福建省廈門市同安第五中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物期末試卷含解析

福建省廈門市同安第五中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表

表現(xiàn)型紅眼長(zhǎng)翅紅眼殘翅白眼長(zhǎng)翅白眼殘翅雌蠅3100雄蠅3131設(shè)眼色基因?yàn)锳、a，翅長(zhǎng)基因?yàn)锽、b。親本的基因是

A．AaXBXb、AaXBY

B．AaBb、AaBb

C．BbXAXa、BbXAY

D．AABb、AaBB參考答案：C2.有關(guān)細(xì)胞全能性的理解正確的是（）A．從理論上講，生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性B．未脫離植株的幼葉，在適當(dāng)?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性C．在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，由于細(xì)胞內(nèi)基因發(fā)生變化，導(dǎo)致細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性D．脫離了植株的芽，一定能表現(xiàn)出全能性參考答案：A【考點(diǎn)】植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用．【分析】全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．細(xì)胞具有全能性的原因是生物體的每個(gè)細(xì)胞都具有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因．【解答】解：A、生物體的每個(gè)細(xì)胞都具有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因，因此從理論上講，生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性，A正確；B、未脫離植株的幼葉，基因選擇性表達(dá)，不能表現(xiàn)出全能性，B錯(cuò)誤；C、在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期，由于細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)，導(dǎo)致細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性，C錯(cuò)誤；D、脫離了植株的芽，要表現(xiàn)出全能性，還需要一定的營(yíng)養(yǎng)、植物激素和外界環(huán)境條件，D錯(cuò)誤．故選：A．3.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是(

)A．探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性時(shí)，可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定B．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低C．若探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物D．檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化參考答案：B4.為驗(yàn)證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動(dòng)物發(fā)育”的作用，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對(duì)照，他們還應(yīng)該

()A.用一只成年的家兔做同樣的實(shí)驗(yàn)B.用一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察D.用一只幼年家兔做相同處理后，外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察參考答案：C5.右圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是A．Ⅰ和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵生態(tài)成分B．該圖所示的食物網(wǎng)只有1條食物鏈：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC．E1表示主要通過光合作用所攝入的能量D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用參考答案：C6.下列屬于可遺傳的變異的是（）A.由于水肥充足，小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀B.同卵雙胞胎由于成長(zhǎng)環(huán)境不同身高出現(xiàn)差異C.在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴D.人由于曬太陽(yáng)而使皮膚變黑參考答案：C【知識(shí)點(diǎn)】生物的變異綜合解析：A、B、D三項(xiàng)中的變異是環(huán)境條件引起的且遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，而棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴是由于發(fā)生了基因突變，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，是可遺傳的變異?！舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)變異的可遺傳性原因分析7.下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸B.蔗糖在不同細(xì)胞間的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散C.蔗糖從伴胞到篩管進(jìn)行了信息傳遞D.蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞參考答案：A據(jù)圖分析，蔗糖的水解導(dǎo)致篩管內(nèi)蔗糖濃度降低，有利于半胞內(nèi)的蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸運(yùn)輸?shù)胶Y管，A正確；蔗糖在不同細(xì)胞間是通過胞間連絲運(yùn)輸?shù)模粚儆趨f(xié)助擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；蔗糖從伴胞到篩管進(jìn)行了物質(zhì)的運(yùn)輸，沒有交流信息，C錯(cuò)誤；蔗糖不能進(jìn)入薄壁細(xì)胞，其水解產(chǎn)生的單糖可通過單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞，D錯(cuò)誤。8.一位同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時(shí)，設(shè)計(jì)了如下操作：①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c，并將a用不透光黑布包扎起來；②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中X深度取滿水，并測(cè)定c瓶中水的溶氧量；③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中，24小吋后取出；④測(cè)定a、b兩瓶中水的溶氧量，三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示。關(guān)于24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是

