弱電知識培訓說課講解課件

弱電知識培訓PPT說課講解1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。弱電知識培訓PPT說課講解弱電知識培訓PPT說課講解1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人?！胺€(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司ShenzhenDiligentPrD.lld招商銀行弱電培訓資料2015年4月18日深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司ShenzhenDiligentPrD.lld弱電強新課程理念明確提出：“要初步培養(yǎng)學生關(guān)心他人，關(guān)心集體，認真負責、誠實、勤儉、勇敢、正直、合群、活潑、向上等良好品質(zhì)和個性品質(zhì)，養(yǎng)成講文明、講禮貌、守紀律的行為習慣。”“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。它從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學生在學習習慣、行為習慣和生活習慣及家庭習慣等方面存在許多偏差，只有加強養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學生的良好道德習慣，才能培養(yǎng)學生良好的道德素質(zhì)，促進其終身發(fā)展。培根曾經(jīng)說過：“習慣是一種強大的力量，它可以主宰人的一生。”所以，教師必須抓住時機，循循善誘，使孩子們真正做到“好習慣，早養(yǎng)成，益終身”。那么，作為教師，該怎樣對學生進行養(yǎng)成教育呢?我認為可以從以下幾個方面做起。一、養(yǎng)成教育要從關(guān)鍵期抓起抓住關(guān)鍵期對學生進行養(yǎng)成教育，可以收到事半功倍的效果；錯過了關(guān)鍵期，再施以養(yǎng)成教育將會事倍功半，甚至終身難補。因此，進行養(yǎng)成教育要抓住關(guān)鍵期，注意研究小學生的特點，嚴格要求，正確引導，強化訓練。廣大教育工作者要在關(guān)鍵期把養(yǎng)成教育抓小、抓早、抓細、抓緊、抓實，有的放矢地開展各種教育活動，讓學生在生動形象的活動中去體驗，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習慣。二、養(yǎng)成教育要在課堂中培養(yǎng)低年級學生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風的基礎，是建設良好班級的保證。對于低年級的小學生來說，養(yǎng)成良好的行為習慣是特別重要的。低年級學生的養(yǎng)成教育涉及方方面面，內(nèi)容十分廣泛，如坐、立、行、排隊、文明禮貌、課前準備、上課、放學、作息、自覺學習、遵守紀律、學習習慣、衛(wèi)生習慣、語言習慣、思維習慣等等方面，無一不需要教師的引導和教育。小學低年級的學生還沒有脫離幼兒的習性，剛?cè)雽W時常常抓住芝麻丟了西瓜，總是應接不暇，單憑教師的說教是很難達到預期效果的，這時學生接觸課堂紀律很容易形成條件反射，所以教師要根據(jù)學生的興奮點反復練習。三、養(yǎng)成教育要從點滴抓起古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！迸囵B(yǎng)學生良好的行為習慣必須要求學生從點滴小事做起。為什么不少學生對《學生守則》、《學生行為規(guī)范》倒背如流，卻隨地吐痰、隨手亂扔紙屑；為什么許多學生在校內(nèi)及社區(qū)學雷鋒做好事，回到家里卻飯來張口，衣來伸手。因此，養(yǎng)成教育要達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境地，需要從學生點滴的養(yǎng)成教育抓起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內(nèi)輕聲漫步地行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好紅領巾，放學站路隊……這些看似平平常常的小事，其實“千里之行，始于足下”，“百尺高臺起于壘土”，良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習慣之上的。