版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一章運(yùn)動(dòng)的描述第1節(jié)質(zhì)點(diǎn)參考系第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)參考系核心素養(yǎng)點(diǎn)擊物理觀(guān)念理解質(zhì)點(diǎn)的定義,知道質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的模型,初步體會(huì)物理模型在探索自然規(guī)律中的作用;理解參考系的概念,知道在不同的參考系中對(duì)同一運(yùn)動(dòng)的描述可能是不同的??茖W(xué)思維培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決物理問(wèn)題的科學(xué)思維方法。科學(xué)探究體驗(yàn)物體簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)的條件及意義,初步掌握科學(xué)抽象這種研究方法;體驗(yàn)不同參考系中運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性??茖W(xué)態(tài)度與責(zé)任通過(guò)探究實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)他們交流溝通的能力,提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。思維導(dǎo)圖新課引入對(duì)自然界物體運(yùn)動(dòng)的初感悟
世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的,整個(gè)世界就是永恒運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)世界(哲學(xué)論語(yǔ))。運(yùn)動(dòng)人與自然不了解運(yùn)動(dòng),就不了解自然。
自然界中的運(yùn)動(dòng),形式多樣,復(fù)雜而又多變。大到天體的運(yùn)動(dòng),小到微觀(guān)粒子的運(yùn)動(dòng),還有與人類(lèi)密切相關(guān)的自然界的運(yùn)動(dòng)以及我們生產(chǎn)、生活中人體的運(yùn)動(dòng)、交通工具的運(yùn)動(dòng)等等。各種運(yùn)動(dòng)如何區(qū)分?怎樣研究各物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律?為了達(dá)到這些目的,首先要能科學(xué)地描述各類(lèi)不同的運(yùn)動(dòng)。從本節(jié)課開(kāi)始我們就來(lái)學(xué)習(xí)描述運(yùn)動(dòng)的基本概念。運(yùn)動(dòng)
我們?cè)谧匀唤缰兴?jiàn)到的所有各種運(yùn)動(dòng),……事實(shí)上都是很復(fù)雜的。”“我們要了解自然規(guī)律,應(yīng)該先分析最簡(jiǎn)單的情況,在最初階段先放下較復(fù)雜的情況?!睓C(jī)械運(yùn)動(dòng):物體的空間位置隨時(shí)間的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱(chēng)運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界中極為普遍的現(xiàn)象。
機(jī)械運(yùn)動(dòng)怎樣描述機(jī)械運(yùn)動(dòng)?
研究同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),物體的各個(gè)部分的運(yùn)動(dòng)情況可能不同,描述這種物體的運(yùn)動(dòng)可能會(huì)比較復(fù)雜。例如:風(fēng)扇葉上與軸心距離不等的各點(diǎn);飛翔的小鳥(niǎo)身體各部分的運(yùn)動(dòng)狀況不一樣;紙張的飄落。
同一個(gè)物體在研究其不同的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),有時(shí)可以不考慮其形狀和大小,有時(shí)候卻不得不考慮。研究一列從廣州開(kāi)往北京的火車(chē),什么情況下需要考慮列車(chē)的長(zhǎng)度,什么時(shí)候不需要?為什么?
