2023年化學(xué)專業(yè)實踐(模板四篇)

第頁共頁2023年化學(xué)專業(yè)理論(模板四篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧?；瘜W(xué)專業(yè)理論篇一安排教學(xué)實習(xí)的根本目的，是學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際、進步綜合素質(zhì)的重要指向，同時也為將來的老師生涯奠定根底。是通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步進步學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為可以主動適應(yīng)社會現(xiàn)代化建立需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。詳細(xì)表如今三個方面：(1)運用和檢驗教學(xué)成果。理論是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這次實習(xí)就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，從理論中找到理論知識的缺乏。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大間隔，并通過綜合分析^p，找出教學(xué)中存在的缺乏，以便為完善教學(xué)方案。(2)理解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際才能的培養(yǎng)至關(guān)重要，我們必須通過深化教學(xué)前線，熟悉學(xué)校、課堂、教學(xué)運作的各個方面，同時還要學(xué)會與中學(xué)生溝通，體驗老師與學(xué)生的微妙關(guān)系。(3)預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、才能準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。我于20xx年9月3日至11月30日在大同市學(xué)習(xí)活動，并認(rèn)真作好聽課記錄。課后與老師議論這節(jié)課的優(yōu)缺點，在跟老師的交流中我學(xué)會了許多東西?！?〕備課1.備教材在沒有到七中之前，我對學(xué)校使用的教材完全不熟悉，當(dāng)我拿到他們的教材時，我就開場深化鉆研教材，把握化學(xué)計量的重難點。我深感授課過程中假設(shè)僅有靠一本老師用書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須結(jié)合其他參考資料，知識素材的搜集整理也是不可缺少的工作，還好黃老師給我了一本《化學(xué)優(yōu)化設(shè)計》，學(xué)生便是用這本做輔導(dǎo)書，在熟悉教材后，還要結(jié)合大量參考書進展整合，再配合自己的思路想法，將整個教學(xué)思路理清。2.編寫教案教案與教材是想照應(yīng)的，一本好的教案是老師對該教材的深化理解，同時也是老師對教材中的教學(xué)重點進展了詳盡的描繪。研究完教材和教參，跟著的就是編寫教案了，寫教案、改教案是我認(rèn)為在教學(xué)工作中最難的一步。3.試講講是正式上課之前的練習(xí)和預(yù)演。課前的一次“熱身”，鍛煉了我的膽量，使我對所教內(nèi)容更為得心應(yīng)手。語言表達(dá)有不得體的，都能及時加以改正。有時，還能發(fā)現(xiàn)備課及教案的缺乏，及時補救。4.上課這是整個教學(xué)實習(xí)的核心環(huán)節(jié)。在教態(tài)儀表上，我力求穿著整潔，自然大方，親切和藹。1.班主任工作見習(xí)。在進校初期，我就向老師理解了班主任工作的要求和規(guī)定，并在見習(xí)階段詳細(xì)理解實習(xí)班級的學(xué)情，理解了學(xué)生的根本狀況，逐步熟悉班主任工作的根本范圍、內(nèi)容和方法。2.擬訂班主任工作實習(xí)方案?；瘜W(xué)專業(yè)理論篇二10月13日下午，我們到達(dá)了我們的實習(xí)地點——武鳴高中,那是一個沖動人心的時刻。實習(xí)給我們的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁，其中的點點滴滴，其中的酸甜苦辣，令我們回味，催我們成熟。下面我主要從三個方面總結(jié)一下我這一個多月來的體會。