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第頁共頁最新班務(wù)工作方案初中匯總(七篇)班務(wù)工作方案初中篇一本學(xué)期我班共有幼兒40名,其中男孩25名、女孩15名。其中十多人是插班生,其于都是老生,經(jīng)過上學(xué)期的教育,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大局部幼兒都有較好的行為習(xí)慣,對人有禮貌、語言表達才能、與人交往的才能、都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒的自我效勞才能、行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上,認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī),加強紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有根底上都得到開展。1、幼兒安康,老師才會快樂。如何能保證幼兒安康成長呢?我想從以下幾方面來開展:〔1〕培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等?!?〕要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,但要注意循序漸進,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服?!?〕加強幼兒的平安意識教育?;顒訒r老師要先講規(guī)那么,并且教幼兒一些自我保護的技能?!?〕搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、教學(xué)工作我們要以園本的兒童觀和教育觀為根據(jù),以目的體系為指向,在課程內(nèi)容的整合上進展深化的研究和探究。根據(jù)幼兒園的工作方案,我們老師首先要改變自己的觀念,要清楚地認(rèn)識到幼兒是學(xué)習(xí)的主體,他們有無限的潛力?!?〕研園本課程。每個活動內(nèi)容均要詳細(xì)化、形象化,便于幼兒承受?!?〕加年級組的教研活動。我們要充分利用年級教研的時間來學(xué)習(xí)別人好的教育教學(xué)方法,大家互相學(xué)習(xí),互相借鑒,努力進步自己的科研程度?!?〕級教育成員應(yīng)針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目的,以便班級工作更好地開展?!?〕合適本班幼兒的環(huán)境,并且充分的利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學(xué),使幼兒有更多的活動空間和活動材料?!?〕在活動中注重對幼兒進展語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進展賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進展適當(dāng)?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感?!?〕幼兒的文明禮貌教育,老師先以身作那么,遇到客人和同事要主動打招呼。及時表揚有禮貌的幼兒,并給于適當(dāng)?shù)莫剟睢?、家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)絡(luò),交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)絡(luò)機制,通過家園面對面、交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。2、常保持聯(lián)絡(luò),理解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。3、訪工作,聽取家長合理的建議,到達家園共育的目的與一致性。4、家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的理解幼兒的情況。超越自我,展示精華,這是我們櫻桃班全體師生新學(xué)期的共同目的,在以后的工作中,我們將以更加獨特的魅力展如今大家面前。班務(wù)工作方案初中篇二轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又開場了,我已經(jīng)和我的學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、生活了兩年半,已對他們非常理解。本班有學(xué)生74人,多數(shù)學(xué)生遵紀(jì)守法,學(xué)習(xí)努力,積極樂觀,能以飽滿、認(rèn)真的態(tài)度投入到班級工作和學(xué)習(xí)中。其中自制力較差的有五、六名學(xué)生。為了使學(xué)生因為有我這樣的班主任,每天生活得快樂充實;同時讓他們在獲取知識的同時還學(xué)會做人,使我班成為一個團結(jié)和諧、積極向上的班集體,我擬定了如下工作方案:德高為范。老師為人有其“育人”的特殊成效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。老師要有做人的聲威,人格的力量,令學(xué)生所敬仰。本學(xué)期,我要遵守老師職業(yè)道德,注重師德修養(yǎng),言傳身教,牢記“好的班主任就是一個大教育家”,做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友,以自身最正確的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極地影響和教育學(xué)生,使他們快樂安康地成長,在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。