工作計劃與目標(biāo)優(yōu)質(zhì)(七篇)_第1頁
工作計劃與目標(biāo)優(yōu)質(zhì)(七篇)_第2頁
工作計劃與目標(biāo)優(yōu)質(zhì)(七篇)_第3頁
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第頁共頁最新工作方案與目的優(yōu)質(zhì)(七篇)工作方案與目的篇一2.完成校區(qū)人員裝備,加強校區(qū)人員工作才能以及市場拓展。3.制定出校區(qū)各部門工作崗位職責(zé),明確崗位責(zé)任到人。4.建立完善的管理體系,改善現(xiàn)有后期學(xué)生管理與老師的監(jiān)管。防止因管理不善導(dǎo)致學(xué)生流失以及家長對我們產(chǎn)生不滿。5.根據(jù)新校區(qū)運行的實際情況制定出相應(yīng)的招生方案,加強各同事的學(xué)____結(jié)和培訓(xùn)。6.開拓市場,首先調(diào)研周邊的學(xué)校信息、詳細(xì)位置、間隔,以及小區(qū)的人員消費才能、學(xué)生流量,一是先對周邊的小區(qū)地推宣傳海報、單頁、報紙。二是對學(xué)校門口實行一天2次的宣傳以及周邊商場門口的宣傳,加快陌拜的推廣速度,同時也讓員工看到學(xué)校開展的前景。三是加快對市場份額的占有率,面對越來越多的競爭對手,我們面臨的生存空間也會變小,所以必須加快學(xué)校開展的腳步。四是開拓新市場的同時也要組織多場暑期贈課活動,使口碑宣揚出去,保證學(xué)生先進(jìn)來,學(xué)生基數(shù)變大,后期尋求時機轉(zhuǎn)化。7.下半年對現(xiàn)有工作進(jìn)展細(xì)致的改革。改變現(xiàn)有的管理方式,責(zé)任明確到人。加強校區(qū)團隊建立。明確校區(qū)開展目的和改革目的。力爭每月都能完成既定目的,每月都有新的改變,努力做到新校區(qū)用最短的時間調(diào)整,最快的時間到達(dá)收益。以上為我下半年的工作目的和工作方向。希望能為學(xué)校的開展盡到自己的力量。也希望能快點打破,為學(xué)校和自己營建一個團結(jié)向上,富有工作激情的團隊。xxx20xx年5月26日工作方案與目的篇二在廣州市旅游局和從化市政府、從化市旅游局、廣東省自駕游協(xié)會等單位的大力支持下,由南方報業(yè)傳媒集團主辦,南方日報承辦,雅居樂地產(chǎn)、雅居樂小院流溪全程協(xié)辦的“旅居生活開啟廣州旅游3.0時代大型論壇暨xxxx從化生態(tài)旅游文化節(jié)啟動活動”于19日下午在南方報業(yè)傳媒集團隆重舉行。論壇上多位知名旅游專家為從化開展生態(tài)旅游、打造旅居天堂獻(xiàn)策獻(xiàn)計。會后,500多位嘉賓還興致勃勃地觀看了首次上演的《從化印象》大電影聆聽養(yǎng)心音樂會?!奥镁印睗u成高端人群主流生活形式“旅居生活”時代降臨,從化生態(tài)旅游發(fā)力?“撤市設(shè)區(qū)”對從化區(qū)域旅游開展帶來什么樣的機遇?隨著旅游業(yè)態(tài)的更新,以往單一的觀光旅游已無法滿足多元化的度假需求,邊旅游邊養(yǎng)生的“旅居時代”正悄然降臨。一方面在過去城市化開展,隨著聚集效應(yīng)持續(xù)發(fā)酵,出現(xiàn)了交通擁擠、環(huán)境破壞等一系列“城市病”,促使城市中一大批高端人群產(chǎn)生了“逃離城市化”的需求,轉(zhuǎn)而追求更高層次的生活意境;另一方面,中國老齡化社會在加速,面對即將降臨的“銀發(fā)時代”,中國養(yǎng)老地產(chǎn)卻還沒有做好準(zhǔn)備。于是,一些經(jīng)濟實力雄厚的老年人,開場選擇旅游地產(chǎn)替代養(yǎng)老工程,隨季節(jié)遷徙、借度假養(yǎng)生。天醫(yī)從化,借力“旅居”晉級生態(tài)旅游新城以溫泉而出名遐邇的從化從不缺旅游生態(tài)資,這里不僅有豐富的山林資、美味的走地雞、水庫魚,還有多種原生態(tài)蔬果。南方日報社總編輯王更輝認(rèn)為,在自然資越來越稀缺的今天,從化以上佳的空氣質(zhì)量、生態(tài)環(huán)境彰顯不一樣的價值,而這種價值將隨著時間的推進(jìn)而更加珍貴。