1、聽課根據(jù)隊伍規(guī)定，研究完教材，研究完教參，跟著的就是編寫教案了——寫教案、寫ppt，這是我認(rèn)為在教學(xué)工作中最難的一步。要考慮很多方面的因素，本著設(shè)計合理、思路明晰、突出重點、符合新課標(biāo)理論、學(xué)生易于承受的原那么。我改了又寫，寫了又改，寫好后將一節(jié)課要講的內(nèi)容背到爛熟于心為止，做足上講臺的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。③備學(xué)生在實習(xí)階段，我們小組主動向班主任張劍鋒老師和指導(dǎo)老師理解了407班學(xué)生的根本情況。通過老師給的分析^p，我對我班學(xué)生的的化學(xué)程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂參與程度有了大致的理解，總結(jié)出了407班學(xué)生特點：407班是普通班，學(xué)生根底薄弱，理解才能還有課堂聽課效率不高，課前不愛做預(yù)習(xí)，課后不愛做練習(xí)。掌握了學(xué)生的根本特點后，加上李老師的指導(dǎo)建議，我對教學(xué)重點、難點確實定更有針對性。④試講試講講是正式上課之前的練習(xí)和預(yù)演。在寫好教案和ppt后，我就在科學(xué)樓504教室進展了屢次試講。這樣不僅使我更加熟悉上課內(nèi)容，還使得我把語言表達(dá)有不得體的，都能及時加以改正。有時，還能發(fā)現(xiàn)備課及教案的缺乏，及時補救。⑤上課。這是整個教學(xué)實習(xí)的核心環(huán)節(jié)。在教態(tài)儀表上，我力求穿著整潔，自然大方，親切和藹。上課聲音也洪亮很多，也注意跟學(xué)生的互動。課后我積極進展反思總結(jié)，主動征求指導(dǎo)老師意見，虛心聽取隊友的建議和學(xué)生的反響，從而不斷改良教學(xué)。在實習(xí)過程中，我一共上了一節(jié)正課與段考試卷評講課，還有一次主題班會課。雖然上課的時機不多，但在本次實習(xí)中，我的教學(xué)理論才能和表達(dá)才能都有了明顯的進步。我深知自己還有很多地方需要改良，以后我定會加倍努力。在班主任日常管理工作中，我主要從早晨的早操、早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，眼保健操，午休管理，晚讀，自習(xí)課，晚修管理等方面著手，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)視。當(dāng)然，在監(jiān)視他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進展思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目的，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我還做了一下幾點工作：1、參與班級活動在我班，但凡學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，籃球賽、校運會的報名等我都親身參與當(dāng)中，在月考和段考過后，我還利用課余時間找到學(xué)習(xí)成績沒那么好的學(xué)生出來談話，做好他們的思想工作。在活動中進展教育，同學(xué)們易于承受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。2、主題班會在實習(xí)期間，我開了一次主題班會。這次班會的主題是“如何處理宿舍關(guān)系”。上班會前，我上網(wǎng)搜索了相關(guān)資料并寫好了ppt。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，提出了很多當(dāng)前宿舍中遇到的棘手的問題，再由其他同學(xué)找出合理的解決方法，最后給他們列舉了處理宿舍關(guān)系時的注意點，雖然沒有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新想法、新的打算。在實習(xí)期間我還參與了月考試卷、段考試卷的改評，使得我能進一步體驗了老師工作，相信這對我以后的工作有很大的幫助。3、師生間的關(guān)系高中的學(xué)生還不失去童真，擅長考慮問題，但是在道德、情感方面還有待開展。也許我們的年齡與之相近，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。