A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-w）mol/瓶B.有氧呼吸消耗的氧氣量為（k-v）mol/瓶C.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為（k-v）mol/瓶D.有氧呼吸消耗的氧氣量為氣里為vmol/瓶參考答案：C試題分析：本題主要考查細(xì)胞呼吸和光合作用的過程．1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機(jī)物．解：AC、b瓶既進(jìn)行有氧呼吸有進(jìn)行光合作用，a和b兩瓶有氧呼吸強(qiáng)度相等，則光合作用產(chǎn)生氧氣量為（k﹣v）mol/瓶，A錯(cuò)誤；C正確；BD、根據(jù)題意可知，c瓶中的含氧含量即為初始含氧量，a瓶包裹黑膠布則只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行光合作用，瓶中氧氣消耗，消耗量為（w﹣v）mol/瓶，BD錯(cuò)誤．故選：C．考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；有氧呼吸的過程和意義．9.下圖表示葉片的光合作用強(qiáng)度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關(guān)系。圖示中，CE段是增大了光照強(qiáng)度后測(cè)得的曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A．植物體鮮重的增加量是光合作用強(qiáng)度的重要指標(biāo)B．出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度C．葉綠體內(nèi)的三碳化合物含量，C點(diǎn)時(shí)大于B點(diǎn)D．在E點(diǎn)后再次增大光照強(qiáng)度，曲線有可能為EG參考答案：D10.（06上海卷）用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌。若該細(xì)菌解體后釋放出32個(gè)大小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體有

A．0個(gè)

B．2個(gè)

C．30個(gè)

D．32個(gè)參考答案：答案：B解析：每個(gè)噬菌體中只有一個(gè)雙鏈DNA分子，當(dāng)它侵入細(xì)菌進(jìn)行復(fù)制時(shí)，其DNA解開螺旋，兩鏈作為模板進(jìn)行DNA合成，因此，一個(gè)噬菌體可解開為2條鏈，分別到達(dá)2個(gè)子代DNA中，所以，32個(gè)子代噬菌體中含32P的噬菌體有2個(gè)。答案選B。11.下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，有可能發(fā)生在人體內(nèi)的是A.H20中的0轉(zhuǎn)移到02中B.H20中的0轉(zhuǎn)移到CO2中C.C02中的0轉(zhuǎn)移到H20中D.C6H1206中的0轉(zhuǎn)移到C2H5OH中參考答案：B【分析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)光合作用與細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。掌握光合作用與細(xì)胞呼吸的過程是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻咳梭w細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，在光合作用的光反應(yīng)階段，H20在光下分解產(chǎn)生02，此時(shí)H20中的0轉(zhuǎn)移到02中，而在光合作用的暗反應(yīng)階段則會(huì)發(fā)生C02中的0轉(zhuǎn)移到H20中，A、C錯(cuò)誤；人體細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸的第二階段時(shí)，丙酮酸與H20一起被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量，此時(shí)可發(fā)生H20中的0轉(zhuǎn)移到CO2中，B正確；在細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，在C6H1206被氧化為C6H1206和C02的過程中，C6H1206中的0轉(zhuǎn)移到C2H5OH中，但人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生酒精，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于光合作用過程中元素的轉(zhuǎn)移途徑：12.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是

()A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能繁殖B．單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖……C．多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同分化程度的細(xì)胞密切合作完成D．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成參考答案：D13.植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類似物NAA的作用模式如下圖所示，圖中“(+)”表示促進(jìn)作用，“(-)”表示抑制作用。下列敘述不正確的是A.甲、乙、丙分別代表脫落酸、赤霉素和生長(zhǎng)素B.與丙相比，NAA更容易合成但作用效果不穩(wěn)定C.激素通過調(diào)節(jié)基因組的表達(dá)而調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育D.激素丙的極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B由題干可知，甲促進(jìn)種子休眠，抑制植物生長(zhǎng)，應(yīng)為脫落酸；乙促進(jìn)植物生長(zhǎng)，抑制種子休眠，應(yīng)為赤霉素；丙促進(jìn)植物生長(zhǎng)和形成無子果實(shí)，應(yīng)為生長(zhǎng)素，A正確；NAA是人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，與生長(zhǎng)素相比，其特點(diǎn)是既容易合成，作用效果也更穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；植物激素都是通過作用于靶細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)部基因組中相關(guān)基因的表達(dá)而調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的，C正確；丙為生長(zhǎng)素，其極性運(yùn)輸過程中跨膜運(yùn)輸方式可以逆濃度梯度進(jìn)行，所以是主動(dòng)運(yùn)輸，D正確。14.某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示實(shí)驗(yàn)支架，支架的材料托中，放置了6塊已編號(hào)的相同瓊脂塊。相鄰兩個(gè)瓊脂塊之間用不透水的云母片完全割開。他將3個(gè)胚芽鞘尖端分別放置在實(shí)驗(yàn)支架材料托的瓊脂塊上（如圖），將實(shí)驗(yàn)支架在黑暗條件下的水平地面上放置一段時(shí)間后移走胚芽鞘尖端。下列有關(guān)移走胚芽鞘尖端后瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度的比較，正確的是

