權(quán)力的行使需要監(jiān)督(說課-)資料課件

第二單元第四課第二框：

權(quán)利的行使:需要監(jiān)督

周國鐘第二單元第四課第二框：周國鐘權(quán)力的行使：需要監(jiān)督說教材1權(quán)力的行使：需要監(jiān)督說教材1

第二單元政府的職責(zé)：管理和服務(wù)

政府的責(zé)任：對人民負(fù)責(zé)

政府的權(quán)力：依法行政

權(quán)力的行使：需要監(jiān)督

第四課第三課探究課：政府的權(quán)威從何而來1、教材所處地位及作用一、說教材第二單元政府的職責(zé)：政府的責(zé)任：政府的權(quán)力

本匡知識的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生進(jìn)一步理解人民與政府的關(guān)系；體現(xiàn)我國政府是為人民服務(wù)的政府，進(jìn)一步深化理解我國人民民主專政的國家性質(zhì)。

本匡知識的學(xué)習(xí)也為本書其它知識的學(xué)習(xí)奠定了堅實的生活基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)，在教材中起著承上啟下的作用，占有重要的地位。本匡知識的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生進(jìn)一步理解人民與政府的關(guān)系⑴知識目標(biāo)：把握對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的必要性和意義，認(rèn)識我國的行政監(jiān)督體系。

⑵能力目標(biāo)：提高學(xué)生歸納與分析的能力；學(xué)會行使對政府的監(jiān)督權(quán)。⑶情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：了解權(quán)力的兩面性，形成正確的權(quán)力觀念；培養(yǎng)民主監(jiān)督的公民意識和政治素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)⑴知識目標(biāo)：二、教學(xué)目標(biāo)（1）教學(xué)重點：為什么要監(jiān)督政府？如何制約和監(jiān)督政府權(quán)力？（2）教學(xué)難點：健全權(quán)力制約和監(jiān)督的關(guān)鍵。由于學(xué)生成長經(jīng)歷和認(rèn)識水平所限難以理解。以及在實際中存在著有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究現(xiàn)象，等腐敗現(xiàn)象。感覺理想與現(xiàn)實有差距，感覺到很迷惑。三、教學(xué)重難點（1）教學(xué)重點：為什么要監(jiān)督政府？如何制約和監(jiān)督政府權(quán)力？（

教法①情景教學(xué)法。通過情景和問題的引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，主動探索知識，引導(dǎo)學(xué)生去感知和體驗教學(xué)內(nèi)容。②活動教學(xué)法。圍繞重難點開展活動，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，發(fā)揮學(xué)生的主體地位。③講授法。針對教材的重難點，采用系統(tǒng)講授的方法，以引導(dǎo)學(xué)生對教材的正確理解。

學(xué)法

這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、分析歸納法四、說教學(xué)方法四、說教學(xué)方法習(xí)近平指出：“反腐要‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。”推動建立不敢腐的懲戒制度、不能腐的防范制度、不易腐的保障制度。習(xí)近平總書記要求“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的依據(jù)是什么？怎樣才能“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”。？五、教學(xué)過程導(dǎo)入新課（5分鐘）習(xí)近平指出：“反腐要‘老虎’、‘蒼蠅’一起打，要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制對于腐敗分子和腐敗行為，我們實行的是“零容忍”。中國是法治國家，是人民當(dāng)家做主的國家，不論是誰，不論職位高低，法律面前人人平等，只要是觸犯了黨紀(jì)國法，就要依法依紀(jì)嚴(yán)肅查處、懲治。講授新課（35分鐘）對于腐敗分子和腐敗行為，我們實行的是“零容忍”。中國全班每6人一個小組，總共分為10個小組，認(rèn)真觀看上述視頻并圍繞下列問題開展討論，討論后由每個小組派代表發(fā)言。最后教師點評，一起歸納得出相關(guān)知識點。合作探究全班每6人一個小組，總共分為10個小組，認(rèn)真觀看上述1、對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的原因？（根本原因、必要性、重要性）2、對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的措施？（關(guān)鍵、監(jiān)督體系）3、實行政務(wù)公開的必要性？4、實行政務(wù)公開的意義？1、對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的原因？（根本原因、必要性、重要1、為什么要對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督？（2）權(quán)力是把雙刃劍，為了防止權(quán)力的濫用，需要對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督。（必要性）政府權(quán)力運用得好，可指揮得法、令行禁止、造福人民；權(quán)力一旦被濫用，超越了法律的界限，就會滋生腐敗，貽害無窮。（1）最根本的由我國的國家性質(zhì)和政府性質(zhì)、宗旨、原則決定（3）政府接受監(jiān)督是堅持依法行政、做好工作的必要保證（重要性）才能更好地合民意、集民智、聚民心，作出正確的決策。才能提高行政水平和工作效率，防止和減少工作失誤。才能防止濫用權(quán)力，防止以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等腐敗行為，保證清正廉潔。才能真正做到權(quán)為民所用，造福于人民，建立起一個具有威信的政府。1、為什么要對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督？（2）權(quán)力是把雙刃劍，2、如何對政府權(quán)力的制約和監(jiān)督（1）關(guān)鍵：監(jiān)督機制（這是本節(jié)課的難點，舉例加強講解）教師分析：正如鄧小平同志曾經(jīng)說：“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵?。”很顯然，要有效地制約和監(jiān)督權(quán)力，防止權(quán)力的濫用，關(guān)鍵就在于建立健全制約和監(jiān)督機制。一靠民主。切實保障廣大人民的選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使人民能夠真正約束掌權(quán)者的行為。展示學(xué)生提供材料——社會民間反腐敗事例二靠法制。實現(xiàn)國家政治生活的制度化、規(guī)范化、程序化，確保權(quán)力按法律行使，合理運行。展示學(xué)生提供材料——與政府相關(guān)的法律法規(guī)。通過以上的分析，我們可以看出，這個制約和監(jiān)督機制，一靠民主，二靠法制，兩者缺一不可。（板書）2、如何對政府權(quán)力的制約和監(jiān)督（2）途徑：建立監(jiān)督體系（2）途徑：建立監(jiān)督體系2014年3月5日上午9時，十二屆全國人大二次會議在人民大會堂開幕，李克強總理代表國務(wù)院向大會作《政府工作報告》，提請大會審議。權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督2014年3月5日上午9時，十二屆全國人大二次會議在人民大會