四、養(yǎng)成教育要從教師自身形象教育開始孔子說：“其身正，不令也行；其身不正，雖令而不從。”因此，要求學生做到的，教師首先自己要一一做到。1．語言示范：在日常學校生活中，教師要注意語言的引導作用，學生會在不自覺中受到影響，模仿教師。如說普通話或使用文明用語時，教師首先要帶頭使用“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等文明用語，要發(fā)自內(nèi)心，出于真誠。學生會在潛移默化中養(yǎng)成良好的文明用語習慣。2．行為示范：當教師看到教室的地上有紙屑時總是彎腰把它撿起丟進垃圾桶，看到掃把倒了總是把它扶起來，看到講臺上有粉筆頭總是把它撿起，上課下課時教師總是先立正站好，上下樓梯時教師總是靠右行……這一切，學生會看在眼里，記在心上，慢慢地學生都會照著教師的樣子去做。因為只有從最細微的小事做起，才能用行為指導學生。五、養(yǎng)成教育要發(fā)揮評價的激勵作用低年級學生的自我意識已經(jīng)形成，十分注重教師對自己的態(tài)度，渴望自己的進步和優(yōu)點能被教師發(fā)現(xiàn)并得到肯定。著名教育家陶行知說過：“兒童都有希望獲得被認可的天性。”對學生點滴的進步，教師都要以欣賞的態(tài)度來對待，及時給予鼓勵和表揚。另外，我班開展為自己評獎的活動，設立“紀律星、回答星、文明星、團結(jié)星、普通話星、進步星、衛(wèi)生星”等獎項，每周學生都進行給自己評獎，做得好的在相應的項上獎一顆星。這一個個獎項無疑是學生努力的結(jié)果，這也是表揚的威力、鼓勵的結(jié)果，學生在各方面越來越自覺了。六、養(yǎng)成教育要家校合一日本教育家福澤諭吉曾說：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。”可見，要教育好一個孩子，家庭與學校的配合是多么重要。我們常感到有的學生習慣特別差，是因為家庭成員身上有不少壞習慣，如有的家長愛說臟話罵人，孩子不自覺就把這個壞習慣帶到了學校，使校內(nèi)外教育不一。另外，學生養(yǎng)成的好習慣也要讓家長檢查、督促。因此，只有家長與教師配合，為了孩子能有一個好的習慣，心往一處想，勁往一處使，家校合一，才會有好的效果。平時，教師要利用家長會、家訪、電話等靈活多樣的方式與家長交流，指導督促家長配合學校抓好對孩子的教育，形成家校合一，齊抓共管的局面。有人曾作過這樣的比喻：孩子的心田是一塊神奇的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲；你播下行為的種子，就會獲得習慣的收獲；你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。真正的教育不在于訓，而在于實行。總之，要使農(nóng)村低年級學生養(yǎng)成良好的習慣，必須抓住時機，循循善誘。（責編陳劍平）近幾年來，隨著新課程改革的逐步推進，農(nóng)村初中也開始了課改。我從事思想品德教育多年，對于思想品德課如何激發(fā)學生學習興趣、使教學內(nèi)容與學生生活實際結(jié)合達到教學目的，使教學由低效走向優(yōu)化，反思以往，很有必要，為此淺談幾點體會。一、幫助學生掌握科學的學習方法關(guān)注學生學的過程是新課改理念之一。陶行知先生說過：“解放孩子的頭腦，使他們能想；解放孩子的眼睛，使他們能看；解放孩子的嘴，使他們能談；解放孩子的空間，使他們能接觸社會自然?！彼慕逃枷氲暮诵氖沁€給學生學習的自主權(quán)，使學生自覺主動地學。學習方法因人而異，“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”。作為教師要授人以漁，就是說教給學生正確的方法。我在每學期的頭一節(jié)課都對學生進行學習方法的指導。依據(jù)新課標的要求，指導學生課前如何預習；課堂上應如何聽講、思考，如何討論、分小組活動和回答老師的問題；課后如何做練習題，如何復習及如何進行記憶等。另外鼓勵學生大膽提出新穎、富有創(chuàng)見的觀點，為學生提供一定的實踐機會，讓他們在思中學，讓學生學會自主學習。對于班里一些比較突出的學生，讓他們總結(jié)出自己的學習經(jīng)驗和方法，在課堂上介紹給大家，一起分享成功的經(jīng)驗，使學生掌握比較貼進自己實際的學習方法。二、加強學習，自覺提高自身素質(zhì)作為政治老師不能滿足于學力達標和原有的知識，必須不斷學習，不斷更新知識，使自己的認識適應發(fā)展的需要。我們也只有掌握豐富的知識，才能做到融會貫通、舉一反三，才能激發(fā)學生學習的興趣，調(diào)動學生求知的欲望。