早在20xx年廣州市政府制定的“東進(jìn)南拓西聯(lián)北優(yōu)”城市開展戰(zhàn)略中,從化就以其優(yōu)良的自然生態(tài)資,豐富的旅游資被賦予了“北優(yōu)”的重要區(qū)域。隨著廣州新一輪區(qū)劃調(diào)整,從化撤市設(shè)區(qū),以及“大交通”開展戰(zhàn)略的施行,從化全面融入大廣州“半小時”和珠三角“一小時”經(jīng)濟生活圈,旅游開展的區(qū)位和交通優(yōu)勢進(jìn)一步凸顯。小院流溪度假養(yǎng)心生活形式,全時體驗從化之美嘉賓專題演講為從化生態(tài)旅游開展獻(xiàn)策獻(xiàn)計環(huán)節(jié)。廣東省社會科學(xué)院經(jīng)濟學(xué)研究員、區(qū)域與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟碩士生導(dǎo)師丁力以《中國旅游步入3.0時代,從化實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟旅游化開展》為題發(fā)表演講,他認(rèn)為,隨著城市生活圈的提升及人們對生活品質(zhì)的追求,促使旅游觀念也在發(fā)生轉(zhuǎn)變,目前中國旅游步入3.0時代;借助城市開展契機,結(jié)合從化區(qū)域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)特點,從化有才能承載廣州田園城郊旅居的天然載體。旅游籌劃專家武旭峰那么表示,從化旅游綜合競爭力居廣東首位,作為北回歸線上的掌上明珠,從化旅游資更加純粹、豐富,且與珠三角周邊城市的資布局、人文底蘊形成差異化開展。目前,從化已經(jīng)從“度假旅游”轉(zhuǎn)變到“養(yǎng)生旅游”,實現(xiàn)旅游形式的二次轉(zhuǎn)變。正如雅居樂地產(chǎn)粵東區(qū)域營銷總監(jiān)胡文耕分享道,作為雅居樂在從化打造的第二代產(chǎn)品,旅游地產(chǎn)工程小院流溪正積極向市場推出一種度假養(yǎng)心生活形式,以廣從45分鐘車程間隔,享受別墅級度假生活平臺,實現(xiàn)全時段體驗從化的山水與美食,而一項專為高端人群定制的“田園生活方案”也正在推行中。嘉賓專題演講環(huán)節(jié)完畢后,《從化印象》大電影聆聽養(yǎng)心音樂會首次上演。該音樂會由享譽國內(nèi)外的著名音樂團創(chuàng)作演奏,集聲、光、畫、舞合一的表現(xiàn)手法,在音樂自然的海洋中,演繹最美自然從化。工作方案與目的篇三20xx年上半年,我鎮(zhèn)民政工作在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣民政局的詳細(xì)指導(dǎo)下,堅持以年度目的責(zé)任制為奮斗目的,實在履行改善民生、落實民權(quán)、維護民利的根本職責(zé),繼續(xù)解放思想,不斷深化改革,努力做好以下幾項工作:一、社會救助工作1、完成農(nóng)村低?!鞍礃?biāo)施?!惫ぷ?,目前各村進(jìn)入評議階段,民政辦將審核資料,按程序統(tǒng)計上報。2、申報大病醫(yī)療救助17人,臨時救助10人,非重點優(yōu)撫臨時救助6人,根本殯葬效勞費8人,高齡津貼23人。3、進(jìn)一步加大農(nóng)村五保工作的管理和效勞力度,確保全年平安無事故,做好新福利院后續(xù)建立工作。4、完成低保、五保、優(yōu)撫、高齡等季度報表。5、結(jié)合縣民政局“情暖特殊困難群眾行”活動,確定龍鳳、鳳陽兩個村為幫扶村,申報分散五保重度精神病患者1人,分散五保居住危房改建1人,低保、五保、優(yōu)撫對象缺生活用品6人,急難救助對象〔龐龍平〕1人。民政局入戶核實后,將下發(fā)幫扶工作方案,明確幫扶內(nèi)容。二、救災(zāi)救濟工作1、年初在民政辦公會議上對村級信息員進(jìn)展了業(yè)務(wù)培訓(xùn),對于災(zāi)情上報要求及時、準(zhǔn)確,無漏報現(xiàn)象。鎮(zhèn)建有救災(zāi)救濟各類檔案資料,村村務(wù)公開欄對救災(zāi)救濟各項款物均已公示。