二年級上冊口語交際：看圖講故事課件

R·二年級上冊口語交際：看圖講故事R·二年級上冊口語交際：看圖講故事1你喜歡聽故事嗎？平時都是聽誰講故事呢？今天我們就看著圖畫來給老師和同學們講講故事吧！你喜歡聽故事嗎？平時都是聽誰講故事呢？今天我們就看著2看圖，先了解每幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，講一講這個故事。（圖）德國?！W·卜勞恩看圖，先了解每幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，講一講這31．看圖，了解每幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，想想講了什么事情。2．展開聯(lián)想，想想人物的語言、心理活動，但一定要符合實際情況，把故事講連貫。3．別人講的時候認真聽，知道講的是哪幅圖的內(nèi)容。4．想一想，這個故事接下來會怎樣？續(xù)編完整。二、方法指導1．看圖，了解每幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，想想講4吃飯的時間到了，媽媽把飯菜都擺上桌了，發(fā)現(xiàn)兒子還沒到。爸爸問媽媽兒子去哪了，媽媽指了指兒子的房間。交際示范吃飯的時間到了，媽媽把飯菜都擺上桌了，發(fā)現(xiàn)兒子還沒到5爸爸走到兒子的房外，打開房門，看到兒子正趴在地上看書，還笑個不停呢。爸爸走到兒子的房外，打開房門，看到兒子正趴在地上看書6兒子聽了爸爸的話放下書去吃飯了，爸爸出門前好奇地看了書一眼。兒子聽了爸爸的話放下書去吃飯了，爸爸出門前好奇地看了7等兒子走到飯桌前，才發(fā)現(xiàn)爸爸并沒有跟過來，爸爸干什么去了呢？等兒子走到飯桌前，才發(fā)現(xiàn)爸爸并沒有跟過來，爸爸干什么8等不到爸爸，媽媽讓兒子去房間找爸爸去。等不到爸爸，媽媽讓兒子去房間找爸爸去。9想一想，這個故事接下來會怎么樣？兒子打開房門一看，爸爸竟然也趴在地上看書呢，還看得很開心。想一想，這個故事接下來會怎么樣？兒子打開房門一看，爸10你看懂上面的漫畫了嗎？你覺得有趣嗎？這一組漫畫選自世界著名的漫畫集《父與子》，作者是德國的埃·奧·卜勞恩。你看懂上面的漫畫了嗎？你覺得有趣嗎？這一組漫畫選自世11《父與子》是一部世界著名的漫畫集，作者是德國的?！W·卜勞恩。作品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實感受，父與子實際就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。《父與子》是一部世界著名的漫畫集，作者是德國的?！W12

一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言地流瀉出純真的父子之情與融融的天倫之樂，永遠震撼著人們的心靈。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言地流瀉出純真13漫畫《父與子》漫畫《父與子》14二年級上冊口語交際：看圖講故事課件15二年級上冊口語交際：看圖講故事課件16二年級上冊口語交際：看圖講故事課件17交際范例2一天，吃晚飯時，母親做好了香噴噴的晚飯，有紅燒肉、炸排骨、魚、烤鴨等，都是兒子愛吃的。父親指著桌子上的飯菜問道：“親愛的，我的肚子都快餓扁了，可以開動了嗎？”母親看見兒子沒來說道：“兒子還沒來，你先把兒子叫出來?！卑职诌B忙放下筷子，去找兒子。父親找了臥室、書房可都沒找到兒子，最后在一間小房間找到了兒子，剛走到門口就聽見兒子發(fā)出一陣陣笑聲，父親躡手躡腳推開門，只見兒子正爬在地板上，雙手托著腮幫，腳還不時晃來晃去，津津有味地看著一本漫畫書。爸爸站在門口，對兒子說：“兒子，該吃飯了，有好多好吃的呢！快去餐廳吧，媽媽在等著呢！”兒子沒反應。交際范例2一天，吃晚飯時，母親做好了香噴噴的晚飯，有紅燒肉、18“兒子！”爸爸走道到兒子身邊大喊，兒子極不情愿地走出了房門。爸爸心想：這是什么書，竟然把平時不愛看書的兒子給迷住了？這書真有這么好看？想到這兒，爸爸情不自禁地瞧了那書一眼。當兒子來吃飯時，可是這回爸爸沒有來，于是，兒子和媽媽就一直等著爸爸。一直到飯菜涼了，爸爸還沒有出來，媽媽已經(jīng)不耐煩了，她讓兒子去叫爸爸吃飯。

續(xù)編：兒子推開房間的門，爸爸跟他一樣趴在地板上，雙手托著腮幫，腳在空中晃來晃去，聚精會神地看這漫畫書。兒子的眉毛一