內蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市成考專升本2023年大學語文歷年真題匯總及答案

內蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市成考專升本2023年大學語文歷年真題匯總及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.下列文章中，體現(xiàn)民本思想的是（）

A.《寡人之于國也》B.《秋水》C.《五代史伶官傳序》D.《論毅力》

2.

第

20

題

王昌齡的《從軍行》是一首（）。

3.《北方》一詩選自艾青詩集()

A.《大堰河》B.《火把》C.《北方》D.《向太陽》

4.下列哪位作家有過國破家亡的經(jīng)歷

A.蘇軾B.辛棄疾C.李清照D.柳永

5.蘇軾的《前赤壁賦》的語言特色是（）A.A.夾敘夾議B.欲揚先抑C.駢散相間D.感情充沛

6.《聽聽那冷雨》是一篇（）

A.散文詩B.論說文C.散文D.小說

7.下列哪位作家有過國破家亡的經(jīng)歷()

A.辛棄疾B.柳永C.李清照D.蘇軾

8.被譽為我國古代長篇章回體白話小說的標志性作品是（）A.《西游記》B.《水滸傳》C.《紅樓夢》D.《金瓶梅》

9.下列詩人生活在盛唐的是

A.李白B.自居易C.李商隱D.陳子昂

10.《菉竹山房》的作者是（）

A.茅盾B.老舍C.錢鐘書D.吳組緗

11.提倡“博學于文”“行己有恥”的為學態(tài)度的是（）

A.王夫之B.顧炎武C.袁牧D.方苞

12.下列文學常識表述完全正確的是（）A.A.魯迅的《D內喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》，都是我國20世紀30年代著名的長篇小說。

B.我國現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》。

C.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”。

D.沈從文《邊城》生動地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風。

13.絕句屬于（）A.古體詩B.楚辭體C.樂府詩D.格律詩

14.“分崩離析”、“貽笑大方”、“形影相吊”三個成語依次出自（）A.A.《季氏將伐顓臾》、《莊子·秋水》、《陳情表》

B.《寡人之于國也》、《莊子·秋水》、《陳情表》

C.《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國也》、《莊子·秋水》

D.《陳情表》、《莊子·秋水》、《季氏將伐顓臾》

15.我國第一部紀傳體通史是（）A.A.《左傳》B.《漢書》C.《史記》D.《后漢書》

二、填空題(10題)16.秦觀少從蘇軾游，其詞善寫男女想思離別，兼抒身世之感，柔婉凄麗，被奉為___________正宗。

17.巴金《愛情三部曲》10《霧》、《_________》、《電》）

18.設在(n，6)內的曲線弧是上凹的(或凹的，下凸的)，則曲線弧必位于其每一點處的切線——方。

19.《關山月》是一首__________詩。

20.《行路難》中表現(xiàn)詩人遠大抱負的兩句詩是"___________，____________。"

21.戰(zhàn)國時期法家思想的集大成者是___________。

22.《左傳》是我國第一部__________體的歷史著作。

23.《文學的趣味》一文的作者是＿＿。

24.學術著作《管錐編》、《談藝錄》的作者是__________。

25.八一嫂是小說_________中的一個人物。

三、判斷題(5題)26.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

27.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學公理、規(guī)律等。()

28.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調。()

29.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

30.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字在論證方法上有何特色?

32.閱讀《前赤壁賦》中的一段文字，回答下列各小題：

況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬，寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾。羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。

文中的“吾”、“子”各代表誰?

33.（二）閱讀《莊子·秋水》中的一段文字，然后回答24~26小題。秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之關為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆日：“野語有之日，‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家?！睂⑦@段文字中的下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)以天下之美為盡在己。(2)吾長見笑于大方之家。

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.“傻瓜”的咒罵在此說明了什么?(4分)

35.（三）閱讀《背影》中的一段文字，回答下列36~38題：我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們直是白托!而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想。那時真是太聰明了!我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，說，“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會說，“我走了；到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。文章選取“背影”這個角度，好在哪里?

36.本段的結構是怎樣的?

六、作文(1題)37.閱讀下面材料，按要求作文。

男孩向祖母傾訴生活中的不如意——在學校的生活讓他極不適應。其間，祖母一直在烘焙蛋糕。她問孫子是否愿意品嘗一下，男孩欣然答應了。

“來，喝點食用油?！弊婺刚f。

“討厭!”男孩說道。

“那么來兩個生雞蛋吧!”

“太惡心了，奶奶!”

“那么你愿意吃點面粉嗎?或者一些發(fā)酵粉?”祖母問。

“奶奶，我要吐了!”男孩回答道。

“是的，這些東西單獨品嘗起來味道很差。但是當它們以恰當?shù)谋壤驼_的方法混合在一起時，莢味的蛋糕就做成了?！蹦棠汤^續(xù)說，“上帝的做事方式也一樣。很多時候我們會想上帝為什么要讓我們經(jīng)歷這么多苦難。但是上帝知道，當他按照自己的順序把困難排列好時，美妙的人生就開始了?！?/p>

請以“人生的蛋糕”為題，立意自定，文體自選，寫一篇600字左右的文章。

(材料轉摘自《讀者》2010年第1期第21頁。原文題為《人生的蛋糕》，作者馮國川，發(fā)表于《環(huán)球時報》2009年7月20日)

參考答案

1.A【考情點撥】本題考查了作品的主要內容。【應試指導】孟子是我國戰(zhàn)國時期著名的思想家，他倡導“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想，反對暴政虐民和兼并戰(zhàn)爭，主張施仁政、行王道以統(tǒng)一天下。《寡人之于國也》選自《孟子·梁惠王上》，體現(xiàn)了孟子的民本思想。

2.A

3.C

4.C解析：李清照出身于一個文化傳統(tǒng)深厚的士大夫家庭，丈夫趙明誠是金石學家。1127年靖康之變，趙明誠病逝，國破家亡的李清照便漂泊到杭州、越州、金華一帶，過著孤苦的生活。

5.C

6.C

7.C

8.C

9.A

10.D

11.B

12.C此題考查的是考生對作家、作品文學常識的掌握情況。魯迅的《吶喊》是短篇小說集?！恫桊^》的作者是老舍。沈從文《邊城》生動地展現(xiàn)了湘西小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風。因此只有C項正確無誤。

13.D本題考查了詩詞曲賦常識。詩歌按表現(xiàn)形式可以分為格律詩、自由詩和民歌。格律詩有嚴格的格式和韻律要求，中國古代的律詩、絕句、詞、散曲及外國的十四行詩等都屬于格律詩。

14.A掌握成語的出處，尤其是文言文中的成語?！胺直离x析”出自《論語·季氏將伐顓臾》：“邦分崩離析而不能守也?！薄百O笑大方”出自《莊子·秋水》：“吾長見笑于大方之家?！斡跋嗟酢背鲎浴蛾惽楸怼罚骸盁︽萘?，形影相吊?！?/p>

15.C

16.婉約派

17.雨

18.上

19.樂府舊題

20.長風破浪會有時直掛云帆濟滄海。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

21.韓非子韓非子

22.編年

23.朱光潛朱光潛

24.錢鐘書

25.《風波》

26.Y

27.Y

28.N

29.N

30.N

31.駁中有立，駁立結合，通過立論來駁斥對方的觀點。

32.“子”代表作者樂觀曠達的胸懷；“吾”代表作者政治失意的苦悶。

33.(1)認為天下一切美好的東西都在我這里。(2)我