所以老師要樹立終身學習的觀念，不斷汲取新知識，豐富其他學科知識，不斷進行教育反思，總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，努力使自己的教育教學少走彎路，讓學生樂意接受。學習的源頭是多方面的，不管是教育教學方面的書籍，還是雜志、電視新聞、社會熱點，均可以豐富課堂教學。還要不斷提高自己的道德、覺悟水平。為人師表，必須以高尚的師德為學生的楷模，用高尚的言行舉止帶動學生修心立品。在言論上，要對國家對社會對學生負責，即便有不同看法，也不能在學生中大發(fā)言論，生活中的不悅再多，也不能在課堂上表現(xiàn)出來。在舉止上，要時時處處為人師表，要求學生做到的老師首先要做到。三、發(fā)揮課堂教學主渠道作用，提高教學效率在教學中，運用“讀、議、講、練、測”是課堂教學最有效的教學方法?！白x”是學生主動學習掌握知識的基礎?！白h”是發(fā)展學生思維的有效方式，也是學生互相學習自我教育的過程，老師要把握好主題，明確議題，開拓思維，適時引導，讓學生充分發(fā)表自己的觀點，激發(fā)學生探討問題的興趣。有效培養(yǎng)學生的思維能力和語言表達能力。“講”是老師對關(guān)鍵問題的點撥，對重點知識給予精講，及時對學生糾偏解疑?！熬殹笔庆柟讨R培養(yǎng)能力的重要環(huán)節(jié)?！皽y”對所學知識及時鞏固，對教學及時反饋，及時補缺，使學生基礎知識得到鞏固，形成知識網(wǎng)絡。教學形式是多樣的，我們應根據(jù)不同課題，結(jié)合學生實際，采用有效的教學方式，如：“探求式、討論式、活動式、體驗式”等。總之，要體現(xiàn)老師為主導、學生為主體，面向全體學生，全面發(fā)展的教學原則。達到傳授知識，提高學生政治理論知識水平，又發(fā)揮德育功能，提高學生道德覺悟，使知行統(tǒng)一。課堂教學是我們的主陣地，三維目標的實現(xiàn)，必須堅持老師為主導、學生為主體的教學原則，改進教法，創(chuàng)設良好的課堂教學環(huán)境，才能提高課堂教學效率。四、多措并舉，培養(yǎng)學生的學習興趣興趣是最好的老師。我們可以用幽默的語言、形象的比喻、形象的漫畫等形式激發(fā)學生的興趣。如教材中的幽默小故事、漫畫等使學生產(chǎn)生新鮮好奇，而新鮮好奇正是誘發(fā)學生學習的積極因素，許多笑話、歇后語、格言警句，都可以信手拈來，在教學中廣泛運用，可收到事半功倍的效果。在思想政治課教學中，一個好的新課導入，往往會直接影響到整節(jié)課的效果。一節(jié)課巧妙的開頭設計能將學生帶入最佳的心理準備狀態(tài)，我們可以根據(jù)學生實際情況采用歌曲導入、故事導入、小品表演導入等豐富多彩的方式渲染氣氛，引起學生的情感共鳴，把學生的注意力集中起來，引發(fā)學習興趣，激發(fā)求知欲，使學生的思路活躍起來進入新課的學習。還要講究手段多樣化，教學中我們可以針對學生好說、好動、好參與的特點，做到講解與討論結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，課本與社會結(jié)合等，不斷變換教學方式，使學生從一種興奮狀態(tài)進入另一種興奮狀態(tài)，對教學充滿新鮮感，這樣既改變了教師“滿堂灌”的習慣，又充分發(fā)揮了學生的主體作用?？傊?，讓學生在輕松的氛圍中以最大的熱情，濃厚的求知欲完成教學任務。新課改給教師提出了更新更高的要求，它不僅要求我們要不斷學習新的教育教學理念，更需要教師在實踐過程中，結(jié)合農(nóng)村學校學生的特點，不斷地審視自己，調(diào)整自己的教學行為，使自己能夠適應教改的需要。實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化，任重道遠，需要我們改進的還有很多，通過不斷探索、不斷創(chuàng)新，我們一定能和新課程一起成長。弱電知識培訓PPT說課講解1、不要輕言放棄，否則對不起自己。1深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司ShenzhenDiligentPrD.lld招商銀行弱電培訓資料2015年4月18日深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司2深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司ShenzhenDiligentPrD.lld弱電強深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司3深