越讀書閱快樂(lè)議論文

越讀書閱快樂(lè)議論文

越讀書閱歡樂(lè)談?wù)撐模ňx篇1）

讀書是一件樂(lè)事，也是一件苦差事。假如是小人書，則雅俗共賞了。艷麗的插圖，引人入勝的故事，小時(shí)候常?？吹倪B環(huán)畫是極好玩味的。假如是厚厚的艱深的書，則不然。定力不足的人看這些書，是要打瞌睡打哈欠的。間或翻開看看，也會(huì)獲得才智。也是沒(méi)事做做消遣。看這些書是要急躁也要花掉許多時(shí)間的。

假如有人喜愛看書，那想當(dāng)然，有人就喜愛藏書，這是他的愛好。有的甚至達(dá)到奇異的境界。買來(lái)書，裝裱起來(lái)，放入書櫥?？匆膊豢?。就像一件保藏品一般，由仆人愛惜起來(lái)。甚至不能染塵。然而假如是頑皮的小孩，喜愛打架。人來(lái)瘋。則一般把書隨地亂扔。

讀書是有方法的，有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書中去。不能理解其意思。淺浮著看，就不能理解書中的深意。往往在平白樸實(shí)的言語(yǔ)下，會(huì)有波瀾壯闊，含義深刻的意境。會(huì)有大氣磅礴，會(huì)有心酸與淚水，會(huì)有真誠(chéng)，會(huì)有宏大。所以讀書是不能一曝十寒，淺嘗輒止的。書不是簡(jiǎn)潔的工具。讀書是有選擇的，我們不應(yīng)當(dāng)只看虛華膚淺的書，那是耽擱我們的時(shí)間，鋪張我們的歲月，而得不到半點(diǎn)真正意義上的作用與好處。所以沒(méi)有意義的書，是完全不能帶來(lái)關(guān)心和啟迪的。

關(guān)于讀書的態(tài)度，尤其是做學(xué)問(wèn)的態(tài)度，歷來(lái)有這么一說(shuō)，有三種境界。第一種境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天際路。其次種是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是非常刻苦的，有匡衡的鑿壁偷光，有司馬遷忍辱編纂成史記，就連明朝的開國(guó)皇帝朱元璋，在大雪的季節(jié)，挨餓受凍，手里卻捧著一本書，用心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎？

古人也有其讀書的方法，其中的一種是這樣的：讀書須知出入法，所當(dāng)求所以入，所當(dāng)求所以出，見得親切，此為入書法。用得透脫，此為出書法。蓋不能入得書，則不知古人專心處，不能出得書，則又死在言下。則知出知入，得盡古人之法也。古人也有讀書的態(tài)度，要用心致志，心無(wú)旁騖。不為微小的驚擾所煩憂。不能一曝十寒，不能淺嘗輒止，不能人云亦云，要有自己的主見和思想。

越讀書閱歡樂(lè)談?wù)撐模ňx篇2）

高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！庇纱丝梢姡x書對(duì)于每個(gè)人同樣重要，由于書的質(zhì)量好壞會(huì)直接影響人的素養(yǎng)，才智和財(cái)寶。

書上的學(xué)問(wèn)取之不盡，用之不竭。而才智就是靠自己從書上積累。所以我認(rèn)為：書——就是才智。

“素養(yǎng)是金飯碗”“素養(yǎng)成就抱負(fù)”兩句意蘊(yùn)深刻的話語(yǔ)。想要擁有素養(yǎng)，那么素養(yǎng)是怎么來(lái)的。在我的人生哲學(xué)當(dāng)中，我認(rèn)為，素養(yǎng)來(lái)源與書籍，就如同藝術(shù)來(lái)源與生活。兩者具備同樣的道理。

也有過(guò)一句話：書中自有黃金屋。想必這句話是眾所皆知吧。有人認(rèn)為財(cái)寶就是權(quán)利。OHNO!!我并不這樣認(rèn)為，但也可以這樣認(rèn)為，可是歸根結(jié)底只在與讀書。書才是人類最大的財(cái)寶。學(xué)問(wèn)就是財(cái)寶。擁有了書本，并合理地利用它，我們就可以從中獲得學(xué)問(wèn)，獵取才智，提高素養(yǎng)，從而收獲財(cái)寶。

大家肯定聽說(shuō)過(guò)曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，一篇不知道重復(fù)多少遍的文章，但他還是在朗讀。由于，他沒(méi)有背下這篇文章。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，埋伏在他的屋檐下，盼望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處?？墒堑攘诵锞?，他還未合眼，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，這種水平讀什么書?然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!這說(shuō)明的就是讀書這兩個(gè)字。

因而在肯定的程度上，財(cái)寶。才智。素養(yǎng)均等于讀書。而且人只有讀書才能制造財(cái)寶。

越讀書閱歡樂(lè)談?wù)撐模ňx篇3）

“讀書”一聽到這個(gè)詞多么熟識(shí)阿！懂得讀書的人就會(huì)體會(huì)到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。

喜愛讀書的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書中他看到了宏偉壯美的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代;在書中他同一同體會(huì)到勝利的喜悅與失敗的哀痛，一同觀賞美麗的歌曲……

牽強(qiáng)讀書的人，在書前心在外只是應(yīng)付式，馬虎掃瞄一遍。什么也沒(méi)看到，什么也沒(méi)體會(huì)到，時(shí)間去逃去如飛，鋪張了精力，鋪張了青春……

讀書就像作畫，有的人畫出了春天的生氣，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的盼望.而有的人卻畫出了春天的孤獨(dú)?????，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲傷.畫的顏色如何，全取決于作畫人本身對(duì)讀書的態(tài)度.

