小學(xué)2019-2020年開學(xué)第一課主題班會(huì)課件

新學(xué)期、新面貌、新起點(diǎn)、新目標(biāo)主題班會(huì)新學(xué)期、新面貌、新起點(diǎn)、新目標(biāo)主題班會(huì)新學(xué)期新學(xué)期已經(jīng)開始了.你準(zhǔn)備好了嗎？新學(xué)期新學(xué)期已經(jīng)開始了.新學(xué)期

這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，同學(xué)們，在每一個(gè)階段盡情放飛的夢(mèng)想，讓他帶領(lǐng)你前行，照亮你的人生。新學(xué)期這是一個(gè)綻新學(xué)期同學(xué)們的夢(mèng)想是......新學(xué)期同學(xué)們的夢(mèng)想是......你是否還幻想著QQ?你是否還幻想著QQ？你是否還幻想著QQ?你是否還幻想著QQ？你是否還渴望在地下城做名勇士？你是否還渴望在地下城做名勇士？你是否還留戀在玫瑰小鎮(zhèn)？你是否還留戀在玫瑰小鎮(zhèn)？但是，現(xiàn)實(shí)就在眼前！語文、數(shù)學(xué)英語但是，現(xiàn)實(shí)就在眼前！語文、數(shù)學(xué)那么，我們?cè)撛趺崔k呢？那么，我們?cè)撛趺崔k呢？迎接挑戰(zhàn)！迎接挑戰(zhàn)！收心吧！同學(xué)們，把這一切拋之腦后，把心回歸于我們的課堂。收心吧！同學(xué)們，把這一切拋之腦后，把心回歸于我們的課堂。我們的態(tài)度決定一切！1.我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。2.我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。3.我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開始時(shí)的態(tài)度就決定了最后的多大成功。4.我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來創(chuàng)造。我們的態(tài)度決定一切！本期本班目標(biāo)與安排本期本班目標(biāo)與安排

一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)：

一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心;

兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生;

三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。

學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。

學(xué)會(huì)處事：

學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，使班級(jí)在一個(gè)良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭(zhēng)光。

本期本班班級(jí)目標(biāo)一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)：

一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)班級(jí)精神自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅(jiān)定的信心。

合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參予，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵(lì)他人。

班級(jí)精神自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)自信：自信是成功的前提，所有的管理機(jī)構(gòu)

班長(zhǎng)

：

班級(jí)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在班主任不在時(shí)代表班主任。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級(jí)所有事務(wù)，及時(shí)收集、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時(shí)與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達(dá)，下情上達(dá)，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)負(fù)責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律，做好值日生（值日班長(zhǎng)）安排落實(shí)工作。。

學(xué)習(xí)委員：

學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長(zhǎng)主動(dòng)做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項(xiàng)工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立一個(gè)富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級(jí)。

管理機(jī)構(gòu)

班長(zhǎng)：

班級(jí)實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在班主任不在

紀(jì)律委員：負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理本班一切紀(jì)律問題，尤其是課間及自習(xí)的組織紀(jì)律問題；做好預(yù)防和阻止班內(nèi)惡性事件發(fā)生的工作；負(fù)責(zé)對(duì)班內(nèi)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行記錄；及時(shí)向班長(zhǎng)及班主任匯報(bào)班內(nèi)存在的紀(jì)律問題。

體育委員：

負(fù)責(zé)兩操組織領(lǐng)隊(duì)工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的體育比賽如運(yùn)動(dòng)會(huì)、各項(xiàng)體育比賽等。

衛(wèi)生委員：

負(fù)責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織同學(xué)清掃。水的購買和保管班費(fèi)等工作。課代表：各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，要做到腿勤、手勤。

管理機(jī)構(gòu)

紀(jì)律委員：管理機(jī)構(gòu)新面貌新起點(diǎn)我們要做好兩件事：1、應(yīng)對(duì)假期綜合癥，以一個(gè)嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來，造就一個(gè)好的開始，2、以一個(gè)良好的起點(diǎn)迎接新學(xué)期的開始新面貌新起點(diǎn)我們要做好兩件事：

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!新起點(diǎn)

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香

昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待哺育著明天的豐碑。琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽的旋律；紀(jì)律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。如果你希望成功，當(dāng)以組織紀(jì)律為保證，以質(zhì)量成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，勇于超越自己的昨天和前天。自己把自己征服，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)，是一種心靈的升華；自己把自己征服，是一種人生的成熟。我們期待著新的收獲。

新目標(biāo)昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待哺育著明天的豐碑。琴一天，一只繭上裂開了一個(gè)小口，有一個(gè)人正好看到這一幕，他一直在觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)地掙扎出來，幾個(gè)小時(shí)過去了……蝴蝶的啟示一天，一只繭上裂開了一個(gè)小口，有一個(gè)人正好看到這一幕，他一直接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了?？礃幼铀坪跻呀?jīng)竭盡全力，不能再前進(jìn)一步了……接下來，蝴蝶似乎沒有任何進(jìn)展了。這個(gè)人實(shí)在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來一把剪刀，小心翼翼地將繭破開。蝴蝶很容易地掙脫出來。但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體……這個(gè)人實(shí)在看得心疼，決定幫助一下蝴蝶：他拿來一把剪刀，小心翼他接著觀察，期待著在某一時(shí)刻，蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展起來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……他接著觀察，期待著在某一時(shí)刻，蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展起來，足然而，這一刻始終沒有出現(xiàn)！實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐的帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來……然而，這一刻始終沒有出現(xiàn)！這個(gè)好心好意的人并不知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔……

