初中道德與法治-我們的夢想教學設計學情分析教材分析課后反思

第八課中國人中國夢第1課時我們的夢想【教學目標】知識目標：理解全面小康包含的內(nèi)容；全面把握民族復興夢；知道新時代、新征程的內(nèi)涵。能力目標：培養(yǎng)學生全面分析問題的能力；通過對民族復興夢和新時代、新征程的學習，培養(yǎng)學生全面和發(fā)展地看問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標：增強實現(xiàn)中華民族復興的使命感；明確新世紀全面建設小康社會的奮斗目標；為我國進入社會主義新時代感到自豪；時刻準備承擔實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命?！局攸c難點】教學重點：民族復興夢。教學難點：新時代、新征程?！窘虒W過程】一、導入新課欣賞歌曲：《我們都是追夢人》。思考：歌曲反映了人們的什么心聲？教師總結：反映了對美好生活的向往，過幸福生活的社會夢想。二、新課講授目標導學一：民族復興夢(一)中國夢的追求1．觀看視頻：《民族復興夢》2.教師總結：(1)中華兒女百年來前仆后繼，進行了波瀾壯闊的爭取民族獨立和人民解放的斗爭。近代以來中華民族最偉大的夢想——實現(xiàn)中華民族偉大復興。(2)新中國成立以來，尤其是改革開放以來，中華民族歷經(jīng)艱苦探索，重新煥發(fā)活力，實現(xiàn)了由貧困到溫飽，再由溫飽到總體小康的歷史性跨越。配圖：三步走的時間軸。(3)隨著社會的進步，我國的經(jīng)濟迅速發(fā)展。在新世紀新時代，我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標是，到建黨一百年時，全面建成小康社會；到新中國成立一百年時，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國。配圖：“兩個一百年”奮斗目標的時間軸。(4)按照“兩個一百年”的奮斗目標，2020年我國要全面建成小康社會，乘勢而上開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。從2020年到本世紀中葉可以分兩個階段。第一個階段，從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。第二個階段，從2035年到本世紀中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎上，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。配圖：第二個百年奮斗目標兩個階段的時間軸。(二)中國夢的內(nèi)涵1．閱讀教材第106－107頁“探究與分享”。2．問題：你同意這些說法嗎？你是如何理解中國夢的？小組內(nèi)討論，然后組內(nèi)推舉同學做典型發(fā)言。3．共同總結：(1)不同意。中國夢反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿，揭示了中華民族的歷史命運和當代中國的發(fā)展走向，指明了全國各族人民共同的奮斗目標。實現(xiàn)中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。(2)實現(xiàn)中華民族偉大復興，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。實現(xiàn)偉大夢想，需要我們凝心聚力、堅韌不拔、鍥而不舍，奮力開啟時代新征程。4.觀看視頻《我的夢》：明確個人夢想與中國夢的關系。目標導學二：新時代新征程(一)中國特色社會主義進入了新時代1．觀看視頻：《厲害了我的國》。2．問題：觀看成就，你最大的感受是什么？3．教師總結：(1)改革開放以來，中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民在建設中國特色社會主義偉大事業(yè)的征程上不斷取得新的偉大成就。我國經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列，國際地位實現(xiàn)前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界東方。(2)經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。4．中國特色社會主義進入新時代，意味著中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復興的光明前景；意味著科學社會主義在21世紀的中國煥發(fā)出強大生機活力；意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，為促進世界各國的發(fā)展和解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。(二)中國共產(chǎn)黨的指導思想1.觀看視頻：指導思想。2.教師總結：進入新時代，我國各族人民在中國共產(chǎn)黨領導下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，全面擘畫中國特色社會主義的偉大事業(yè)。3.