研究列車(chē)從廣州開(kāi)往北京可以不考慮列車(chē)的長(zhǎng)度!研究列車(chē)通過(guò)一座橋梁時(shí),需要考慮列車(chē)的長(zhǎng)度!研究飛機(jī)在空中的位置、離開(kāi)地面的高度、飛行的速度、運(yùn)動(dòng)軌道等問(wèn)題時(shí),可以用一個(gè)小點(diǎn)代替這個(gè)“龐大”的飛機(jī)。因?yàn)轱w機(jī)的大小與形狀在研究的問(wèn)題中影響很小,可忽略不計(jì)。新知探究質(zhì)點(diǎn)(理想化方法)一、質(zhì)點(diǎn)1、定義:用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。
(2)做平動(dòng)的物體(物體上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況相同)新知探究(1)物體的大小和形狀對(duì)所研究的問(wèn)題能夠忽略不計(jì)。2、條件:(3)物體雖然有轉(zhuǎn)動(dòng),但因轉(zhuǎn)動(dòng)而引起的物體各部分的運(yùn)動(dòng)差異對(duì)所研究的問(wèn)題不起主要作用。3、物理意義:為了研究問(wèn)題的方便問(wèn)題一:地球可不可以看成質(zhì)點(diǎn).問(wèn)題導(dǎo)航
研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),地球的大小相對(duì)于地球與太陽(yáng)之間的距離可以忽略,可以不考慮地球的大小。
研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí),隨著緯度的不同,地球表面的轉(zhuǎn)動(dòng)情況不同,地球的形狀和大小不能忽略。問(wèn)題二:乒乓球可不可以看成質(zhì)點(diǎn)?問(wèn)題導(dǎo)航1.研究乒乓球的運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí);2.在研究上旋球或下旋球?qū)忧虻挠绊憰r(shí);一、質(zhì)點(diǎn)
有時(shí),物體上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況完全相同,或者差別小到可以忽略,此時(shí),我們研究一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)可以代表物體上所有的點(diǎn)。
如果物體上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況相同,或者差異相對(duì)于所研究的問(wèn)題可以忽略時(shí),我們將物體簡(jiǎn)化為一個(gè)集中物體全部質(zhì)量的點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是理想化模型:1、理想化模型是為了使研究的問(wèn)題得以簡(jiǎn)化或研究問(wèn)題方便而進(jìn)行的一種科學(xué)抽象,實(shí)際并不存在。2、理想化模型是以研究目的為出發(fā)點(diǎn),突出主要因素,忽略次要因素而建立的物理模型。3、理想化模型是在一定程度和范圍內(nèi)對(duì)客觀(guān)存在的復(fù)雜事物的一種近似反映,是物理學(xué)中經(jīng)常采用的一種研究手段。討論與交流:①有人說(shuō):“研究物體的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),不能把物體看著質(zhì)點(diǎn)”,你認(rèn)為正確嗎?②有人說(shuō):“轉(zhuǎn)動(dòng)的物體都不能視為質(zhì)點(diǎn)”,你認(rèn)為正確嗎?研究物體的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),要考慮物體上各點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況的不同之處,故不能把整個(gè)物體看著質(zhì)點(diǎn)!不一定!這要看研究的問(wèn)題跟它的轉(zhuǎn)動(dòng)是否有關(guān)。③在什么情況下,下列物體可視為質(zhì)點(diǎn):地球、行走的人、拋出的手榴彈、前進(jìn)的單車(chē)?④物體能夠看做質(zhì)點(diǎn)的條件是什么?地球:研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)時(shí)
人:不考慮行走的姿勢(shì)和技巧時(shí)手榴彈:研究其飛行速度、軌跡等問(wèn)題時(shí)單車(chē):研究其整體移動(dòng)情況時(shí)討論與交流:
