2023年中考物理第一輪復習學案 （三）聲的世界

（三）聲的世界

一'復習目標

1、探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件。

2、了解樂音的特性；知道防治噪聲的途徑。

3、了解超聲在現(xiàn)代技術中的應用；了解次聲的一般特點和危害性。

二'基礎知識回顧，規(guī)律方法小結

（-）聲音的產(chǎn)生：聲音是由于物體的而產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲也停止。

（二）聲音的傳播：1、傳播的條件：需要—一切氣體、液體、固體都能

傳播聲音，不能傳聲，登上月球的宇航員，只能靠無線電話交談。

2、傳播的速度：通常情況下，聲音在固體中傳播最快，在液體中較慢，在氣體中最

慢（聲音在空氣中傳播速度為）0

3、傳播的形式：物體振動產(chǎn)生的聲音在介質(zhì)中是以的形式傳播。

（三）聲音的反射：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來的聲音叫回聲

（四）樂音的三個特征：、、o

1、響度：表示聲音的，響度與聲源振動的有關，振動幅度越大,

響度，還與距離發(fā)生體的有關，距離發(fā)生體越近，響度o

2、音調(diào)：表示聲音的,聲音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動的有關，

物體振動越快，音調(diào)就。

3、音色：聲音特有的品質(zhì)與特色，我們能分辨不同物體發(fā)出的聲音，就是因為聲音

的不同。

（五）噪聲及其防治：無規(guī)律的、難聽刺耳或污染環(huán)境的聲音叫做o通常

人們從噪聲的、噪聲的、噪聲的三個環(huán)節(jié)進行防治噪聲。

（六）超聲與次聲：正常人的耳朵只能聽到頻率為HZ的聲音。通常把頻

率高于20000HZ的聲音稱為把頻率低于20HZ的聲音稱為超

聲有很強的能力和能力。能量大的次聲具有極大的力。

1土音是畝于物體產(chǎn)生的.我們能分辨小提琴聲、鋼琴聲，主要是依據(jù)聲音

的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）.

2.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨

處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。

通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結論是：O

小莉同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動,

為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：。

3.“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事。從物理學角度分析，盜賊所犯的錯誤是：

既沒有阻止聲音的，又沒有阻止聲音的o

4.在公共場所‘'輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，這里的“輕聲”是指聲音的；

“聞其聲而知其人”主要是依據(jù)講話人的來分辨.

5.在二胡表演時，表演者在用弓拉動琴弦的同時，不斷用手指去控制琴弦的長度，

這樣做是為了改變聲音的（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

6.“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”是指聲音的（）

A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率

7.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.聲音是電磁波，它可以在真空中傳播

B.某些路段禁鳴喇叭，是在聲源處控制噪聲

C.聲音在不同物質(zhì)中的傳播速度均為340m/s

D.人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音調(diào)不同

8.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開.這個

實驗是用來探究（）?^=^7

A.聲音能否在真空中傳播T/

B.聲音產(chǎn)生的原因4n11Tl

C.音調(diào)是否與頻率有關瞿，

D.聲音傳播是否需要時間

9.以下四個措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機動車鳴喇

叭；③馬路兩旁植樹；④高架道路兩側(cè)設隔音板墻。對控制噪音污染有作用的是

（）A.①②B.②④C.①②④D.①②③④

10.以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（）

A.大象的“聲音”交流B.外科醫(yī)生對結石病人的“超聲”排石

C.蝙蝠的“回聲”定位D.站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮

11.某同學對下列聲現(xiàn)象如圖進行分析.其中錯誤的是（）

M?V

“爆I避“篁常用。播零韶“播魅驟

具有能皇

12.下列有關聲現(xiàn)象的說法，不正確的是（）

A.吉他聲是由琴弦的振動產(chǎn)生，并能像光一樣在真空中進行傳播

B.用手指在同一根琴弦的不同位置按壓，可以彈奏出音調(diào)不同的聲音

C.超聲波可以粉碎結石.說明聲音具有能量

D.合理利用噪聲可以控制植物提前或推遲發(fā)芽，以此來除掉雜草

13.下列有關聲現(xiàn)象說法正確的是（）

A.只有房主本人說出暗語時才能打開的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的音調(diào)來識別的

