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水語文A版四年級語文下冊第五單元同學(xué)們,圖片中都有誰啊!教學(xué)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)船長情急中果斷處理理問題的思維方法。2.學(xué)習(xí)注意事物之間聯(lián)系的方法深入理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)本科生字、新詞，聯(lián)系用“模仿”、“風(fēng)平浪靜”造句。感情朗讀課文。認(rèn)一認(rèn)我的小詞典嚇唬:恐嚇;使害怕放肆:任意作為,不加拘束異想天開的指控和放肆的侮辱想一想在那個危急時刻，為什么只有跳水時最聰明最有效的方法。船長拿著槍做什么呢？體會劃橫線詞的意思。猴子不但不理，還撕得更兇了。即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。跳水運(yùn)動員的雕塑優(yōu)美的動作起跳的準(zhǔn)備詞語超市命令猴子孩子船長放肆水手跳水模仿取樂顯然因而放肆跳水這篇課文的作者是誰？主要寫了誰與誰之間的聯(lián)系？思
考孩子為什么要去追猴子？從那些詞語看出孩子的自尊心受到了傷害？從哪些地方可以看出孩子遇到危險？想一想船長看到危險情況是怎么做的？孩子得救是由于哪幾方面的原因？跳水是一項優(yōu)美的水上運(yùn)動，它是
從高處用各種姿勢躍入水中，或是從跳
水器械上起跳，在空中完成一定動作姿
勢，并以特定動作入水的運(yùn)動。跳水運(yùn)
動包括實用跳水、表演跳水和競技跳水。跳水運(yùn)動在跳水池中進(jìn)行。跳水運(yùn)動員
從1米，3米跳板，或從3米，5米7.5米和
10米跳臺跳水。跳水運(yùn)動要求有空中的
感
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