科學實驗報告表格五年級上冊

小學科學試驗報告〔1〕種子發(fā)芽試驗〔一〕種子發(fā)芽試驗〔一〕試驗內(nèi)容通過發(fā)芽試驗，了解種子發(fā)芽需要的條件。試驗目的種子發(fā)芽試驗盒，標號紙，綠豆種子，紙巾。試驗器材把種子分成兩組，一組給水，一組保持枯燥。試驗步驟給水的種子發(fā)芽了，枯燥的種子沒有發(fā)芽。試驗現(xiàn)象種子發(fā)芽需要水。試驗結(jié)論備注試驗人試驗時間20239日月31小學科學試驗報告〔2 〕種子發(fā)芽試驗〔二〕種子發(fā)芽試驗〔二〕試驗內(nèi)容通過試驗知道綠豆種子發(fā)芽需要適宜的溫度。試驗目的種子發(fā)芽試驗盒，標號紙，綠豆種子，紙巾。試驗器材把種子分成兩組，都給水，一組放常溫下，一組冰箱里。試驗步驟常溫下的種子發(fā)芽了，冰箱中的種子沒有發(fā)芽。試驗現(xiàn)象種子發(fā)芽需要適宜的溫度。試驗結(jié)論備注試驗人試驗時間日2小學科學試驗報告〔3〕試驗目的試驗器材

觀看綠豆芽的生長。了解植物的生長需要適宜的環(huán)境條件。做好的綠豆芽對水的需要的試驗。1、 綠豆芽一盆放陽光下，一盆放在見不到陽光的地方。2、 在一個盤子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水紙上，保持吸水紙一端潮濕。試驗步驟見到陽光的、吸到水的綠豆芽長得好。試驗現(xiàn)象綠豆芽的生長需要水和陽光。試驗結(jié)論備注試驗人 試驗時間 2023年9月10日3小學科學試驗報告〔5〕

做一個生態(tài)瓶態(tài)群落。大飲料瓶、剪刀、建筑生態(tài)瓶需要的材料。先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙。裝入半瓶自然水域的水。往瓶里種上自己預備的水草。再放入小動物。試驗步驟水草、動物都生長得很好。試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論

落。備注試驗人 試驗時間 2023年9月22日4小學科學試驗報告〔6〕轉(zhuǎn)變生態(tài)瓶轉(zhuǎn)變生態(tài)瓶試驗內(nèi)容了解削減水和添加動物、植物會引發(fā)生態(tài)群落的變化。試驗目的假設(shè)干魚、水、水草。試驗器材1、2個生態(tài)瓶，一個生態(tài)瓶的水削減一半，另一個水量不變，兩個生態(tài)瓶的生物數(shù)量都不變。2、2個生態(tài)瓶，一個生態(tài)瓶的水草增加一倍，另一個的小魚數(shù)量增加一倍。試驗步驟水少的小魚浮出水面的次數(shù)比較多。試驗現(xiàn)象水草增加，魚浮出水面的次數(shù)會削減；小魚增加，小魚浮到水面的次數(shù)會增多。削減水和添加動物、植物會引發(fā)生態(tài)群落的變化。試驗結(jié)論備注試驗人試驗時間24日5小學科學試驗報告〔7〕試驗步驟

光和影了解影子的特點。手電筒、4開的白卡紙、長方形的小木塊、鉛筆、尺子1、將木塊放在桌面上，用手電筒從不同的位置照耀。在桌面上分別畫出木塊的影子。2、用手電筒照耀距離墻面不同遠的三個木塊。3、用手電筒從上面和側(cè)面照耀一個長方體木塊，分別畫出它在紙屏上的影子。影子會隨著光源位置的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變；試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論

影子的大小與遮擋物和光源之間距離的關(guān)系：遮擋物離光源越近，影子越大。影子的外形和光源照耀物體側(cè)面的外形有關(guān)。影子會隨著光源位置的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變；影子的大小與遮擋物和光源之間距離的關(guān)系：遮擋物離光源越近，影子越大。影子的外形和光源照耀物體側(cè)面的外形有關(guān)。備注

試驗時間 2023年10月8日6小學科學試驗報告〔8〕試驗目的試驗器材試驗步驟試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論備注

陽光下的影子覺察陽光下物體影子在一天中的變化規(guī)律。簡易的日影觀測儀、指南針。觀看陽光下影子的變化。1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，影子總是和太陽的方向相反。2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，影子總是和太陽的方向相反。2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子最短，太陽位置最低時，影子最長。試驗人

試驗時間 2023年10月137小學科學試驗報告〔9〕

光是怎樣傳播的驗證光是直線傳播的.手電筒、3張在同一位置打孔的長方形卡紙、屏、空心彎管和直管。１、三個小孔對齊；試驗步驟三個小孔對齊看到光斑；三個小孔不對齊看不到光斑。試驗現(xiàn)象光是直線傳播的。試驗結(jié)論備注試驗人 試驗時間 2023年10月15日8小學科學試驗報告〔10〕試驗步驟