分析習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展；是馬克思主義中國化最新成果；是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶；是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分；是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南?！菊n堂練習】1.新中國成立以來，尤其是改革開放以來，中華民族經(jīng)歷艱苦探索，重新煥發(fā)活力，實現(xiàn)了由貧困到溫飽、再有溫飽到總體小康的歷史性跨越。這意味著（）A.實現(xiàn)中華民族偉大復興夢插上了騰飛的翅膀B.我國已全面建成小康社會C.我國已全面建成社會主義現(xiàn)代化強國D.我國徹底消滅貧困的目標已經(jīng)實現(xiàn)2.中國夢是國家夢、民族夢，歸根到底是人民的夢。千千萬萬人民的夢匯集而成中國夢。實現(xiàn)中國夢，需要億萬中華兒女積極投身改革開放的偉大實踐。這啟示我們（）①要把個人夢與中國夢結合起來②實現(xiàn)中國夢需要每個中國人為之奮斗③為實現(xiàn)中國夢放棄個人夢④在實現(xiàn)中國夢的過程中實現(xiàn)個人夢A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須凝聚中國力量?！爸袊α俊敝傅氖牵ǎ〢.全國各族人民大團結的力B.中國人民勤勞勇敢所產(chǎn)生的力量C.中華人民共和國的武裝力量D.高科技對經(jīng)濟社會發(fā)展所產(chǎn)生的力量4.現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標。因為現(xiàn)在我國（）①已經(jīng)建成了富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國②黨、國家、人民、軍隊、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化③在黨的領導下，中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷取得新成就④經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.在新世紀新時代，我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標是()①到新中國成立一百年時，全面建成小康社會②到建黨一百年時，全面建成小康社會③到新中國成立一百年時，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國④到建黨一百年時，實現(xiàn)由溫飽到總體小康的歷史性跨越A.①②B.②③C.①③D.③④6.黨的十九大在堅持“兩個一百年”奮斗目標的基礎上具體劃分了第二個百年奮斗目標的兩個階段。這兩個階段是()①第一個階段，從2020年到2035年，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化②第二個階段，從2035年到本世紀中葉，建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國③第一個階段從2020年到2035年，全面建成小康社會④第二個階段，從2035年到本世紀中葉，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化A.①②B.②③C.①③D.③④7.習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談說:“為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。共青團要在廣大青少年中深入開展“我的中國夢主題教育實踐活動，為每個青少年播種夢想、點燃夢想，讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。學校共青團響應習近平總書記的號召，開展“中國夢?我的夢”主題教育實踐活動，學校確定你在大會上作主題發(fā)言，你會怎樣組織發(fā)言稿?三、課堂總結通過這節(jié)課的學習，我們知道了中華民族實現(xiàn)了由貧困到溫飽，再由溫飽到總體小康的歷史性跨越，中國特色社會主義已經(jīng)進入了新時代。進入新時代，我國各族人民在中國共產(chǎn)黨領導下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，全面擘畫中國特色社會主義的偉大事業(yè)。分析學情學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，加強對這一年齡段學生的理想信念教育和愛國主義教育尤為重要。初三學生正處于由形象思維向抽象思維過渡的階段，對國家和社會的發(fā)展有認識、有感知，對未來社會發(fā)展有感性的憧憬和夢想。對國家快速發(fā)展的原因也了解不多，對中國夢的美好藍圖、實現(xiàn)路徑、領導力量、理論指導等內(nèi)容也沒有深入系統(tǒng)的了解。同時，由于學生身心發(fā)展所限，學生較難將中國夢的實現(xiàn)與自身結合起來，學生對“我與祖國”之間關系的思考有待啟發(fā)，這也是本課重要的情感意義。效果分析（一）備課的過程中思路清晰，各知識點間的關系明確，呈現(xiàn)方式符合邏輯。以時間為軸，由古及今展未來，符合學生認知規(guī)律。（二）在教學過程中重視教學方法，注意問題設問方式。（三）不斷創(chuàng)新課堂教學，課堂展現(xiàn)方式多樣化呈現(xiàn)。