教導(dǎo)主任述職報(bào)告怎么寫（5篇）

教導(dǎo)主任述職報(bào)告怎么寫（5篇）教育主任述職報(bào)告怎么寫（5篇）

述職報(bào)告供應(yīng)了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓員工具體地陳述自己在工作期間所完成的任務(wù)、項(xiàng)目進(jìn)展、目標(biāo)達(dá)成狀況等，以展現(xiàn)個(gè)人的工作力量和業(yè)績(jī)。以下是我?guī)淼慕逃魅问雎殘?bào)告怎么寫，歡迎大家一起來收看！

教育主任述職報(bào)告怎么寫【篇1】

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

伴隨著新年的到來，一年的工作也即將結(jié)束。在過去的兩個(gè)學(xué)期里，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，同學(xué)紀(jì)律管理及學(xué)籍管理，同時(shí)分管六班級(jí)、英語(yǔ)、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁簡(jiǎn)單，但我能盡自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)就德能勤績(jī)廉五個(gè)方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報(bào)。

一、師德修養(yǎng)

本人有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。能堅(jiān)固樹立為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互敬重、相互協(xié)作，對(duì)于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，辦事公正公正，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不計(jì)酬勞，不計(jì)名利。

二、竭盡所能，細(xì)心、急躁、真心地對(duì)待工作

1、細(xì)心。安全工作學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會(huì)細(xì)心地方案和支配。安全隱患定期排查，發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)整改。安全演練，細(xì)心策劃，力求實(shí)效。安全宣揚(yáng)教育長(zhǎng)期進(jìn)行，全校師生堅(jiān)固樹立安全防范意識(shí)。安全材料，按時(shí)整理歸檔，隨時(shí)迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、同學(xué)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及同學(xué)信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名同學(xué)的切身利益，更要加倍細(xì)心來做好此項(xiàng)工作。

2、急躁。在同學(xué)紀(jì)律管理的工作中，我更多的是急躁的教育。在發(fā)覺同學(xué)違反紀(jì)律之后，我會(huì)依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn)，和他們交談，最終這些同學(xué)不但違反紀(jì)律的狀況明顯削減，而且都成為了我的好伴侶和好幫手。

3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會(huì)真心地對(duì)待每一位同事。真誠(chéng)的溝通和相互的敬重是工作順當(dāng)開展的保證。在詳細(xì)的學(xué)校工作中，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分聽取大家的看法，在取得共識(shí)之后，大家齊心協(xié)力，最終總能使每項(xiàng)工作都順當(dāng)?shù)赝瓿伞?/p>

三、出勤狀況

在過去的一年中，我很少請(qǐng)假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行，犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式。

四、工作成果

過去一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)老師的努力下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檢查均得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，組織同學(xué)參與上級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽取得了優(yōu)異的成果。

五、廉潔高效

____學(xué)校外地同學(xué)眾多，每年有大量的同學(xué)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長(zhǎng)到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)，我總能熱忱接待他們，急躁的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，準(zhǔn)時(shí)地為家長(zhǎng)辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，把一種高效的服務(wù)供應(yīng)給社會(huì)。

雖然取得了一些成果，但我的工作還存在有很多需改進(jìn)的地方：由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深化和細(xì)致。同學(xué)參與體育項(xiàng)目競(jìng)賽成果不抱負(fù)。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問題，也是自己努力的方向，信任在大家的關(guān)心下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

教育主任述職報(bào)告怎么寫【篇2】

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)心、支持下，我漸漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教育主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)討論，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)：

身正為范，樂觀做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作

俗作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，堅(jiān)固樹立兩種意識(shí)。

重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，必需做到上情下達(dá)，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好高中教育處的工作方案，并組織實(shí)施，使高中工作更有方案性、針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的閱歷，準(zhǔn)時(shí)召開各種會(huì)議，使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)

教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到三不，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位凹凸，力量大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力氣。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得老師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和老師建立起公平的合作關(guān)系，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受力量。

求真務(wù)實(shí)，努力工作

一年來，緊緊圍繞老師成長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)展這個(gè)中心，樂觀探究適合老師進(jìn)展的管理形式，適合同學(xué)進(jìn)展的教育方式;以堅(jiān)決的信念、飽滿的熱忱、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神綻開教育處工作;根據(jù)教學(xué)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作方案，主持教育處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、公正，獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教育處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探究和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展，使各班級(jí)組、廣闊老師心中有目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。