光的反射反射光也是直線傳播的。手電筒、小鏡子、制作潛望鏡的材料1、手電筒照科學書，找反射光。2、做一個潛望鏡自學書上的制作要求每個人利用現(xiàn)有材料進展制作試驗現(xiàn)象反射光也是直線傳播的。試驗結(jié)論備注試驗人 試驗時間 2023年10月20日9小學科學試驗報告〔 11〕

光和熱驗證光強溫度就高，光弱溫度就低。小鏡子、溫度計、不銹鋼勺、放大鏡1、觀看一面鏡子和多面鏡子反射的光強弱有什么不同。2試驗步驟光強溫度就高，光弱溫度就低。試驗現(xiàn)象光強溫度就高，光弱溫度就低。試驗結(jié)論備注試驗人 試驗時間 2023年10月2210小學科學試驗報告〔12〕試驗內(nèi)容試驗目的試驗器材

怎樣得到更多的光和熱1、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱塊。2、物體受陽光照耀角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成的紙帶，溫度計；三個同樣的黑色紙帶分別插上溫度計1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的試驗2、做探究物體吸熱與陽光直射、斜射關(guān)系的試驗試驗步驟色物體比淺色物體吸熱塊；物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論備注

1、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱快。2、物體受陽光照耀角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。試驗時間 2023年10月27日11小學科學試驗報告〔13〕

做個太陽能熱水器太陽能熱水器的效能和所承受的材料、構(gòu)造、運用的原理有關(guān)紙盒、泡沫塑料、能裝水的塑料袋、玻璃片、盒蓋、黑色紙、錫箔紙等。設(shè)計制作太陽能熱水器為了使熱水器盡快地升溫，需要考慮哪些問題？實行哪些措施？主要應當包括哪兩局部？試驗步驟 選用什么材料做？制作成太陽能熱水器。試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論備注試驗人 試驗時間 2023年10月29日12小學科學試驗報告〔14 〕

評價我們的太陽能熱水器檢驗設(shè)計制作的太陽能熱水器的實際效果.制作好的太陽能熱水器、溫度計1、呈現(xiàn)太陽能熱水器檢驗標準:200試驗步驟 在15分鐘內(nèi)，使水溫上升3、完善、改進太陽能熱水器15試驗現(xiàn)象太陽能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源試驗結(jié)論備注試驗人 試驗時間 2023年11月5日13小學科學試驗報告〔15 〕

堅硬的巖石會轉(zhuǎn)變模樣嗎依據(jù)巖石變化的特點，嘗試推想巖石變化的緣由。巖石塊、酒精燈、鑷子、水、錄象資料1、用酒精燈加熱巖石，然后放入冷水中。2、將幾塊巖石放入有水的塑料瓶中猛烈晃動。些石膏糊，將結(jié)成塊的石膏糊放入盛水的盤子。試驗步驟受水、氣溫、動植物的作用，巖石裂開。試驗現(xiàn)象受水、氣溫、動植物的作用，巖石裂開。試驗結(jié)論備注試驗人 試驗時間 2023年11月17日14小學科學試驗報告〔16〕

土壤中有什么通過觀看和試驗查找土壤的成分。干、濕土壤、小鏟子、報紙等1、把土倒在紙上進展觀看。2、把枯燥的土壤捻碎，用牙簽把土壤顆粒分開，借助放大鏡認真觀看。3、把一些土倒入水中，我們覺察了什么？試驗步驟試驗現(xiàn)象

攪拌水中的土壤，然后靜置一段時間，我們又看到了什么現(xiàn)象？土壤的沉積物分成了哪幾層？土壤里有沙、小石子、黏土水和空氣等混合物。土壤里有沙、小石子、黏土水和空氣等混合物。試驗結(jié)論備注試驗人 試驗時間 2023年11月19日15小學科學試驗報告〔17〕雨水對土地的侵蝕雨水對土地的侵蝕試驗內(nèi)容通過模擬試驗來探究雨水對土地的侵蝕。試驗目的潮濕并混有少量沙石的土、水槽等試驗器材1、認真觀看斜坡上的土地的形態(tài)；2、觀看“降雨”過程中的土地，以及“雨水”和“徑流”的狀況。試驗步驟斜坡上有很多小細溝。試驗現(xiàn)象雨水和徑流會把地表的泥土帶走，使土地受到侵蝕。試驗結(jié)論侵蝕使地表的地形地貌發(fā)生轉(zhuǎn)變。備注試驗人試驗時間20231124日16什么樣的土地簡潔被侵蝕試驗內(nèi)容試驗目的驗證坡度的大小、有無植被掩蓋、降雨量的大小等會影響土地被侵蝕的程度。潮濕并混有少量沙石的土、水槽、報紙、降雨器等試驗器材什么樣的土地簡潔被侵蝕試驗內(nèi)容試驗目的驗證坡度的大小、有無植被掩蓋、降雨量的大小等會影響土地被侵蝕的程度。潮濕并混有少量沙石的土、水槽、報紙、降雨器等試驗器材試驗步驟1、2、3、堆斜坡地形，造陡崖。降雨到斜坡上。斜坡上留下很多小溝。試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論坡度的大小、有無植被掩蓋、降雨量的大小等會影響土地被侵蝕的程度。備注試驗人試驗時間202311月26日17小學科學試驗報告〔19〕河流對土地的作用河流對土地的作用試驗內(nèi)容探究河流對土地的作用試驗目的潮濕并混有少量沙石的土、水槽等試驗器材1、2、3、試驗步驟4、做斜坡，挖河道。在飲料瓶底扎小孔，倒水。水流出，形成河道。觀看河道。河道形成，發(fā)生侵蝕、沉積作用。試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論這些泥土又會沉積下來。備注試驗人試驗時間1日18小學科學試驗報告〔20 〕

