大班音樂活動教案

大班音樂活動教案中班主題優(yōu)秀教案及教學反思《夏天來了》篇1

活動目標：

1、知道夏天來時，四周環(huán)境的一些改變。

2、懂得在活動中，留意傾聽同伴講話。

活動預備：

1、在活動前，家長和幼兒一起說說夏天的四周環(huán)境。

2、動物頭飾若干。

3、關于夏天的圖片。

4、PPT課件。

活動過程：

一、雷雨導入，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，聽這是什么聲音啊？

幼：雨聲

師：還聽到什么聲音了呢？

幼：雷聲

師：那你知道在什么季節(jié)會常常下雷雨呢？

幼：夏天

二、說一說四周環(huán)境的改變。

師：到夏天時，我們四周會有哪些改變??？

幼：天熱了、衣服《》穿少了、出汗多、荷花開了、知了叫

三、觀賞圖片，感受夏天的美。

師逐一出示圖片，讓感受夏天的美。

四、游戲：躲雨今日啊，老師請來了幾個小動物和我們一起玩。(椅子下面事先放小鳥、青蛙頭飾各兩個)

師：天變黑了，聽有什么聲音??？

幼：雷聲

師：不好了，要下雷雨了我們快點躲雨吧

小結：告知幼兒，在下雷雨時我們?nèi)耸遣恍幸远阍跇湎碌模覀円业桨踩牡胤蕉闫饋怼?/p>

五、活動延長：

雷雨停了，我們一起出去玩吧。我們又學到了一些新本事，我們回去把今日學到的本事告知班里沒來的小朋友，好嘛？

活動反思：

雖然是中班幼兒但是他們對夏天已經(jīng)有了肯定的感性閱歷，因此在談到用什么方法可以讓自己涼快一些？舒適一些？他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是中班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異樣的興奮仿佛在為夏天可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要適當。

幼兒園小班社會教案《夏天》篇2

活動目的：

1．體驗故事所表現(xiàn)的夏天的美妙意境。

2．認識夏天常見的動植物。

活動預備：

1.自制向日葵花，故事角色棒偶。

2.故事：歡樂的夏天一、講解并描述故事：歡樂的夏天，依據(jù)故事的情節(jié)出示向日葵和棒偶。鼓舞幼兒表達出對夏天的感受和聯(lián)想。

活動過程：

1〕師：“蟋蟀要去找朋友，猜猜看它的好朋友是誰？〞

2)師：“蟋蟀在什么天氣出去找朋友？它可以帶什么出門，才不會讓自己很熱？〞

3〕師：青蛙請蟋蟀吃冰棒，夏天還可以吃什么冰涼涼的東西？

4〕師：夏天的晚上可以干什么？

5〕師：你聽過蟬的叫聲嗎？它是怎樣叫的？

6〕師：很熱的夏天，大雨下下來的時候感覺是什么樣的？你看過荷花嗎？在那里看過？

故事結束后，讓幼兒拿棒偶，進行角色對話，講解并描述故事。

師：“小朋友聽完了老師講的故事，如今請小朋友自己也來講一講，演一演。〞

延長活動

師：請小朋友想一想，蟋蟀在夏天感受到的歡樂的夏天和自己有什么不一樣的地方？

說說自己的歡樂夏天，并在美工區(qū)畫下來。

活動結束：

小朋友一起探討。

大班美術優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《秀麗的夏天》篇3

活動目標

1、在幼兒已初步把握水墨畫表現(xiàn)方法的基礎上，啟發(fā)幼兒用水墨畫的表現(xiàn)方法依據(jù)主題進行創(chuàng)作性繪畫。

2、培育幼兒的想像力、創(chuàng)造力及講解并描述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。

活動預備

1、教具預備：①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；②錄音機和音樂磁帶、圖片四幅。

2、學問預備：布置幼兒平常留意觀看夏天的景象。

活動過程

一、開始部分

教師啟發(fā)性談話，引導幼兒說出自己對夏天的認識和感受，萌發(fā)幼兒進行“秀麗的夏天〞主題畫的創(chuàng)作愿望。

1、引導幼兒講出夏天最喜愛去的地方。

2、豐富幼兒關于夏季的學問，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

二、基本部分

1、出示四幅不同特點的圖片，讓幼兒通過觀看，把握主題畫的畫面支配及色彩運用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進行創(chuàng)作繪畫。

2、幼兒作畫，老師巡回指導。

要求幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，充分發(fā)揮自己的想像力、創(chuàng)造力進行主題繪畫；對能力差的幼兒進行個別指導。

3、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的畫面進行講解并描述，要求講得有順序，較完好。

〔1〕請幼兒為自己的畫命名。

〔2〕兩人一起相互講解并描述畫面。

〔3〕請個別幼兒獨立講解并描述。

三、結束部分

1、教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒觀賞。

2、請幼兒評選自己最喜愛的作品。

3、教師啟發(fā)幼兒從畫面支配、色彩運用、形象處理、想像力豐富等方面進行講評。

4、幼兒隨音樂做輕松活動，出活動室。

活動反思

這是一節(jié)富有創(chuàng)意的美術活動。主要是讓幼兒初步了解水墨畫的特點，感受中國的水墨文化；嘗試用滴墨印畫的方式，體驗創(chuàng)作水墨畫的樂趣。

夏季學校安全教育教案篇4

活動目標：

1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應當如何應變，把握好逃命的技巧。

2、把握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。

活動預備：

課件《地震發(fā)生時，該如何應變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個〔用KT板制作一個大門和兩面墻。

活動過程：

一、談話：

1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事，是什么？你了解的狀況。

2、為什么會發(fā)生地震呢？

3、老師小結地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的緣由。

4、提問

幼兒發(fā)生地震的時候，我們應當怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

二、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應變》。

三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開商量：

1、發(fā)生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃命的`？

2、我們還可以有其他的逃命方法嗎？

3、教師小結發(fā)生地震時該如何應變。

〔1〕地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要冷靜。

〔2〕趕快跑到空曠的地方。

〔3〕假如你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

〔4〕不行以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

〔5〕假如在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。

四、幼兒與家長們一起進行地震逃命演習。

1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；支配一些幼兒和家長坐在車子上；

2、引導孩子們要留意別驚慌，要留意把握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要相互關懷同伴是否脫離危急，相互扶持。家長們要留意引導幫助孩子們把握好逃命技能。

活動反思：

1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺特別