所以我們要想身臨其境去感受所看時(shí)、做時(shí)、明白時(shí)…..的種種心靈的活動(dòng)的話，就必需如饑似渴的迫不及待的津津有味的去體會(huì)，文章才會(huì)讓你真情流露，贊美不已！

多讀書，讀好書！

越讀書閱歡樂(lè)談?wù)撐模ňx篇4）

書——是我們每一個(gè)人所需要的，就與吃飯睡覺一樣?？墒怯行┤藚拹鹤x書，認(rèn)為讀書非?？菰餆o(wú)味，而我卻認(rèn)為讀書可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。

書好象是一位懂得很多學(xué)問(wèn)、有很多閱歷的智者，可以從她的談吐中學(xué)到各種學(xué)問(wèn)，這倒應(yīng)驗(yàn)作家歌德的一句名言：“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話?！睍粌H可以給我們帶來(lái)有用的學(xué)問(wèn)，她在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)?，假如我在學(xué)習(xí)上遇到難題，便可以去請(qǐng)教工具書;假如我在生活上遇上麻煩，可以去請(qǐng)有關(guān)生活方面的書來(lái)幫忙......讀書還可以溝通與讀者的感情。在寫一本書時(shí)都會(huì)將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書時(shí)，便可以感受到的喜怒哀樂(lè)。

讀不同的書給人的感受都不一樣。讀歷史書能讓人回到那遙遠(yuǎn)的過(guò)去，了解各種各樣古代的事情;讀小說(shuō)能讓人變成書中的仆人公，去親身體驗(yàn)一下仆人公的經(jīng)受;讀科幻書能讓人置身于新穎的幻想世界;讀科普書能讓那些簡(jiǎn)單而淺顯的科學(xué)原理通過(guò)圖片與文字呈現(xiàn)在你面前......

我最喜愛的書是美國(guó)作家房龍所寫的《人類的故事》。這本書圖文并茂，里面有367幅世界名畫和60多幅經(jīng)典照片，介紹了人類歷的各種大事，有羅馬興衰、埃及女王、希臘與波斯之戰(zhàn)、十字軍東征、一次世界大戰(zhàn)......等等。

我們一家人中，不僅我一個(gè)人愛讀書，爸爸媽媽也都很愛讀書。有一次，我們一家三口都在家中，我在全神貫注地讀課外讀物，爸爸正在津津有味地讀一本小說(shuō)，媽媽把切好的肉放在鍋里燒，趁肉沒(méi)熟，自己去看看書，不知過(guò)了多久，媽媽聞到了一股糊味，大叫一聲：“肉糊了!”，來(lái)到廚房，發(fā)覺肉已經(jīng)黑糊糊的了，我笑著說(shuō)：“看來(lái)咱們啃書本的味兒比吃肉還香!”大家都笑了。

說(shuō)到讀書，我想起一個(gè)笑話：有一個(gè)人到圖書館去還書，圖書管理員發(fā)覺他的書又破又爛，便問(wèn)：“為什么你的書破成這樣?”那個(gè)人答道：“杜甫說(shuō)過(guò)‘讀書破萬(wàn)卷’”。管理員又問(wèn)：“為什么這兩頁(yè)不見了?”那個(gè)人又答道：“高爾基說(shuō)過(guò)，‘看一本書就象一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣’，這兩頁(yè)我吃了?！薄覀冏x書可不能象他這樣呀!

越讀書閱歡樂(lè)談?wù)撐模ňx篇5）

人，總是在人生的旅途中不斷地懊悔，然后不斷地重新開頭，然而，有些事情真的能夠悔過(guò)自新嗎，真的能夠重新開頭嗎？例如讀書的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了你還怎么重來(lái)？

今日，我想談?wù)勛x書對(duì)一個(gè)孩子的重要性。

現(xiàn)在的孩子都很聰慧，但有些還是不愛學(xué)習(xí)，他們有的成天抱著電腦手機(jī)玩，有的小小年紀(jì)就學(xué)大人把字寫得很潦草。有的學(xué)會(huì)了逃課，有的成天嚷嚷著不想讀書。這些問(wèn)題，都源于不了解讀書的重要性。

近年來(lái)，我們家鄉(xiāng)被國(guó)家占用農(nóng)田，每家每戶都再也沒(méi)有田耕種，近日大家都呆在家里人心惶惶，由于大家都沒(méi)有事情做了，就等著餓肚子了。