一般地,當(dāng)物體的大小和形狀跟研究的問(wèn)題無(wú)關(guān)時(shí),可以把物體看作質(zhì)點(diǎn)?!拘〗Y(jié)】1、為了準(zhǔn)確描述物體的運(yùn)動(dòng),我們?cè)谀承┣闆r下要把物體轉(zhuǎn)化為質(zhì)點(diǎn)。2、在某些情況下,我們可以忽略物體的大小和形狀,而突出物體具有質(zhì)量這一要素,把它簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的物質(zhì)點(diǎn),這樣的點(diǎn)稱(chēng)為質(zhì)點(diǎn);在另外一些情況下,我們雖然不能忽略物體的大小和形狀,但是可以用其上任意一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)來(lái)代替整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),于是,整個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)也可以簡(jiǎn)化成一個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),把物體的質(zhì)量賦予這個(gè)點(diǎn),它也就成了質(zhì)點(diǎn)。3、理想模型法,突出問(wèn)題的主要方面,忽略問(wèn)題的次要方面。當(dāng)物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題幾乎沒(méi)有影響時(shí),物體就可以看著質(zhì)點(diǎn)。忽略次要因素:形狀、大小。突出主要因素:具有質(zhì)量(一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn))。物體可簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)的條件是:物體的大小和形狀在所研究的問(wèn)題中應(yīng)屬于無(wú)關(guān)或次要的因素。一般來(lái)說(shuō),物體平動(dòng)時(shí)或所研究的距離遠(yuǎn)大于物體自身的某些幾何尺寸時(shí),便可簡(jiǎn)化為質(zhì)點(diǎn)。1、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中,正確的是()A、體積很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)B、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)C、物體的大小和形狀在所研究的問(wèn)題中起的作用很小,可以忽略不計(jì)時(shí),我們就可以把物體看成質(zhì)點(diǎn)D、只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn),高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看成質(zhì)點(diǎn)C跟蹤導(dǎo)練2、下列情況不能看成質(zhì)點(diǎn)的是()A、研究繞地球飛行時(shí)航天飛機(jī)的軌道B、研究飛行中的直升機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況C、計(jì)算從北京開(kāi)往汕頭的一列火車(chē)的運(yùn)行時(shí)間D、計(jì)算火車(chē)通過(guò)路口所用的時(shí)間BD跟蹤導(dǎo)練練習(xí):研究火車(chē)從溫州開(kāi)到上海的時(shí)間研究王勵(lì)勤發(fā)球的旋轉(zhuǎn)情況研究王勵(lì)勤拉弧圈球的軌跡研究郭晶晶在空中做翻滾動(dòng)作只能是很小的物體才可以看成質(zhì)點(diǎn)同一物體在同一過(guò)程中,由于研究的問(wèn)題不一樣,物體不一定能看成質(zhì)點(diǎn)×××要描述物體的運(yùn)動(dòng),通常要先判斷它是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的;如果物體是運(yùn)動(dòng)的,再根據(jù)需要來(lái)說(shuō)明它是怎樣運(yùn)動(dòng)的。我們說(shuō)房屋、樹(shù)木是靜止的,這大概是不會(huì)錯(cuò)的。但是、房屋、樹(shù)木在隨著地球一起運(yùn)動(dòng),這是事實(shí)。再比如,行駛的列車(chē)中的乘務(wù)員與旅客在交流,列車(chē)外的人認(rèn)為他們隨列車(chē)一起運(yùn)動(dòng),但他們彼此看對(duì)方卻是靜止的。為什么人們的看法會(huì)不一樣呢?二、參考系
地球在不斷的自轉(zhuǎn),地面上的人看到太陽(yáng)東升西落。第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系
對(duì)面的伯伯看到女孩是靜止的,那么路邊的人看到的情況又是怎樣的呢?