2、建立花林寺鎮(zhèn)20xx年災(zāi)情損失和需政府救助人口臺賬和受災(zāi)人員冬春生活政府救助人口臺帳,分類施行救助。3、上報20xx年花林寺鎮(zhèn)因災(zāi)倒房戶臺賬共計18戶。三、雙擁優(yōu)撫工作完成季度優(yōu)撫對象撫恤補助資金社會化發(fā)放名冊,按季度發(fā)放重點優(yōu)撫對象撫恤補助資金、義務(wù)兵家屬優(yōu)待金社會化發(fā)放資金、非重點優(yōu)撫對象臨時救助資金。四、基層政權(quán)建立繼續(xù)推進(jìn)村務(wù)公開和民主管理工作。鎮(zhèn)村務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組分季度制定村務(wù)公開考核表,分季度組織相關(guān)部門對全鎮(zhèn)15個村的村務(wù)公開工作逐一進(jìn)展考核,并下發(fā)考核通報,催促整改到位。五、社會福利與社會事務(wù)1、申報高樓村幸福院工程建立,以滿足廣闊老年人的生活照料、醫(yī)療保健、文體娛樂、精神慰藉等需求為目的,為老年人提供質(zhì)優(yōu)價廉的專業(yè)化效勞,不斷進(jìn)步我鎮(zhèn)社會化養(yǎng)老效勞的整體程度。2、做好陽光超市日常衛(wèi)生清理工作,建立完善的物資領(lǐng)取機制。六、下半年工作方案1、分類申報殯葬效勞補貼,大病醫(yī)療救助、臨時救助、優(yōu)撫臨時救助等各項救助。2、完成低保、優(yōu)撫、高齡、居家養(yǎng)老、低保特困等季度報表及系統(tǒng)錄入。3、完成各類災(zāi)害資金的申報及發(fā)放工作。4、進(jìn)一步加強村務(wù)公開民主管理工作力度,指導(dǎo)15個行政村每月15號及時更新村務(wù)公開欄,標(biāo)準(zhǔn)整理村務(wù)公開相關(guān)檔案資料。5、完成社區(qū)換屆選舉工作6、完成地名普查統(tǒng)計上報工作7、完成高樓村幸福院的建立協(xié)調(diào)工作工作方案與目的篇四針對本學(xué)年學(xué)校要請教材整合的實際,因此在本學(xué)期的英語教學(xué)中我準(zhǔn)備應(yīng)用:1、整體設(shè)計,表達(dá)靈敏開放,設(shè)計以學(xué)生技能,語言知識,情感,學(xué)習(xí)策略和文化意識的開展為根底;2、學(xué)生主體,尊重個體差異;3、采用任務(wù)型的教學(xué)形式,讓學(xué)生感知、體驗、理論、合作;4、注重過程評價,關(guān)注學(xué)生開展,鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)才能開展的評價體系。讓英語學(xué)生學(xué)習(xí)生活中成為最實用的工具而非負(fù)擔(dān),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和快樂。八年級(3)(4)班從整體而言,學(xué)生成績兩級分化嚴(yán)重,這也是初二學(xué)生的特點。優(yōu)秀的學(xué)生英語根底好,善學(xué)習(xí)會考慮,成績出色;而還有局部同學(xué)英語根底差,個別同學(xué)甚至連26個字母都背不全,學(xué)習(xí)還懶散,對英語課興趣不大,主要表如今:(1)在聽、說、讀、寫等的技能未達(dá)標(biāo),連音標(biāo)和單詞的拼讀都有待進(jìn)步;(2)上課時精力不,對英語有的抵觸心理;(3)學(xué)生自覺性很差。(4)學(xué)生在情感,學(xué)習(xí)策略還諸多需要解決的.問題。例如:學(xué)生學(xué)習(xí)英語的目的不明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)有待加強。本冊書共有十個教學(xué)單元,每個單元都列出了明確的語言目的,主要的功能工程與語法構(gòu)造,需要掌握的根本詞匯,并分為sectiona和sectionb、reading三局部。sectiona局部是根本的語言內(nèi)容,sectionb局部是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有selfcheck局部,學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識。