做到學(xué)期有工作方案、有總結(jié)，每周有工作支配、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與教育處負(fù)責(zé)教研的同志樂觀商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、樂觀實(shí)踐。教研活動(dòng)熬煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同看法和建議特別愿意接受。嚴(yán)格根據(jù)課程方案，開足上好各門課程，有方案組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年老師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們熟悉問題、發(fā)覺問題和解決問題的力量提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也慢慢提高。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，需要依靠才智來解決，才智來自細(xì)心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書，我參與在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，仔細(xì)備好上好每一節(jié)，仔細(xì)批改同學(xué)的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

課堂教學(xué)方面。

我主動(dòng)開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。

盡管教育處工作占去了我許多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)同學(xué)方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍舊不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提示自己，要盡可能地善待自己，善待同學(xué)，與同學(xué)要象伴侶一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷他們，愛惜他們，我要做到愛生如子，我與同學(xué)有師生心橋作為聯(lián)系的紐帶。

仔細(xì)反思，努力改進(jìn)

回顧一年的工作，我感覺教育處的工作還比較稚拙，閱歷不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷進(jìn)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：

一是深字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位老師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、準(zhǔn)時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深化課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。

二是實(shí)字的體現(xiàn)上還不夠抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)和一竿子插究竟的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是韌字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得過多，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是宏大的，花的事業(yè)是甜蜜的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行究竟。

教育主任述職報(bào)告怎么寫【篇3】

不覺間一學(xué)期即將結(jié)束，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心，在此，我表示誠(chéng)心的感謝!面對(duì)新崗位，我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，樂觀努力的開展本職工作。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。他山之石可以攻玉，借鑒他校閱歷，謀劃我校進(jìn)展。學(xué)校初建，老師的觀念需要轉(zhuǎn)變，同學(xué)的習(xí)慣需要培育。因此期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規(guī)范、同學(xué)學(xué)習(xí)抓習(xí)慣、校本教研抓問題”。以活動(dòng)促成長(zhǎng)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，培育同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)劃校本教研。

一、為學(xué)校進(jìn)展著想，對(duì)工作負(fù)責(zé)。

“打鐵還需自身硬”想讓老師信服，必需有讓老師信服的地方。我努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問和提高評(píng)課力量，我利用業(yè)余時(shí)間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)學(xué)問?！霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中，勤思進(jìn)展。在工作中與大家和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，聽從支配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人與集體的利益關(guān)系，多說有利于學(xué)校進(jìn)展的話，多做有利于學(xué)校進(jìn)展的事，盡心盡責(zé)做好自己的本職工作。

落實(shí)班子成員包班制度，王艷秋包三班級(jí)、李海軍包四班級(jí)、徐淑華包五班級(jí)、王海波包六班級(jí)。包班領(lǐng)導(dǎo)深化同學(xué)，了解學(xué)情：深化老師，排難解困。將所包班級(jí)成果與班子成員考核掛鉤。

仔細(xì)指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù)，對(duì)幼兒園老師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次，并詳實(shí)記錄。協(xié)調(diào)中心校支配有關(guān)幼兒園工作。準(zhǔn)時(shí)上報(bào)幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù)。

組織協(xié)調(diào)民師資格認(rèn)定工作，加班加點(diǎn)將繁瑣的民師檔案按時(shí)匯總上報(bào)教育局民師專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保國(guó)家對(duì)民師的補(bǔ)助政策準(zhǔn)時(shí)實(shí)施。

二、為老師的進(jìn)展著想，對(duì)老師負(fù)責(zé)