對人公正,公正是做人的公德,也是為師的美德。本學(xué)期,我對待學(xué)生首先看得要公,不夸張,不縮小,不偏不倚。說得要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁。不管對哪位學(xué)生都要獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生要堅持做到不記前嫌,用開展的目光去對待,鼓勵他們放下包袱,輕裝前進?!惨弧彻?jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成隨著社會經(jīng)濟的不斷開展,學(xué)生的家庭生活逐漸富裕起來,教室的講桌上堆滿了沒人要的鉛筆、橡皮,沒用完就扔的本子隨處可見。學(xué)生的節(jié)約意識淡薄,抓好學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成迫在眉睫。本學(xué)期,我要利用班隊會在班內(nèi)開展“節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一支筆、節(jié)約一度電”的活動,讓每個學(xué)生在活動中樹立“浪費可恥,節(jié)約榮耀”的消費觀念,從而養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣?!捕澄拿髁?xí)慣的養(yǎng)成1、狠抓常規(guī)教育。本學(xué)期,我要繼續(xù)把《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》作為制班建班的有力武器。利用每星期的班隊會,結(jié)合學(xué)生的實際言行舉止,組織學(xué)生貫徹落實《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》以及我班的各種規(guī)章制度,使學(xué)生知榮明恥,認(rèn)識到是否遵守紀(jì)律不單純是作風(fēng)的問題,更重要的是一個人的精神品格和道德行為的問題,要做一個正直的人,必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法等一系列文明習(xí)慣,這樣才能安康成長。2、落實晨會德育講話制度。每天的晨會,我要向?qū)W生進展明辯事理、品質(zhì)培養(yǎng)的講話制度。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓每個孩子都能以小主人翁的態(tài)度積極投入到班級管理中去,使學(xué)生養(yǎng)成“站隊回家”、“活動有序”、“文明交流”等文明習(xí)慣。講話的內(nèi)容要表達實效性和針對性,并隨時記好晨會筆記。3、利用語文學(xué)科的思想教育性對學(xué)生進展品德教育。在語文課本中,有許多語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富、思想鮮明的課文。在語文教學(xué)中,我要適時對學(xué)生進展德育浸透,讓學(xué)生的思想進一步升華,到達與作者感情的溝通,產(chǎn)生共鳴?!踩承l(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成良好的衛(wèi)生環(huán)境有利于學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。利用每周的班會組織學(xué)生開展“比學(xué)生手臉、衣服樸素整潔;看教室墻壁無灰塵、地面無果皮紙屑”的活動,讓學(xué)生樹立“講究衛(wèi)生,人人有責(zé)”的意識。教室和衛(wèi)生區(qū)堅持做到一天兩清掃,一檢查。保證學(xué)生安康成長。〔四〕學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成習(xí)慣決定命運。學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對他的一生影響都很大。本學(xué)期,我要繼續(xù)承接上學(xué)期的任務(wù),逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:不遲到、不早退;聽講姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢端正;眼睛與課本、作業(yè)本保持一定的間隔;學(xué)會傾聽別人發(fā)言,勇于表達自己的意見,說話有條有理、聲音響亮;認(rèn)真完成作業(yè),做完要仔細(xì)檢查;作業(yè)字跡工整,書寫格式標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)本整潔。分開家長的支持是搞不好班務(wù)工作的。本學(xué)期,我要定期召開家長座談會,幫助家長樹立正確的教育思想,進步對教育的認(rèn)識程度。向家長理解每個孩子在家的表現(xiàn),學(xué)習(xí)條件,家長的教育方法,孩子所處的環(huán)境等,和家長共同討論得力的教育方法,讓每個孩子都能安康成長。尤其是對后進生更要屢次進展家訪,發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步,及時向家長報喜,讓家長感到欣慰,從而更積極地配合班主任工作。本學(xué)期,我要加強對學(xué)生的法制教育,告誡學(xué)生認(rèn)真傾聽校園綠色播送,爭做學(xué)法、知法、守法小公民,確保本班學(xué)生無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。制定班級平安制度,把平安工作放在首位,做在平時。