所以，我就利用課余時間找他們談心，鼓勵和對他們進展積極的引導(dǎo)，希望能給他們帶來一定的幫助。4、自修、自習(xí)課輔導(dǎo)每周星期二或者星期三晚修、晚自習(xí)，我都會安排局部同學(xué)到老師休息室對他們進展個別輔導(dǎo)，幫他們解決他們不理解的內(nèi)容。希望自己能在有限的實習(xí)時間里帶給他們更多的幫助。實習(xí)期間,我們的生活是多姿多彩的,比方黃昏和其他實習(xí)老師打球、和指導(dǎo)老師們打排球、踢足球等，這些活動都促進了實習(xí)老師和指導(dǎo)老師間的交流和感情。最讓我難忘的是實習(xí)組和化學(xué)組的包餃子活動，我們秉著傳承民大的優(yōu)良傳統(tǒng)，自己動手，豐衣足食，也到達(dá)了促進實習(xí)老師與指導(dǎo)老師關(guān)系的目的。如今，實習(xí)完畢了。通過這次實習(xí)，讓我理解了老師的偉大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心保護學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是老師工作最偉大的意義所在。化學(xué)專業(yè)理論篇三“化學(xué)工程與工藝專業(yè)”是工科專業(yè)，是與實際消費聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密的一個專業(yè)。所以我們在本科的四年的學(xué)習(xí)中，不僅要掌握化工相關(guān)的理論知識，跟要理論聯(lián)絡(luò)理論，逐漸接觸實際的工業(yè)消費過程，為將來畢業(yè)參加工作打下堅實的根底。這次的認(rèn)識實習(xí)課正是我們面向理論的一地步，讓我們實地參觀常見機械，理解電工知識和技能，理解工件消費的根本流程。大二的時候我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《化工導(dǎo)論》和《畫法幾何與工程制圖》這兩門課，對常見的機械零件〔如內(nèi)外螺紋緊固件、軸、齒輪等〕有了一定的理解，但僅僅是停留在書本圖片上的'認(rèn)知。此次去材料所的認(rèn)識實習(xí)，讓我們對機械設(shè)備、機械零件有了立體的、感性的認(rèn)識。認(rèn)識實習(xí)的目的是理論聯(lián)絡(luò)實際，使課堂的理論教學(xué)與消費理論中的機械設(shè)備親密結(jié)合，使學(xué)生加深理解已學(xué)過的機械設(shè)計方面的根本理論知識；在實習(xí)中初步培養(yǎng)學(xué)生對機件和機械的感性認(rèn)識；增強學(xué)生讀懂復(fù)雜圖紙的才能；為進步學(xué)生的工程設(shè)計才能，為下一步專業(yè)課程的全面學(xué)習(xí)打下良好根底。12月14日，我們來到化院材料科學(xué)研究所，展開了約兩個小時的“認(rèn)識實習(xí)”課程，王老師是我們此次課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是國內(nèi)第一所abs中試車間。主要研究方向是高分子復(fù)合材料及功能材料的應(yīng)用根底研究和新材料的開發(fā)研究；固態(tài)變相理論和實驗研究；金屬和陶瓷功能材料研究；高tc超導(dǎo)材料及超微粉末、非晶等新材料制備技術(shù)等。王老師向我們介紹了金工的三大工種：機床工、鉗工和電焊工。其中對機床工、常用機床及鉗工做了詳細(xì)的解析，并親自向我們演示了車床的車削過程和鉗工用鋸的方法。我將實習(xí)筆記結(jié)合網(wǎng)上查找的相關(guān)資料，整理如下：機床工常用機床有車床、銑床、刨床、磨床、鉆床等?；瘜W(xué)專業(yè)理論篇四20xx年7月21日，我們應(yīng)用化學(xué)專業(yè)跟隨帶隊老師前往渭南華縣陜化復(fù)肥廠進展消費實習(xí)。在實習(xí)的過程中，我們學(xué)到了許多在書本上沒有學(xué)到的東西，讓我們學(xué)會理論結(jié)合實際的方法，同時使我們更進一步地接近社會。以下是我參加消費實習(xí)的一些心得體會。一、實習(xí)目的1、通過本次實習(xí)使我可以從理性高度上升到理論高度，更好的實現(xiàn)理論和理論的結(jié)為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。2、通過理論和理論的結(jié)合進一步進步自己的業(yè)務(wù)程度。3、進步自己觀察、分析^p和解決問題的實際才能。4、學(xué)習(xí)理論結(jié)合理論的方法。