許多人在埋怨，而我由這件事情想到了許多，我覺得人們應(yīng)當(dāng)在每件事情的發(fā)生之前就做好預(yù)備，而不是怨天尤人。農(nóng)夫除了耕種土地，真的就沒(méi)有出路了嗎？答案是不肯定。假如你除了耕田還有一份看家本事，那么我敢確定的說(shuō)，你餓不著。

曾經(jīng)聽老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：有錢人用胳膊以上賺錢，窮人以胳膊以下賺錢?，F(xiàn)在想想挺有道理也挺現(xiàn)實(shí)的，擁有一個(gè)好頭腦真的很重要。

只有不斷學(xué)習(xí)才可以讓我們變得有頭腦，書本上的學(xué)問(wèn)可以讓你的視野更加寬闊，可以讓你的見識(shí)更加深遠(yuǎn)?？倸w一句，學(xué)問(wèn)可以換來(lái)見識(shí)。

前幾天看新聞看到這樣一則頭條：一名三十三歲的女收費(fèi)員面臨下崗，她哭訴自己年歲已大，再?zèng)]有了充分的時(shí)間和旺盛的精力來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。由于讀的書少，她被生活逼上了絕路。

現(xiàn)在國(guó)內(nèi)開頭有了無(wú)人銀行，這就意味著以后失業(yè)人口眾多，那么我們?cè)撛趺崔k？就這么不學(xué)無(wú)術(shù)，等著生活來(lái)逼死自己?jiǎn)?？一個(gè)有力量的人，肯定可以自主選擇生活，而不是讓生活來(lái)選擇自己。

許多人不讀書以后就開頭懊悔了，懊悔自己錯(cuò)失了當(dāng)時(shí)可以開采的年華，可是，這有什么用呢，世界上沒(méi)有懊悔藥，我們應(yīng)當(dāng)做的，是讀好書，多讀書，好讀書。

吃一點(diǎn)讀書的苦，總比吃生活中冷嘲熱諷的苦強(qiáng)幾百倍吧，讀書可以讓我們從今做生命中的擺渡人，而受盡冷眼只為了溫飽問(wèn)題，你想沒(méi)想過(guò)，自己不是乞丐！

說(shuō)句實(shí)在話：“孩子，不讀書你真的沒(méi)有路可以走了。”

越讀書閱歡樂(lè)談?wù)撐模ňx篇6）

看到別人家的家長(zhǎng)們每天在慌驚慌張地上班，腳步匆忙忙忙，他們的孩子在舍命地做作業(yè)，上補(bǔ)習(xí)班，事情還沒(méi)有勝利，就想著這樣做是為了得到一個(gè)證書或一個(gè)高分的考試成果，大人累孩子們更累。我從來(lái)沒(méi)這樣的苦惱。我的家也沒(méi)這樣勞碌，由于爸爸認(rèn)為讀書是終身大事，是長(zhǎng)跑，是一個(gè)人的愛好和志向，家長(zhǎng)按自己空想的目標(biāo)逼著孩子上這上那，搞得休息日都沒(méi)有實(shí)在是一件可笑的事情。

我從爸爸的談話溝通中知道（爸爸在我上一班級(jí)開頭就說(shuō)過(guò)：父子也是伴侶，只有公平的坐下來(lái)交換自己的感想和看法，才能真正的提高學(xué)問(wèn)），讀書不是為了考試，原來(lái)考試是一件正確的事情，它是用來(lái)檢查我們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)問(wèn)是否懂了，懂了多少？多深？分?jǐn)?shù)只是反映了我們對(duì)學(xué)過(guò)學(xué)問(wèn)的把握程度，不能是評(píng)價(jià)一個(gè)老師教學(xué)，或者是評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué)聰慧、仔細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，有的人適合學(xué)書本學(xué)問(wèn)，分?jǐn)?shù)可能就高，有的人是體育型的人才，對(duì)書本的理論學(xué)問(wèn)就是不感愛好，考試分?jǐn)?shù)低不能說(shuō)明他們笨或是差生，由于人與人之間是有區(qū)分的，現(xiàn)在處處都在比分?jǐn)?shù)，認(rèn)為分?jǐn)?shù)高的就是好同學(xué)，做錯(cuò)題目就是差生要受罰，這是不公正的，接受訓(xùn)練讀書主要是引導(dǎo)孩子們知道文化學(xué)問(wèn)，做一個(gè)文明的人，為以后的成長(zhǎng)打點(diǎn)基礎(chǔ)，做作業(yè)和考試是提示我們記住一些學(xué)問(wèn)，不是為了做排名或懲處用的。校內(nèi)的書本學(xué)問(wèn)是多少年多少代人的心血編寫而成的，當(dāng)然是好東西，當(dāng)她只是考慮了大部分人可能應(yīng)當(dāng)看的書和學(xué)問(wèn)，我們要想提高自己的力量，還要看一些自己喜愛的書，只有安心的去讀書，不是為了考試和分?jǐn)?shù)，這時(shí)候才能漸漸理