利用每周的平安法制課,向?qū)W生宣講平安的重要性,樹立“平安為天”的意識,讓每個學(xué)生都能做到校內(nèi)不追逐打鬧,校外遵守交通規(guī)那么,不與車輛搶道路。確保本學(xué)期無平安事故發(fā)生。另外,我班還要積極參加學(xué)校組織的各項德育活動,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻精神,使每個孩子都成為有道德的人。班務(wù)工作方案初中篇三我班現(xiàn)有幼兒22名,除三位是98年下半年出生外,其余都為99年以后出生,兩歲半至三歲的幼兒有9位,占總?cè)藬?shù)的40%多,從年齡分布來看,我班可謂“托幼班”。雖然大局部幼兒經(jīng)過了托兒所的集體教育,但由于小年齡幼兒較多的原因,使一局部孩子不易投入到團體活動中來,更不愿圍坐一起,而是喜歡自由地奔跑、無拘無束地玩耍。我班家長的學(xué)歷在大專及大專以上的占40%,并且非常重視早期教育,有些已開場教孩子識字或說簡單的英語單詞;大多數(shù)家長經(jīng)過深思熟慮,才決定把孩子送入南海學(xué)校幼兒園,可見,家長的選擇是慎重的,對南海幼兒園、老師及孩子寄予了很高的期望。以園務(wù)方案、教研方案、保育保健方案為導(dǎo)向,圍繞園本課程,以整合的理念去組織幼兒的一日活動,結(jié)合本班的實際情況,從培養(yǎng)最根本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子?!薄惨弧吵R?guī)工作:1、以愛當(dāng)頭、觀察入手,理解分析^p每一位幼兒〔1〕以母親般的愛親情呵護每一位幼兒,堅持“三每”方針,即每位老師每天給每一位孩子進展交流,關(guān)注每一位孩子?!?〕重視幼兒個案記錄,每位老師選定兩名幼兒施行個案教育,并做好過程記錄。并對孩子的蒙氏工作分批包干進展觀察,及時記錄,隨時調(diào)整教育方案,注重個別化教育。2、游戲為主、情境入手,吸引幼兒參加集體活動,形成良好的集體常規(guī)?!捕橙笳n程建立:1、蒙氏課程:為孩子營造安靜、輕松的蒙氏工作環(huán)境?!?〕班級老師每周交流幼兒蒙氏工作觀察情況,確定下周教育方案?!?〕作好蒙氏工作的準(zhǔn)備工作?!裁鞔_目的、準(zhǔn)備教具、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確的操作方法〕〔3〕老師以身作那么,不大聲喊叫幼兒,初步形成“輕聲說話,不打攪別人”的氣氛?!?〕在蒙氏工作中培養(yǎng)“自助”的才能,并把此才能拓寬到一日生活中。2、雙語課程:創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,培養(yǎng)幼兒傾聽、愿講的良好習(xí)慣?!?〕情境性英語教學(xué)力求生動、有趣?!?〕日常生活英語浸透系統(tǒng)化?!?〕保證每天20分鐘的英語視聽時間。〔4〕培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,有良好的閱讀常規(guī),能認(rèn)讀一定數(shù)量的漢字。3、安康課程:〔1〕讓幼兒愉快入園,關(guān)注幼兒情緒和個性的開展,能盡快地適應(yīng)新環(huán)境、新朋友、新集體,順利度過適應(yīng)期?!?〕保證每天2小時的戶外活動時間,及時為孩子擦汗,保證一天以上的喝開水次數(shù)?!?〕培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食、獨立進餐的好習(xí)慣。〔三〕家長工作1、做好了入園前的家訪工作,為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的根底。2、用心地做好每個月的家園聯(lián)絡(luò)冊工作,及時向家長反應(yīng)孩子在每個月中的變化成長。從各個領(lǐng)域拍攝了反映孩子學(xué)習(xí)、生活、游戲、大型活動的照片,向家長介紹了當(dāng)月的教學(xué)內(nèi)容、教育信息,讓家長詳細(xì)直觀地理解孩子在園的情況。3、開通____,及時電訪開通教室的,對未入園的孩子進展電訪交流,及時理解孩子不能入園的原因,及時和孩子進展感情溝通。4、一學(xué)年開放兩次家長活動,在家長會上介紹我們的教育理念,吸收家長好的建議?!菜摹嘲嗉壗ⅲ?、平時班里兩位老師同時進班,蒙氏工作時間三位老師同時進班。加強保育員老師的配班工作,進步配班的效益,堅持常規(guī)培養(yǎng)的一致性、一貫性,優(yōu)化五位一體的管理。2、進展班級工作的階段性總結(jié),經(jīng)常性召開班務(wù)會議,及時調(diào)整方案,確立保教工作重點,并做到有記錄、有落實。班務(wù)工作方案初中篇四閱讀不管在什么時段就是重中之重。今年學(xué)校將這一工作作為重點非常明智。決定從老師讀書和學(xué)生讀書抓起,都知道一個人的讀書史就是精神發(fā)育史。師生共同閱讀,為打造書香校園奉獻我力量。每月最少兩本,老師讀書:起初年級主任要定好老師閱讀書目。一本是教育類書籍,一本是學(xué)生共讀書其中之一。全組統(tǒng)一閱讀,會每周定一個閱讀交流時間進展交流。既然是共讀,就規(guī)定起止頁數(shù),每星期只能多讀,不能少讀。老師的閱讀結(jié)果可以用閱讀筆記展示,也可不用。為防止有些老師因其他事情感擾,無視讀書,將來的讀書交流我要親自參與,另外,要抽取某一章的內(nèi)容讓老師指定老師表達。其結(jié)果要納入年級的績效考核。都不允許做其它事情,學(xué)生閱讀。今年的初步設(shè)想是午飯后上課前30分鐘的時間。全年級學(xué)生統(tǒng)一閱讀。不管是語數(shù)英哪一位老師輔導(dǎo)。只允許孩子讀書。每天半個小時。晚上也布置,害怕一些孩子落空〕每星期年級領(lǐng)導(dǎo)分班進展督察。學(xué)校統(tǒng)一的閱讀課上或者周六周天的作業(yè)上可以把自己這星期來的感受或者積累記錄在閱讀筆記上。