簡單問題讓學生獨立思考；有難度的問題，小組合作探究，啟迪學生思維，向課堂要效率。（四）對于這節(jié)課來講，情感勝于知識。通過歌曲和視頻進行情感鋪墊，教學目標達成。要注意：（一）受課例性質局限，容量變小了一些。（二）課堂缺少練習與學生掌握情況的反饋?？紤]到課堂的實效性，平時課堂上必要的練習是不可或缺的。習題的設計要精準，把握住考點。教材分析第八課由“我們的夢想”和“共圓中國夢"兩部分組成。作為九年級上冊的最后一課，本課是本冊書的落腳點，突出中國夢的主旋律。第一框“我們的夢想”，強調(diào)中國特色社會主義進入了新時代，實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。為實現(xiàn)這一偉大夢想，國家提出了“兩個一百年”奮斗目標。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。教材內(nèi)容理論性較強，對初三學生來說難度較大，但就本節(jié)內(nèi)容在整個教材體系中具有重要的意義。承上啟下，為下一節(jié)《共圓中國夢》作鋪墊。評測練習1.新中國成立以來，尤其是改革開放以來，中華民族經(jīng)歷艱苦探索，重新煥發(fā)活力，實現(xiàn)了由貧困到溫飽、再有溫飽到總體小康的歷史性跨越。這意味著（）A.實現(xiàn)中華民族偉大復興夢插上了騰飛的翅膀B.我國已全面建成小康社會C.我國已全面建成社會主義現(xiàn)代化強國D.我國徹底消滅貧困的目標已經(jīng)實現(xiàn)2.中國夢是國家夢、民族夢，歸根到底是人民的夢。千千萬萬人民的夢匯集而成中國夢。實現(xiàn)中國夢，需要億萬中華兒女積極投身改革開放的偉大實踐。這啟示我們（）①要把個人夢與中國夢結合起來②實現(xiàn)中國夢需要每個中國人為之奮斗③為實現(xiàn)中國夢放棄個人夢④在實現(xiàn)中國夢的過程中實現(xiàn)個人夢A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須凝聚中國力量。“中國力量”指的是（）A.全國各族人民大團結的力B.中國人民勤勞勇敢所產(chǎn)生的力量C.中華人民共和國的武裝力量D.高科技對經(jīng)濟社會發(fā)展所產(chǎn)生的力量4.現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標。因為現(xiàn)在我國（）①已經(jīng)建成了富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國②黨、國家、人民、軍隊、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化③在黨的領導下，中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷取得新成就④經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.在新世紀新時代，我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標是()①到新中國成立一百年時，全面建成小康社會②到建黨一百年時，全面建成小康社會③到新中國成立一百年時，全面建成社會主義現(xiàn)代化強國④到建黨一百年時，實現(xiàn)由溫飽到總體小康的歷史性跨越A.①②B.②③C.①③D.③④6.黨的十九大在堅持“兩個一百年”奮斗目標的基礎上具體劃分了第二個百年奮斗目標的兩個階段。這兩個階段是()①第一個階段，從2020年到2035年，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化②第二個階段，從2035年到本世紀中葉，建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國③第一個階段從2020年到2035年，全面建成小康社會④第二個階段，從2035年到本世紀中葉，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化A.①②B.②③C.①③D.③④7.習近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談說:“為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。共青團要在廣大青少年中深入開展“我的中國夢主題教育實踐活動，為每個青少年播種夢想、點燃夢想，讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。學校共青團響應習近平總書記的號召，開展“中國夢?我的夢”主題教育實踐活動，學校確定你在大會上作主題發(fā)言，你會怎樣組織發(fā)言稿?教學反思上課之前，我播放視頻導入新課，絕大部分的學生立刻就完成了狀態(tài)的轉換，從而使整堂課有個良好的開端。再次，在上課時教師要精講，抓住重點和關鍵，突破難點。在教學過程中給學生多一點識記的時間，使學生都能從活動中、從合作中、從探究中獲得收益。教學設計中突出了學生的主體地位，通過討論給學生創(chuàng)造機會積極參與課堂活動，讓學生在情感中交流、感悟中成長。不足之處：對于重點的掌握要通過提問或者習題重點檢查。在一些問題的設置上也存在不足，比如一些知識點的細節(jié)問題，過于籠統(tǒng)。本課的時政性強，應結合十九大的新形勢，選取新素材，引導學生探究。????課標分析九年級上冊的內(nèi)容