二、實習(xí)時間20xx年7月21日————20xx年7月30日三、實習(xí)地點渭南華縣陜化復(fù)肥廠四、實習(xí)單位復(fù)肥廠磷酸車間、磷銨車間五、實習(xí)主要內(nèi)容在十天實習(xí)的過程中，我學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會。在企業(yè)實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，考慮問題的方式也逐漸開拓，這與理論密不可分，在理論過程中，我又一次感受充實，感受成長。剛進到工廠，工廠的平安員對我們進展了嚴(yán)格的平安教育，使我們進步了平安消費的意識，增加了平安消費知識，以消滅平安事故的苗頭，減少平安事故的發(fā)生，深化理解以人為本的核心理念，只有以人為本，才能保證企業(yè)的安康快速地開展。第二天，我們被安排到磷酸車間進展實習(xí)，下到消費車間之前，先理解整個磷酸消費的流程，從磷礦挑選，到磷酸萃取工藝，到最后的成品磷酸的消費，對整個車間的消費活動有了根本認(rèn)識，這對我們熟悉消費流程，進展實務(wù)操作打下良好根底。開場，我們對磷酸的消費除了課本上幾個化學(xué)方程式幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅理解了消費流程，還進一步理解了磷酸的消費工藝流程和用處，每個月的消費有一定的額度，而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，工廠的消費量也有相應(yīng)調(diào)整，另外，因為我之前所學(xué)專業(yè)是應(yīng)用化工技術(shù)，通過對一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對如何通過新流水線的建立，對降低消費本錢的考慮，于是，感受頗深一點，要做一名合格的設(shè)計人員，對根本、根底的作業(yè)環(huán)節(jié)是必需要掌握的，否那么，很容易讓理論脫離理論。我們首先參觀的是磷酸車間的磷礦石的破碎、挑選，同時深化理解了擠壓破碎機等幾種破碎機的工作原理。接下來我們跟隨工人師傅參觀了球磨車間的消費流程，工人師傅詳細(xì)介紹了球磨機的工作原理。磷酸萃取車間是我們參觀實習(xí)的重點車間，理解二水磷酸鈣的結(jié)晶、磷酸的過濾，二水磷酸鈣的結(jié)晶的工藝指標(biāo)是形成粗大、穩(wěn)定的晶體。通過軸流泵將料漿從萃取槽送至負(fù)壓塔，同時又有局部料漿循環(huán)回萃取槽，利用反酸調(diào)節(jié)液固比，然后加料，料漿在萃取槽中的停留時間為6小時，接下來是洗滌，以濾布為過濾介質(zhì)，在轉(zhuǎn)盤式過濾機上，借助真空作用使料漿中的磷酸鹽透過濾布而與石膏別離，并以并流的洗滌方法吧吸附在石膏上的大量磷酸充分清洗回收。然后是萃取液的濃縮過程，這個過程很復(fù)雜，同時也很重要，所以工人師傅進展了詳細(xì)講解，由于濃縮過程的設(shè)備都比擬高，出于對平安的考慮，我們是在濃縮過程的控制室中進展學(xué)習(xí)的，其詳細(xì)過程是，由真空系統(tǒng)〔真空泵〕提供一個負(fù)壓，使磷酸進入換熱器、閃蒸室，接著是氟的洗滌回收，洗滌2小時，依次是酸洗、堿洗、水洗。最后，是污水處理系統(tǒng)，主要是凈化含氟的循環(huán)水。最后幾天我們在磷銨車間學(xué)習(xí)，磷銨車間是以36%—38%d磷酸〔pa〕為原料消費磷銨的，產(chǎn)品有磷酸一銨，磷酸二胺〔dpa〕，消費方法有料漿法〔管式反響器法〕、濃縮法和傳統(tǒng)法〔預(yù)中和轉(zhuǎn)鼓氨化?；?。其中，料漿法的優(yōu)點是：消費時間短，適用于消費負(fù)荷大的。濃縮法適用于磷酸一銨的消費。其消費過程的主要流程為：5、消費工藝流程篩分機h3po4循環(huán)酸槽中和造粒斗式液nh3氨蒸發(fā)提升破碎機機包裝冷卻篩分枯燥返料破碎破碎機接著，工人師傅向我們介紹了常用的幾種換熱器，管式換熱器、蓄熱式換熱器、混合式換熱器，一般壓力容器的附件包括平安閥、壓力表、液位計和溫度表。利用中和度來檢測料漿反響程度，其中影響反響程度的因素主要包括：反響空間、反響時間、攪拌速度和蒸發(fā)面積等等。然后我們參觀了返料造粒機的消費過程，造粒機的作用是提供造粒外表、吸收料漿水分，然后經(jīng)過篩分機，小于1mm的顆粒自成粒，較大顆粒經(jīng)涂布成粒，還有粘結(jié)成粒的要經(jīng)過返料機進入造粒機重新造粒。消費出來的標(biāo)準(zhǔn)顆粒要符合的養(yǎng)分