在本書主要安排了一般將來時,過去進(jìn)展時,句子的成分,情態(tài)動詞,如今完成時及賓語從句等語法內(nèi)容,增加了復(fù)習(xí)單元文化背景知識和學(xué)習(xí)策略等局部,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇輸入。1)充分運用多媒體課件等,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自主學(xué)習(xí),進(jìn)步他們學(xué)習(xí)英語的興趣。采取集體備課等形式,對教材認(rèn)真研究,讓學(xué)生充分考慮、討論,注重學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。2)針對教材整合的實際,在詳細(xì)的英語教學(xué)中,為學(xué)生積極創(chuàng)設(shè)情景,盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中浸透文化,理解文化,設(shè)置任務(wù),完成任務(wù)。3)標(biāo)準(zhǔn)晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,每天朗讀課文中的對話和短文。目的:培養(yǎng)學(xué)生語感4)每周做1—2次聽力練習(xí)。5)關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、的教學(xué)。第1——2周:unit1練習(xí)與階段性檢測第3——5周:unit2——unit3練習(xí)與階段性檢測第6——7周:unit4——unit5練習(xí)與階段性檢測第8周:unit6練習(xí)與階段性檢測第9周:mid-examofunit1-unit6迎接期中考試第10——11周:unit7、講解期中考試試卷和階段性檢測第12——13周:unit8-unit9階段性檢測第14—15周:unit10階段性檢測第16—17周:reviewunit7-unit12復(fù)習(xí)迎接期末考試第18—19周:revisionandtest工作方案與目的篇五學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中華人民共和國禁毒法》,圍繞教育部《中小學(xué)生____預(yù)防專題教育大綱》以及國家、省禁毒委關(guān)于____預(yù)防教育示范學(xué)校建立的有關(guān)精神,明確教育保護職責(zé),加強對老師的培訓(xùn),在中小學(xué)深化推進(jìn)____預(yù)防宣傳教育,結(jié)合我校實際情況,通過各種形式增強青少年學(xué)生對____危害的認(rèn)知程度,從而讓師生遠(yuǎn)離____,回絕____,珍愛生命,為青少年學(xué)生的安康成長營造良好的社會環(huán)境。1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視禁毒宣傳教育工作,成立了____預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校____預(yù)防教育工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與禁毒工作相關(guān)部門之間的關(guān)系,制訂____預(yù)防教育工作方案,組織和監(jiān)視學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開展。學(xué)校____預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員:組長:駱xx副組長:王xx組員:科學(xué)組老師、各年段長、各班主任2、學(xué)校高度重視____預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性,將____預(yù)防作為學(xué)校德育教育的一項重要內(nèi)容,納入學(xué)校德育工作方案,使____預(yù)防教育工作有方案、有組織地進(jìn)展,做到層層落實,分工明確。