部編版語文六下《第四單元口語交際·習作·語文園地》課件

第四單元口語交際·習作·語文園地人教版六年級·下冊第四單元口語交際·習作·語文園地人教版六年級·下冊即興發(fā)言即興發(fā)言

怎樣更好地交流，更好地通過言語影響他人，領導他人？怎樣在簡短的時間里讓他人了解自己的想法，達到交流的目的，把事情做得更好？怎樣更好地交流，更好地通過言語影響他人，領導他人？怎樣在簡生活中有些場合，需要我們做一些即興發(fā)言。生活中有些場合，需要我們做一些即興發(fā)言。班里來了新同學，班主任讓你代表全班同學表示歡迎。班里來了新同學，班主任讓你代表全班同學表示歡迎。學校作文比賽獲獎，老師臨時讓你發(fā)表獲獎感言。學校作文比賽獲獎，老師臨時讓你發(fā)表獲獎感言。參加爺爺?shù)膲垩?，宴席上向爺爺說幾句祝福的話。參加爺爺?shù)膲垩纾缦舷驙敔斦f幾句祝福的話。在街上玩耍，路遇電視臺采訪，記者讓你談談對“小學生帶手機去學校”的看法。在街上玩耍，路遇電視臺采訪，記者讓你談談對“小學生帶※提前打腹稿，想清楚重點說什么，先說

什么，后說什么?！⒁庹f話的場合和對象?！崆按蚋垢?，想清楚重點說什么，先說祝爺爺壽比南山，福如東海。祝爺爺身體健康，生活愉快！也謝謝各位來給爺爺祝壽的親朋好友。交際示例：宴席上向爺爺說幾句祝福的話祝爺爺壽比南山，福如東海。祝爺爺身體健康，生活愉快！也謝謝各小組內(nèi)用“抽序號”的方式，各自選擇一個話題，練習一下即興發(fā)言吧。小組內(nèi)用“抽序號”的方式，各自選擇一個話題，練習一下即興發(fā)言1.班里來了新同學，班主任讓你代表全班同學表示歡迎。2.學校作文比賽獲獎，老師臨時讓你發(fā)表獲獎感言。3.同學轉(zhuǎn)學要走，你代表全班同學說幾句話。4.在街上玩耍，路遇電視臺采訪，記者讓你談談對“小學生帶手機去學校”的看法。1.班里來了新同學，班主任讓你代表全班同學表示歡迎。我抽到的是1號，我先說吧。我抽到的是1號，我先說吧。我們小組小明的即興發(fā)言最精彩。他說得內(nèi)容很有條理，語氣自然，態(tài)度很大方。我們小組小明的即興發(fā)言最精彩。他說得內(nèi)容很有條理，語氣自然，我覺得我的即興發(fā)言能力有待于提高，我很緊張，以后要多練習。說前打個“腹稿”，爭取說得有條理些。我覺得我的即興發(fā)言能力有待于提高，我很緊張，以后要多練習。說咱們小組內(nèi)互相提出交流話題，繼續(xù)進行組內(nèi)即興發(fā)言練習吧！咱們小組內(nèi)互相提出交流話題，繼續(xù)進行組內(nèi)即興發(fā)言練習吧！※提前打腹稿，想清楚重點說什么，先說