人們研究(描述)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),總是不自覺(jué)地用另外的物體來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn),這些被作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參考系(參照物)。二、參考系
萬(wàn)物都是運(yùn)動(dòng)的嗎?我們所講的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的!是相對(duì)參考系來(lái)說(shuō)的。
參考系:用來(lái)作為“標(biāo)準(zhǔn)”、并被看著不動(dòng)的物體。1、描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),首先要選參考系;想象自己置身其中,充當(dāng)一個(gè)靜止的觀(guān)察者。2、參考系本身可以是運(yùn)動(dòng)的,也可以是靜止的,一旦選定后,便假設(shè)為不動(dòng)的.3、同一物體的運(yùn)動(dòng)如果選取的參考系不同,描述的運(yùn)動(dòng)情況也不同。4、比較兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí),必須選擇同一參考系才有意義。5、參考系可任意選取,但要根據(jù)具體問(wèn)題需要,使物體運(yùn)動(dòng)描述簡(jiǎn)潔、方便。沒(méi)有特殊說(shuō)明,研究地面上物體的運(yùn)動(dòng),一般以地球?yàn)閰⒖枷怠:?jiǎn)單地說(shuō)1、參考系的性質(zhì):(1)物體選為參考系,則認(rèn)為該物體是靜止的;(2)任何物體都可以當(dāng)作參考系;(3)比較不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)要選取同一參考系。2、參考系的選取原則:方便觀(guān)測(cè),描述簡(jiǎn)單。
選擇的參考系不同,對(duì)同一物體運(yùn)動(dòng)的觀(guān)測(cè)結(jié)果可能不同。例:描述物體的運(yùn)動(dòng),必須選擇參考系,關(guān)于參考系,下列說(shuō)法中正確的是()A、早晨太陽(yáng)從東方升起,參考系是地面B、地球繞太陽(yáng)近似做圓周運(yùn)動(dòng),參考系是太陽(yáng)C、研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)只能取地面為參考系D、在不同參考系中描述物體的運(yùn)動(dòng),繁簡(jiǎn)程度可能會(huì)不同ABD例3、關(guān)于參考系,下列說(shuō)法正確的是()A.在研究和描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須選定參考系B.由于運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,描述運(yùn)動(dòng)時(shí),無(wú)須選定參考系C.選取不同的參考系來(lái)觀(guān)察同一物體的運(yùn)動(dòng),觀(guān)察的結(jié)果一定是相同的D.研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須選擇地球?yàn)閰⒖枷荡鸢福篈討論與交流:
2、甲、乙、丙三架電梯,甲中乘客看見(jiàn)高樓向下運(yùn)動(dòng),乙中乘客看見(jiàn)甲向下運(yùn)動(dòng),丙中乘客看見(jiàn)甲、乙都向上運(yùn)動(dòng)。那么,甲、乙、丙三架電梯各自究竟在怎樣運(yùn)動(dòng)?
1、“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,這句歌詞中隱含的參考系是什么?【基礎(chǔ)練習(xí)】1、用高速攝影機(jī)拍攝的四張照片如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()A.研究甲圖中貓?jiān)诘匕迳闲凶叩乃俣葧r(shí),貓可視為質(zhì)點(diǎn)B.研究乙圖中水珠形狀形成的原因時(shí),旋轉(zhuǎn)球可視為質(zhì)點(diǎn)C.研究丙圖中飛翔鳥(niǎo)兒能否停在樹(shù)樁上時(shí),鳥(niǎo)兒可視為質(zhì)點(diǎn)D.研究丁圖中馬術(shù)運(yùn)動(dòng)員和馬能否跨越障礙物時(shí),馬可視為質(zhì)點(diǎn)答案:A2、圖示為正在航拍的四旋翼無(wú)人飛機(jī)。下列過(guò)程中能將無(wú)人飛機(jī)看作質(zhì)點(diǎn)的是()A.調(diào)節(jié)飛機(jī)旋翼的轉(zhuǎn)速 B.調(diào)整飛機(jī)在空中的姿態(tài)C.觀(guān)察飛機(jī)在空中的位置 D.調(diào)整飛機(jī)上攝像機(jī)鏡頭的方向答案:C3、兩列火車(chē)平行地停在一站臺(tái)上,過(guò)了一會(huì)兒,甲車(chē)內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)窗外樹(shù)木在向西移動(dòng),乙車(chē)內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)甲車(chē)仍沒(méi)有動(dòng),若以地面為參考系,上述事實(shí)說(shuō)明()A.甲車(chē)向東運(yùn)動(dòng),乙車(chē)不動(dòng)