從原來的小班包班教學(xué)到現(xiàn)在的分科教學(xué)，老師的觀念需要轉(zhuǎn)變，老師的業(yè)務(wù)需要求精。為此，我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手，先后制定了《二十九號(hào)學(xué)校教學(xué)六仔細(xì)》、《二十九號(hào)學(xué)校業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求，讓老師有“度”可依。從作息時(shí)間上嚴(yán)格要求老師，準(zhǔn)時(shí)查課。堅(jiān)持不定人，不定節(jié)聽課，做到聽必指導(dǎo)。老師專業(yè)化成長(zhǎng)較快。我校老師王曉燕、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評(píng)優(yōu)課中分獲一、二等獎(jiǎng)。組織老師參與縣教育局對(duì)五道川學(xué)校的教學(xué)評(píng)估，從中學(xué)習(xí)到很多珍貴閱歷。我們還特殊關(guān)注特崗老師成長(zhǎng)，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動(dòng)就是以培育特崗老師成長(zhǎng)為主要內(nèi)容。通過新老老師結(jié)對(duì)，劉穎、肖俐鑫兩位特崗老師教學(xué)水平有了較大進(jìn)步。新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要進(jìn)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，將來的老師要生存要進(jìn)展必需具有過硬的本事，讓老師參加到教學(xué)活動(dòng)中來，增加了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高老師的課堂教學(xué)水平。仔細(xì)組織老師開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法，應(yīng)用到自己課堂之中，老師課堂駕馭力量提升效果明顯。校本教研從小處著眼，圍繞課堂教學(xué)，從實(shí)際中來到實(shí)際中去，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺教學(xué)中問題并提出應(yīng)對(duì)措施。通過幾次校本教研我們總結(jié)出語(yǔ)文其次課時(shí)教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語(yǔ)參考等指導(dǎo)性看法。

三、為同學(xué)成長(zhǎng)著想，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)

從點(diǎn)滴做起，注意習(xí)慣養(yǎng)成。先培訓(xùn)老師，使其意識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)提升教學(xué)成果的重要性。要求老師身正為范，從自身做起，通過人格魅力感染同學(xué)。課堂上要求老師對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)培育。從坐姿、書寫習(xí)慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具預(yù)備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培育、鞏固同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在特色作業(yè)中培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，在課外閱讀中豐富同學(xué)學(xué)問。

四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教育主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，做好以下幾方面的工作：

1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作方案，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的閱歷。

2、制訂教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中檢測(cè)和期終檢測(cè)工作。要求老師做到備課“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”。

3、以教學(xué)評(píng)估為契機(jī)，提高老師專業(yè)化水平，提升學(xué)校品位。仔細(xì)落實(shí)評(píng)估工作，完善評(píng)估檔案。

4、規(guī)范學(xué)籍管理。照實(shí)統(tǒng)計(jì)同學(xué)信息，精確?????填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板。準(zhǔn)時(shí)上報(bào)同學(xué)變動(dòng)。調(diào)查長(zhǎng)期病假同學(xué)病情，關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)的流向，不讓一名同學(xué)輟學(xué)，確?？剌z保學(xué)工作。

作為教育主任，在學(xué)校負(fù)有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，奠定了學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)。我情愿用最大的真誠(chéng)，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校盡到自己的職責(zé)。

教育主任述職報(bào)告怎么寫【篇4】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和關(guān)心，在此我表示誠(chéng)心的感謝！

總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中常常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)當(dāng)做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標(biāo)，更貼近老師的心理，我堅(jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠(chéng)，對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。

一、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)方案，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅(jiān)持不懈，有人說：“老師就是同學(xué)的樣子”我看“教育主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱忱對(duì)待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。

常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、同學(xué)作業(yè)處理等狀況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)方案的根本保證。因此，我始終仔細(xì)落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范老師教學(xué)行為。從學(xué)期初開頭，仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)教研工作方案和工作記錄，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評(píng)比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級(jí)月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)、科學(xué)和品社。期中考試，與花橋?qū)W校、東升學(xué)校進(jìn)行了聯(lián)合，并進(jìn)行了仔細(xì)的分析，對(duì)于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

二、為老師的進(jìn)展著想，對(duì)老師負(fù)責(zé)。

新課程對(duì)老師提出了更高的要求，學(xué)校要進(jìn)展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，同樣老師今后要生存要進(jìn)展必需具有過硬的本事。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，細(xì)心制定了以人為本的校本教研方案，通過數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組集體備課－上課－聽課－說課——評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩，讓更多的老師參加到校本教研活動(dòng)中來，增加了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。我校老師都能樂觀參與校本培訓(xùn)，努力做一個(gè)科研型老師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干老師，撰寫了對(duì)大量的`教研論文在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)或發(fā)表，共有42篇在各級(jí)獲獎(jiǎng)，其中省級(jí)獎(jiǎng)22篇，市級(jí)獎(jiǎng)3篇，縣級(jí)獎(jiǎng)15篇，在各級(jí)各類發(fā)表26篇，輔導(dǎo)同學(xué)發(fā)表11篇，豐碩的收獲激勵(lì)著老師們向著更高抱負(fù)努力。其中本人獲獎(jiǎng)8篇，發(fā)表13篇。