什么，后說什么。※注意說話的場合和對象。※提前打腹稿，想清楚重點說什么，先說我給你出個話題：過新年了，你用手機語音向老師拜個年吧。我給你出個話題：過新年了，你用手機語音向老師拜個年吧。通過這節(jié)課的口語交際，同學們有什么收獲呢？跟大家交流一下吧。通過這節(jié)課的口語交際，同學們有什么收獲呢？跟大家交流一下吧。我知道了生活中處處都離不開即興發(fā)言，所以以后要積極發(fā)言，才會越來越敢說、會說。我知道了生活中處處都離不開即興發(fā)言，所以以后要積極發(fā)言，才會我知道了即興發(fā)言要注意的事項，也知道了即興發(fā)言是一種能力，要多加練習。我知道了即興發(fā)言要注意的事項，也知道了即興發(fā)言是一種能力，要心愿心愿歌曲中唱的心愿是“再還媽媽一個吻”，那你的心愿是什么呢？聽歌曲《媽媽的吻》歌曲中唱的心愿是“再還媽媽一個吻”，那你的心愿是什么我的心愿是努力學習，長大以后讓爸爸媽媽過上更好的生活……有機會去看高山、草原、大?！业男脑甘桥W習，長大以后讓爸爸媽媽過上更好的生活……有機我的心愿是奶奶的病趕快好起來……爸爸能有更多的時間陪我……好朋友永不分離……我的心愿是奶奶的病趕快好起來……爸爸能有更多的時間陪我……好我的心愿是空氣和水不再充滿友愛……人們之間充滿友愛……殘疾人能得到更多的關愛……科學家發(fā)明新藥，治愈癌癥……我的心愿是空氣和水不再充滿友愛……人們之間充滿友愛……殘疾人心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。心愿就像一粒剛剛發(fā)芽的種子，播種在心的土壤里，盡管渺習作內(nèi)容選擇你最想和別人交流的心愿寫下來。習作內(nèi)容選擇你最想和別人交流的心愿寫下來。思路點撥你知道從哪些方面構(gòu)思來完成習作嗎？說產(chǎn)生心愿的原因道實現(xiàn)心愿的辦法思路點撥你知道從哪些方面構(gòu)思來完成習作嗎？說產(chǎn)生心愿的原因道想一想，要想把心愿準確地表達出來，具體該如何做呢？想一想，要想把心愿準確地表達出來，具體該如何做呢？要把心愿產(chǎn)生的原因清晰地表述出來。為什么會有這樣的心愿要把心愿產(chǎn)生的原因清晰地表述出來。為什么會有這樣的心愿記得有一次，我放學回到家，一進門，就嗅到了很濃的煙味，又覺得自己進入了仙境，可惜不是，我吸了一口氣，一下子覺得墜入了地獄。那煙味嗆得我“吭吭”的咳，而爸爸卻翹著二郎腿，抽著煙，看著電視哈哈大笑，我忍不住對爸爸大喊：“爸，你覺得這個屋子還像個家嗎？”記得有一次，我放學回到家，一進門，就嗅到了很濃的煙味記得一個星期天，我和爸爸來到王府井書店看書，在查找書的時候，一臺臺顯微鏡映入了我的眼簾。有可以把事物放大400到1000倍的，有可以放大1000倍到1500倍的，甚至還有現(xiàn)在最先進的光學復合顯微鏡，可以把物體放大2500倍。我看得心里直癢癢，假如我擁有其中一臺那該多神氣??！記得一個星期天，我和爸爸來到王府井書店看書，在查找書說明實現(xiàn)愿望的方法要實現(xiàn)自己的心愿，你在做怎樣的努力呢？組織通順的語言來回答。說明實現(xiàn)愿望的方法要實現(xiàn)自己的心愿，你在做怎樣的努力呢？組織我的心愿是做一個電子軟件研究方面的專家。為了實現(xiàn)這個愿望，我開始不斷地拼搏。