2022-2023學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《走近勞動(dòng)模范》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2022-2023學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《走近勞動(dòng)模范》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是勞動(dòng)模范，并且能夠說(shuō)出自己身邊的一些勞動(dòng)模范；了解勞動(dòng)模范的奮斗經(jīng)歷和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩社會(huì)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解什么是勞動(dòng)模范；讓學(xué)生了解勞動(dòng)模范的奮斗經(jīng)歷和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生對(duì)勞動(dòng)模范有更深入的認(rèn)識(shí)和理解；如何培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的態(tài)度。三、教學(xué)過(guò)程3.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)打開(kāi)幻燈片，出示圖片，讓學(xué)生猜一猜這是什么（圖片為勞動(dòng)模范的圖片）。引出本課的主題：走近勞動(dòng)模范。3.2提出問(wèn)題，激發(fā)探究興趣引導(dǎo)學(xué)生討論：“什么是勞動(dòng)模范？”讓學(xué)生自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并記錄下學(xué)生的回答。讓學(xué)生拿出筆記本，畫(huà)出自己印象中的勞動(dòng)模范是什么樣的。讓學(xué)生講述一下他們的畫(huà)作。3.3了解勞動(dòng)模范讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻等多種形式了解勞動(dòng)模范的定義，以及他們的工作職責(zé)。通過(guò)圖片、文字、視頻等形式，向?qū)W生介紹幾個(gè)當(dāng)今社會(huì)的勞動(dòng)模范，并找出他們的共同之處。3.4了解勞動(dòng)模范的奮斗經(jīng)歷和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以講故事的方式，向?qū)W生介紹一些勞動(dòng)模范的奮斗經(jīng)歷和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。教師可以自己編寫(xiě)故事或者從圖片、視頻等素材中選取。讓學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的概括，并表達(dá)對(duì)勞動(dòng)模范的贊揚(yáng)之情。3.5培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的態(tài)度通過(guò)視頻、圖片等形式，向?qū)W生展示不同職業(yè)、不同年齡、不同性別的勞動(dòng)者踏實(shí)勞動(dòng)的場(chǎng)景，讓學(xué)生了解并產(chǎn)生尊重勞動(dòng)者的態(tài)度。安排一定的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生互相表達(dá)對(duì)勞動(dòng)的看法和態(tài)度，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。3.6總結(jié)課堂內(nèi)容教師通過(guò)回顧課堂內(nèi)容，讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)模范的重要性，并歸納總結(jié)課堂內(nèi)容。教師要求學(xué)生寫(xiě)一篇短文，表達(dá)對(duì)勞動(dòng)模范的感慨和敬意。四、課堂提問(wèn)什么是勞動(dòng)模范？列舉一個(gè)你身邊的勞動(dòng)模范是誰(shuí)？為什么要尊重勞動(dòng)者？五、教學(xué)評(píng)估教師觀察學(xué)生的聽(tīng)課情況、回答問(wèn)題的表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)；學(xué)生完成短文的撰寫(xiě)。六、教學(xué)反思通過(guò)本課的教學(xué)，學(xué)生了解什么是勞動(dòng)模范，了解勞動(dòng)模范的奮斗經(jīng)歷和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，增強(qiáng)了尊重勞動(dòng)