削減對土地的侵蝕檢驗自己的家園能否經(jīng)住暴雨的侵襲。水槽、土、報紙、鏟子等1、我們建筑什么樣的地形，用什么材料？選擇什么位置建筑房屋？2、全班溝通呈現(xiàn)設(shè)計圖。3、用噴水器裝水模擬暴雨降落，觀看自己的家園能否經(jīng)得住暴雨的攻擊。試驗步驟地形：有山坡有平地；材料：混泥土；位置：平地。試驗現(xiàn)象平地上，用解釋的混泥土建筑房屋。試驗結(jié)論備注試驗人 試驗時間 2023年12月3日19小學科學試驗報告〔21 〕

我們的小纜車驗證確定的拉力能夠使靜止的小車運動起來，拉力越大，小車運動得越快。小車、鉤碼、墊圈、秒表1、將粗線綁在小車上。2、在繩子上掛重物，讓重物拉動小車。3、標明小車運動的起點和終點，每次試驗都要從起點開頭，終點完畢。4、每次多個多個增加墊圈，觀看和記錄小車的運動是怎樣變化的。試驗步驟試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論

拉力越大，小車的運動速度越快，拉力越小，小車的運動速度越慢。拉力越大，小車的運動速度越快，拉力越小，小車的運動速度越慢。備注試驗人 試驗時間 2023年12月8日20小學科學試驗報告〔22〕用橡皮筋做動力用橡皮筋做動力試驗內(nèi)容驗證橡皮經(jīng)纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系。試驗目的小車、橡皮筋、皮尺、繩試驗器材1、給小車安裝橡皮筋2、橡皮經(jīng)纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的試驗起點、終點不固定橡皮筋纏繞的圈數(shù)多的跑得遠試驗步驟橡皮筋纏繞的圈數(shù)多，小車跑得遠。試驗現(xiàn)象橡皮筋的彈力越大，作用時間越長，小車運動的距離越遠。試驗結(jié)論備注試驗人試驗時間2023年１２月10日21小學科學試驗報告〔23〕像火箭那樣驅(qū)動小車像火箭那樣驅(qū)動小車試驗內(nèi)容驗證氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生反沖力。試驗目的氣球、小車試驗器材1、安裝小車2、用氣球驅(qū)動小車調(diào)試小車。測量小車能行駛多遠。試驗步驟 3、如何讓小車行駛得更遠？氣球驅(qū)動小車行駛得又快又遠。試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個河噴出方向相反的推力，叫反沖力。備注試驗人試驗時間22小學科學試驗報告〔24〕

測量力的大小使用彈簧測力計測量力的大小；制作簡易的橡皮筋測力計。彈簧測力計、鉤碼、橡皮筋1、用彈簧測力計測量身邊物體的重力2、制作彈簧測力計試驗步驟彈簧測力計能測量力的大小。試驗現(xiàn)象備注試驗人

彈簧測力計能測量力的大小。試驗時間 2023年12月22日23小學科學試驗報告〔25〕運動與摩擦力運動與摩擦力試驗內(nèi)容試驗目的摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)；摩擦力的大小和物體的重量有關(guān)。彈簧測力計、線繩、重物試驗器材1、測量摩擦力的大小2、摩擦力大小和接觸面狀況的關(guān)系3摩擦力大小和物體重量之間的關(guān)系試驗步驟摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)；摩擦力的大小和試驗現(xiàn)象 物體的重量有關(guān)。試驗結(jié)論摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān)；摩擦力的大小和物體的重量有關(guān)。備注試驗人試驗時間2023年1224日24小學科學試驗報告〔26〕滑動與滾動滑動與滾動試驗內(nèi)容會依據(jù)生活中的閱歷舉例說明滾動比滑動省力。試驗目的小車、紙盒、載重物試驗器材1．滑動和滾動摩擦力的大小比較設(shè)計試驗如何測量?！?〕輪子的接觸面積一樣試驗步驟小車的載重一樣在一樣的路面上行駛上2．制作滾珠軸承滾動比滑動省力。試驗現(xiàn)象滾動比滑動省力。試驗結(jié)論備注試驗人試驗時間20231229日25小學科學試驗報告〔27〕運動與設(shè)計運動與設(shè)計試驗內(nèi)容找出自行車等交通工具增加或削減摩擦力得設(shè)計并作出解釋。試驗目的圖片、自行車實物試驗器材1．查找自行車上的好設(shè)計試驗步驟2．設(shè)計我們的小賽車〔