學英語，掌握比同齡人更多的本領；學奧數(shù)，希望能在奧數(shù)班里保持優(yōu)秀的成績；學電腦，掌握最新的技術(shù)……我這樣做，是為了能上北京大學念研究生，讀博士學位，最后達成我的遠大理想。我的心愿是做一個電子軟件研究方面的專家。為了實現(xiàn)這個這是我們這次習作的一種構(gòu)思方法：我的心愿是什么，產(chǎn)生心愿的原因，為了心愿實現(xiàn)如何做。這是我們這次習作的一種構(gòu)思方法：我的心愿是什么，產(chǎn)生心愿的原寫法指導那我們該如何完成習作呢？選擇好表達心愿的材料選擇恰合的表達方式寫法指導那我們該如何完成習作呢？選擇好表達心愿的材料選擇恰合要選擇那些能表現(xiàn)心愿的起因，對實現(xiàn)心愿的渴望或努力的材料。1.選擇哪些材料表達心愿呢？要選擇那些能表現(xiàn)心愿的起因，對實現(xiàn)心愿的渴望或努力的那是三年前的一天，媽媽單位決定和希望小學建立友誼的橋梁，我認識了一位學習成績特別優(yōu)異，但是家境非常貧寒的姐姐冰冰。冰冰的父親在外打工時，不小心從六層房頂上墜落下來，導致大腦嚴重受損，變成了一個植物人。這使本來就貧寒的家庭更加窮困，她的媽媽在外種地一年到頭掙不到多少錢。需給父親治病，還要培養(yǎng)孩子讀書，好不容易冰冰讀到三年級了，不幸又降臨這個可憐的家庭——母親患了肝硬化。小作者選擇三年前的故事作為表現(xiàn)自己心愿的材料。那是三年前的一天，媽媽單位決定和希望小學建立友誼的橋2.根據(jù)表達的需要，選擇恰合的表達方式。或記敘故事、寫信，或?qū)懭沼?、?chuàng)作詩歌……要在記敘的基礎上，把自己的心愿表述明白。2.根據(jù)表達的需要，選擇恰合的表達方式?；蛴洈⒐适隆懶?，或我愿是一位作家，寫出長篇大論。讓文壇震驚，讓眾人夸贊。我愿是一名白衣天使，解救更多的患者，永遠站在危機的最前線，讓全世界知道我是神圣的醫(yī)生。我愿是一名教師。去教育祖國的花朵，讓他們長大成才，成為中國人的驕傲。小作者采用詩歌的形式，寫了自己的心愿。我愿是一位作家，小作者采用詩歌的形式，寫了自己的心愿。2019年10月31日晴星期四我的心愿是讓自己的肚子小下去。今天，我早晨6點就起床，下樓，圍著小花園和停車廠跑了三圈，跑得渾身濕淋淋的，才上樓洗澡。中午吃飯時，看著那美食嘴直饞，但是不敢多吃。晚飯前還獨自在小操場上鍛煉，跑跑跳跳，蹦蹦走走，出了一身汗后才肯休息。睡覺前一稱瘦了一斤，我要繼續(xù)努力。小作者采用日記的形式，寫了自己實現(xiàn)心愿的過程。2019年10月31日晴星期四小作者采用寫好開頭我有一個心愿，就是到動畫片王國里去玩一次。開門見山，直接點明自己的心愿。寫好開頭我有一個心愿，就是到動畫片王國里去玩一次。開門見山，在記憶的銀河里，每個人都有那么一些美好的心愿，它們雖然有的遙不可及，但會讓我們的生活變得美好，讓人生變得充滿活力、動力。我的心里就有那么一個小小的愿望。先點名心愿的意義，再引入對自己心愿的描述。在記憶的銀河里，每個人都有那么一些美好的心愿，它們雖在記憶的銀河里，每個人都有那么一些美好的心愿，它們雖然有的遙不可及，但會讓我們的生活變得美好，讓人生變得充滿活力、動力。我的心里就有那么一個小小的愿望。先點名心愿的意義，再引入對自己心愿的描述。在記憶的銀河里，每個人都有那么一些美好的心愿，它們雖在世界上，每個人都有屬于自己的心愿，我也不例外，我的夢想是做一名厲害的賽車手，在寬廣的賽道上，做一只無人能及的極速獵豹，奔馳。