A．a(chǎn)1＜a2

B．a(chǎn)3＞a2

C．a(chǎn)3＝A3

D．A3＞a1參考答案：答案：D15.下圖一表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；下圖二表示的是3種脫氫酶（A、B、C）的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是A．從圖二中可知活性溫度的范圍最廣的酶是BB．從圖二中無法知道酶C的最適溫度C．從圖一中可以知道細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí)，淀粉酶活性逐漸升高D．從圖一中可知，pH=3時(shí)植物淀粉酶活性受抑制，其分子結(jié)構(gòu)不變參考答案：B16.如圖甲中，ab表示一個(gè)細(xì)胞周期，cd表示另一個(gè)細(xì)胞周共用。圖乙表示一個(gè)細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，正確的是

A．圖甲中ab、bc、cd都可以表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B．圖甲中c段、圖乙中B→A段均會(huì)出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍的時(shí)期

C．紡錘體出現(xiàn)、核膜的消失可以出現(xiàn)在圖甲的d段或圖乙的A→B段

D．利用藥物陰斷圖甲的b段或圖乙的B→A段都可以控制癌細(xì)胞的增殖參考答案：C17.胚胎工程技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用不包括

()A．移植胚胎干細(xì)胞使退化的組織修復(fù)并恢復(fù)正常功能B．進(jìn)行胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛能C．采用機(jī)械方法將早期胚胎分割產(chǎn)生同卵雙胎D．在小鼠腹腔中培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體參考答案：D略18.右圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，不正確的是（

）①此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞②此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞③結(jié)構(gòu)2不含磷脂，其復(fù)制發(fā)生在間期④結(jié)構(gòu)1、3、5能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)A.①②

B.③④

C.②③

D.①④參考答案：A19.將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，檢測(cè)子細(xì)胞中的情況。下列推斷正確的是A．若進(jìn)行有絲分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1/2B．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細(xì)胞比例一定為1C．若子細(xì)胞中的染色體都含32P，則一定進(jìn)行有絲分裂D．若子細(xì)胞中的染色體不都含32P，則一定進(jìn)行減數(shù)分裂參考答案：B20.鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制，現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進(jìn)行獲交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是A.親本紅眼黃體基因型是aaBBB.F2中沒有紅眼黑體的原因是存在致死基因...C.F2中紅眼黃體雌雄個(gè)體自由交配，其后代中紅眼黃體：黑眼黑體=8:1D.F1與親本中黑眼黑體雜交，后代表現(xiàn)型有2種參考答案：B根據(jù)F2中表現(xiàn)型及比例可判斷兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律，且F1黑眼黃體為雙雜合子，親本紅眼黃體基因型是aaBB，A項(xiàng)正確；F2中沒有紅眼黑體的原因是aabb表現(xiàn)為黑眼黑體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；F2中紅眼黃體基因型及比例為1/3aaBB、2/3aaBb，雌雄個(gè)體自由交配，配子種類及比例為2/3aB、1/3ab，其后代中紅眼黃體∶黑眼黑體=8∶1，C項(xiàng)正確；F1AaBb與親本中黑眼黑體AAbb雜交，后代表現(xiàn)型有黑眼黃體、黑眼黑體2種，D項(xiàng)正確。21.若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，其原因是（

）A.處理后的大腸桿菌吸收質(zhì)粒（外源DNA）的能力極強(qiáng)B.只有經(jīng)過處理的大腸桿菌才能吸收質(zhì)粒（外源DNA）C.未處理的大腸桿菌不能吸收質(zhì)粒（外源DNA）D.未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒（外源DNA）的能力極弱參考答案：D22.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是A．誘變育種

