組座位。盡快恢復(fù)了課堂學(xué)習(xí)秩序。（2）因?yàn)檗k公室在三樓，離得教室遠(yuǎn)，為防止打鬧，紀(jì)律差，要求老師們提前到班里解決了班空打鬧的問(wèn)題，早自習(xí)分配到科，中午教室有老師值班，平時(shí)我也加強(qiáng)巡視，開學(xué)初紀(jì)律較好，贏得了良好的開端。（3）衛(wèi)生方面，本學(xué)期初三干實(shí)驗(yàn)樓和操場(chǎng)，操場(chǎng)衛(wèi)生要求高，面積大，難打掃，人員多，難保持，后來(lái)經(jīng)過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)集體教育之后，衛(wèi)生情況大為好轉(zhuǎn)，實(shí)驗(yàn)樓的衛(wèi)生學(xué)期初督促的緊，打掃及時(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)期初的努力，初三各項(xiàng)工作很快恢復(fù)正常。4、切實(shí)抓好了教學(xué)工作（1）嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。學(xué)期初每位教師認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實(shí)，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì)，備課認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致，后記有針對(duì)性。（2）加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有差異，有的聽覺能理強(qiáng)，聽老師說(shuō)一遍就會(huì)，有的視覺強(qiáng)，看老師做一遍就會(huì)，有的動(dòng)手能力強(qiáng)，要親自做一遍才能會(huì)，還有的需要耳提面命，手把手教才能學(xué)會(huì)，因此培優(yōu)補(bǔ)差是因材施教的措施。培優(yōu)補(bǔ)差工作有計(jì)劃、有措施，有記錄、，常督促，有效果，從期中考試的分析數(shù)據(jù)看我們的優(yōu)秀率，及格率在五校中是最好的。（3）認(rèn)真組織了兩次次月考試和一次期中考，并很抓了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)。每次考試以后，年級(jí)組都做好了統(tǒng)計(jì)分析，并要求班主任利用班會(huì)課認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與表彰，利用課余時(shí)間對(duì)成績(jī)出現(xiàn)異常的學(xué)生做好思想工作，分析原因，提出下一階段的奮斗目標(biāo)。開學(xué)初，教導(dǎo)處安排新老初三教師召開座談會(huì)，對(duì)口傳授經(jīng)驗(yàn)。第一次月考后召開教學(xué)工作調(diào)度會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，集思廣益，期中考試后總結(jié)成績(jī)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，讓每一位同學(xué)學(xué)好，學(xué)會(huì)。5、發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭引領(lǐng)作用。每一次沖鋒陷陣，都需要有尖刀式的人物去完成，我們的班主任老師，都在主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的問(wèn)題，主動(dòng)解決，與學(xué)生談心，輔導(dǎo)功課，不和普通老師攀比多干還是少干，我們實(shí)行學(xué)科備科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)科內(nèi)的集體備課，聽評(píng)課，期中總結(jié)等等都有備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并且能夠帶頭干，別人不愿意做的工作，他先去做，有這些老師帶頭作用，我們這個(gè)集體才跑得快。6、創(chuàng)建和諧向上的年級(jí)集體大力倡導(dǎo)“熱愛工作，顧全大局”的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化個(gè)人利益和榮譽(yù)與集體的利益和榮譽(yù)緊密相連的觀念，對(duì)熱愛集體，熱心工作的教師及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。談到表?yè)P(yáng)，我的體會(huì)是公開場(chǎng)合表?yè)P(yáng)某學(xué)科或某件事情，私下場(chǎng)合面對(duì)張三時(shí)表?yè)P(yáng)張三和李四，而不是反之。在今年上期的期中迎考復(fù)習(xí)中，教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，耐心做好學(xué)生的思想工作，每次年級(jí)例會(huì)都精心準(zhǔn)備，宣傳解釋“做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人”的校訓(xùn)，使每次例會(huì)能夠成為凝聚人心，鼓舞士氣的會(huì)議，7、認(rèn)真抓好了學(xué)生的教育工作（1）通過(guò)班會(huì)、主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。（2）以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，建立了弱科生和優(yōu)秀生輔導(dǎo)檔案，把輔導(dǎo)工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中，（3）關(guān)心學(xué)生生活，加大對(duì)學(xué)生就餐的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，財(cái)務(wù)檢查進(jìn)行了兩次，上放學(xué)的路途安全，結(jié)伴而行等安全教育各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，堅(jiān)決杜絕了重大安全事故的發(fā)生。