由一般人的心愿，寫到自己的心愿，條理清晰，重點突出。在世界上，每個人都有屬于自己的心愿，我也不例外，我的寫好結(jié)尾我的心愿今天在夢中實現(xiàn)，將來，我會以我的能力制造一個動畫片王國，讓更多的孩子大飽眼福。對自己心愿的實現(xiàn)，表達了一種必定能夠?qū)崿F(xiàn)的決心。寫好結(jié)尾我的心愿今天在夢中實現(xiàn)，將來，我會以我的能力愿望是美好的，不過，我也不能把愿望總掛在口頭上，還是應該好好的把我剛剛開始的“人生之戲”演好。這是一個務實勤奮的孩子，他知道要實現(xiàn)愿望必須從現(xiàn)在做起。愿望是美好的，不過，我也不能把愿望總掛在口頭上，還是這就是我的心愿?？偨Y(jié)全文，收束全文，干凈利落。這就是我的心愿。總結(jié)全文，收束全文，干凈利落。寫作提綱你有什么心愿呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫作提綱你有什么心愿呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作習作提綱要求1.要表達的心愿是什么？2.為什么會有這個心愿？3.怎樣實現(xiàn)這個心愿？4.打算擬定什么題目？習作提綱要求1.要表達的心愿是什么？心愿指出心愿：讓爸爸戒煙生活事例：勸爸爸戒煙，爸爸不聽抒發(fā)心情，傷心難過再次表達心愿，呼吁爸爸戒煙心愿指出心愿：讓爸爸戒煙生活事例：勸爸爸戒煙，爸爸不聽抒發(fā)心美麗的心愿開頭：母親節(jié)心愿母親為家人操勞的生活事例展現(xiàn)心愿結(jié)尾：再次表達心愿美麗的心愿開頭：母親節(jié)心愿母親為家人操勞的生活事例展現(xiàn)心愿結(jié)欣賞范例心愿心愿，像一粒種子，播種在心的土壤里，盡管它渺小，卻可以開出最美的花朵；心愿，像一條小溪，流淌在愛的大地上，卻可以澆灌綠色的希望；心愿，應該是久藏心底的，渴望實現(xiàn)的一個愿望，而這個愿望是與人為善的。比如：貧困山區(qū)的孩子的心愿是實現(xiàn)求學的夢；病人的心愿是恢復健康；善良人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學子的心愿是踏入理想的學府，當然，我也有我的心愿。以比喻開頭，形象生動地寫出心愿的作用。舉具體的事例來說明每個人都有自己的心愿。欣賞范例心愿以比喻開頭，形象生動地寫出心愿的作用。舉具體的事我的心愿是一個平凡至極的愿望，那就是——讓爸爸戒煙！記得有一次，我放學回到家，一進門，就嗅到了很濃的煙味，又覺得自己進入了仙境，可惜不是，我吸了一口氣，一下子覺得墜入了地獄。那煙味嗆得我“吭吭”的咳，而爸爸卻翹著二郎腿，抽著煙，看著電視哈哈大笑，我忍不住對爸爸大喊：“爸，你覺得這個屋子還像個家嗎？”爸爸好像知道了我不讓他抽煙，便接著說：“小孩子不懂，男人不抽煙，白來世上混！”見爸爸這樣，我只好說：“您知道嗎？吸煙有害健康，會使您得肺癌，況且，我們吸二手煙，也對我們點明自己的心愿，讓爸爸戒煙。用具體事例，運用語言描寫寫讓爸爸戒煙的原因。我的心愿是一個平凡至極的愿望，那就是——讓爸爸戒煙！有害呀！”爸爸依然吸煙，很享受的樣子，我無言以對地回到房間，關上門，心想：爸爸真的棄女兒而不顧嗎？

