課文1古詩二首村居詠柳課件

1古詩二首人教版二年級下冊

1古詩二首人教版二年級下冊1新課導(dǎo)入

“春天的花，春天的草，春天的楊柳扭著細腰?！贝禾斓教幎汲錆M了活力！今天讓我們走進課文欣賞一下古人眼里的春天是怎樣的吧。新課導(dǎo)入“春天的花，春天的草，春天的楊柳扭著細腰?！?朗讀指導(dǎo)草長鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。兒童散學(xué)/歸來早，忙趁東風(fēng)/放紙鳶。按節(jié)奏讀古詩。村居詠柳····碧玉/妝成/一樹高，萬條/垂下/綠絲絳。不知/細葉/誰裁出？二月/春風(fēng)/似剪刀?！ぁぁぁだ首x指導(dǎo)草長鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙。按節(jié)奏讀古詩。村3資料寶袋作者簡介

高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎勁生活在鴉片戰(zhàn)爭之后，大約在咸豐年間（1851～1861），其人無甚事跡，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因為他寫了一首有關(guān)放風(fēng)箏的《村居》。著作有《拙吾詩稿》等。資料寶袋作者簡介高鼎，清代后期詩人。字象一，又字拙吾，仁4賀知章資料寶袋賀知章（659-約744），唐代詩人。字季真，自號四明狂客，越州永興（今浙江杭州市蕭山區(qū)）人。與張旭、包融、張若虛合稱“吳中四士”。工書法，尤擅草隸。其詩今存二十首，多祭神樂章和應(yīng)制詩；寫景之作，較清新通俗。《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》傳誦頗廣。賀知章資料寶袋賀知章（659-約744），唐代詩人。字季真，5字詞樂園-會認字yīng組詞：草長鶯飛黃鶯易錯提示：后鼻音，不要讀成yīn。鶯fú組詞：拂拭吹拂易錯提示：韻母是u，不要讀成fó。拂dī組詞：河堤堤壩易錯提示：一聲，不要讀成二聲。liǔ組詞：柳樹楊柳易錯提示：韻母是iu，不要讀成ui。zuì組詞：喝醉陶醉沉醉易錯提示：平舌音。yǒng組詞：歌詠吟詠詠嘆易錯提示：后鼻韻母，聲母是y，不要讀成r。柳堤醉詠yīngfúdīliǔzuìyǒng字詞樂園-會認字yīng組詞：草長鶯飛黃鶯易錯提示：鶯f6字詞樂園-會認字tāo組詞：絲絳易錯提示：前鼻音，不要讀成tang。絳cái組詞：裁剪裁縫裁紙易錯提示：平舌音。裁tāocái字詞樂園-會認字tāo組詞：絲絳易錯提示：絳cái組詞：裁剪7字詞樂園-會認字sī絲jiǎn剪妝zhuāng字詞樂園-會認字sī絲jiǎn剪妝zhuāng8醉字詞樂園-會認字柳堤鶯拂這些字你認識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！醉字詞樂園-會認字柳堤鶯拂這些字你認識嗎？快來讀一讀。9絳字詞樂園-會認字剪絲詠妝這些字你認識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！絳字詞樂園-會認字剪絲詠妝這些字你認識嗎？快來讀一讀。10字詞樂園-會認字裁絳詠這些字你認識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園-會認字裁絳詠這些字你認識嗎？快來讀一讀。追氣11近義詞反義詞多音字字詞樂園-近、反義詞、多音字來——去早——晚忙——閑高——低散學(xué)——放學(xué)歸來——回來sàn（散步）散他一邊散（sàn）步一邊背誦朱自清的散（sǎn）文。sǎn（散文）近義詞反義詞多音字字詞樂園-近、反義詞、多音字來——去12詞語解釋村居：在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。拂堤楊柳：像楊柳一樣撫摸堤岸。醉：迷醉；陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。散學(xué)：放學(xué)。紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。詞語解釋村居：在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。13理解詩句草長鶯飛二月天，理解句子的意思。拂堤楊柳醉春煙。農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去，楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。理解詩句草長鶯飛二月天，理解句子的意思。拂堤楊柳醉春煙。農(nóng)歷14理解詩句兒童散學(xué)歸來早，理解句子的意思。忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。理解詩句兒童散學(xué)歸來早，理解句子的意思。忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里15詞語解釋碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。妝：裝飾；打扮。一：滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。絳：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。裁：裁剪。似：如同，好像。詞語解釋碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。16理解詩句碧玉妝成一樹高，理解詩句的意思萬條垂下綠絲絳。高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。理解詩句碧玉妝成一樹高，理解詩句的意思萬條垂下綠絲絳。高高的17理解詩句不知細葉誰裁出，理解詩句的意思二月春風(fēng)似剪刀。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。理解詩句不知細葉誰裁出，理解詩句的意思二月春風(fēng)似剪刀。這細細18課文早知道課文朗讀