B．單倍體育種C．基因工程育種

D．雜交育種參考答案：B23.2008年1月，南方突遭暴雪的襲擊，造成大面積植物因不適應(yīng)變化的環(huán)境而死亡。為加快南方植物的恢復(fù)，需采用植物組織培養(yǎng)進(jìn)行快速繁殖大量苗木，請(qǐng)問在植物組織培養(yǎng)過程中，需添加哪兩種植物激素且調(diào)整適當(dāng)?shù)谋壤烧T導(dǎo)愈傷組織分化成根和芽A．生長(zhǎng)素和赤霉素

B．生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素

C．赤霉素和細(xì)胞分裂素

D．生長(zhǎng)素和脫落酸參考答案：B24.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是A．細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程B．細(xì)胞自然更新和被病原體感染的細(xì)胞的清除都能夠由細(xì)胞凋亡完成C．細(xì)胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化D．細(xì)胞癌變的根本原因是正?；蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗騾⒖即鸢福篋解析：【考點(diǎn)】本題考查細(xì)胞的生命歷程知識(shí)。細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。25.ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列說法正確的是（

）A．ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是DNA的基本組成單位之一B．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性C．ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解D．黑暗條件下，植物細(xì)胞中只有線粒體可以產(chǎn)生ATP參考答案：B26.判斷卵子是否受精的標(biāo)志是（）A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，發(fā)生頂體反應(yīng)C．精子接觸透明帶D．卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體參考答案：D【考點(diǎn)】動(dòng)物胚胎發(fā)育的概念．【分析】受精過程包括5個(gè)階段：1、精子穿過放射冠2、精子穿過透明帶3、精子進(jìn)入卵黃4、原核形成5、配子融合．是否完成受精的標(biāo)志是：在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體；受精作用的實(shí)質(zhì)是：兩個(gè)原核融合的過程．【解答】解：受精作用完成的標(biāo)志是：在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個(gè)極體，其中一個(gè)是第一極體，還有一個(gè)是第二極體．故選：D．27.觀察右圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．若該圖表示的是細(xì)胞的各化學(xué)元素的含量，則A應(yīng)該為碳元素

B．如果該圖為組成細(xì)胞的化合物，則A中含有的元素為H、O

C．如果該圖是已經(jīng)完全脫水后的細(xì)胞的化合物組成情況，則A是蛋白質(zhì)

D．如果該圖表示的是細(xì)胞周期，則A時(shí)期發(fā)生染色體的復(fù)制參考答案：A28.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是①可利用適宜濃度的赤霉素處理植物，促進(jìn)植物增高②植物組織培養(yǎng)中植物激素的不同配比會(huì)影響愈傷組織的分化③燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)④植物在黑暗環(huán)境中不能合成激素，無法生長(zhǎng)A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：A燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)，極性運(yùn)輸指的是從形態(tài)學(xué)上端到下端的運(yùn)輸，植物激素是在植物細(xì)胞內(nèi)合成的。29.下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路正確的是［

］A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響B(tài)．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響參考答案：C30.6．一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)向其中通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是（

）氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量（mol）912.51530產(chǎn)生酒精的量（mol）96.560A．a(chǎn)濃度時(shí)，酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

B．b濃度時(shí)，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖大于無氧呼吸消耗的葡萄糖C．c濃度時(shí)，有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D．d濃度時(shí)，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，消耗15mol葡萄糖科參考答案：C31.對(duì)某地區(qū)新引入的一種鳥的種群增長(zhǎng)速率［增長(zhǎng)速率＝（出生率－死亡率）/時(shí)間］1～7年的調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對(duì)該鳥種群描述正確的是年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增長(zhǎng)速率0.661.542.813.672.941.650.03A．種群的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型

B．種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)C．種群密度是制約種群增長(zhǎng)的因素之一