二、班級(jí)管理工作初三學(xué)生已經(jīng)逐步成熟，有自己的見解，教師的教育方式方法有所側(cè)重，時(shí)間關(guān)系主要說(shuō)一些以下三個(gè)方面：1、安全工作。安全是一切工作的根本，為此，每天兩次清點(diǎn)人數(shù)，和學(xué)生談話，了解班內(nèi)有沒有安全隱患，排查矛盾，檢查有無(wú)違禁物品，有無(wú)以大欺小現(xiàn)象，經(jīng)常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，巡視班空的紀(jì)律情況，巡視上課情況，有無(wú)體罰學(xué)生現(xiàn)象，本學(xué)期我班和我們年級(jí)安全狀況基本可以。2、教學(xué)方面。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，分析調(diào)查學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略。初三數(shù)學(xué)到了綜合性最強(qiáng)的地方，確實(shí)需要師生費(fèi)些腦子才能學(xué)好，有時(shí)候一節(jié)課講一個(gè)題，學(xué)生也覺得做數(shù)學(xué)很費(fèi)時(shí)間，但是不管怎樣，讓每位學(xué)生能學(xué)會(huì)點(diǎn)，保持興趣，是老師的任務(wù)，所以教學(xué)中簡(jiǎn)單題，基本題，難題，都要有，有時(shí)候第二天再把以前的題講一遍，學(xué)生會(huì)有不同的感受。3、克服困難，保證教學(xué)秩序。我班離器材室近，學(xué)生上下體育課動(dòng)靜較大，翟老師有切身體會(huì)，風(fēng)大的時(shí)候，外面卷簾門也咣當(dāng)作響，不過(guò)期中考試后我給幾位老師反映之后，動(dòng)靜就很小了，不用的時(shí)候卷簾門也關(guān)上了，也要感謝老師們的配合。三、不足之處盡管很努力的做了一些工作，但是還是有一些不足，學(xué)生跑操還不是很整齊，吃零食的學(xué)生還是有，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生還需要繼續(xù)教育，四、下一步的計(jì)劃在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，初三年級(jí)提前謀劃，各項(xiàng)工作做好請(qǐng)示，認(rèn)真準(zhǔn)備，自己份內(nèi)的事情爭(zhēng)取主動(dòng)做好，有想不到的地方也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給與指點(diǎn)和指導(dǎo)，下學(xué)期的主要任務(wù)：1、職專招生工作，這項(xiàng)一定盡到最大努力。2、學(xué)生的穩(wěn)定工作。職專招生之后盡快轉(zhuǎn)入備戰(zhàn)中考狀態(tài)。3、迎接信息技術(shù)考試，做好模擬訓(xùn)練。4、迎接體育考試，加強(qiáng)督促和訓(xùn)練5、組織好每次的模擬考試和分析。6、學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名和組織總之，本本期我年級(jí)做了不少的工作，取得了顯著的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，特別是期中考試，成績(jī)優(yōu)異，但是離我校的“秩序井然，質(zhì)量?jī)?yōu)良”的要求還有差距，今后我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。20xx-1-10第二篇：初三上學(xué)期工作總結(jié)1700字初三上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的的語(yǔ)文教學(xué)工作加以小結(jié)。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教學(xué)觀念，積極進(jìn)行課改探索，努力把新教育的理念和課堂教學(xué)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，收到較好的效果。一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新教育的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。（一）注意新課導(dǎo)入新穎，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì)，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā)。二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。三、注重課內(nèi)外結(jié)合，拓展語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域。美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谛陆逃龑?shí)驗(yàn)中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀課外書；通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，但也有許多需要改進(jìn)的地方，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)而努力拼搏！班主任工作總結(jié)在這個(gè)學(xué)期里，我班在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，深入全面地了解學(xué)生。一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；另一方面,我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，努力培養(yǎng)合格學(xué)生。為了配合教導(dǎo)處的工作，我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。四、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工