對學(xué)生進(jìn)展____預(yù)防教育前,對全體教職工特別是班主任老師進(jìn)展一次____預(yù)防教育知識的專題培訓(xùn),通過專題報告、觀看錄像資料等形式,使老師進(jìn)一步進(jìn)步對____預(yù)防教育工作重要性的認(rèn)識,增強對學(xué)生教育的主動性、實效性。利用班主任會議、老師會議、班隊會、德育課等多種途徑和載體對全校師生進(jìn)展禁毒宣傳教育,組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件和有關(guān)____知識,使學(xué)校師生對禁毒教育工作對穩(wěn)固平安校園和和諧社會的重要性都有明確的認(rèn)識。⑴要實在保證每學(xué)期2課時的禁毒教育課。學(xué)校結(jié)合生命教育,根據(jù)學(xué)生生理、心理特點,制定系統(tǒng)的教學(xué)方案,保證師資,同時利用好街道、社區(qū)等相關(guān)部門的教育資。⑵要將____預(yù)防教育融入相關(guān)學(xué)科。學(xué)校結(jié)合民族精神教育,通過科學(xué)、思品、歷史、心理以及校本課程等,將____預(yù)防教育與學(xué)科中的相關(guān)知識相結(jié)合。⑶將____預(yù)防教育通過多種途徑落實。學(xué)校把____預(yù)防教育納入學(xué)校德育工作方案,通過升旗儀式、班隊會、團隊活動、主題教育課、黑板報、播送臺、校園電視臺等多種途徑對青少年學(xué)生進(jìn)展《中華人民共和國禁毒法》〔20xx年6月1日起正式施行〕的宣傳教育,從____對身心危害、家庭危害、社會危害的角度開展____預(yù)防教育,尤其要加大對____的宣傳教育力度,進(jìn)步青少年學(xué)生對____的認(rèn)知度和抵御才能。⑴廣泛開展“清新校園——安康少年”禁毒宣傳月活動將每年6月定為“清新校園——安康少年”禁毒宣傳月活動,圍繞6月3日虎門銷煙紀(jì)念日、6月26日國際禁毒日等契機,開展集中性的教育活動。根據(jù)青少年特點,通過設(shè)置宣傳欄、張貼主題宣傳畫、制作手抄報、上街發(fā)放宣傳資料、文藝演出、知識競賽、宣誓簽名等形式,向廣闊青少年宣傳____的危害,要求每一名青少年自覺做到“為了明天,遠(yuǎn)離____”。集中性的宣傳教育要在6月形成高潮。要重點抓好禁毒宣傳“五個一”主題教育活動,即組織青少年“開一次主題班〔隊〕會”、“讀一本禁毒好書”、“寫一篇禁毒心得”、“看一部禁毒好電影”、“制作一份禁毒宣傳小報”,使廣闊青少年充分理解____給家庭、社會和個人帶來的宏大危害,增強拒毒防毒的意識。⑵依托班、團、社等陣地開展禁毒宣傳教育活動充分依托班級、團支部、學(xué)生會、社會理論小分隊作為常年開展禁毒宣傳、培訓(xùn)的陣地,繼續(xù)開展遠(yuǎn)離____“自護教育”活動。通過社區(qū)理論活動基地,舉辦“青少年遠(yuǎn)離____知識培訓(xùn)班”,開展“青少年暑期禁毒自護教育”等活動,向青少年普及拒毒、防毒知識,教育他們自覺遠(yuǎn)離____,進(jìn)步青少年自我保護意識和才能,增強青少年對____的免疫力。⑶形成家校合力,構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的拒毒防線開展小手拉大手活動,發(fā)放告家長書,讓學(xué)生把禁毒宣傳預(yù)防教育資料帶〔送〕到家庭,向父母或親戚進(jìn)展宣傳。學(xué)校加強與學(xué)生家長的溝通與聯(lián)絡(luò),利用家長學(xué)校向?qū)W生家長講授____的危害和預(yù)防學(xué)生吸毒等知識,鼓勵他們與學(xué)校一起努力,共同做好____預(yù)防教育工作。加強對品德后進(jìn)生的教育,班主任要時常與家長互通情況,特別是及時互通他們的思想動態(tài),結(jié)交朋友,校外表現(xiàn)等

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