這個(gè)好心好意的人并不知道，蝴蝶從繭上的小口掙扎而出，這是上天有時(shí)候，在我們的生命中需要奮斗乃至掙扎。如果生命中沒有障礙，我們就會(huì)很脆弱。我們不會(huì)象現(xiàn)在那樣強(qiáng)健，我們將永遠(yuǎn)不能飛翔……有時(shí)候，在我們的生命中需要奮斗乃至掙扎。一、學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)一、學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)向今天負(fù)責(zé)的人，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人現(xiàn)在的你不知有沒有對(duì)小時(shí)候的你所做的事感到后悔？但二十年以后的你肯定會(huì)對(duì)現(xiàn)在的你所做的某些事感到后悔。所以說，你現(xiàn)在就要在你心中樹立一個(gè)二十年以后的你，那個(gè)你會(huì)時(shí)時(shí)地告誡你：對(duì)我負(fù)責(zé)吧！怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)！向今天負(fù)責(zé)的人，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人現(xiàn)在的你不知有沒有對(duì)小可是……

看看咱們同學(xué)們是如何做的幾秒鐘前某位同學(xué)還趴在桌子上上課鈴響了，還在與同桌聊天……上課半天，還沒有找到課本……假期作業(yè)拿來抄抄，要不隨便亂做，應(yīng)付老師檢查完事……試卷寫得不能辨認(rèn)……課堂上走神，做小動(dòng)作…………可是……

看看咱們同學(xué)們是如何做的幾秒鐘前某位同學(xué)還趴在桌子或許在某些方面一認(rèn)為自己足夠成熟了，但是行為上還遠(yuǎn)不能做到。通過我的觀察,我覺得大家做得還很不夠：從出勤上,我看到了踩點(diǎn)進(jìn)班，甚至遲到;

在課上,我看見還有人犯困、走神：在列隊(duì)集合時(shí),我看到的是懶散的腳步，聽到的是雜亂的嬉笑聲;

做操過程中，看到的是有氣無力的動(dòng)作，聽到的是有氣無力的口號(hào)；

……或許在某些方面一認(rèn)為自己足夠成熟了，但是行為上還遠(yuǎn)不能做一、學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)在我看來,責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上,要兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上.可能你們還覺得自己是個(gè)孩子,但要告訴大家的是,你應(yīng)該用一個(gè)大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己了,你能夠?yàn)樽约旱男袨槌袚?dān)后果，能為自己的未來謀劃了。一、學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)二、學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)大河有水小河滿，大河無水小河干。二、學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé)大河有水小河滿，關(guān)于集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來……

我們的理想的家園需要我們每一個(gè)人的努力：如果你的成績(jī)還落后，沒關(guān)系，每天一點(diǎn)進(jìn)步就是為班級(jí)榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn)；如果你還常常犯錯(cuò)，沒關(guān)系，每天一點(diǎn)改變就是帶著班級(jí)向理想又邁進(jìn)了一步；如果你覺得自己微不足道，沒關(guān)系，在這個(gè)班里，你的力量不可缺少；如果你覺得自己能做的很少，沒關(guān)系，做好自己就是幫助了我們的每一個(gè)同學(xué)；如果你覺得自己的努力沒有理解，沒有掌聲；沒關(guān)系，你的言行同學(xué)們都看在眼里，記在心里！關(guān)于集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同在新的學(xué)期，我們要：（1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己終身受益?。?）學(xué)習(xí)上盡力而為，要有階段性目標(biāo)，以自己最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己的父母！在新的學(xué)期，我們要：

（3）從今天開始我們要做到以下幾點(diǎn)：

入樓即靜入室即坐入座即學(xué)入學(xué)即專（3）從今天開始我們要做到以下幾點(diǎn)：送給大家的幾句話以此與同學(xué)共勉小學(xué)2019-2020年開學(xué)第一課主題班會(huì)ppt課件此刻打盹，你將做夢(mèng)，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。此刻打盹，學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力

學(xué)習(xí)這件事，學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的未學(xué)到的痛苦是終身的

學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦含淚播種的人一定能含笑收獲。含淚播種的人一定能

用你的成績(jī)來證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。我始終相信，你們會(huì)做得更好用你的成績(jī)來證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心同學(xué)們：愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)愿我們以后每一個(gè)都不會(huì)一場(chǎng)空！夢(mèng)愿我們插起理想的翅膀飛向那夢(mèng)想的明天！同學(xué)們：愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)愿我們以后每一個(gè)同學(xué)們，加油吧！四年級(jí)三班會(huì)因?yàn)槟愀?！你的勤奮再加上你的聰明才智一定會(huì)走向成功！同學(xué)們，加油吧！編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽課中要跟隨老師的思路，這里再進(jìn)一步論述聽課時(shí)如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問抓住老師的思路。老師在講課過程中往往會(huì)提出一些問題，有的要求回答，有的則是自問自答。一般來說，老師在課堂上提出的問題都是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預(yù)習(xí)時(shí)理解過的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)展開的，若把自己預(yù)習(xí)時(shí)所理解過的知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過程進(jìn)行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學(xué)中經(jīng)常有一些提示用語，如“請(qǐng)注意”、“我再重復(fù)一遍”、“這個(gè)問題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語往往體現(xiàn)了老師的思路。來自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)④緊跟老師的推導(dǎo)過程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時(shí)，一般有一個(gè)推導(dǎo)過程，如數(shù)學(xué)問題的來龍去脈、物理概念的抽象歸納、語文課的分析等。感悟和理解推導(dǎo)過程是一個(gè)投入思維、感悟方法的過程，這有助于