2014年3月3日下午，來自全國各地的2000多名政協(xié)委員委員們熱切關(guān)注就業(yè)、醫(yī)療保險、教育、食品安全等問題。人民政協(xié)的監(jiān)督

2014年3月3日下午，來自全國各地的2000多名政協(xié)委員司法機關(guān)的監(jiān)督司法機關(guān)的監(jiān)督某鎮(zhèn)政府修筑公路時，需占用一村民的承包地。該村民要求鎮(zhèn)政府對此事予以合理解決，但未得到答復(fù)。于是，該村民向縣人民法院提出了行政訴訟，將鎮(zhèn)政府推上了被告席。法院經(jīng)過認(rèn)真的庭審調(diào)查，做出判決，責(zé)令被告鎮(zhèn)政府對原告做出合理賠償。社會與公民的監(jiān)督司法機關(guān)的監(jiān)督無處可逃某鎮(zhèn)政府修筑公路時，需占用一村民的承包地。該村民要求鎮(zhèn)政府對2014年03月24日中央紀(jì)委監(jiān)察部通知，要求各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)加強對征地拆遷政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，制止和糾正違法違規(guī)強制征地拆遷行為。對違規(guī)動用警力參與征地拆遷的，因工作不力、簡單粗暴、失職瀆職引發(fā)惡性事件和群體性事件的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員的責(zé)任。

中國共產(chǎn)黨的監(jiān)督2014年03月24日中央紀(jì)委監(jiān)察部通知，要求各級紀(jì)檢監(jiān)察機

2014年3月25日，審計署公布了“10?。ㄊ校U(kuò)大內(nèi)需投資項目建設(shè)管理和資金使用審計調(diào)查結(jié)果”。結(jié)果顯示，18個項目建設(shè)用多種違規(guī)方式，騙取中央投資13915萬元。針對上述違規(guī)騙資問題，審計署已依法向相關(guān)地區(qū)出具審計調(diào)查報告，發(fā)出審計意見，并抄送國家發(fā)展改革委、財政部督促整改。有關(guān)地區(qū)已經(jīng)正在積極整改。

政府內(nèi)部的監(jiān)督政府內(nèi)部的監(jiān)督

某縣政府濫用行政權(quán)力強制推進(jìn)房屋拆遷，引起民眾的極大憤慨，引發(fā)了群眾的集體上訪。中央電視臺相關(guān)欄目對此做了相關(guān)報道，引起國務(wù)院高度重視。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及有關(guān)規(guī)定，有關(guān)方面已撤消了該縣縣委書記、縣長職務(wù)。對涉嫌觸犯刑律人員的刑事責(zé)任，由司法機關(guān)調(diào)查后做出決定。社會與公民的監(jiān)督、黨的監(jiān)督、上級政府的監(jiān)督、司法機關(guān)的監(jiān)督請問材料涉及哪些監(jiān)督形式？某縣政府濫用行政權(quán)力強制推進(jìn)房屋拆遷，引起民眾的極大3、實行政務(wù)公開的必要性？4、實行政務(wù)公開的意義？3、實行政務(wù)公開的必要性？二、權(quán)力的行使：需要監(jiān)督1、政府權(quán)力的制約和監(jiān)督的必要性（1）權(quán)力是把雙刃劍（2）權(quán)力為人民謀利2、如何對政府權(quán)力的制約和監(jiān)督（1）關(guān)鍵：監(jiān)督機制（2）途徑：建立監(jiān)督體系

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、實行政務(wù)公開的必要性？4、實行政務(wù)公開的意義

板書設(shè)計、課堂小結(jié)（5分鐘）二、權(quán)力的行使：需要監(jiān)督作業(yè)布置：資料相關(guān)習(xí)題、圍繞本單元所學(xué)的有關(guān)政府的知識，撰寫小論文《我心中的政府》。我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！作業(yè)布置：我的說課到此結(jié)束，謝謝大家！全班每6人一個小組，總共分為10個小組，閱讀上述貪官語錄并圍繞下列問題開展討論，最后由每個小組派代表發(fā)言。最后教師點評，一起歸納得出相關(guān)知識點?！澳阍谏探鐬榱藪赍X,我在官場為了當(dāng)官;你在商界需要權(quán)力支持,我在官場需要經(jīng)濟(jì)支持;我支持你經(jīng)商,你支持我從政;我的官越做越大,你的錢越掙越多?！?-----原河北省國稅局局長李真全班每6人一個小組，總共分為10個小組，閱讀上述貪官語錄并

高一的學(xué)生平日不關(guān)注國家大事，更不看新聞，所以對于有關(guān)本節(jié)課的一些社會熱點問題了解不夠充分。另外學(xué)生的認(rèn)知水平有限，對實際生活中的一些違法亂紀(jì)問題和一些不良現(xiàn)象不理解，看不到民主性質(zhì)和民主程度的區(qū)別。因此本課的教學(xué)特別是難點的處理上對教師提出了一定的要求。二、學(xué)情分析