D．第3～4年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈參考答案：C32.山茶花有紅色花和百白色花，花的顏色受到兩對(duì)等位基因A、a與B、b控制，每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因（A_B_）時(shí)，表現(xiàn)為紅色花，其他的基因組合均表現(xiàn)為白色花．下表是兩組純合植株雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，下列分析正確的是（）親本組合F1植株性狀及比例F1自交得F2植株的性狀及比例紅色花白色花紅色花白色花①白色花×白色花890273212②紅色花×白色花86024180A．基因控制花瓣顏色性狀的遺傳遵循分離定律，不遵循自由組合定律B．親本組合①的F2紅色花植株中雜合子所占比值為C．親本組合②的F1中一株紅色花植株進(jìn)行測(cè)交，后代中白色花植株占D．若讓親本組合②中的F2紅色花植株自交，則F3中紅色花：白色花=5：1參考答案：D【考點(diǎn)】87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】由題意知：基因型為（A_B_），表現(xiàn)為紅色花；其余全為白色花，故純合白色花的基因型有AAbb、aaBB、aabb．親本組合①雜交子一代全為紅色花，故親本的基因型為AAbb、aaBB，子一代基因?yàn)锳aBb，F(xiàn)1自交得F2植株的性狀及比例=243：212≈9：7，類似于9：3：3：1的比例，說明控制花瓣顏色性狀的基因遺傳遵循自由組合定律；組合②紅色花×白色花雜交，子一代全為紅色花（A_B_），子一代自交后，子二代表現(xiàn)型比例為3：1，說明子一代中有一對(duì)基因?yàn)殡s合子，即AaBB或AABb，親本的基因型為AABB和AAbb或AABB和aaBB，據(jù)此答題．【解答】解：A、由分析可知，控制花瓣顏色性狀的基因遺傳遵循自由組合定律，A錯(cuò)誤；B、由分析可知，F(xiàn)1自交得F2植株的性狀及比例=243：212≈9：7，即紅色花：白色花=9：7，同時(shí)紅色花中只有AABB一種純合子，故紅色花植株中雜合子所占比值為，B錯(cuò)誤；C、親本組合②的F1中一株紅色花植株（AaBB）進(jìn)行測(cè)交，即與aabb的個(gè)體雜交，后代中白色花植株占，C錯(cuò)誤；D、由分析可知，親本組合②中的F2紅色花植株的基因型為AABB、AaBB，若其自交，則F3中白色花所占比例為，故后代紅色花：白色花=5：1，D正確．故選：D．

33.HIV能通過細(xì)胞表面的CD4（—種受體蛋白）識(shí)別T細(xì)胞，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵，因HlV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”，這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述不正確的是（

）

A．CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色。

B．T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同C．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)

D．人侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除參考答案：B34.如圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．過程①表示脫分化，過程②表示再分化B．過程①②需要避光，過程③需要照光C．過程①②說明花粉細(xì)胞具有全能性D．過程③獲得的完整植株自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離參考答案：A【考點(diǎn)】植物的組織培養(yǎng)．【分析】分析題圖：圖示是花藥離體培養(yǎng)過程：因此，圖中①表示脫分化，②③表示再分化．【解答】解：A、圖中過程①表示脫分化，②表示再分化，A正確；B、脫分化需要避光處理，再分化和植物生長(zhǎng)需要照光．因此過程①需要避光，過程②、③需要照光，B錯(cuò)誤；C、過程①、②、③是植物組織培養(yǎng)過程，由花粉細(xì)胞最終獲得了完整植物個(gè)體，說明花粉細(xì)胞具有全能性，C錯(cuò)誤；D、過程③獲得的完整植株屬于單倍體植株，高度不育，不能自交產(chǎn)生后代，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合花藥離體培養(yǎng)過程圖，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程、原理、條件及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．35.下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，不正確的是

A．C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素 B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA

C．糖蛋白、抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì) D．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂參考答案：B36.谷胱甘肽（分子式C10H17O6N3S）是存在于動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中的一個(gè)重要三肽，它是由谷氨酸(C5H9O4N)，甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸縮合而成，則半胱氨酸可能的分子簡(jiǎn)式