三、營(yíng)造教育教學(xué)討論氛圍，扎實(shí)推動(dòng)課程改革

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持教學(xué)反思制度，督促老師完善成長(zhǎng)檔案，在老師們的樂觀參加下，順當(dāng)完成老師教學(xué)力量自評(píng)和校評(píng)，組織參與各級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)。開展老師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求全部任課老師樂觀參與，為每位老師搭建自我展現(xiàn)學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)。我校劉麗麗老師參與鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)，劉麗麗、孫海玲參與英語(yǔ)課堂競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)，范金蓮參與語(yǔ)文課堂競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。

其次，重視課題管理。抓好各類課題的試驗(yàn)過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探究實(shí)踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好試驗(yàn)過程的資料建設(shè)。我們針對(duì)作文教學(xué)難、同學(xué)寫作難普遍現(xiàn)狀，范金蓮老師申報(bào)了“中高班級(jí)體驗(yàn)作文”課題討論。課題組成員，在平常專心討論實(shí)踐，一個(gè)個(gè)好的教法、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運(yùn)而成：有的班，讓同學(xué)寫班隊(duì)日志，每名同學(xué)輪番寫，循環(huán)往復(fù)，堅(jiān)持不懈，形成班級(jí)特色；有的班將平常寫得好作文，整理“出版”在班里展現(xiàn)；讓同學(xué)自己辦雜志，出專集……發(fā)表自己的__！我針對(duì)老師參與校本培訓(xùn)的樂觀性不高的現(xiàn)狀申報(bào)了《農(nóng)村學(xué)校校本培訓(xùn)中提高老師樂觀性的實(shí)踐與思索》，通過討論制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的討論成果。農(nóng)村薄弱校學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)踐與討論被確定為南通市重點(diǎn)課題；正在預(yù)備開題。

四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

作為教育主任，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)各處，工作，做好在以下幾方面的工作：

1、關(guān)懷全體同學(xué)的全面進(jìn)展，支配好學(xué)科愛好小組活動(dòng)，組織好同學(xué)的競(jìng)賽活動(dòng)。在鎮(zhèn)組織的各種競(jìng)賽中，我校同學(xué)獲獎(jiǎng)率很高。

2、協(xié)調(diào)解決老師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校老師人數(shù)多，事務(wù)多，消失許多麻煩問題，能準(zhǔn)時(shí)解決。

3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。

4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。

五．組織老師參與各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語(yǔ)言文字規(guī)范化取得的成果。我校于四月份開展了老師優(yōu)秀教案和班級(jí)優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，活動(dòng)有效的推動(dòng)了學(xué)校寫字教學(xué)，在南通市級(jí)寫字競(jìng)賽中我校三（1）班獲得市二等獎(jiǎng)，四（1）班、五（1）班獲得市三等獎(jiǎng)。

一學(xué)期來，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的提高，增加輔導(dǎo)時(shí)間，提高指導(dǎo)水平，參賽時(shí)取得優(yōu)異的成果。1、數(shù)學(xué)口算、試題競(jìng)賽；日記、作文競(jìng)賽；英語(yǔ)聽力筆試競(jìng)賽等，同學(xué)參加面大，影響廣返，促進(jìn)了各班同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的提高。在鎮(zhèn)各種競(jìng)賽中我校同學(xué)的獲獎(jiǎng)率名列前茅。

任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的進(jìn)展完善的。教育處工作好還存在有很多需改進(jìn)的地方如，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，準(zhǔn)時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給老師，老師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。

作為教育主任，在學(xué)校負(fù)有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠相互諒解，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順當(dāng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了滿足的成果，奠定了學(xué)校進(jìn)展的基礎(chǔ)。我也期盼著明年，花小的教學(xué)更上新的臺(tái)階。

教育主任述職報(bào)告怎么寫【篇5】

本年度本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育主任，主管學(xué)校部教育教學(xué)教研工作，并擔(dān)當(dāng)八班級(jí)歷史、道德法制教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，始終保持堅(jiān)決正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺遵守黨紀(jì)、國(guó)法以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持教書育人，為人師表。自覺參與各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)力量和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和習(xí)慣。教育教學(xué)工作在上級(jí)教育主管部門以及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系教育工作實(shí)際，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，通過全體老師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出看法。

一、扎實(shí)開展教學(xué)常規(guī)工作

本年來，隨著新課程改革的深化實(shí)踐，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必需要