想,事情都在于做,只要我下大決心去干,沒有干不好的事情。專門裝備了最優(yōu)秀的老師跟著李局長進展課堂改革。這個班的老師不僅自己素質(zhì)極高。今年我積極響應(yīng)學(xué)校的號召。而且很有號召力。設(shè)想他將自己改革的經(jīng)歷在組里相傳,年級的老師都會進步。另外,今年我也狠抓集體教研。要求集體教研時間要有保障。假如學(xué)校的工作耽誤了集體教研時間,一定抽取其他時間補上。教研時領(lǐng)導(dǎo)必須參加,做好教研的指導(dǎo)工作。只要集體教研上課能研透,再加上老師平時閱讀的教育類書籍給予的最先進的理念,課改之花將在五年級開放。逐步落實。年級也要分年級領(lǐng)導(dǎo)專人負(fù)責(zé)習(xí)慣的檢查,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)習(xí)慣方面將根據(jù)學(xué)校出臺的相關(guān)政策。濾布催促。把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為重點來抓。學(xué)習(xí)習(xí)慣去年教務(wù)上要要求的比擬細(xì),抓地比擬緊,一局部學(xué)生的習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,但還有學(xué)生需要繼續(xù)培養(yǎng),所以每個老師在自己課堂都可以催促,每星期領(lǐng)導(dǎo)都要檢查一次,將檢查結(jié)果認(rèn)真記錄,檢查的結(jié)果跟每位老師量化考核掛鉤。每個月我要評出習(xí)慣之師,年級里通報表揚,習(xí)慣之師做出表率讓大家互相學(xué)習(xí)。五年級今年的重點先放在衛(wèi)生習(xí)慣上,學(xué)生行為習(xí)慣:對于行為習(xí)慣。而衛(wèi)生習(xí)慣的重點那么在不亂扔紙片和主動撿拾紙片上。對于衛(wèi)生習(xí)慣,每位老師都有責(zé)任,這個擔(dān)子不單單押給班主任。假如檢查衛(wèi)生,進到哪一個班里,衛(wèi)生不好,直接也跟任課老師掛鉤,因為每個老師在課前見到衛(wèi)生整理不好都應(yīng)該有責(zé)任讓學(xué)生整理。每位老師假如都行動起來了學(xué)生可鉆的空子就小了孩子畢竟小,自控才能差,需要人施行監(jiān)視,久而久之才能養(yǎng)成習(xí)慣,見到衛(wèi)生不好自己去整理,或者直接不亂丟垃圾免得整理。主動撿拾垃圾,一是老師要做好表率,見到垃圾要撿,去用行動感染學(xué)生。另外,要有專門的表揚欄,對于做得好的老師和學(xué)生,及時表揚,讓模范的力量為學(xué)生習(xí)慣揚帆起航。二是過程管理也就是監(jiān)視孩子練,藝術(shù)特色重要的有三步:一是發(fā)動。三是給孩子展示的舞臺。這三方面的工作息息相關(guān),任何一個環(huán)節(jié)稍有差池都別想干好這項工作。所以今年五年級在發(fā)動時要下大力氣。讓去年工作做得比擬扎實的老師談經(jīng)歷,其他老師學(xué)習(xí),發(fā)動學(xué)生,發(fā)動家長,一定要打響第一炮。接下來的練很重要,要發(fā)動校訊通的力量,給學(xué)習(xí)器樂的孩子專門打包,不斷發(fā)短信催促,鼓勵,也可以打回訪。只要練得扎實的不到一個月,孩子就會有成就感,就會真正喜歡上她學(xué)的器樂,還想在周會課上,讓學(xué)習(xí)器樂的孩子在全班進展展示,老師和同學(xué)多肯定,鼓勵,委婉的提出建議,提出下周目的,讓孩子有展示的舞臺,有欣賞的人群。還有不斷進步的方向。時間久了效果就出來了目的是培養(yǎng)____級人才。將充分根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)籌安排,課外小組和陽光體育是今年學(xué)校的新舉措。工業(yè)濾布年級根據(jù)每個老師的特點提供優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,年級根據(jù)學(xué)校要求提供全程管理,詳細(xì)的施行根據(jù)教務(wù)處政教處相關(guān)要求,努力把這個新惹事物做扎實。關(guān)鍵還要取決于操作過程,以上僅只是設(shè)想。不知道結(jié)果會怎么樣,只知道我一定會齊心協(xié)力!五年級的工作,從年級領(lǐng)導(dǎo)的管理開場。首先,要求年級領(lǐng)導(dǎo)以身作那么,做好老師的表率,要管人,先管事,把每一件事情都做細(xì),做實,做精。要求每一位領(lǐng)導(dǎo)在自己分包的工作中,有布置,有落實。而且重點是落實。要求他認(rèn)真做好每一件事,真誠效勞每一位老師。年級工作中要言之有理,行之有序,動之有規(guī)。只要領(lǐng)導(dǎo)有決心干好,五年級的開局就贏了一半。通過這段時間的觀察,能感覺到領(lǐng)導(dǎo)班子對干好五年級的工作信心百倍,所以,期待過程的來。往寬處行。五年級今年的老師,70%還是原來四年級上來的一班人。這班人勤勤懇懇,踏踏實實,做工作兢兢業(yè)業(yè),雖然去年的成績不盡人意,只是受一些客觀因素影響。今年稍作調(diào)整,相信很快會轉(zhuǎn)變。針對這班老師的特點。今年我要求他要有長足的進步。業(yè)務(wù)往深處鉆,才能要不斷地往出展示,要他今天比去年好,明天比今年強。人人給自己定一個短期目的,也就是人人要有理想,不能固步自封,只想著干好工作就行了還要干出特色。當(dāng)然,說干出特色,只是一句空話。怎么能真正使這句話不落空呢?班務(wù)工作方案初中篇五伴隨著春潮,又迎來了新的一學(xué)期,為了搞好六年級的班務(wù)工作,我作出如下方案:本班共有名學(xué)生,全班同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比擬努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。