B.乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng),甲車(chē)不動(dòng)C.甲車(chē)向西運(yùn)動(dòng),乙車(chē)向東運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩車(chē)以相同的速度向東運(yùn)動(dòng)答案:D4、如圖所示,新中國(guó)成立70周年閱兵儀式上,國(guó)產(chǎn)武裝直升機(jī)排列并保持“70”字樣編隊(duì)從天安門(mén)上空整齊飛過(guò).甲、乙分別是編隊(duì)中的兩架直升機(jī),則()A.以甲為參考系,乙是運(yùn)動(dòng)的B.以乙為參考系,甲是運(yùn)動(dòng)的C.以甲為參考系,坐在觀(guān)眾席上的觀(guān)眾都是靜止的D.以乙為參考系,“70”字樣編隊(duì)中所有直升機(jī)都是靜止的答案:D三、坐標(biāo)系1、為了定量描述物體的位置及位置變化,要在參考系上建立坐標(biāo)系。2、物體的位置可認(rèn)為是質(zhì)點(diǎn)在某時(shí)刻所在空間的一點(diǎn)。一維坐標(biāo):物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。二維坐標(biāo):物體在平面內(nèi)做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。三維坐標(biāo):物體在空間內(nèi)運(yùn)動(dòng)。坐標(biāo)系的三要素:原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度描述汽車(chē)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的一維坐標(biāo)如果物體沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),可以以這條直線(xiàn)為X軸,在直線(xiàn)上規(guī)定原點(diǎn),正方向和單位長(zhǎng)度,建立直線(xiàn)坐標(biāo)系。XO5m
噴水拋物線(xiàn)平面直角坐標(biāo)系X1y1y0x小結(jié):一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)1、定義:物體的空間位置隨時(shí)間的變化。2、注:①運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的;②自然界中一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng)著;③描述物體的運(yùn)動(dòng)必須要有個(gè)參照標(biāo)準(zhǔn);④位置的變化:一個(gè)物體相對(duì)于另一物體物體的一部分相對(duì)于另一部分。二、物體和質(zhì)點(diǎn)1、質(zhì)點(diǎn)的定義:用來(lái)代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。2、物體可以看作質(zhì)點(diǎn)的條件:物體的形狀、大小、體積對(duì)所研究的問(wèn)題的影響可以忽略不計(jì)。3、注:①質(zhì)點(diǎn)是一種科學(xué)抽象的理想模型;②物體本身大小不是能否看成質(zhì)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn);③物體能否看成質(zhì)點(diǎn)取決于所研究問(wèn)題的性質(zhì),同一物體有時(shí)可看成質(zhì)點(diǎn),有時(shí)不可看作質(zhì)點(diǎn)。三、參考系1、定義:描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),選定作為參考的其他物體。2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村農(nóng)村環(huán)保個(gè)人承包施工協(xié)議
- 建筑規(guī)劃二建專(zhuān)業(yè)人才聘用合同
- 飲料瓶制造地磅租賃協(xié)議
- 教育行業(yè)貨車(chē)租賃合同樣本
- 人力資源派遣合同管理指南
- 船舶電力系統(tǒng)維修服務(wù)協(xié)議
- 員工解雇程序規(guī)范化指南
- 聘用合同模板
- 養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)殖產(chǎn)品廣告宣傳合同
- 寵物項(xiàng)目部護(hù)理員聘用合同
- 博弈論完整版本
- DB34∕T 4179-2022 社區(qū)鄰里中心建設(shè)與服務(wù)規(guī)范
- 《中國(guó)神話(huà)傳說(shuō)》閱讀測(cè)試試題及答案
- 《馬克思主義基本原理》學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 一例尿毒癥患者股骨頸骨折的臨床護(hù)理查房
- 2025中考語(yǔ)文名著閱讀 《朝花夕拾》試題練習(xí)(單一題)(學(xué)生版+解析版)
- 期末測(cè)試卷(試題)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 高中二年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)《拋物線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(二)》教學(xué)課件
- 2024華北水利水電工程集團(tuán)招聘20人歷年(高頻重點(diǎn)復(fù)習(xí)提升訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- 《數(shù)據(jù)可視化 》 課件全套 楊華 第1-9章 數(shù)據(jù)可視化概述- 可視化大屏
- 四色安全風(fēng)險(xiǎn)空間分布圖設(shè)計(jì)原則和要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論