邊讀邊想：這兩首詩描寫了哪個季節(jié)的景色？課文早知道課文朗讀邊讀邊想：這兩首詩描寫了哪個季節(jié)的景色19重難點點撥這兩首詩寫的是哪個季節(jié)的景色？草長鶯飛二月天二月春風(fēng)似剪刀春季重難點點撥這兩首詩寫的是哪個季節(jié)的景色？草長鶯飛二月天二月春20重難點點撥品讀《村居》說一說草、黃鶯和楊柳是什么樣的？孩子們在做什么？草長鶯飛二月天。小草是嫩綠的，小黃鶯歡唱著飛來飛去。拂堤楊柳醉春煙。楊柳長長的柳枝，搖搖晃晃的好像是在撫摸著地面。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。散學(xué)歸來的孩子們在田野里奔跑著放飛自己的風(fēng)箏。重難點點撥品讀《村居》說一說草、黃鶯和草長鶯飛二月天21重難點點撥品讀《詠柳》，說一說這首詩中把什么比作了什么？你從中體會到了什么？二月春風(fēng)似剪刀。

把“二月春風(fēng)”比作“剪刀”。我們從中體會到了詩人對春天的喜愛之情。重難點點撥品讀《詠柳》，說一說這首詩中把什么二月春風(fēng)似剪刀。22課堂小結(jié)

通過朗讀，我們了解了課文的主要內(nèi)容：《村居》是一首描寫春天景色的古詩。它描寫的是花草繁盛，千里鶯啼，春風(fēng)楊柳，令人陶醉。兒童放學(xué)歸來，三五成群，迎著春風(fēng)，放飛著風(fēng)箏，放飛著快樂，放飛著希望。課堂小結(jié)通過朗讀，我們了解了課文的主要內(nèi)容：《村居》是一23課堂小結(jié)

通過朗讀，我們了解了課文的主要內(nèi)容：《詠柳》是一首描寫春天景色的古詩。它描寫的是一棵柳樹長得又高又綠，樹上垂下無數(shù)的柳條，它的葉子細細的，非常惹人喜愛。課堂小結(jié)通過朗讀，我們了解了課文的主要內(nèi)容：《詠柳》是一24課堂作業(yè)

用自己的話說說這兩首詩表達了詩人什么樣的思想感情吧。

《村居》表達了詩人對春天鄉(xiāng)村美景的喜愛和對鄉(xiāng)村孩子的贊美之情?！对伭繁磉_了詩人對春天的喜愛與贊美之情。課堂作業(yè)用自己的話說說這兩首詩表達了詩人什么樣的思想感情吧25拓展延伸

描寫柳樹的詞語

婀娜多姿亭亭玉立垂柳依依垂柳蓬茸柳絮似棉柳吐綠珠隨風(fēng)飄舞楊柳依依楊柳搖曳

柳條掛珠枝葉婆娑輕煙柳影拓展延伸描寫柳樹的詞語26字詞樂園-會寫字吃shī筆順：組詞：古詩詩歌詩人巧記：一“讠”立在“寺”之左。書寫提示：“讠”小而居中，“寺”第三筆橫長。叫cūn筆順：組詞：村莊山村村居農(nóng)村巧記：“寸”邊一棵樹。書寫提示：“木”撇畫舒展，捺變成點，“寸”橫稍向右上方傾斜。村詩

偏旁識記：“詩”的意思和語言有關(guān)，所以是讠字旁。識字小方法造句：我喜歡背誦古詩。造句：我的故鄉(xiāng)是一座美麗的小山村。字詞樂園-會寫字吃shī筆順：組詞：古詩詩歌詩人巧記27字詞樂園-會寫字吃tóng筆順：組詞：兒童童年童話童心巧記：“立”在“里”上坐，“里”在“立”下藏。書寫提示：點在豎中線上，第一橫短，第二橫長，

豎寫在豎中線上，最后一橫稍長。叫bì筆順：組詞：碧綠碧玉碧藍巧記：王老師，白老師一起坐在石頭上。書寫提示：“王、白”筆畫緊湊，在豎中線兩側(cè)，“王”第三橫變提，“石”撇畫舒展。

熟字相加識記：立＋里＝童王＋白＋石＝碧識字小方法碧童造句：我擁有一個幸福、快樂的童年。造句：海鷗在碧藍的大海上空飛翔。字詞樂園-會寫字吃tóng筆順：組詞：兒童童年童話28字詞樂園-會寫字吃zhuāng筆順：組詞：梳妝妝扮化妝巧記：一“女”倚在“丬”旁邊。書寫提示：第三筆豎是垂露豎，“女”字筆畫舒展。叫l(wèi)ǜ筆順：組詞：綠色碧綠翠綠綠絲絳巧記：“錄”旁有蠶絲（纟）。書寫提示：左窄右寬?！颁洝钡谌P橫長，豎鉤挺立。綠妝

換偏旁識記：把“好”字右邊的“子”換成“丬”放在“女”的左邊就是“妝”。識字小方法造句：小柳樹對著平靜的河面梳妝打扮。造句：春天的草原就像一塊綠色的地毯一樣。字詞樂園-會寫字吃zhuāng筆順：組詞：梳妝妝扮化29字詞樂園-會寫字吃sī筆順：組詞：絲絳雨絲蠶絲絲線巧記：疊疊山，曲曲彎，山彎下面一條灘。書寫提示：上部分在豎中線兩側(cè)，橫長托住上部。叫jiǎn筆順：組詞：剪刀裁剪巧記：一刀放在前下面。書寫提示：兩點稍小，橫長托上蓋下，“刀”筆畫舒展。

熟字相加識記：前