因為這，我的思路老是被打斷，心里老是極其渴望的希望爸爸戒煙，可爸爸老是不理不睬。爸爸，您能體諒我嗎？多少個日日夜夜女兒的多少個心愿破滅了。您能為咱們一家人包括自己著想一下嗎？您就聽女兒的勸吧，讓女兒完成一個平凡的心愿吧！通過心理描寫，寫自己因為爸爸吸煙而傷心難過。結(jié)尾言辭懇切，熱切盼望爸爸能使自己完成心愿！有害呀！”爸爸依然吸煙，很享受的樣子，我無言以對地回到房間，這篇習作小作者從一個全新的角度出發(fā)，她的心愿是——希望爸爸戒煙。通過記敘、描寫、抒情的表達方式，言辭懇切地表達了自己的心愿。點評：這篇習作小作者從一個全新的角度出發(fā)，她的心愿是——希望爸爸戒語文園地四交流平臺語文園地四交流平臺交流指導本單元的“交流平臺”是帶我們認識好的開頭和結(jié)尾。一個好的開頭，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣；一個好的結(jié)尾，可以增強文章的感染力，令人回味無窮。

我們可以從開頭和結(jié)尾的特點著手分析這樣寫的好處，如語言特色、文章結(jié)構(gòu)的特點，以及作者運用的修辭手法、描寫方法等。交流指導本單元的“交流平臺”是帶我們認識好的開頭和結(jié)我發(fā)現(xiàn)《十六年前的回憶》這篇課文的開頭和結(jié)尾都強調(diào)了“4月28日”這個日子，達到了首尾照應的效果，讓文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，同時突出了“我”一直把父親的被難日牢記在心，讓讀者感受到“我”對父親深深的懷念之情。交流范例我發(fā)現(xiàn)《十六年前的回憶》這篇課文的開頭和結(jié)尾都強調(diào)了“4月2《藏戲》的開頭采用了排比的手法，一詠三嘆，在點明藏戲特點的同時，又表達出作者對藏戲的贊嘆。《草原》的開頭則融情于景，在景物描寫中，融入自己的情感，讓整篇文章從一開始就洋溢著愉快、美好的氛圍?！恫貞颉返拈_頭采用了排比的手法，一詠三嘆，在點明藏戲特點的同《那個星期天》采用的是以景襯情、情景合一的結(jié)尾方式，采用定格畫面的描寫方法，渲染了作者當時內(nèi)心的傷感，令讀者回味無窮?！洞掖摇穭t采用了照應開頭的結(jié)尾方式，這是作者關于時光匆匆的感慨，看似在問，實則心中已有答案，意在警示人們時光匆匆，稍縱即逝，我們要珍惜?！赌莻€星期天》采用的是以景襯情、情景合一的結(jié)尾方式，采用定格我覺得《橋》這篇小說的開頭和結(jié)尾也很有特點。課文開篇就寫“黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒”?！跋駶姟薄跋竦埂彼膫€字，兩句話，不僅描寫出雨水之大，而且表現(xiàn)出雨水的來勢兇猛，渲染了緊張的氣氛，從而激起讀者的閱讀興趣。再如，課文最后寫“她來祭奠兩個人”“她丈夫和她兒子”，單句成段，語言極為洗練，于結(jié)尾處點明老漢和小伙子的關系，增加了故事的悲壯色彩，讓人不禁為之動容。我覺得《橋》這篇小說的開頭和結(jié)尾也很有特點。課文開篇就寫“黎語文園地四詞句段運用語文園地四詞句段運用下面的詩句，聯(lián)系你讀過的古詩，說說有哪些事物在古詩中被賦予了人的品格和志向。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。下面的詩句，聯(lián)系你讀過的古詩，說說有哪些事物在古詩中

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。詩人借寫竹子不畏風雨賦予了竹子不屈不撓的品質(zhì)。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。借寫梅花的淡泊表明自己潔身自好的志向。

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。詩人將菊花與荷花作對比，襯托菊花不畏秋霜的精神，以此勉勵朋友樂觀向上、努力不懈。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。詩人借寫竹子不畏風雨賦予了

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？蜜蜂被賦予了辛勤勞動的品格。

芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁。丁香被賦予了愁怨不解的性格。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。蠶、蠟燭、落花被賦予了無私奉獻的精神。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？蜜蜂被賦予了辛勤勞動的品格語文園地四日積月累語文園地四日積月累◎有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！蛄妓幙嗫诶诓。已阅娑谛?。◎樹