大多同學(xué)能按時完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈敏,學(xué)習(xí)成績良好。有幾名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績差。1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀,首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,鼓勵學(xué)生鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學(xué)習(xí),勇往直前。2、讓每個同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,并能持之以恒地堅持下去。3、老師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級這一段的學(xué)習(xí)時間是他們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,把握好這個轉(zhuǎn)折點是一個關(guān)鍵,應(yīng)從思想上加以高度重視。4、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,進步學(xué)習(xí)的積極性,增強學(xué)習(xí)的興趣。5、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。6、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心安康的各項活動,在活動中增進同學(xué)們的友誼,增強同學(xué)們的集體榮譽感,爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏。7、老師要協(xié)調(diào)好與認(rèn)課老師的關(guān)系,共同關(guān)心學(xué)生的進步,爭取全班同學(xué)的成績有所上升。8、平安教育常抓不懈,警鐘常鳴。班務(wù)工作方案初中篇六本班共有71名學(xué)生,其中有11名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出。有5名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比擬努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。有39多名同學(xué)能按時完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈敏,學(xué)習(xí)成績良好。有16名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。1、向?qū)W生進展思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),進步學(xué)習(xí)成績。2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探究,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3、向?qū)W生進展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。5、健全班委會,明確分工,進步學(xué)生的管理才能。1、充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進展教育。1組織學(xué)生報到,理解學(xué)生假期活動情況,排位,進展教育。2向?qū)W生進展尊師教育,在老師節(jié)到來之際,啟發(fā)學(xué)生利用微機給老師發(fā)____,向老師問好。出版第一期黑板報。3向?qū)W生進展平安教育,聽取平安教育報告。班務(wù)工作方案初中篇七經(jīng)過一段時間的觀察,發(fā)現(xiàn)本班幼兒有這樣一些特點,局部幼兒的進餐習(xí)慣比擬差,進餐時經(jīng)常東張西望,還要講話,個別幼兒還很挑食。在午睡習(xí)慣方面局部幼兒難以入睡,衣服、褲子擺放不整齊。幼兒都能積極參與戶外運動,喜歡模擬早操律動,能和老師一起做體育游戲,但集體游戲的規(guī)那么意識欠缺,控制力及自我保護意識還有待加強。小朋友對游戲比擬非常熱衷,但情節(jié)單一,彼此之間的交流也較少。在游戲中自我評價才能和口語表達才能以及解決問題、協(xié)商的才能都有待繼續(xù)培養(yǎng)。1、安康教育領(lǐng)域:〔1〕養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉孩子的自理才能,對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,從心理上減少孩子對別人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價,關(guān)注孩子解決問題的主動意識?!?〕培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識,培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的'適應(yīng)性,進步出勤率。〔3〕加強體育活動技能技巧的練習(xí),掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我保護意識。2、科學(xué)教育領(lǐng)域:〔1〕喜歡觀察、促進孩子

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