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司ShenzhenDiligentPrD.lld火災報警系統(tǒng)公共廣播系統(tǒng)電梯門禁系統(tǒng)紛電視、電話會議弱電系統(tǒng)包括綜合布線智能樓宇管理系統(tǒng)BA安防監(jiān)控系統(tǒng)樓宇CATV系統(tǒng)電器智能系統(tǒng)深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司4深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司ShenzhenDiligentPrD.lld一、消防系統(tǒng)二、影音會議系統(tǒng)三、綜合布線四、電梯深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司5深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司ShenzhenDiligentPr一、消防系統(tǒng)火警電話:119煙感溫感噴淋噴淋蓋消火栓深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司6[區(qū)時市匯勤物業(yè)管理有限公司DiligentPrD.lld一消防中心控制主機一[區(qū)時7深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司ShenzhenDiligentPrD.lld閥控式鉛酸電池,一般國產(chǎn)電池有效期3年,大品牌【松下】電池可以使用到5年丶電池選購技巧,電池應選擇帶有【浮充】功能的循環(huán)使用電池,型號LC-RA127R2T1(12V,72AH/2OHR)丶一般用于消防系統(tǒng)。同時注意做好阻值和電壓的測量登記標識12V表示電池的電壓7.2AH是電池的標準容量,安培電流放電,7A的可以用7小時20HR是電池的放電速率,可以理解為最大輸出功率。12v*7.2ah=約864W29280(發(fā))2015年3月20日深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司8深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司ShenzhenDiligentPrD.lld警鈴警燈警笛火警破玻按鈕消防前室俯視盤+對講電話放氣指示門牌深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司9深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司ShenzhenDiligentPrD.lld總行大廈警鈴分為三個區(qū)域供電警鈴工作DC24V警鈴的工作方式是本層聯(lián)動上下兩層B3-B1F由B2F弱電井警鈴電源供電1F-24F由1F消防中心電池供電25F-53F由25F弱電井警鈴電源供電其原理:就是線路太長度,造成了末端的供電不足造成含改毫不響亮。深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司10深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司ShenzhenDiligentPrD.lldCLOSED(關(guān))OPEN(開)pCococo(cA深圳市匯勤物業(yè)管理有限公司11弱電知識培訓說課講解課件12弱電知識培訓說課講解課件13弱電知識培訓說課講解課件14弱電知識培訓說課講解課件15弱電知識培訓說課講解課件16弱電知識培訓說課講解課件17弱電知識培訓說課講解課件18弱電知識培訓說課講解課件19弱電知識培訓說課講解課件20弱電知識培訓說課講解課件21弱電知識培訓說課講解課件22弱電知識培訓說課講解課件23弱電知識培訓說課講解課件24弱電知識培訓說課講解課件25弱電知識培訓說課講解課件26弱電知識培訓說課講解課件27弱電知識培訓說課講解課件28弱電知識培訓說課講解課件29弱電知識培訓說課講解課件30弱電知識培訓說課講解課件31弱電知識培訓說課講解課件32弱電知識培訓說課講解課件33弱電知識培訓說課講解課件34弱電知識培訓說課講解課件35弱電知識培訓說課講解課件36弱電知識培訓說課講解課件37弱電知識培訓說課講解課件38弱電知識培訓說課講解課件39弱電知識培訓說課講解課件40弱電知識培訓說課講解課件41弱電知識培訓說課講解課件42弱電知識培訓說課講