畢業(yè)論文工作總結(jié)(5篇)

畢業(yè)論文工作總結(jié)(5篇)畢業(yè)論文工作總結(jié)(5篇)

畢業(yè)論文工作總結(jié)范文第1篇

在作畢業(yè)設(shè)計的這段時間，我根據(jù)預(yù)期進度支配，在老師、同學(xué)還有建筑公司的同事們的指導(dǎo)關(guān)心下最終完成了設(shè)計任務(wù)。設(shè)計初期，我復(fù)習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼結(jié)構(gòu)》、《鋼筋混凝土》等課本所學(xué)學(xué)問，查閱了《建筑設(shè)計規(guī)范》《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在設(shè)計中期，利用所學(xué)專業(yè)學(xué)問進行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計。設(shè)計后期，主要進行圖紙的繪制。

畢業(yè)設(shè)計是對函授本科所學(xué)學(xué)問的綜合應(yīng)用，是理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練。透過畢業(yè)設(shè)計，我復(fù)習(xí)了以前在課堂上學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)和體會到了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本技能和思想。我深刻的熟悉到：作為工程師，就應(yīng)具備嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到平安、經(jīng)濟、有用、耐久、美觀；設(shè)計過程中，就應(yīng)嚴格根據(jù)建筑規(guī)范的要求，同時也要思索各個工種的協(xié)調(diào)和合作，還有建筑周邊環(huán)境的考慮等等。這些就要求工程設(shè)計人員具備較高的綜合素養(yǎng)，不僅僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要沖突，同時也要思索一些細節(jié)的問題。在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我深刻熟悉到規(guī)范是設(shè)計的航標(biāo)，務(wù)必多思索、多體會，在設(shè)計中嚴格遵守規(guī)范要求，同時在以后的學(xué)習(xí)和工作中，更加注意對建筑規(guī)范的學(xué)習(xí)，不斷加強對建筑規(guī)范的理解，只有這樣，才能較少錯誤的消失。

“三人行，必有我?guī)煛?。在畢業(yè)設(shè)計的過程中，我與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，注意溝通。遇到許多設(shè)計上的問題，我都做到不恥下問，不斷向優(yōu)秀的前輩們學(xué)習(xí)，得到了他們的很大關(guān)心，同時自己也學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)課堂上面沒有學(xué)習(xí)到的實戰(zhàn)閱歷。腳踏實地，仔細嚴謹，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕苦難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際潛力的一次提升，也會對我將來的學(xué)習(xí)和工作有很大的關(guān)心。

通過兩年多的本科函授學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多土木工程專業(yè)學(xué)問，更重要的是有了較快把握一種新事物的力量，建筑專業(yè)學(xué)問是我之前從未接觸過的領(lǐng)域，不僅對我工作有很大的關(guān)心，也提高了我信任連續(xù)努力必能勝利的自信念。在思想覺悟上，我對自己始終有較高要求，能用科學(xué)進展觀來熟悉世界熟悉社會，能糊涂的意識到自己所負擔(dān)的社會責(zé)任，對個人的人生抱負和進展目標(biāo)，有了更加成熟的熟悉和定位。畢業(yè)設(shè)計的寫作是對兩年多函授學(xué)問的實際運用，包括工程力學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程的基本理論和學(xué)問，還有工程制圖、工程測量、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工等方面。在畢業(yè)設(shè)計的過程中，不僅鞏固了我的這些專業(yè)學(xué)問，還使我把握了文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有肯定的科學(xué)討論和實際工作力量。

畢業(yè)論文工作總結(jié)范文第2篇

__年__學(xué)院共有畢業(yè)班同學(xué)168人，其中機械工程及自動化(卓越)專業(yè)26人，機械工程及自動化專業(yè)56人，工業(yè)工程工業(yè)工程專業(yè)44人，汽車服務(wù)工程42人，根據(jù)培育方案的支配，將參與本次畢業(yè)設(shè)計。機械工程及自動化(卓越)專業(yè)因要涉及卓越方案教學(xué)改革，畢業(yè)設(shè)計前期工作需要延遲，詳細支配另行通知。

人員略

（一）選題階段（14/15學(xué)年第一學(xué)期，9月29日-11月10日）

1、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）資格的老師，結(jié)合本科專業(yè)培育方案要求，依據(jù)自己的討論領(lǐng)域、科研課題，親密聯(lián)系生產(chǎn)實際和科研實踐，從科研、老師自擬、同學(xué)自選等選題途徑，進行申報擬指導(dǎo)設(shè)計（論文）選題。

2、以教研室為單位對老師的選題進行初審，學(xué)院組織專家對申報的選題嚴格根據(jù)《溫州高校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理方法（試行》的要求進行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和重量，確保選題達到本專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的要求，防止選題雷同。

3、學(xué)院以專業(yè)教研室為單位組織老師組成審核小組，負責(zé)對同學(xué)的選題進行審核。

4、經(jīng)學(xué)院教研室和本科畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定后確定課題，并于10月30日前向同學(xué)公布。

5、11月10日前完成師生雙向選題。

（二）下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（14/15學(xué)年第一學(xué)期，11月11日-11月20日）

指導(dǎo)老師依據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）題目和專業(yè)的基本要求制定任務(wù)書，任務(wù)書必需明確畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容和要求、分階段完成時間和最終的工作成果、主要參考資料、調(diào)研方案等，規(guī)定畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)和量的要求。任務(wù)書請各指導(dǎo)老師于11月5日前上傳至系統(tǒng)，11月10日前各教研室主任完成審核。

（三）文獻綜述撰寫和外文翻譯（