北師大版《線的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)二

北師大版《線的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)二教材分析：本節(jié)內(nèi)容是線與角的起始，也是今后學(xué)習(xí)平面圖形的面積計(jì)算的重要前提，所以它在教材中處于非常重要的地位。直線、線段與射線是一組比較抽象的圖形，學(xué)生直接感知有一定的困難。本節(jié)課主要讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情境中抽象出直線、線段與射線，用自己的語言描述這三個圖形的特征。讓學(xué)生體會它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。最后通過智勇大闖關(guān)，進(jìn)一步加深學(xué)生對這三種圖形特征的印象。學(xué)情分析：由于學(xué)生已經(jīng)有了對線的感知基礎(chǔ)，因此動手畫一畫可以做到知識的銜接和過渡。學(xué)生通過、畫一畫、找一找、看一看、讀一讀以及交流活動來學(xué)習(xí)直線、射線和線段的特征，但它們之間的區(qū)別與聯(lián)系較難理解，學(xué)生可能不能完整準(zhǔn)確的表示出他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，因此，這些都是我上課要著重強(qiáng)調(diào)的地方。教學(xué)目標(biāo)：1、借助實(shí)物情境，認(rèn)識線段，射線和直線，并知道它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。2、會用字母正確表示線段、射線和直線。3、會數(shù)簡單圖形的線段。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題師：今天這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起來研究線。（課件展示圖，板書課題線）師：請同學(xué)們在這張紙上畫一條你最喜歡的線。（生畫線，師巡視，收集有特點(diǎn)的線）（展示：直的線，彎的線，虛的線）師：你們畫的什么線？趕快高高地舉起來我們大家看看，恩，同學(xué)們有的畫的直的線，有點(diǎn)畫的虛的線。這節(jié)課我們不研究曲的線，我們只研究直的線（板書：直的線）二、探究活動、獲取新知（探究三種線的特征，了解它們的區(qū)別于聯(lián)系）(一)認(rèn)識線段的特點(diǎn)1、你能在你身邊找一條直的線嗎 ？生找線、交流。2、你們還找到了哪些直的線？和同桌分享。3、找的這些線都有什么特點(diǎn)呢？（直直的，都有兩個點(diǎn)）4、數(shù)學(xué)上把這兩個點(diǎn)叫做端點(diǎn)。板書： 2個端點(diǎn)5、像這樣有兩個端點(diǎn)直的線就是線段。（二）認(rèn)識射線的特點(diǎn)1、生活中有沒有一種線只有一個端點(diǎn)呢？2、生找生活中的只有一個端點(diǎn)的線：燈射出的光線、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5太陽光3、展示老師到的只有一個端點(diǎn)的線： 手電筒實(shí)物演示，多媒體展示燈光。4、找、指出它們的一個端點(diǎn)在什么地方？5、另一端呢？觀察了解另一端無線延伸。強(qiáng)調(diào)向一端無線延伸。6、像這種有一個端點(diǎn)，另一端無線延伸的直的線就是射線（三）認(rèn)識直線的特點(diǎn)1、有沒有一種線沒有端點(diǎn)呢？2、生說出直線，它有什么特點(diǎn)呢？3、沒有端點(diǎn)，兩端可以無線延伸4、多媒體延伸金箍棒變長。進(jìn)一步理解無限延伸。（四）了解三種線可否度量的特點(diǎn)1、這三種線你最喜歡哪種線？為什么？2、那我給你一把尺子，你能量出它的長度么？3、線段可度量，直線和射線不可度量。（五）小結(jié)：三種線的特點(diǎn)。（六）自學(xué)線的讀法，并了解三種線的聯(lián)系1、打開數(shù)的 16頁自學(xué)讀一讀，會讀后，讀給同桌聽2、讀，重點(diǎn)明白射線只有一種讀法，從端點(diǎn)讀起。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/53、了解它們的聯(lián)系，線段和射線是直線的一部分。三、闖關(guān)聯(lián)系，鞏固新知課件出示智勇大闖關(guān)練習(xí)：第一關(guān)：猜謎語，打一線的名稱。1、有始有終(線段）2、無始無終(直線）3、有始無終(射線）第二關(guān)：他們誰說對了？1、小華說：我畫的線段長 5厘米。2、小紅說：我畫的射線長 7米。3、小李說：我畫的直線長 6分米。第三關(guān)：你發(fā)現(xiàn)了什么？課件出示:從老虎山到狐貍洞有許多條道路，哪條路最短？(小結(jié)：兩點(diǎn)間的所有連線中，線段最短四：拓展創(chuàng)新，感知新知第四關(guān)：試一試畫直線。1、過一點(diǎn)畫直線學(xué)生動手畫直線體會：過一點(diǎn)，可以畫出無數(shù)條直線。2、過兩點(diǎn)，畫直線。過兩點(diǎn)可以畫出多少條直線 ?過兩點(diǎn)只能畫一條直線。第五關(guān)：數(shù)線段（讓學(xué)生能夠有順序地，有規(guī)律地?cái)?shù)線2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5段）。五、全課小結(jié)研究到這，李老師真的很佩服我們班的同學(xué)，通過自己的研究，知道了線的這么多知識，我們回憶一下，今天我們認(rèn)識了線的哪些知識？關(guān)于線