（

）A、C3H3N

B、C3H5ONS

C、C3H7O2NS

D、C3H3O2NS參考答案：C37.下列有關(guān)基因工程的說法正確的是（）A．如果某種生物的cDNA文庫(kù)中的某個(gè)基因與該生物的基因組文庫(kù)中的某個(gè)基因控制的性狀相同，則這兩個(gè)基因的結(jié)構(gòu)也完全相同B．一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止密碼子和標(biāo)記基因C．目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化D．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法參考答案：CA、如果某種生物的cDNA文庫(kù)中的某個(gè)基因與該生物的基因組文庫(kù)中的某個(gè)基因控制的性狀相同，但這兩個(gè)基因的結(jié)構(gòu)不完全相同，因?yàn)榛蚪M文庫(kù)中的基因中含有內(nèi)含子、啟動(dòng)子等結(jié)構(gòu)，而cDNA文庫(kù)中的基因中不含這些結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因，終止密碼子位于mRNA上，B錯(cuò)誤；C、目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為轉(zhuǎn)化，C正確；D、將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的常用方法是顯微注射法，導(dǎo)入植物細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，D錯(cuò)誤．38.在做分離“分解尿素的細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從對(duì)應(yīng)10-6培養(yǎng)基中篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．A同學(xué)出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是土樣不同B．可以將A同學(xué)配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進(jìn)行培養(yǎng)作為空白對(duì)照，以證明培養(yǎng)基是否受到污染C．讓其他同學(xué)用與A同學(xué)一樣的土壤進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果結(jié)果與A同學(xué)一樣，則可證明A同學(xué)無誤D．B選項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)思路遵循了實(shí)驗(yàn)的對(duì)照原則，而C選項(xiàng)的沒有參考答案：A39.如圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，A、B、C分別表示不同的代謝過程。下列有關(guān)敘述正確的是A.水參與C中第二階段的反應(yīng)B.B在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行C.A中產(chǎn)生的O2可參與C的第二階段D.A、B和C過程中都能產(chǎn)生X參考答案：AB由圖可知，A為光反應(yīng)，B為暗反應(yīng)，C為有氧呼吸，X為ATP。水參與有氧呼吸的第二階段的反應(yīng)，A正確；暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，B正確；光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2參與有氧呼吸的第三階段，C錯(cuò)；B過程不產(chǎn)生ATP，而需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，D錯(cuò)誤。故選：AB。40.已知四種條件下細(xì)菌種群的生長(zhǎng)曲線，這四種條件是：W—不斷提供食物、水、氧氣，除去廢物X—隨時(shí)間延續(xù)，食物耗盡，有害廢物積累Y—隨時(shí)間延續(xù)，食物耗盡，無害物質(zhì)積累Z—隨時(shí)間延續(xù)，食物耗盡，由于突變結(jié)果，出現(xiàn)了新的菌株，它們能代謝原有菌種產(chǎn)生的有害廢物。以下哪項(xiàng)的生長(zhǎng)條件和生長(zhǎng)曲線的配對(duì)是正確的：

參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（一）回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題。（9分）

研究者對(duì)分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表（部分）及其在不同海拔分布情況的示意圖（圖11，圖中數(shù)字編號(hào)和字母代表不同鳴禽物種的種群）。31．種群①內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異，體現(xiàn)的是_______多樣性，該多樣性的實(shí)質(zhì)

是_____________________________________________________________多樣性。32．在②③④⑤四個(gè)物種中，親緣關(guān)系最近的兩種__________。33．該研究發(fā)現(xiàn)，種群分布區(qū)域的擴(kuò)大是喜馬拉雅鳥類新物種形成的關(guān)鍵步驟之一，就⑥、⑦形成過程而言，種群X分布區(qū)域擴(kuò)大的意義是___________________________________________________________________________________________________________。34．由種群X進(jìn)化成為⑥⑦兩個(gè)物種的歷程約為7百萬年，⑥和⑦成為兩個(gè)不同物種的標(biāo)志是_____________。下列關(guān)于這一進(jìn)化歷程的敘述，正確的是__________（多選）。

A．X中的個(gè)體發(fā)生了可遺傳的突變

B．⑥⑦中每個(gè)個(gè)體是進(jìn)化的基本單位

C．⑥⑦一直利用相同的生物和非生物資源

D．自然選擇的直接對(duì)象是種群X中不同的等位基因E．不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化參考答案：31.遺傳

基因和基因型/遺傳物質(zhì)/DNA的脫氧核苷酸的序列【KS5U解析】生物多樣性有的內(nèi)容有：物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性，種群內(nèi)部生物個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異，就是遺傳多樣性，基因的差異或基因中脫氧核苷酸序列的差異是其根本原因。32.②、③【KS5U解析】因?yàn)棰凇ⅱ凼怯勺罱耐蛔嫦冗M(jìn)行而來的。

33.【KS5U解析】種群分布區(qū)域的擴(kuò)大