B.聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播

C.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的

D.中考期間學校路段禁止鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲

四'考點分析

例1：在一根較長的有水的自來水管一端敲一下（鐵管），在另一端能聽到—

次響聲，最后一聲是由傳過來的。

分析：對于這類問題，一般同學認為可以聽到兩次聲音，第一次為自來水管傳來，

第二次為水傳來，實際上還有第三次，是由空氣傳來的。

例2：幾位同學在室外聊天，室內(nèi)同學聽聲音可以分辨出每句話是誰說的，這主要

是因為各人的（）

A、音色不同B.音調(diào)不同C.頻率不同D.響度不同

分析：不同的人或物體發(fā)出的聲音都有自己的特色，即音色不同，這是區(qū)分不同的

人或物體的主要依據(jù)。

五'中考演練

1.福州許多路口安裝有盲人過街提示器，盲人可以根據(jù)提示器發(fā)聲音的高低辨別方

向.其中聲音的高低是指聲音的（）

A.音色B.音調(diào)C.振幅D.響度

2.2015年3月27日，中國城堡室內(nèi)樂團在福州于山九日臺音樂廳舉辦音樂會。臺

下的聽眾能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的（）

A.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅

3.上課時，老師聽不清楚后排一位同學的發(fā)言，走近這位同學后就聽清楚了。這主

要是因為老師走近這位同學后接收到該同學聲音的（）

A.音調(diào)變高B.音調(diào)變低C.響度變大D.響度變小

4.下列有關聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）

A.發(fā)聲體的振動停止，發(fā)聲也就停止B.禁鳴喇叭是在傳播過程中減噪聲

C.聲波在空氣中的傳播速度約為3X108m/s

D.“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

5.以下措施中，從傳播過程中減弱噪聲的是（）

A.廈門島內(nèi)禁止燃放煙花爆竹B.鼓浪嶼禁止商家導游使用擴音器

C.地鐵施工時給機器加潤滑油D.部分BRT路段兩側(cè)設有透明板墻

6.下列圖聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）

A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B.倒車雷達C.超聲波清洗機D.真空罩中的鬧鐘

7.下列有關聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是：（）

A.在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是爸爸

聲音的音調(diào)不同

B.蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應”

C.文明城市要求植樹種草，樹木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用

D.古代行軍宿營時，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲，

是因為大地傳聲比空氣快

8.關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A.“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話音調(diào)放低些

B.用泡沫盒罩住發(fā)聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產(chǎn)生

C.外科醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結石是利用了聲音能傳播信息

D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

9.下圖為我國民族吹管樂器一一噴吶，用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時，模仿的多種

鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中。關于啖吶，下列說法正

確的是（）

A.用不同力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)

B.吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

C.嗔吶前端的喇叭主要改變聲音的音色

D.啖吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音

10.下列關于聲音的說法錯誤的是（）

A.音調(diào)是由發(fā)聲體振動頻率決定的

B.學業(yè)考試期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制噪聲

C.“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大

D.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些

11.萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的''交響曲”，響聲是由于餐具的

產(chǎn)生的，根據(jù)聲音的可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲.

12.2014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級地震，有些動物比人提前感覺到,

是因為地震時伴有聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的"B超”是利用聲波獲得

信息.

13.?把正在發(fā)聲的音叉插人水中，會看到如圖4所示的現(xiàn)象.說明聲音是山物休的

產(chǎn)生的。如圖5所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi).逐漸抽出其中的

空氣，聽到的鈴聲越來越小.由此推理可以得出:不能傳聲。

14.如圖6所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個孔，其中一個是吹孔。嘴

對著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生產(chǎn)生笛